新人浪漫的愛情故事

我也相信愛可以排除萬難，只是萬難之後又有萬難，萬難之後還有萬難，萬難之後再來萬難。總之，愛一個人很難。維護一段愛情故事更難。下面是本站小編為大家準備的新人浪漫的愛情故事，希望大家喜歡!

新人浪漫的愛情故事篇一

胡老師在街上遇見了自己的學生張磊。胡老師想聽聽張磊說稿子，打他又不大想聽。他怕張磊讓他心神不安。那樣的話，他就很沒有面子。

張磊是他的學生，中學教過的。

前幾個月，也是在路上遇見了張磊。張磊向他彙報說，胡老師，我去編輯部幫忙了。接下來，張磊說出了一家很有名氣的編輯部。張磊又說，歡迎胡老師投稿啊。

張磊說的這家編輯部，胡老師知道，專發純文學的稿子。

胡老師一陣臉紅，是心血來潮的表現。過年了幾天，胡老師去街上的打字店列印兩了兩個超短篇，給張磊寄了過去。

可是，幾個月沒有稿子的訊息，也不見張磊的面。這一次見到張磊，胡老師的第一個念頭就是想聽聽張磊說稿子。

張磊好像不明白他的意思。見了面，偏偏不說胡老師的稿子。張磊說，編輯部很忙，一天能收到幾十篇稿子，都是我審，然後拿給主任二審，再拿給主編終審。又說，有個出版社的老編輯，已經退休了，他語法上肯定沒問題，問題是他的思想太陳舊，稿子總是過不了關。他的寫法，不是老幹體，就是新華體，這怎麼行?僅文通字順肯定是不行的。純文學刊物嘛，要的是挖掘心靈那點東西，將不可能變為可能!還有，這個老編輯不會打字，每次來稿都是手寫稿。我給他照顧了，網開一面。

說得胡老師一陣面臊。這是說那個老編輯嗎，這是說他胡老師呀。不用問，自己的稿子發不出來，也是這個原因。二十多年前，張磊是自己的學生，要不是自己手把手地教他，他能坐到今天的位置上嗎?

想到這裡，胡老師決定採取旁敲側擊之術。胡老師說，有個劉老師，你是知道的，戴個眼鏡，愛寫個稿子。可是，他寫的那算什麼稿?除了瞎編，就是亂造。這種人的稿子，卻偏偏能發表!

張磊表現出很感興趣的樣子，想聽聽胡老師怎麼說。

胡老師繼續說，劉老師太能編了，編得太離譜。有一年，他寫了個稿子，說自己是個農民的孩子，沒錢上學，給毛主席寫了封信。毛主席派祕書給他寄了一百塊錢。你看他能瞎編不?他是個農民的孩子不假，但哪是貧農的孩子?要是，也是個富農的孩子。可是，文章卻見報了，還得了二十塊錢稿費!

張磊笑道，這件事，我知道，劉老師挺能虛構的。

胡老師又說，他瞎編都上癮了。還有一次，南方發了大水，一個老工人接到一件棉襖，裡面夾著一封慰問信。你說，感人不感人?真是可歌可泣。這篇文章見報後，多家報刊轉載。不過，有點頭腦的人都會問，發大水是夏天，南方用得著穿棉襖嗎?不是胡編亂造是什麼?

張磊哈哈哈大笑。

胡老師很認真地問，劉老師也知道你去了編輯部，他給你投過稿嗎?

張磊搖搖頭說，我還沒見過劉老師投稿，也許，他的文章更適合於報紙。不過，我們編輯部很欣賞會編故事的作者。巴爾扎克說，小說是莊嚴的說謊!

胡老師感到很沒意思。張磊這麼說，讓他很失望。寫作，難道真的需要虛構嗎?作家再能編，能超過生活的荒誕嗎?但胡老師不得不承認，今天也是小有收穫的——劉老師沒給張磊投過稿，這說明，如果，胡老師的作品能夠發出來，在本地區、本系統，也是一枝獨秀的!

揭發了劉老師，胡老師感到有幾分心虛。畢竟，劉老師是自己的同事。於是，胡老師囑咐張磊說，咱們哪說哪了啊，以後，什麼都不存在了啊!

