有關美文作文合集六篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的美文作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美文作文 篇1

今天我們學校舉行了“中華美文吟誦活動”。要知道為了這次的活動，我們可是天天排練。我們四年級大家庭一起排練了一個節目——憶故鄉。同學和老師要一起表演。很榮幸，這次我也被選上參加了這個節目。昨天放學時，陳老師就提醒我們把自己的臉弄的漂亮一點。

早上，我帶著化妝盒來到了學校。一到學校，我就看見參加表演的同學都已經積極地在衛生間裡相互化妝了。於是，我也趕忙拿著自己的化妝盒去化妝。我們在衛生間相互看著，大家的臉都紅撲撲的，特別是周禹含，她的臉紅的像個紅蘋果，可愛極了。我們都笑著說她是“小蘋果”。

很快，有老師來叫我們去候場，準備排好隊上舞臺了。到我們的節目了，我們開始朗誦那美妙的美文了。大家表現的都非常好，朗誦非常整齊而響亮。當我們朗誦到《揚州茶館》的時候，我們班主任陳老師出場了。她身穿揚州茶館裡服務員的衣服，用揚州話說：“來噢，來噢！請到揚州茶館來。菜包子，呱呱叫，燙乾絲，乖乖隆地咚，好吃的不得了唉！”然後我們大家齊聲用上海話說“贊，贊，贊。”她又說：“小乖乖們，跟我一起來嚐嚐唉！”這時，坐在臺下的同學、老師們都笑了。當我們朗誦到《潑水節的懷念》時，十三位同學開始模仿潑水節的情節翩翩起舞。表演結束了，臺下響起了熱烈的`掌聲。

今天，我們一共表演了三場。因為龍華國小的同學也來到我們學校，欣賞我們的表演。每個年級都拿出了精彩的好節目，龍華國小的同學也都看的非常開心。

下午，三場表演終於都結束了。雖然大家都有些累，但心裡還是非常開心的。這次的活動不僅讓我增長了知識，更讓我瞭解到的中華美文，真是一次有意義的活動。

美文作文 篇2

昨夜一場夏雨，豆大的雨點，劈里啪啦地敲打著板房，攪得一夜難眠，清晨，懶懶地推開窗戶，一股溼潤的清新空氣，伴著燦爛的陽光撲面而來，拂過疲倦的臉龐，暖暖的，令倦意全消，更令煩悶的心情，頓感輕鬆：好個陽光明媚的早晨。

窗外，收穫後的哈密瓜地，整齊有序的鋼架上，五彩條線在晨風中飄舞著，望著辦公桌上臺歷，己是五月二十九日，記憶的深處，猶如觸電一般，突然顫抖：不知不覺，在龍沐灣這片神奇的土地上，己經走過了壹仟零九拾五天。步入暮年的我，易逝的時光顯得是格外的珍貴，無法預知，今後的日子，是否還會有幾個壹仟零九拾五天。

昨天，還漫步在燈火斑斕，舞曲悠揚的三亞灣海邊，欣賞著三亞灣迷人的夜景；週末坐在琴音嫋嫋，香味撲鼻的咖啡館，品嚐著咖啡的苦澀醇香；回味著每日早起晚歸，爭先恐後地搶上擁擠的公交車，呼吸著各種人體汗味的芳香，趕著去上班的`小都市生活；感觸小都市的繁華、喧囂、落寞……

連續幾天37度以上的“熱浪”肆虐龍沐灣大地，更肆虐人的身心，令人悶熱難熬，心情煩躁，無瑕於勞作。

夕陽西下，漫步於龍沐灣的落日海灘，望著風平浪靜浩瀚無際的大海，一隻小船在海中平穩地向深處駕去，無法想象，在有風有浪的大海中，它又是如何戰勝風浪，平安地駛回港灣？人生猶如在風浪中行駛的小船：既品味風和日麗的甘甜，也品嚐狂風暴雨的艱辛；經歷坎坷挫折的沮喪淚水，也收穫到達彼岸的成功喜悅！

常言曰：一個男人的責任是，兩肩挑起的重擔；三更半夜的勞累；四處奔波的匆忙；五（無）法傾訴的苦澀；六（留）在臉上的滄桑；八方親朋好友的義務；九九（久久）不平的人生；時時為妻為兒為家操勞的心情。男人真得很累！

去年九月的一場變故，在忐忑不安、恐慌，又無助的日子中，倍受煎熬中度過了八個多月的寶貴時光。放眼前路，黑暗與光明共存，就像霧裡看花、水中望月一般：看不透、分不明。猶如情絲一般：剪不斷、理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。耐心的等待和堅守，不知將來得到、換來的是何結果？

