託物寓意的散文

花有很多種,但每朵花都有自己的寓意。人們可以選擇不同寓意的花來表達寄託自己的感情。今天我們來看一下託物寓意的散文。

託物寓意的散文：眼鏡

明亮的眸子呀，你的前面怎麼架上了一副沉重的手銬?

那副曾經是象徵學識的東西，怎麼現在卻架在了可愛的學生的天真的臉上，在那副銀光閃閃眼鏡後面，我看到的卻是一雙雙無奈的眼睛。你們戴上它後，就失去了本應該有的活潑。在應試教育的今天，你們就不得不戴上了它，戴上了這束縛多多的手銬。素質教育的雷聲在你們頭頂上轟響，我卻沒有看見一顆滋潤的雨珠落到你們乾裂的土壤，只看見你們的思想被銬住了，你們的自由被銬住了，你們的童年也被銬住了呀!我什麼時候才能將它從你們天真的臉上輕輕地解下呢?

我親愛的孩子們，我們到底什麼時候才有能力將它從你們的一生中解下呢?孩子們，視力模糊了，可以藉助眼鏡，觀念模糊了，是否也應該戴上眼鏡呢?

讓眼鏡挪位吧，給觀念戴上一副清晰的眼鏡吧。

託物寓意的散文：樟 樹 贊

上海宋慶齡故居庭前有兩棵樹。

有一次周恩來同志覺得那房子大了一點，就勸宋慶齡同志搬個家。她不肯，說：我捨不得這兩棵樹。

這是兩棵樟樹。

廣東有種英雄樹，它長得很高。如果在它周圍有別的樹木，它一定要長得比別的樹高出一段，方才罷休。據說它的花大，它的花紅。仔細想想，即使花紅如血，花大如輪，長在那麼高的樹上，伸著脖子，仰著腦袋，欣賞起來，難保一定有趣。

樟樹不高，特別是它的軀幹。茂茂盛盛的倒是它的枝丫。生髮開來的枝丫，長到一定程度，猶如小樹幹那麼粗壯。粗粗壯壯的枝丫，從同一個母體軀幹裡生髮開來，四面八方，伸得遠遠的，繁繁密密，陰涼特大。

這是兩棵很大的樟樹。

別的樹木，容易招蟲。從同一棵石榴樹上就可以找到三四種不同的蟲：花花綠綠的;屈體前進的;以葉作為偽裝的;密密麻麻，不易發現的。它們自己寄生在樹上，還在那裡養兒育女，繁衍後代，並且教唆後代如何寄生。樹蛀空了，它們也還不死，而且散開去，另去物色寄生體。

樟樹不招蟲。這個特點，在它作為樹的時候，就表現得十分充分。別的樹要噴灑藥水，而它卻不必。其奧妙也可能是到後來才發現，原來是樹的本身，樹的內裡，就有一種拒蟲的氣味。因為這是一種有益的氣味，人們就稱它為香氣。更難得的是，樟樹將這種拒蟲的香氣，永久保持，至死不變。這一點，恐怕世界上任何科學制作的化妝品，都難以做得到的。即使當它枝枯葉謝的時候，當它已經作為木料的時候，它的香氣也永遠不變，永不消失。只要這木質存在一天，蟲就怕它一天。樟樹高就高在這裡，貴也貴在這裡。

上海宋慶齡故居的庭前，有兩棵樹。有兩棵陰涼大，不招蟲的樟樹。

託物寓意的散文：書的寓意

書是每個城市孩子都有的。也是最普遍的。城市中的孩子們對書一定不會感到陌生，而對於貧困山區的孩子來說就像金子一樣視如珍寶。

在前幾天我在網上看見了一幅幅使人潸然淚下的照片，其中一幅小女孩在破舊的房屋下捧著一本油黃的書，愛不釋手痠酸地掉下了眼淚。我想，在一個的偏僻小山村裡，人們以耕種土地為生，而村中的學校，形同虛設。在這個偏遠的山區中，教育肯定是很落後的。兒童們一般沒有上學的希望。都要去下地耕種，而書更是“聞所未聞”，“見所未見”的。在這種貧困地方的人家，就算家中有的小男孩，他也要冒著風雨、雪霜“工作”。然而那些小天使們總是互相幫助，互相關心，而他們卻與教室“無緣”只有用長滿水泡的手不斷練習。

那幾本書我想一定是希望工程捐助的吧!他們得到了那寥寥無幾的舊書，而這幾書卻改變了這些孩子的命運……

書被他們視如珍寶，每天都不停的翻看，他們恨不得把書中的知識都灌進自己的腦子裡，也就是因為這樣，他們對知識充滿了渴望，於是攜手並進，互相關懷，當然他們自己的努力一定不會白費的，他們會有出息的。而這些孩子也會帶動了村中的教育事業讓所有的人都擁有知識。

這些孩子之所以能夠對書有如此之高的興趣，靠的就是社會給予他們的關懷，和自己的努力。關懷說的通俗一些就是關心、關愛。我們中國13多億人口如果每人都能獻出自己的微薄之力，多給予別人一些關懷。那社會將變的更加和諧，更加完美!

幾本書看似普通，卻意味深長。它表現出來的是人與人的關懷和努力並且是對生活的知足、珍惜，是一個人在一生中無法忘記的受到過的愛、滿足……

3.《陋室銘》全文賞析

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