張磊當然明白鬍老師的意思，說自己絕不是頭多嘴驢。

胡老師笑了，揮了揮手，和張磊再見了。要說，這個張磊也挺有意思，用形容詞捯飭自己，竟把自己說成了多嘴驢!

又過了兩個月，胡老師接到了一個厚厚的信封。一看，就是編輯部寄來的樣刊。胡老師認出了張磊的筆跡，開啟來看，自己的二題赫然在目。雖然，是在末尾的位置，但是，美不美，看結尾。許多人翻閱雜誌，都是從後面往前面看的，從最後一篇作品看起。胡老師捨不得細看，只看了看自己的大名，匆匆回家了。

到家後，他坐在寫字檯前，泡上一杯茶，認真研讀了自己的作品。讀著讀著，他就讀不下去了，遂將雜誌仍在了一邊。原來，在署著他的名字的作品裡，編輯把他的作品改了，不是小改，而是大改。可以說，是編輯重新寫的，從頭至尾，一派瞎話，全是胡言。

而那個責任編輯，正是張磊。

從此，胡老師不再給張磊投稿。他認定，張磊是個謊話連篇的人。

新人浪漫的愛情故事篇二

冬天的早晨真冷，簡直把人凍成白條雞。李興水一出家門就傻眼了，藉著樓外那半死不活的燈光，他發現今天老天爺又跟他過不去了，雨加雪。唉，他在心裡嘆了口氣，騎上他那輛新買的自行車，小心翼翼的上路了。

沒騎兩步呢，他已是牙根發顫，冷氣從各處縫隙往衣服裡面鑽。真冷，他屏住呼吸，少喘點氣能暖和點。然而，這有點違反自然法則，上不通則下行，於是嘣出了一個涼屁。興水身體各處關節都開始不由自主快節奏跳動，連車軲轆都興奮的搖擺開了，要不是時間太早和天兒太冷，一定會招來一批欣賞非洲土著舞蹈的觀眾。

“譁……”一陣汽車輾過泥水的聲音越來越近，興水心裡一緊，趕緊靠邊，還是晚了。被車輪輾過之後，泥水興奮過度，熱情的撲向興水。興水惱了，正要發火，卻發現車停了，車窗搖下來，開了兩公分左右的一條縫。“李老師，對不住，對不住……送孩子上學，急了點，對不住……你上班這麼早啊，你們老師真辛苦……”，興水認出來了，自家樓上的，不熟悉，好歹是鄰居，剛要客氣兩句，縫裡又傳出一個聲音，“爸爸，你羅嗦什麼!我要遲到了!”縫合上了，車衝進了前面的漆黑裡，兩條光柱賊亮。

興水帶著一臉的怒氣進了辦公室，不要以為這位老兄度量太小，實在是因為剛進學校大門時，不幸在他身上又重演了一回，所不同的是，這回從車上下來的是他班上的學生，一肚子的火更是沒處發。

辦公室裡熱鬧得很。劉老一邊“撲騰撲騰”跺掉滿腳的爛泥一邊“吭哧吭哧”擤清鼻涕，嘴也不閒著，不停的吐出兩個字“真冷真冷”，好像別人不知道似的。孫老“呼哧呼哧”的揮動毛巾抹掉滿臉滿頭的水。李老比較年輕，又是一位女性，非常文雅的坐在椅子上，彎下腰，仔仔細細擦拭那秀氣的皮鞋，同時還有椅子那有節奏的“嘎吱”聲伴奏，真是聲情並茂，可惜，大夥都忙著，沒人顧得上欣賞。最年輕的趙老也來了，嗬，嫋嫋婷婷，婀娜多姿，渾身上下一點泥星都沒有。列位別奇怪，趙老不但年輕貌美，而且很有思想，站得高看得遠，在毅然決然擊退學校裡的幾位男單身追求者之後，非常果斷的選擇了一位不知哪個行業的人士，這不，今天趙老一定是由那位人士送來的，當然不是用自行車，有渾身不見泥星為證。據好事者透露，趙老曾放出話來將自己的擇偶標準公示，具體內容已經記不清了，大體上是說除農民(不含包工頭)、掃大街的、教師、賣菜的(不含搞批發的)、撿破爛的(不含開廢品收購站的)以外，其餘各行業人士均可予以考慮。

好一通忙活之後，辦公室裡漸漸有了秩序。劉老、孫老、李老、趙老還有李興水王老正襟危坐，一邊等課代表送作業，一邊準備上課，一邊用體溫烘衣服(趙老免烘)。

“報……告……”懶洋洋的一聲。

“進……”興水聽聲音就知道是自己的課代表，可“來”字還未出口，作業本已經到了桌上，而人已經要出門。

“回來!”