陽光明媚的青春，年少輕狂的青春之夢，己漸漸遠離，猶如大海里的明月，只能去回憶；二十多年獨自異鄉的漂泊人生之路，褪去了青春的羞澀，讓桑滄過早地爬上了年青蒼老的臉龐，走過的路、跨過的坎，嘗過的苦、品過的味、流過的淚、傷過的心，都化成人生的財富，沉澱在自己的閱歷裡，封存在記憶的長河中，成了詩寫生活、詩寫人生的豐富素材。心中期盼的是：淡淡的生活、淡淡的幸福！嚮往、追求的是：平靜、安逸的生活。而現在的我，猶如大海中的一葉小舟，在茫茫的大海中獨自飄泊，隨時都有沉沒的危險，何處是我棲身、工作、生活的避風港灣？

茫茫前路，下一人生客棧，你會在哪裡？

美文作文 篇3

看到雲兒，就會讓我想到棉花糖，軟綿綿的，真想咬上一口。所以，我對雲兒可以說是情有獨鍾了。

雲，真像是齊白石爺爺的畫，除了白色，就是黑色和灰色，雖然只有三色，但我仍然覺得很美。天剛亮的時候，雲兒就和朝霞姐姐一塊兒出門玩；傍晚，雲兒會迎接彩霞姐姐的到來；直到月亮媽媽催雲兒趕快回家睡覺，雲兒才不情願的回家了，然後蓋上被子，但云兒偶而還會探出頭來瞧瞧。夏天到了，雲兒的`脾氣會變得越來越暴躁，動不動就生氣，一生氣，就把雨婆婆、電公公和雷公公召來，但過不了多久，雲兒又好了，這時，送走了雨婆婆、電公公和雷公公，就要迎接太陽阿姨的再次光臨。

雲兒喜歡化妝，所以經常辦化妝會。每到這時，我就會很敬佩雲兒們的化妝能力，總是忍不住停下來，抬頭注視著它們。不一會兒，就有一隻小狗不知從什麼地方跑了出來，接著，綿羊，小猴，青蛙也不知從什麼地方跑了出來，就連小豬，小馬，小兔也蹦了出來，就像開了動物運動會一樣；不僅是動物，就連植物也“發芽”了，有花，有草，有樹，還有連綿起伏的山，也有……這時，突然出現了一輛馬車，哦，原來是這輛神奇的馬車把它們運來的。雲兒可真神奇呀！

因為我喜歡白色，所以更愛潔白的雲兒，正是它的潔白可愛，給我的童年增添了幾分美好的遐想。我愛雲兒，愛它的美，愛它的神奇，更愛它的潔白。

美文作文 篇4

星期五的綜合實踐課上，我們綠葉中隊隆重舉行了“浪花讀書節”系列活動之一的“課外美文朗誦大賽”。讀一本書就像對生活開了一扇窗戶，能呼吸更多的新鮮空氣，所以每個小朋友都很喜歡看書。

激動人心的活動開始了，我們個個都胸有成竹的，都想在這次活動中取得好成績。同學們的朗誦都有自己的特色，有的溫文爾雅，有的語重心長。

其中表演得最出色的要算靳天懿了。她聲情並茂地朗誦著一篇文章，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從視窗鑽進了教室，落在她的書上，久久不願離開。同學們都聚精會神地看著她，津津有味地聽著。

接下來，王曉玥出場了，我們都期待著她會更好，我們的掌聲也更響亮了！她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水靈靈的葡萄。她的普通話是那麼的標準，那麼的流利，動作也那麼得優美，看來她準備得十分充分。這時，教室裡非常安靜，都被她美麗的聲音吸引住了。

一個個小選手輪流走上講臺，分享著自己的`閱讀收穫。輪到丁奕如上場了，她的臉紅紅的，像一個紅通通的大蘋果。看起來有那麼一丁點兒含羞，聲音時而高時而低，感情格外地投入。這時，窗外的小鳥唧唧喳喳，好像在對她歌唱，又好像在鼓勵所有的小綠葉：“讀書快樂，自信展示！”大家也不斷地給予掌聲，綠葉中隊朗誦會在不知不覺中結束了。

時間過得真快，短短的朗誦大賽結束了。我想跟大家說：“愛好讀書，能把無聊的時刻變得喜悅。”

美文作文 篇5

北方特色

我生活在北方。

北方是一個四季分明的地方。

北方的春天，雨淅淅瀝瀝，所謂“春雨貴如油”正好體現春雨的稀少。北方的夏天，一片繁榮，百花爭豔，鬱鬱蔥蔥。北方的秋天，金色的世界，天空很高，很靜，偶爾有大雁飛過，也會很安靜的飛過，它似乎怕驚擾一個個北方學子的夢。而最個性的就是北方的冬天，因為北方冬天裡的雪花最美麗，那些雪花在冬天裡盛開在天與地之間，紛紛揚揚地落在北方荒涼的土地上，覆蓋北方大片大片的荒蕪。在昏黃的路燈下，抬頭看那旋轉落下的雪花，會覺的這是一個帶有色彩的自然之畫。

