今天你愛了嗎？

“今天你愛了嗎？親親好嗎？……”有一首歌這樣唱到。剛開始，我對它歌詞內容對愛的濫用不屑一顧，心想：現代人可真是對愛濫用亂用。今天，微小的一幕，我久已失去感動的脆弱心靈，又一次經受了漫長人生歷程中無數機械重複單調日子中難得的深深觸動。對這個我曾經嗤之以鼻的歌曲改變以自己的看法。
學校佈置了每位老師勸返流失學生的任務。其它的幾個流失學生都有了下落，唯一餘下的這個還是在規定的時間內，沒能打聽到學生的家長姓名。我鄭重地將其託付給我的課代表。一個品行較好，很實在的學生。都到了預備鐘敲響的時刻了，學生還沒向我彙報情況。我急得不行，只好從辦公室跑到教學樓打聽。剛一上學校教學區與生活區分水嶺的大階梯，可看我那可愛的學生正在走廊裡跑前跑後。我半嗔著問他：“耀輝，你這孩子，我託你打聽的事呢？”“我正在打聽呀”這個小男生委屈地告訴我。“國放去那班打聽了”。我一扭頭，發現我的另一高大帥氣的學生也在忙乎著為我打聽。看著他那陽光般的灑脫帥氣的身影，內心深處突然間湧起了一種久已失落的深深的溫暖和感動。
多長時間沒有了？自從遭遇感情的滑鐵盧之後，心已成灰。最為親密的人類社會關係男女之情，最為神聖的承諾——婚姻都可以成為生命中不能承受之輕，還有什麼溫暖我人生的寒冬？長達九年的職業教書生涯，讓我原本青春善良純真的師心，早已隨著那令人不堪回首的罪惡男女間感情的欺騙提前進入焚屍爐。對工作，如果讓一個人偶然在其漫長的人生歷程中教一陣書，教書只是作為其人生的一處驛站，而不是要永久停留的家園，或許他會說教書神聖光榮，愛得恨不能奉獻一生。但如果讓其真的花費畢生精力去做，怕沒有幾個人會用自己的生命與激情去做。如果這樣的人真得在中國為數眾多，為何中國多的是教書匠而不是能享有國際盛譽的教育家？用激情與發自內心的熱愛去工作，與為最基本的生存去工作是兩回事，兩種不同的心態。如果說20歲時初戀的失敗只是讓我從學校的象牙塔中走出，初涉世態的炎涼。婚姻的失敗則讓我徹底失去了對人生，對真善美的最基本的信任，對人性本惡的徹骨體驗。嚴重的職業倦怠，與長期在學校這個內陸湖泊中生活，缺乏對社會上病毒的最基本的免疫力與防範意識。我恨透了——不，確切地說連最基本的恨的感情也沒有了。我對一切冷漠。如果有恨，證明還有讓一個人精神存活下去的理由，因為他有值得牽掛的東西——雖然是恨而不是愛。我沒有恨，更不會再愛。有的只是冷漠。之所以要留了軀殼在人世間，保留人們所謂的“苟活”狀態，只是為了賜它給我的我可憐的父母。雖然我已經死了，可我還活著。
冷漠的我，冷漠著我的工作，我的學生。連最帥氣的那個男生在我的眼裡都引不起絲毫的對美的觸動。婚姻的失敗，讓我急於換一個我喜歡的環境，我本來就打算考研來實現自己的人生理想，只是婚姻失敗前，工作為主，理想為輔，畢竟，現實與理想是有一定距離的。婚姻失敗後，為了自己我更多的心血與精力傾注到了考研上。教學成績每況愈下，下就下吧。反正以前的那個我隨著婚姻的失敗已經死去。直到學生要會考前的三個月，我的狀態才有所回升。與教同科目的其它老師的確拉開了相當的距離，為了挽回我最基本的為人師的所謂“面子”，我開始投入較多的精力來經營我的教學，想證明只要我願意，我還是最優秀的教師。我能！
今天這一幕，重新換回了我久違的對生命的熱愛對生活的敬重與愛的迴歸。