“老師，啥事兒?”

“齊了嗎?”

“差點兒。”

“為什麼沒交齊?都叫來!”

人擠了一屋子，興水先拿一個小胖子開刀。

“作業咋沒交?別告訴我你沒做，你也十幾歲的小夥子了，咋不明白道理呢?多學點知識比什麼不好?”

“沒看出來。”人群裡有人小聲地說。

興水火了，騰得站起來，抖了抖溼褲子，走到門口關上門，剛才冷風吹進來，吹到腿上，涼透了。興水迴轉身，揪出了一個小瘦子，剛想狠批一頓，忽又嘆了口氣：

“好了，你們年齡還小，很多事情不明白，我告訴大家，知識還是有用的，要想將來在社會中有立足之地，就要靠知識，比如……”興水環顧四周，終於找到了一根救命稻草——趙老，“比如趙老師的男朋友吧，從國小習刻苦，上了大學，現在……哎，小趙，你男朋友在哪個單位上班啊?”趙老抬頭回答了興水一個白眼，除此再沒有別的。興水大傷自尊，但職業早已將他百鍊成鋼，興水用了幾乎不到兩秒的時間就從尷尬中掙脫出來，繼續莊重的教導下去，“這樣的例子太多了，比如……比如以前教你們代數的鄭老師，有知識有文化，現在發展得多好啊，既有利於國家，個人也……”。

“老師，哪個鄭老師?”

“哦，你轉學到這裡的時候，鄭老師已經不當老師了，三年前吧。”

“哦……”學生們紛紛點頭。

整整一上午，上課、批作業、批卷子，興水已經累得分不清東南西北。總算忙完了，已經是飢腸漉漉了。中午吃點啥呢?興水又得費腦子了。蒸包一塊錢五個，吃飽需兩塊，再來一碗豆腐腦，這就得三塊，倒是可以承受，可蒸包實在吃膩了，換肉夾饃吧，肉夾饃兩塊錢一個，吃兩個就得四塊，加上一碗豆腐腦，這就得五塊，太貴，得了，肉夾饃一個夾肉一個不夾肉，這就省了一塊五，就這麼辦了。

打定主意，興水等學生走得差不多了，悄悄出了校門，直奔小市場，挑了一個還算乾淨的攤子，又精心選了一個最隱蔽的位置坐下。今天來得還是有點早了，不時有三三兩兩的學生從攤子邊經過，興水儘量把自己縮得小點，低著頭急急的吃，生怕學生認出來。可是天不遂人願，身後突然傳來脆脆的一聲，“老師!”興水頓時頭大了許多，可又不得不把大了的頭轉過去，是自己班上的一個學生，旁邊還立著一箇中年男人。甭問，是學生的家長。興水心裡暗暗叫苦，心想這人怎麼這樣，有事到學校說去，幹嘛找到這了。興水只好硬著頭皮寒喧，家長表明來意，原來是要請興水吃頓便飯，興水推辭再三，甚至於把什麼“禁令”中的“廉潔從教”都搬出來了，不過“廉潔”二字出口的時候，興水實在少點底氣，以致於家長沒聽清，自然也沒起什麼作用，最終的結果是興水被推上車拉走了。

興水一邊客氣著，一邊琢磨會到什麼地方吃飯呢?可別太高檔了，規矩太多，怕露怯。

家長很熱情，“王老師，魚啊肉啊海鮮什麼的沒意思，今天咱吃點風味去，怎麼樣?”