北方有一句流傳了很久的話“瑞雪兆豐年”。我想：農民伯伯最能體會其中的含義了。

北方人們家中幾乎都有特有的土炕，最傳統的一種土炕，一般都是四方形的.，看起來美觀大方，像中國的四方字一樣漂亮，方方正正。我離開家在學校就會最依戀家中那小小的土炕，因為家中那一方土炕就像冬天裡懷裡抱著一個暖爐一樣溫暖。在冬天裡，土炕的作用會比較大，如果給灶頭上燒一把火，家會變的溫暖，土炕也一樣，坐在暖和的土炕上，看著電視，嘴裡吃著瓜子，就會認為這是世界上很幸福的事情，尤其是在春節的時候，家裡的人比較多，也會比較熱鬧，一家人坐在土炕上，圍著一個四方形的木桌吃飯，想象一下這幅和諧的畫面，你的嘴角必須回露出微笑。

北方的土炕能夠用兩個字形容——舒服。

北方的語言很樸實，北方的人民像北方的語言一樣。有一個字能夠把北方人民的樸實體現的淋漓盡致，那就是“憨”。其語言便會體現北方人民的憨。北方人喜愛見面就問聲“吃放了嗎？”北方人不這樣說，一般說的是“吃麼？”很簡單很純樸，當然有時也會弄出笑話，因為這句話已經成為北方人民見面的一句問候語。某人剛從廁所出來，正好迎面走來一個熟人，那熟人張嘴就問“吃麼？”這會使那個人臉紅，直到紅到耳朵根。其熟人明白自我說錯話，先是慚愧，之後就會和他的朋友一齊笑。坦城便會很恰當地表現出來。

北方有很多樹，楊樹，柳樹，松樹，榆樹，梨樹，桔樹，柏樹，白楊樹——最能體現北方人民的就是白楊樹了，因為白楊樹無論在多麼惡劣的條件下，都能生長的很好，白楊樹的堅強與吃苦精神令我們讚歎，而北方人民恰恰像白楊樹一樣。

北方——我的家鄉。我愛北方，愛北方的雪花，愛北方特有的土炕，愛北方的人民。

美文作文 篇6

讀一則美文，勝似午後的清茶。讀一篇美文，勝似初春的涼風。讀一篇好文，是給佈滿塵囂的心靈上一次救贖般的慰藉，讓給光怪陸離的當今社會中碌碌生存的平凡的人們接觸到真正的享受與幸福，這幸福，無關功名利祿，這幸福，無關權利地位，這幸福，甚至無關於你身處何處，身份如何，是所有共享同一語言文字的人們都可以共同欣賞並從中得到快樂的。

只可惜，在這個快節奏的現代生活中，在這個講求效率的社會裡。在這個一切以結果為上的價值觀中，太少的人，願意捧一杯清茶，持一則好卷，在午後的陽光中，使用僅僅看一部電影或是看一集電視劇的時間來全身心地沉浸入一篇好文。在快餐文化氾濫的今天，我們失去了什麼？在電影電視將視覺震撼帶來的今天，我們還有沒有想象力？當網路小說的驚險離奇跌宕起伏的劇情吸引我們眼球的今天，我們的心靈可以在何處安歇？在這種氛圍下一步步成長起來的孩子們，如何去理解“仁義禮智忠信”？如何去明白“：淡泊以明志，寧靜以致遠”？

是的，古人亦有云“盡信書不如無書”但是我相信，有一千個讀者就會有一千個哈姆雷特。在大人正確的引導下，學習老莊文化並不一定造成孩子們消極避世，而會引導他們堅持本心淡泊名利。同樣的，學習那些經過苦難的天才之作，細細品讀彷彿流淌在他們血液之中的悲天憫人的情懷和孤寂也不會使孩子們自折羽翼，厭世自閉，而是會使人堅強與剛毅。“讀一本書就是與許多高尚的人對話”每個人自一出生都是一張白紙，要想把孩子教育好，僅僅依靠身邊親人和老師的力量是不夠的，我希望新時代的孩子們，並不是驕奢乖張自命不凡，而應溫文爾雅，落落大方。

每個人都是世界上既平凡又特殊的存在，可以不如奧斯特洛夫斯基的勇敢與堅定，但是在通往夢想的道路上一定要有自己的信念與擔當。可以不像老莊的超脫與出塵，但是再遭遇挫折時一定要有自己的灑脫與自信。人生一世，就是應該像一杯淡淡的'清茶。願你被整個世界溫柔相待，即使沒有，也應該能欣賞花開時節的漫天芳華，也能接受落葉遍地的世界蕭索。

七年級：林凌

點評：以感受開頭，以感受結尾，這樣便使文章前後照應，首尾連貫；全文層次清晰，語句流暢；結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

美中不足的是，文章重點似乎不是讀美文的感想，而是對社會一些現象、人物的不認同；文中並未出現具體的美文事例，因此有些文不切題。

讀後感需要具體性與針對性，在讚美一樣事物的時候，儘量不要言及其它不好的事物，一筆帶過即可，重點應該放在想要表達的感情上，作者仍要繼續努力呦~

點評老師：蘇璐璐