今天你愛了嗎？是的，我們應該天天問自己。親親好嗎？我們應該明明白白表達自己。王小波說過，生命是個緩慢的受捶的過程。在日復一日年復一年，花開花落，陰晴圓缺的歲月輪迴中，我們那原本對世界充滿著渴望與擁抱的年輕心靈或許會被看似與其它任何一天毫無二致的表像所欺騙，認為生活是機械單調乏味的，漸漸喪失對大自然的解讀能力，對人之初性本善的感悟能力，對生活中真善美的體察能力。我們會遇到這樣那樣的困難，挫折，打擊，重創。其實，任何在當時撕心裂肺，錐心煸肝，驚心動魄的一幕，若干年後，都不過是人們飯後荼餘的談資，平庸輩如此，那些推動了人類社會滾滾向前或死拽住歷史腳後跟的所謂重大歷史事件都不過最終會濃縮成薄薄的幾行或幾頁白紙黑字。
朋友們，讓我們收穫感動，學會去愛。今天你愛了嗎？我們愛的理由很多，或許是一朵蓓蕾的初綻，或許是一縷明媚的春陽，或者是一張孩子的笑臉，或者是
一首美麗的詩篇。任何時候都不要失去愛的嗅覺吧。當你為自己手頭人民幣的短缺愁眉苦臉，請想想我們在中東正倍受戰火煎熬的另一種文明中的穆斯林弟兄；當你為自己多年精血的付出換不迴應得的職業升遷，請想想我們的文化巨匠司馬公與蘇子瞻；當你哀嘆自己沒有美麗的容顏或苗條的身段，請想想那些被上帝沒有眷顧到的肢體殘缺的孩子；當你為自己屢屢受挫沒能找到真愛而沮喪，請想到人世間你所收穫到的加倍的親情與難得友情地無私奉獻；當你為人際關係的逼仄與繁瑣而身心俱疲，請想到要尊重世界的多樣性，我們才能與別人和諧的共處在同一方藍天下，同一片熱土中。
朋友們，請不要說我阿q。如果說年少的時候，我們認為生活是“非如此不可”。隨著年齡的增長，閱歷的增加，我們知道生活並不是年少時單純的黑白與好壞之分。而是“別樣也行”。我們要學著接受許多社會汪洋大海中的潛規則與人性中本能的一些東西，要學著去適應。“物競天擇，適者生存。”在這個自我與社會磨合的艱難歷程，我們不得不為自身的成熟付出相應的代價，繳納一定有時甚至是相當昂貴的費用。我們可以去適應去改變的只能是自我，是自己的內在，是我們能左右的東西。所以，讓我們學會去愛。我們可以丟掉幼稚，但不能失卻純真；我們必須拋棄任性，卻不能失落善良；我們要學會創造價值，卻不能被成堆的金錢埋得艱於呼吸，最基本的視聽能力在物慾的橫流中迷失。請學學弗洛伊德吧，一生只有三套衣服，能替換足矣。不為物所累，不為繁瑣複雜所困。
今天你愛了嗎？親親好嗎？朋友，難道您不覺得這是一個雙向或多向的良性互動的過程嗎？物理學上，物體間力的作用是相互的。作為我們人類，每個社會成員都有愛與被愛的需要。送人鮮花手有餘香，我們調整好了自己的心態，以一種通達的視角與開闊的眼光，一種博大的心胸與包容的精神，來看待這個我們終生只能經歷唯一的世界。用你的友善、坦誠、體貼、快樂，幸福來溫暖與你朝夕相對的家人、苦樂與共的朋友、偶爾相逢遇的陌生人乃至我們的社會，是不是歸來時已是馨香滿懷？

生活，需要用心去經營。人生，需要用心去經歷。
今天你愛了嗎？親親好嗎？只要我們每一個人都注意自己愛的新陳代謝。我們的家庭會成為永遠充溢著醉人溫馨的愛的春城而不是無愛的真空；
今天你愛了嗎？親親好嗎？只要我們每一個人都收穫著自己每一天的一份感動，我們的生命之樹會永遠幸福年輕蔥蔥蘢蘢。成熟的是心態，永不沉淪的是對生的情有獨衷。
今天你愛了嗎？親親好嗎？只要我們每一個人都感恩於賜我們美好物質生活的大自然，與為我們充實精神留下寶貴遺產的可敬老祖先，我們有什麼理由拒絕生活的賜予，而不用心去愛，用情去呵護，用眼睛去發現，用激情去回報我們所享受的美好的一切的一切？！！！
今天你愛了嗎？親親好嗎？朋友，是不是我們每天都要這樣輕輕地問自己？

2007年5月9日

“今天你愛了嗎？親親好嗎？……”有一首歌這樣唱到。剛開始，我對它歌詞內容對愛的濫用不屑一顧，心想：現代人可真是對愛濫用亂用。今天，微小的一幕，我久已失去感動的脆弱心靈，又一次經受了漫長人生歷程中無數機械重複單調日子中難得的深深觸動。對這個我曾經嗤之以鼻的歌曲改變以自己的看法。