興水心想，你沒意思我有意思。可嘴上不能說，笑了笑，表示贊同。

一會兒就到了，興水一看，咦，咋這麼熟悉呢?越看越像他山西老家，猛一看，還以為到了他老家清水峪那個小村呢。

賓主落座，各色風味擺上來，服務員看著都眼熟，都像他老家村裡的土妞兒。再看桌上，興水更熟悉，都是老家常吃的，只是做得精細得多，七七八八，興水看著就夠了。

“一點油水都沒有”，興水心裡想。偷偷瞄了一眼選單，嚇了一跳，單說那個地瓜吧，一個菜頂他們老家鄉親們半畝地瓜的價，乖乖，真是“風味”得可以。興水又心疼起來，花這麼多錢吃這東西，可惜了，不如來點魚啊、肉啊啥得解饞，但這話可不能明說，丟咱人民教師的臉啊!“呸”，興水心裡暗暗呸了一口，可他自己也不知道呸的是誰。

新人浪漫的愛情故事篇三

記得剛當老師那時候，身體清瘦，看似弱不禁風，其實那時我堅持練習武功，用手捏碎核桃是輕而易舉的事，能夠左右開弓單手舉起十五公斤的護鈴，而且一氣可以舉十多下，可以單手把一百多斤重的學生拎起來，但是學武功的時候師傅反覆交代過，武功切不可外露，第一，強中更有強中手，一不留神就可能身受重傷;第二，遇到那些愣頭青如果知道你有武功，硬要跟你較量，你出手輕了不能制服他，壞了自己名聲，出手重了，傷了人可就麻煩了。

可是與我搭班胡老師喜歡胡吹自己學過武功，那些高中生是典型的愣頭青一聽說誰學過武功必然想領教一番，一天傍晚，胡老師找了一個物件，兩人在一條小河邊談情說愛，被幾個男學生看到了，他們倒不是跟胡老師有仇有怨，只是想試一試他的武功，結果找來兩根拖把棍子，趁著夜色悄悄尾隨其後，在一個僻靜處他們突然發起進攻，從後面一棍打在肩上，胡老師一回頭，他們又是一棍子橫掃過來，正好打在嘴上，胡老師被打碎了幾顆門牙，他們索性一不做二不休，提起幾腳把胡老師踢進了小河裡，時值冬季，胡老師穿著棉大衣，好在小河水淺，以至於胡老師一個星期沒上班。

胡老師裝上假牙再度走進課堂的時候他的師風已經掃地了，一次他下課出來班上有一個外號長臂猿的學生突然伸出一隻手把他胸口頂在走廊的門墩上，長臂猿身高一米八幾，胡老師身矮臂短，完全沒有招架之力，呼吸困難，差一點出人命，還是一個懂事的女生跑來叫我，我一把把那個長臂猿拎了起來，重重地摜在地上，然後把他們狠狠批評了一頓事情才算結束。

我無意間的舉動引發了那幫愣頭青的猜度，也想跟我比劃一下，一次我夾著書本走進課堂，一個叫牛青的學生對我說：“老師，我不上課行嗎?”

我笑著說：“你不上課出去玩吧，但是不能影響我給其他學生上課。”

他說：“我要是不想上課又不想出去呢?”

我聽出了他挑戰的意味說：“擾亂正常的教學秩序是違法行為，學校有政教處負責管理，如果政教處管理不了還可以請派出所，我想你大概不想與法律抗衡吧?”

本來是一番好話，誰知牛青聽著不順耳他罵罵唧唧地說：“少拿他媽的法律嚇唬人，老子就是成心搗亂，你怎麼地吧?”

我正色道：“你不上課我允許，但是你憑白無故地辱罵老師你就得掂量一下後果。”

牛青越發蹬鼻子上臉地說：“你他媽的要是有種，我們倆比劃比劃。”

我已經忍不住了說：“你放馬過來吧!”

牛青有些不知深淺，真的推開課桌向講臺走過來，我提起一腳正中他的小腹，只聽他“哎喲”一叫捂著肚子就蚎到一個女生的課桌底下去了，這一招雖然疼痛難忍，但不傷皮肉，我估計他得老實幾分鐘，然後宣佈上課，課堂顯得出奇地安靜，幾分鐘後牛青緩過勁來，從地上爬起來一溜煙跑了，我也不理他繼續講課，誰知不大一會兒牛青撿了幾塊紅磚一腳踹開教室的門，一塊紅磚對著我的頭飛過來，我一偏頭，磚頭砸在黑板上，當第二塊紅磚飛過來的時候，我早有準備伸手接住然後厲聲喝道：“你要再敢胡鬧，小心我要了你的小命!”

