適合國小生的童謠

童謠是為兒童作的短詩，強調格律和韻腳,通常以口頭形式流傳。以下是本站小編為你整理的適合國小生的童謠，歡迎大家閱讀。

適合國小生的童謠一

當柔風把冰涼的臉呵暖;

當雨絲把乾冷的髮梢潤溼;

當天空濛上灰白的面紗;

當田野被神奇的畫筆描綠;

當燕子在你耳邊呢喃;

當年青的心靈寫滿詩句...

呵——

春天!多情的春天!

我確信——

已經把你留在這蓬勃的新世紀

適合國小生的童謠二

悄悄地，

春天來了...

那風兒,

柔柔的,

拂暖了冰涼的臉;

那雨絲,

瑩瑩的,

滋潤了乾冷的發尖;

看啊——

田野山川，

脫下了冬日裡頹敗的服飾，

換上了嫩黃的新裝，

歡天喜地地迎接春的笑顏;

多情的天空，

蒙上灰白色的面紗，

羞澀地表達對春的眷戀...

還有還有,

那暖江嬉戲的禽兒,

那呢喃斜飛的燕兒,

各自喋喋不休地詠唱著歌頌的詩篇...

呵——

這多情的春天!

這迷人的春天!

就用手中的畫筆，

蘸滿這濃濃的春色，

和著這澎湃的春潮，

去描繪出祖國新春壯麗的長卷

適合國小生的童謠三

橋下還剩有線樣似的

一條河。頭起也堅強地活著幾顆白楊樹

河穿越整座山城，還有風

也從這裡經過。我停靠在欄杆上

望著細細的河水，也讓風從我這裡經過。

梳理全身，柔柔的經過我的所有。

沉醉在悠悠的天地間。鐘錶和我吃飯的碗

趕到了;扯起我的腳拉入了行走之中

風兒，撕一片放在我的呼吸裡

留一絲絲給白楊。我把腳帶走，

把心就放在這裡吧

適合國小生的童謠四

我用殘損的手掌

摸索這廣大的土地：

這一角已變成灰燼，

那一角只是血和泥;

這一片湖該是我的家鄉，

(春天，堤上繁花如錦障，

嫩柳枝折斷有奇異的芬芳，)

我觸到荇藻和水的微涼;

這長白山的雪峰冷到徹骨，

這黃河的水夾泥沙在指間滑出;

江南的水田，那麼軟……現在只有蓬蒿;

嶺南的荔枝花寂寞地憔悴，

盡那邊，我蘸著南海沒有漁船的苦水……

無形的手掌掠過無恨的江山，

手指沾了血和灰，手掌沾了陰暗，

只有那遼遠的一角依然完整，

溫暖，明朗，堅固而蓬勃生春。

在那上面，我用殘損的手掌輕撫，

像戀人的柔發，嬰孩手中乳。

我把全部的力量運在手掌

貼在上面，寄與愛和一切希望，

因為只有那裡是太陽，是春，

將驅逐陰暗，帶來蘇生，

因為只有那裡我們不像牲口一樣活，

螻蟻一樣死……那裡，永恆的中國!