美文國小生讀後感
讀完一本名著以後,相信大家的收穫肯定不少,需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那要怎麼寫好讀後感呢?下面是小編為大家整理的美文國小生讀後感,希望對大家有所幫助。
美文國小生讀後感1
最近,我讀了一本書——《藍天下的課桌》,使我受益非淺。這本書是伍美珍阿姨採訪了一群農民工子女寫後下的。從中,也寫出了農民工子女自強不息的精神。他們有的獨自生活,有的承擔所有的家務活……
最讓我百感交加的還是出生在貧困家庭裡的魯達欣。魯達欣的父親在他4歲時就已經去世了,而他的母親卻患有嚴重的心臟病。但是,生活在這樣的家庭裡,魯達欣默默地承擔了所有的家務活,並且還非常孝敬自己體弱多病的母親。
魯達欣很懂事,他在放假的時候獨自出去野外拾荒,並自己掙錢來交學費,在勞動的`同時,他也認真學習,成績總是名列前茅。俗話說的好“人窮志不窮”,在魯達欣身上,我看到了這樣的好品質。有一次,魯達欣在勸住一位同學不要玩玻璃彈珠時,不小心把教室的玻璃打壞了。老師雖然讓另一位同學賠了錢,但第二天魯達欣還是拿了十元錢賠給那位同學。這十元錢可是魯達欣三四天的生活費用啊! 看到這,我深深被魯達欣的那種誠實,敢於承認錯誤的,堅毅頑強所打動了。他自食其力,堅強地走在人生坎坷不平的道路上獨自承擔所有的風風雨雨,頗有“任風雨來襲,我自巋然不動”的氣概。 想到這,我情不自禁地慚愧起來,比起魯達欣我顯得好渺小,好脆弱。在家裡,我是個“嬌嬌小公主”什麼事也不會做,一遇難題就退縮。就拿今天的一件事來說吧!今天我在做數學題時,因一道題目比較難,我算了又算都沒把它算出來,便毅然放棄了。哎,比起魯達欣,我……羞愧不已。我在想 :“原來在同一片藍天下還有那麼多的同學連書都讀不起,有的連鍋都揭不開……現在我們的幸福生活來之不易呀!我們怎能不好好珍惜呢?”讀了這本書使我收穫很大,我要好好向魯達欣學習。
現在,我的腦海裡閃過魯達欣同學寫在牆上的那句話:“溝,算什麼呢?坎,算什麼呢?走過去,頭上依然是藍天,腳下依然是大路!”是啊,在人生的道路上,難免也會遇到一些挫折與困難,可這又算什麼呢?只要你勇敢面對困難,不退縮,不放棄,就一定能成功!
美文國小生讀後感2
每一個長假,老師都會介紹一本或幾本課外讀物讓我們閱讀,這次的暑假也不例外。這不,老師介紹給了我們一本新書——《國小生假期美文閱讀》。
這是一本彙集了許多優秀文章和詩句的書,它分為了9個章節,分別是:聆聽四季的聲音、生活在愛的陽光下、捧一顆感恩的心、豎起耳朵聽故事、智慧人生、名人故事、世界真奇妙、和大海的約會、綠色的詩意。在這些故事中,有的描繪了世界的美麗;有的讚美了人物可貴的品質;有些教誨了我們一個又一個道理和哲理……它的每一章、每一個段落、每一個字型都透露出了這本書所蘊含的哲理。
第一章:聆聽四季的聲音告訴我們:一年四季,美麗總在我們身邊,我們可以享受春的溫柔、夏的熱情、秋的開朗、冬的歡喜……四季,便成為了大自然的交響樂。
第二章:生活在愛的陽光下告訴我們:愛,無處不在,它可以在河裡、道路上、家裡……我們正被人關愛著,所以,我們是十分幸福的!
第三章:捧一顆感恩的心告訴我們:世間萬物,幫助是應該的,但是,如果你接受了別人的幫助,就必須盡力回報。
第四章:豎起耳朵聽故事告訴我們:必須自己要明事理,不然的話,只有後悔和被人嘲笑的份了。
第五章:智慧人生告訴我們:人的一生需要智慧,如果一個人沒有智慧地過完一生,那麼這段經歷會不堪回首,但是相反,如果一個人靠他的智慧度過人生,那麼他會流芳百世。
第六章:名人故事告訴我們:世界上沒有百分之一百的天才,只有百分之一百的努力,只有努力才能創造天才,才能創造奇蹟。
第七章:世界真奇妙告訴我們:世上存在著許多我們做夢也想不到的奇怪事物,但是這些東西必須通過我們的雙手,一步一步地去發現這大千世界的奧祕……
第八章:和大海的約會告訴我們:大海,是傳說中萬千生靈的.母親,也是一個哺育我們人類長大的搖籃,大海中有著許多的祕密需要我們去探索……
第九章:綠色的詩意告訴我們:春天是美麗的,詩人們也用他們各自美好的語言記錄了它,讓他更加的生機勃勃、美麗迷人。
這本《國小生假期美文閱讀》不僅教會了我怎樣做人,還讓我知道了更多好的詞語和句子,讓我的寫作能力有了大大的提高。這真是一本十分精彩的書!
美文國小生讀後感3
這是一本由作者伍美珍走進校園後寫下的心靈之書,講述了六個孩子的生活,他們所在的城市不一樣,性格也不一樣,但相同的是,他們都是家庭條件不好,有經濟困難,卻樂觀,快樂的孩子。
這些孩子無論是成績,還是人緣,都在班裡甚至年級裡都是數一數二的,讓我久久不能忘懷的,是花雨晴的成長故事。花雨晴,是一個嬌小柔弱的女孩,雨晴自從出生後就失聰了,聽不到外界的聲音,四歲半以前都生活在無聲世界裡,這使她失去了學習語言的最佳時機。雨晴的媽媽欠著一大堆債,花高額給雨晴買了一個人造耳蝸,她通過機器所聽到的聲音,都是機械和平板的,所以她說起話來,就跟機器人沒什麼兩樣。
而雨晴現在的'語言表達能力,完全是靠媽媽給她強化閱讀訓練而來,上學前,雨晴就已經能閱讀《讀者》、《文摘週刊》這類成人報刊了。雨晴在學校的表現更是讓老師大吃一驚,作為一年級的學生,她的表達能力很是驚人,她出口成章,作文更是出色,作文中語句的順暢和詞彙量的豐富,讓人感到這不像是一年級學生寫的作文。
或許因為耳疾過濾和純淨了她所接受的外界資訊,雨晴給我的感覺,就像是一個水晶女孩,透明、純潔、不沾一絲世俗的灰塵。
我認為,做母親是偉大的,同時也是一件相當勞累的事情,因為對於一個有責任心的母親來說,除了要給自己的孩子吃飽穿暖之外,還要花費巨大的耐心,時間還有精力,去把孩子培養成一個合格的社會人,很多母親,就是這樣疲憊和衰老起來的。
我也對雨晴媽媽懷著高度的敬意,她通過雨晴的成長故事告訴我們,有很多想雨晴這樣的殘疾兒童,命運都很悲慘,而我們也不應該去嘲笑他們,而是去鼓勵以及關愛他們,而雨晴媽媽的付出是如此的慷慨,母愛所散發出的偉大的力量,令我們震驚並感動。在這個故事中,我再一次看到了愛的強大力量。
小小花仙子,一直都在勇敢地飛。
我們完全有理由相信,勇敢就能創造奇蹟。
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