牛青真被我嚇住了，拔腿就跑，從此離開了學校，他父親因為他自動退學氣得一病不起去世了，那時候比較容易就業，牛青乾脆頂他父親崗位當工人去了，我想這件事情總算結束了。

暑假的一天，老婆帶著孩子回孃家探親去了，我獨自一人在家看書，就聽到樓下人聲嘈雜，一個聲音高叫著：“李老師你有種下樓來!”

我從陽臺上探出頭一看，嚯!好傢伙，牛青帶著十幾個人，有的拿著拖把，有的拿著鋼管，氣勢洶洶，看這架勢今天不跟他們做出一個交代估計以後都沒有安寧的日子，我赤手空拳慢慢悠悠一步一步走下樓，仔細一看，跟在牛青後面的都是我以前教過的學生，畢業就業了，我於是心裡有底說：“你們都是來幫著牛青打老師的嗎?”

那一幫昔日的學生不斷後退說，老師，我們不清楚是找誰的，跟著來助威的。邊說邊扔掉手裡的拖把和鋼管。

我轉過身對牛青說：“現在就我們倆人了，你用鋼管，我空手，我們較量一番如何?”

牛青領教過我飛腿，不敢應戰，一邊後退一邊說：“老師，我就是來試一試你有沒有膽量，以前是我錯了，把我爸爸也急死了，後悔呀!”

我說：“知道錯了也不算晚，好好孝敬你母親，以後我們還是師生關係，你有事還可以來找我。”牛青還真不記仇，以後真的還時常來找我。

有時候看似不可調和的矛盾卻能輕易化解，而看似不大問題可能卻永遠無法化解。

樑靜是我教過的學生中特別漂亮的一個女孩，那時候剛剛有錄音機，有一天晚上我值班，聽到教學樓房頂上有音樂之聲，我用手電筒向房頂一照，好傢伙，我當時就驚得合不攏嘴了，那時可能是改革開放初期，人們的思想觀念還極為保守，可是我分明看到了幾個男孩幾個女孩赤身裸體在房頂上跳舞，我馬上想到了這個問題的嚴重性，立刻向校長家裡奔去，校長聽說此事也是大吃一驚，與我一同返回學校，然後我們倆就順著建築房屋時留下的維修梯爬上了房頂，校長本來要大聲呵斥他們，我看了看男孩子是以前畢業的學生，有的參加了工作，有的是社會青年，女孩卻都是我們學校的學生，我害怕她們一時想不開從樓上跳下去麻煩就大了，於是我輕言細語地說：“都把衣服穿上吧，小心著涼，回家吧，學校要鎖門了。”

校長對於我的處理極為不滿，在校務會上他說我處理問題輕描淡寫。我說：“這個問題只能冷處理，如果女生接受不了她們可能會尋短見，那個時候責任可不完全由政教處承擔，恐怕你這位校長也當到頭了。”

校長聞言也深感害怕，同意了我的冷處理方案，事情過去了很長一段時間，我才將此事告知家長，樑靜的父親也是一個愣頭青，他竟然要跟我動武，我笑著說：“你恐怕不是我的對手。”然後單手把一條長凳從一頭端了起來，演示完了請樑靜的父親試一試，他大概以為只是一種技巧，果然試了一下，才知道需要很大的力量才能完成，於是就有些膽怯，樑靜的母親覺得完全是自己女兒不好，很是通情達理，勸阻丈夫，答應回家加強教育。當然我也曾找樑靜談過話，講的都是大道理，無非是人生觀世界觀等一些話，絲毫沒有涉及她跳裸體舞的事兒。

樑靜畢業以後沒有考大學直接參加了工作，後來結婚生子一切都平靜如水，這件事也沒有擴大影響，但是幾十年過去了，她是我教過的學生中唯一不理我的，與她一同跳裸體舞另外的幾個女同學剛開始有一段時間不理我，後來明白事理以後在哪兒見到我都很尊敬我，有一個女生的孩子上學以後犯了錯誤，學校要處理該生，那個女生還請我幫忙。

樑靜的事兒也就成了我教師生涯中永遠不能抹平的一頁，成為不可調和的矛盾，也是我終生的遺憾。

我也相信愛可以排除萬難，只是萬難之後又有萬難，萬難之後還有萬難，萬難之後再來萬難。總之，愛一個人很難。維護一段愛情故事更難。下面是本站小編為大家準備的新人浪漫的愛情故事，希望大家喜歡!

