開學唯美散文

開學了,又一個新學期到來,學校開始沸騰了,馬路上的人兒也多了。母親牽著孩子的手,孩子拉著母親的衣,陸續的往學校趕。今天我們來看一下開學的散文。

開學唯美散文：開學啦

不知道這個時候還有多少孩子在挑燈夜戰，忙著他們暑假佈置的各種作業;忙著那些自己忙乎了很久而老師只看一眼甚至連看夠不看一眼的作業。想象一下這個時候的場景，好比除夕夜大家一起守歲一樣，只是少了那麼一點歡樂的氣氛。

從上大學開始，那些還要在開學前趕作業的日子也開始慢慢地離我們而去;所以這樣的場景只能是回憶。其實，長這麼大，還沒有哪一次是在開學前一天晚上來趕作業的，此乃人生一大遺憾。當慣了好學生，只可惜自己沒有那些“壞學生”的那些經歷。其實，回首那些日子，想想大家誰都一樣，多想自己能回去做一次壞學生。

還記得從小我們就是在新學期的時候又高興又害怕的;高興的可以去學校了，因為我是一個有求知慾的孩子，另外學校的朋友也多;害怕的事家長又要見老師了，害怕老師爆料我們所有的醜聞，不過隨著年齡的增長，老師給我們的評語也越來越美化了。現在的老師比起以前我們那個時候的老師可“美”多了。

以前上國小的時候，每次上學都得走1個多小時，那個時候自己上學多有激情啊;現在的我們，每天上學就幾分鐘，而是那麼的厭學，逃課基本上成了必修課。現在的學習就集中在期末的最後一個月，這是我們的態度問題還是讓我們有這樣的漏洞可鑽的制度問題?

有朋友已經開始參加工作了，看著他們的感慨是：“今年我們沒有開學。”沒有以前的那份喜悅，多了一份懷念。時間流逝，曾經我們那麼討厭的，現在卻那麼懷念;是時間讓那些討厭的變得美好了還是時間磨滅了我們對此的仇恨。

還記得那些年我們的開學場景嘛?還記得那些年我們的班主任嗎?還記得我們那些年摳破頭皮的暑假作業麼?這些年的開學我們沒有作業，再些年的我們沒有開學。

明天又是9月1號，我們還是會學以前一樣嗎?還是在這個時候給自己頂一個目標嗎?還是會期待接下來的日子嗎?也許我們還是期待著，只是少了那份興奮。

多希望那些還在挑燈夜戰的孩子放得開一點，未來其實很美好，也許並不需要你這樣;努力變好!多自己還能像以前一樣給自己一個目標，帶著興奮期待著明天的到來。

開學啦，人生還有幾次這樣的日子。倒不希望是最後一次。努力吧!

開學唯美散文：開學之曾經的回憶

開學，這個詞語伴隨了我這麼多年的學習生涯。從國小一年級開始，到了現在的國中三年級，整整九年過去了。總是聽著好友們說著懼怕開學，但我卻不是，我對開學有著一種特殊的感情。為什麼呢?這還要從國小說起，

我國小的時候其實也是懼怕開學的，一想到堆積如山的作業本上還沒有一個清晰的字跡，腦袋便大了起來，沒辦法，只好連夜趕工，總算是在開學之前把厚厚的作業本填滿了字跡，可是與老師要求的“認真”卻是背道而馳。但是我的成績還是不錯的，每次考試之前總是憑藉超人的記憶力把考試要點記住，所以年級榜上總是有著我的大名。

就這樣，到了國小四年級，突然的一次考試，年級前三名的我居然掉下了年級前二十。我們的老師——蘭老師，把我叫到了辦公室。

“來，坐下來說。”蘭老師搬了個凳子給我，“這次為什麼成績掉了下來呢?其實我不用說，你自己心裡也應該是知道的吧。呵呵。”蘭老師微微一笑，拿出了一疊東西，我仔細一看，居然是我交的寒暑假作業。蘭老師看著我說：“你啊，是我教了這麼多年學看到的最好的苗子，這些作業我一眼就看出來你不是用心寫的，你看看這裡‘598+132’怎麼會得740，這樣的小錯誤在你的身上我是最不願意看見的啊!”我羞愧地低下了頭：“蘭老師，對不起。我……”“把頭抬起來!記住了任何時候都要挺胸抬頭!有了錯誤不可怕，可怕的是一遍又一遍的走進去啊。你是我的課代表，又是班裡的委員，你的方向帶領了整個班的走向啊!”我抬起了頭“蘭老師，我不會讓您失望的!”蘭老師笑著拍了拍我的肩膀“去吧。”“恩。”我轉身出了辦公室。

自此，我留下了放假先寫作業的好習慣，後來由於某種原因，我離開了我的母校，但是我始終記得，我留下的誓言。放心吧，蘭老師，我永遠是您的學生，我不會讓您失望的!

此篇作文，致我親愛的母校，敬愛的老師們，曾經與我一同進步的同學們!

開學唯美散文：開學第一天

9月1日，我們又迎來了一個新的學期。新的學期孕育著新的希望，所以，我應該打足精神，拋開上學期取得的或好或壞的成績，在八年級上學期的學習中充滿信心。

首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期裡對待學習更認真，更有耐心。

其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。我們可以在短時間內定一個小的學習目標，並且在短時間內達到這個小目標，然後長時間達到一個大目標。在長短計劃的指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。所以，我暫時的目標就是先進入全班前8名，而對於我較弱的數學以及其他的副科，我也會努力，讓它們也有所進步。

最後，也是最關鍵的一點，就是要科學、合理地安排作息時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期裡，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。 有些同學認為：只要把所有的心思都撲在學習上，學習成績就會提高。但我個人不贊同這一觀點，因為我覺得一天中如果沒有一點時間用來娛樂的話，大腦就會持續的工作，不停的運轉，很容易疲勞，容易激動。雖然這樣成績也許會有所提高，但是人就會覺得有壓力，不停地想發洩。因此我覺得，在一天的學習中，只要做到上課認真聽講，認真做筆記，課後有不懂得就去問老師，直到弄懂為止，很好地掌握當天的學習內容。回家後認真地、高效率地、高準確性地做好作業以及適量的補充習題，認真複習及預習，其他時間完全可以自由支配。

最後再說一句：學習計劃要根據個人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會是紙上談兵。

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