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關於勵志的文章1000字左右

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關於勵志的文章1000字左右

關於勵志的文章1000字左右範文:水

印象中的水是柔而多變的,不論你把它裝在什麼容器裡,它總能變成容器的形狀,不愧是善變的代表。這不禁令我想到《紅樓夢》中賈寶玉那句名言――女人是水做的。說這話的人,恐怕不只是看到那大觀園裡面板一擠一包水、眼淚重不斷流的纖纖美女,怕也是在感嘆她們和水一般善變的性格吧。

可正是水的柔與善變造就了它自身的美麗:高山上,叮咚作響的泉水帶給你無限的歡悅;湖泊裡,微微泛起的漣漪勾起你無邊的遐想;大海邊,不斷拍擊海岸的浪花,啟示你要勇敢面對困難和挫折,不斷前進;沙漠綠洲中的清水,更告訴你要珍惜世界萬物,感激上蒼的慷慨饋贈……

然而,就像我們認識世界萬物一樣,我們往往只看到水的柔與善變,卻忽略了水性格中的另一側面――強而倔強。說水強是因為它擁有毀滅萬物的強力,也許只是一眨眼的時間,它便可以讓世界改變原有的樣貌。這恐怕早已不是什麼新聞了。說水倔強,只因為水有時就像一個愛使性子的小孩兒;若是把它給惹火了,能讓山體為之滑坡,河道為之改向,河堤為之潰決,將一切毀於一旦。那一次次的洪水氾濫便也證實了這一切並非妄談。

人們對於水的認識,古已有之,只是現在更進一步而已。翻開人類歷史最古老的畫卷,我們驚奇地發現,到處都充斥著“水”的身影。這其中,有《聖經》關於大洪水洗滌人世間罪惡的傳說,也有大禹治水三過家門而不入的佳話,更有精衛填海的古老寓言。正是在這些關於水的記載中,人類文明開始一步步向前走,一直走到了今天。

與之同時,關於水的智慧更是數不勝數:望著水,唐太宗說出了他關於民眾與政權關係的著名論斷――水能載舟,亦能覆舟;望著水,睿智的哲人感悟到“一滴水足以見太陽”的永恆真諦;因為水,我們耳邊從此多了一句“逝著如斯夫,不捨晝夜”的勵志名言;因為水,中國博大精深的武學便平添了一條“以柔克剛”的準則……此時的水,早已不再是一件平白無奇的物品,而更像是一個擁有無限智慧的老者,正緩緩向我們道出事物的真諦。

和許多人不同,我一直在用心“讀水”,感受它帶給我的別樣與深邃。我堅信當我們真正讀懂“水”時,便也讀懂了人類漫長的歷史和複雜的人生。

水,願你不倦長流!

關於勵志的文章1000字左右範文:我也是一個能幹的人

花兒對自己說:我能,世界上便有了紛繁多姿的斑斕色彩;柳條對自己說:我能,世界上便有了綠薏繚人的脈脈含情;雲兒對自己說:我能,世界上便有了縹緲夢幻的天涯海角。

我對自己說:我也是一個能幹的人,所以世界上多了一份成功。

我依稀地記得,出門前,父親對我說的那句話:“孩子,咱窮,也只能苦了你了......”父親再也說不下去了,但父親的意思,當女兒的又怎能不知道?“爸,放心吧,我知道我該怎麼做!”我拿起我的行李轉身走出家門,我沒有回頭,因為我知道我一旦回頭,淚水便奪眶而出,我不能讓我的父親看到我傷心的樣子,那樣他會更擔心,我能做的,只有把淚水往肚子裡咽。

這是我頭一次出門打工,頭一次離開家這麼遠,頭一次學會自己生存,只為了那在別人眼裡不算什麼的大學學費,我坐在去瀋陽的火車裡默默對自己說:我也是一個能幹的人!

看到別人那遊玩的假期,再看看自己腳下忙碌的腳步;看到別人吃著肯德雞,再看看自己口中的饅頭;看到別人輕鬆地走入大學的校門,在看看自己手中那可憐得不能再可憐的錢,我對自己說:我也能上大學!