新人浪漫的愛情故事篇一

胡老師在街上遇見了自己的學生張磊。胡老師想聽聽張磊說稿子，打他又不大想聽。他怕張磊讓他心神不安。那樣的話，他就很沒有面子。

張磊是他的學生，中學教過的。

前幾個月，也是在路上遇見了張磊。張磊向他彙報說，胡老師，我去編輯部幫忙了。接下來，張磊說出了一家很有名氣的編輯部。張磊又說，歡迎胡老師投稿啊。

張磊說的這家編輯部，胡老師知道，專發純文學的稿子。

胡老師一陣臉紅，是心血來潮的表現。過年了幾天，胡老師去街上的打字店列印兩了兩個超短篇，給張磊寄了過去。

可是，幾個月沒有稿子的訊息，也不見張磊的面。這一次見到張磊，胡老師的第一個念頭就是想聽聽張磊說稿子。

張磊好像不明白他的意思。見了面，偏偏不說胡老師的稿子。張磊說，編輯部很忙，一天能收到幾十篇稿子，都是我審，然後拿給主任二審，再拿給主編終審。又說，有個出版社的老編輯，已經退休了，他語法上肯定沒問題，問題是他的思想太陳舊，稿子總是過不了關。他的寫法，不是老幹體，就是新華體，這怎麼行?僅文通字順肯定是不行的。純文學刊物嘛，要的是挖掘心靈那點東西，將不可能變為可能!還有，這個老編輯不會打字，每次來稿都是手寫稿。我給他照顧了，網開一面。

說得胡老師一陣面臊。這是說那個老編輯嗎，這是說他胡老師呀。不用問，自己的稿子發不出來，也是這個原因。二十多年前，張磊是自己的學生，要不是自己手把手地教他，他能坐到今天的位置上嗎?

想到這裡，胡老師決定採取旁敲側擊之術。胡老師說，有個劉老師，你是知道的，戴個眼鏡，愛寫個稿子。可是，他寫的那算什麼稿?除了瞎編，就是亂造。這種人的稿子，卻偏偏能發表!

張磊表現出很感興趣的樣子，想聽聽胡老師怎麼說。

胡老師繼續說，劉老師太能編了，編得太離譜。有一年，他寫了個稿子，說自己是個農民的孩子，沒錢上學，給毛主席寫了封信。毛主席派祕書給他寄了一百塊錢。你看他能瞎編不?他是個農民的孩子不假，但哪是貧農的孩子?要是，也是個富農的孩子。可是，文章卻見報了，還得了二十塊錢稿費!

張磊笑道，這件事，我知道，劉老師挺能虛構的。

胡老師又說，他瞎編都上癮了。還有一次，南方發了大水，一個老工人接到一件棉襖，裡面夾著一封慰問信。你說，感人不感人?真是可歌可泣。這篇文章見報後，多家報刊轉載。不過，有點頭腦的人都會問，發大水是夏天，南方用得著穿棉襖嗎?不是胡編亂造是什麼?

張磊哈哈哈大笑。

胡老師很認真地問，劉老師也知道你去了編輯部，他給你投過稿嗎?

張磊搖搖頭說，我還沒見過劉老師投稿，也許，他的文章更適合於報紙。不過，我們編輯部很欣賞會編故事的作者。巴爾扎克說，小說是莊嚴的說謊!

胡老師感到很沒意思。張磊這麼說，讓他很失望。寫作，難道真的需要虛構嗎?作家再能編，能超過生活的荒誕嗎?但胡老師不得不承認，今天也是小有收穫的——劉老師沒給張磊投過稿，這說明，如果，胡老師的作品能夠發出來，在本地區、本系統，也是一枝獨秀的!

揭發了劉老師，胡老師感到有幾分心虛。畢竟，劉老師是自己的同事。於是，胡老師囑咐張磊說，咱們哪說哪了啊，以後，什麼都不存在了啊!

張磊當然明白鬍老師的意思，說自己絕不是頭多嘴驢。

胡老師笑了，揮了揮手，和張磊再見了。要說，這個張磊也挺有意思，用形容詞捯飭自己，竟把自己說成了多嘴驢!

