教師節品尊教師勵志對聯
9月10日是我國的教師節,我國從古至今就有尊師重教的傳統美德。在社會上流傳著許多尊師對聯故事,故事中的對聯不僅妙趣橫生,而且抒發了對教師的敬愛之情。
馬寅初先生是一位著名的教育家,1941年在重慶慶祝60壽辰時,周恩來為他手書了一副對聯:
桃李增華坐帳無鶴;
琴書作伴支床有龜。
此聯十分工整精當,表達了周恩來對馬寅初教育成果的讚譽,對其健康長壽的良好祝福。
中國當代教育家陶行知一生忠誠於教育事業,郭沫若曾為他題寫對聯:
千教萬教教人求真;
千學萬學學做真人。
此聯把事業、品德、理想、追求,都重筆濃縮於純樸的聯語中。
著名散文家朱自清先生長期在清華大學任教,深受師生愛戴。他在51歲時因積勞成疾不幸逝世,當時許德珩為他撰寫了一副輓聯:
教書三十年,一面教,一面學,向時代學,向青年學,生能如斯,君誠健者;
生存五一載,愈艱苦,愈奮鬥,與醜惡鬥,與暴力鬥,死而後已,我哭斯人。
此聯簡括了朱自清先生的生平和性格,誠摯感人。
教育界老前輩、毛澤東夫人楊開慧烈士的父親楊昌濟先生曾撰一聯抒懷:
自閉桃源稱太古;
欲栽大木柱長天。
楊老先生思想進步、品德高尚、學識淵博,他投身教育工作,默默無聞地實現“欲栽大木柱長天”之志,他這種甘為人梯的精神,深受後人的敬重!
教師是學生步入知識殿堂的引路人,是人類靈魂的工程師,深得學生愛戴。教師節來臨之時,有位中學生給教師送了這樣一副對聯:
指數函式,對數函式,三角函式,數數含辛茹苦;
平行直線,交叉直線,異面直線,線線意切情深。
聯中巧嵌數學名詞,貼切自然,耐人尋味,表達了莘莘學子對教師的敬仰之情。
人之一生,孰能無師?因此,教師一直受到人們的尊重,社會上讚譽教師的對聯比比皆是。有一副長聯寫道:
一支粉筆兩袖清風,三尺講臺四季晴雨,加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,教必有方,滴滴汗水誠滋桃李滿天下;
十卷詩賦九章勾股,八索文思七緯地理,連同六藝五經四書三字兩雅一心,誨人不倦,點點心血勤育英才澤神州。
此聯堪稱絕妙。上聯從一到十,下聯逆序從十到一,各用十個數目字按序排列,實屬不易。它生動地寫出了人民教師甘作蠟炬願為春蠶的崇高精神境界。
恩比青天,廣施甘露千株翠;
節猶黃菊,報得春風一寸丹。
這一聯格調凝重,比喻恰當,寓意殊深,對粉筆生涯的人民教師作出了高度評價。
三寸粉筆,三尺講臺系國運;
一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。
這是一副由教師撰寫的對聯。作者把“粉筆”、“講臺”與“國運”連在一起;把“一顆丹心”與“鑄民魂”連在一起,令人更加感到教育工作的崇高,對辛勤戰鬥在教育崗位上的教育工作者更加欽敬!
此外,還有一些尊師重教的對聯,如“尊師重教,中華史冊添異彩;興邦育才,神州大地起巨集圖”。“似園丁,汗水澆開桃李蕊;如慈母,心血育出棟樑材”。“如春蠶無怨無悔,畢生獻給教育事業;像紅燭發光發熱,精心培育國家良材”。“教書千秋偉業;育人萬世豐功。”等等,讀後對教師無疑是油然而生敬意。
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