我能,所以我必須這麼去做:

早上5點起床,開始我的家教生活,一直到晚上10點,每天晚上我還要做陪讀,講題的時候我的嗓子專心的痛,一回到我租的房子,我對著水龍頭大口大口地喝自來水,卻從不買一瓶礦泉水;

每天我都要在不同的人家來回穿梭,到晚上,腳上總是起了許多的水泡,我卻捨不得花一快錢去坐公交車。我用我的這雙腳去走我自己的路,無論腳有多痛,現在我的腳比以前厚了許多,全是一層一層厚厚的繭子。

每天中午我從不捨得去吃午飯,我總是利用這個時間給人發傳單,實在不行了,我就到超市裡去買一塊錢4個的饅頭,下午又接著去做家教;

半夜,我總是無法入睡,我躺在床上,一個人靜靜地發呆,心裡孤獨得很,卻只有明月相陪......

但我還是成功了,我賺到了大學的學費,成功地入學。現在我的生活已經好轉,我能,所以我成功!

我感到很自豪,因為我在自己獨立地生活,因為我是強者。

暑假又一次來臨,我又要開始我的打工生活,但是我很快樂,因為我的父母已無須幫助我,反而我還為他們買些東西,我要讓他們知道,我長大了,我是他們的驕傲!因為我也是一個能幹的人!

我也是一個能幹的人,所以更大的成功在等著我。

關於勵志的文章1000字左右範文:做最棒的自己

不為自己喝彩的學生,不會成為學習的健將、不為自己喝彩的人,不會成為生活的強者。我驕傲,我為自己喝彩。

我是一個穩重大方的女孩兒,有一雙靈巧的小手。多才多藝的我,彈得一手好鋼琴。

7月27日對我來說是個特別的日子。因為在這一天我參加鋼琴比賽,在比賽前我十分緊張,腦子裡一片空白,手心直冒汗。媽媽看出了我的心思,走過來摸著我的頭親切的對我說:“不用害怕,你是最棒的,只要盡力就行了。”輪到我上場了,我深深地吸了一口氣,彷彿有一種自信,放鬆了許多。在樂曲裡我彷彿來到了一個森林中,清澈見底地河水流淌著,幾隻小鳥“嘰嘰喳喳”好像在為我唱歌。我越彈越輕鬆,越彈越流暢,我把所有的緊張和害怕完全拋在腦後,彷彿這個教室只有我一個人似的。而讓我萬萬沒有想到的是評委們從他們手中響出陣陣掌聲。

比賽完後,成績出來了,我順利地通過了比賽。據統計我是賽場上年齡最小的一位選手。我為自己喝彩。國小三年級時,一道數學題把全班同學都弄“懵”了,就連老師也看了答案才明白,但過程不知道是什麼,因為過程異常複雜,而他人皆迷我獨醒,我深信此題肯定有規律性,所以我把所以的時間用在了找算式的規律上,很快有了眉目,2天后,我終於解出來了,老師還誇我有陳景潤的精神,同學們也投來羨慕的眼光,那天我在班上出盡了風頭,我想:我是最棒的!

無獨有偶,六年級時,一次,從外校找來的一張試卷上有一個“硬骨頭”,大家都“啃”不出答案,我偏不相信了,沒有接不出的題。星期天,我把這道題帶回家,好好研究了一下。上午,費了九牛二虎之力但一點眉目也沒有,下午還是沒有頭緒。幸好有個當語文老師的媽媽,但“割科如割山”,她看後也無從下手,我有些洩氣,懷疑是不是題出錯了,晚上睡在床上還是不放心,題目在我腦海裡轉來轉去,終於,這道題被我的真情打動了,露出了一點點“尾巴”,我披衣下床,沿這思路順藤摸瓜,黃天不負有心人,終於,我把這“硬骨頭”啃下了。此後我在班上的數學界中“鶴立雞群”,那種”獨霸天下“的感覺真好!

我是最棒的,我相信現在是,將來也是!因為我有夸父追日的性情!

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