又過了兩個月，胡老師接到了一個厚厚的信封。一看，就是編輯部寄來的樣刊。胡老師認出了張磊的筆跡，開啟來看，自己的二題赫然在目。雖然，是在末尾的位置，但是，美不美，看結尾。許多人翻閱雜誌，都是從後面往前面看的，從最後一篇作品看起。胡老師捨不得細看，只看了看自己的大名，匆匆回家了。

到家後，他坐在寫字檯前，泡上一杯茶，認真研讀了自己的作品。讀著讀著，他就讀不下去了，遂將雜誌仍在了一邊。原來，在署著他的名字的作品裡，編輯把他的作品改了，不是小改，而是大改。可以說，是編輯重新寫的，從頭至尾，一派瞎話，全是胡言。

而那個責任編輯，正是張磊。

從此，胡老師不再給張磊投稿。他認定，張磊是個謊話連篇的人。

新人浪漫的愛情故事篇二

冬天的早晨真冷，簡直把人凍成白條雞。李興水一出家門就傻眼了，藉著樓外那半死不活的燈光，他發現今天老天爺又跟他過不去了，雨加雪。唉，他在心裡嘆了口氣，騎上他那輛新買的自行車，小心翼翼的上路了。

沒騎兩步呢，他已是牙根發顫，冷氣從各處縫隙往衣服裡面鑽。真冷，他屏住呼吸，少喘點氣能暖和點。然而，這有點違反自然法則，上不通則下行，於是嘣出了一個涼屁。興水身體各處關節都開始不由自主快節奏跳動，連車軲轆都興奮的搖擺開了，要不是時間太早和天兒太冷，一定會招來一批欣賞非洲土著舞蹈的觀眾。

“譁……”一陣汽車輾過泥水的聲音越來越近，興水心裡一緊，趕緊靠邊，還是晚了。被車輪輾過之後，泥水興奮過度，熱情的撲向興水。興水惱了，正要發火，卻發現車停了，車窗搖下來，開了兩公分左右的一條縫。“李老師，對不住，對不住……送孩子上學，急了點，對不住……你上班這麼早啊，你們老師真辛苦……”，興水認出來了，自家樓上的，不熟悉，好歹是鄰居，剛要客氣兩句，縫裡又傳出一個聲音，“爸爸，你羅嗦什麼!我要遲到了!”縫合上了，車衝進了前面的漆黑裡，兩條光柱賊亮。

興水帶著一臉的怒氣進了辦公室，不要以為這位老兄度量太小，實在是因為剛進學校大門時，不幸在他身上又重演了一回，所不同的是，這回從車上下來的是他班上的學生，一肚子的火更是沒處發。

辦公室裡熱鬧得很。劉老一邊“撲騰撲騰”跺掉滿腳的爛泥一邊“吭哧吭哧”擤清鼻涕，嘴也不閒著，不停的吐出兩個字“真冷真冷”，好像別人不知道似的。孫老“呼哧呼哧”的揮動毛巾抹掉滿臉滿頭的水。李老比較年輕，又是一位女性，非常文雅的坐在椅子上，彎下腰，仔仔細細擦拭那秀氣的皮鞋，同時還有椅子那有節奏的“嘎吱”聲伴奏，真是聲情並茂，可惜，大夥都忙著，沒人顧得上欣賞。最年輕的趙老也來了，嗬，嫋嫋婷婷，婀娜多姿，渾身上下一點泥星都沒有。列位別奇怪，趙老不但年輕貌美，而且很有思想，站得高看得遠，在毅然決然擊退學校裡的幾位男單身追求者之後，非常果斷的選擇了一位不知哪個行業的人士，這不，今天趙老一定是由那位人士送來的，當然不是用自行車，有渾身不見泥星為證。據好事者透露，趙老曾放出話來將自己的擇偶標準公示，具體內容已經記不清了，大體上是說除農民(不含包工頭)、掃大街的、教師、賣菜的(不含搞批發的)、撿破爛的(不含開廢品收購站的)以外，其餘各行業人士均可予以考慮。

好一通忙活之後，辦公室裡漸漸有了秩序。劉老、孫老、李老、趙老還有李興水王老正襟危坐，一邊等課代表送作業，一邊準備上課，一邊用體溫烘衣服(趙老免烘)。

“報……告……”懶洋洋的一聲。

“進……”興水聽聲音就知道是自己的課代表，可“來”字還未出口，作業本已經到了桌上，而人已經要出門。

“回來!”