學校佈置了每位老師勸返流失學生的任務。其它的幾個流失學生都有了下落，唯一餘下的這個還是在規定的時間內，沒能打聽到學生的家長姓名。我鄭重地將其託付給我的課代表。一個品行較好，很實在的學生。都到了預備鐘敲響的時刻了，學生還沒向我彙報情況。我急得不行，只好從辦公室跑到教學樓打聽。剛一上學校教學區與生活區分水嶺的大階梯，可看我那可愛的學生正在走廊裡跑前跑後。我半嗔著問他：“耀輝，你這孩子，我託你打聽的事呢？”“我正在打聽呀”這個小男生委屈地告訴我。“國放去那班打聽了”。我一扭頭，發現我的另一高大帥氣的學生也在忙乎著為我打聽。看著他那陽光般的灑脫帥氣的身影，內心深處突然間湧起了一種久已失落的深深的溫暖和感動。
多長時間沒有了？自從遭遇感情的滑鐵盧之後，心已成灰。最為親密的人類社會關係男女之情，最為神聖的承諾——婚姻都可以成為生命中不能承受之輕，還有什麼溫暖我人生的寒冬？長達九年的職業教書生涯，讓我原本青春善良純真的師心，早已隨著那令人不堪回首的罪惡男女間感情的欺騙提前進入焚屍爐。對工作，如果讓一個人偶然在其漫長的人生歷程中教一陣書，教書只是作為其人生的一處驛站，而不是要永久停留的家園，或許他會說教書神聖光榮，愛得恨不能奉獻一生。但如果讓其真的花費畢生精力去做，怕沒有幾個人會用自己的生命與激情去做。如果這樣的人真得在中國為數眾多，為何中國多的是教書匠而不是能享有國際盛譽的教育家？用激情與發自內心的熱愛去工作，與為最基本的生存去工作是兩回事，兩種不同的心態。如果說20歲時初戀的失敗只是讓我從學校的象牙塔中走出，初涉世態的炎涼。婚姻的失敗則讓我徹底失去了對人生，對真善美的最基本的信任，對人性本惡的徹骨體驗。嚴重的職業倦怠，與長期在學校這個內陸湖泊中生活，缺乏對社會上病毒的最基本的免疫力與防範意識。我恨透了——不，確切地說連最基本的恨的感情也沒有了。我對一切冷漠。如果有恨，證明還有讓一個人精神存活下去的理由，因為他有值得牽掛的東西——雖然是恨而不是愛。我沒有恨，更不會再愛。有的只是冷漠。之所以要留了軀殼在人世間，保留人們所謂的“苟活”狀態，只是為了賜它給我的我可憐的父母。雖然我已經死了，可我還活著。
冷漠的我，冷漠著我的工作，我的學生。連最帥氣的那個男生在我的眼裡都引不起絲毫的對美的觸動。婚姻的失敗，讓我急於換一個我喜歡的環境，我本來就打算考研來實現自己的人生理想，只是婚姻失敗前，工作為主，理想為輔，畢竟，現實與理想是有一定距離的。婚姻失敗後，為了自己我更多的心血與精力傾注到了考研上。教學成績每況愈下，下就下吧。反正以前的那個我隨著婚姻的失敗已經死去。直到學生要會考前的三個月，我的狀態才有所回升。與教同科目的其它老師的確拉開了相當的距離，為了挽回我最基本的為人師的所謂“面子”，我開始投入較多的精力來經營我的教學，想證明只要我願意，我還是最優秀的教師。我能！
今天這一幕，重新換回了我久違的對生命的熱愛對生活的敬重與愛的迴歸。
今天你愛了嗎？是的，我們應該天天問自己。親親好嗎？我們應該明明白白表達自己。王小波說過，生命是個緩慢的受捶的過程。在日復一日年復一年，花開花落，陰晴圓缺的歲月輪迴中，我們那原本對世界充滿著渴望與擁抱的年輕心靈或許會被看似與其它任何一天毫無二致的表像所欺騙，認為生活是機械單調乏味的，漸漸喪失對大自然的解讀能力，對人之初性本善的感悟能力，對生活中真善美的體察能力。我們會遇到這樣那樣的困難，挫折，打擊，重創。其實，任何在當時撕心裂肺，錐心煸肝，驚心動魄的一幕，若干年後，都不過是人們飯後荼餘的談資，平庸輩如此，那些推動了人類社會滾滾向前或死拽住歷史腳後跟的所謂重大歷史事件都不過最終會濃縮成薄薄的幾行或幾頁白紙黑字。