“老師，啥事兒?”

“齊了嗎?”

“差點兒。”

“為什麼沒交齊?都叫來!”

人擠了一屋子，興水先拿一個小胖子開刀。

“作業咋沒交?別告訴我你沒做，你也十幾歲的小夥子了，咋不明白道理呢?多學點知識比什麼不好?”

“沒看出來。”人群裡有人小聲地說。

興水火了，騰得站起來，抖了抖溼褲子，走到門口關上門，剛才冷風吹進來，吹到腿上，涼透了。興水迴轉身，揪出了一個小瘦子，剛想狠批一頓，忽又嘆了口氣：

“好了，你們年齡還小，很多事情不明白，我告訴大家，知識還是有用的，要想將來在社會中有立足之地，就要靠知識，比如……”興水環顧四周，終於找到了一根救命稻草——趙老，“比如趙老師的男朋友吧，從國小習刻苦，上了大學，現在……哎，小趙，你男朋友在哪個單位上班啊?”趙老抬頭回答了興水一個白眼，除此再沒有別的。興水大傷自尊，但職業早已將他百鍊成鋼，興水用了幾乎不到兩秒的時間就從尷尬中掙脫出來，繼續莊重的教導下去，“這樣的例子太多了，比如……比如以前教你們代數的鄭老師，有知識有文化，現在發展得多好啊，既有利於國家，個人也……”。

“老師，哪個鄭老師?”

“哦，你轉學到這裡的時候，鄭老師已經不當老師了，三年前吧。”

“哦……”學生們紛紛點頭。

整整一上午，上課、批作業、批卷子，興水已經累得分不清東南西北。總算忙完了，已經是飢腸漉漉了。中午吃點啥呢?興水又得費腦子了。蒸包一塊錢五個，吃飽需兩塊，再來一碗豆腐腦，這就得三塊，倒是可以承受，可蒸包實在吃膩了，換肉夾饃吧，肉夾饃兩塊錢一個，吃兩個就得四塊，加上一碗豆腐腦，這就得五塊，太貴，得了，肉夾饃一個夾肉一個不夾肉，這就省了一塊五，就這麼辦了。

打定主意，興水等學生走得差不多了，悄悄出了校門，直奔小市場，挑了一個還算乾淨的攤子，又精心選了一個最隱蔽的位置坐下。今天來得還是有點早了，不時有三三兩兩的學生從攤子邊經過，興水儘量把自己縮得小點，低著頭急急的吃，生怕學生認出來。可是天不遂人願，身後突然傳來脆脆的一聲，“老師!”興水頓時頭大了許多，可又不得不把大了的頭轉過去，是自己班上的一個學生，旁邊還立著一箇中年男人。甭問，是學生的家長。興水心裡暗暗叫苦，心想這人怎麼這樣，有事到學校說去，幹嘛找到這了。興水只好硬著頭皮寒喧，家長表明來意，原來是要請興水吃頓便飯，興水推辭再三，甚至於把什麼“禁令”中的“廉潔從教”都搬出來了，不過“廉潔”二字出口的時候，興水實在少點底氣，以致於家長沒聽清，自然也沒起什麼作用，最終的結果是興水被推上車拉走了。

興水一邊客氣著，一邊琢磨會到什麼地方吃飯呢?可別太高檔了，規矩太多，怕露怯。

家長很熱情，“王老師，魚啊肉啊海鮮什麼的沒意思，今天咱吃點風味去，怎麼樣?”

興水心想，你沒意思我有意思。可嘴上不能說，笑了笑，表示贊同。

一會兒就到了，興水一看，咦，咋這麼熟悉呢?越看越像他山西老家，猛一看，還以為到了他老家清水峪那個小村呢。

賓主落座，各色風味擺上來，服務員看著都眼熟，都像他老家村裡的土妞兒。再看桌上，興水更熟悉，都是老家常吃的，只是做得精細得多，七七八八，興水看著就夠了。

“一點油水都沒有”，興水心裡想。偷偷瞄了一眼選單，嚇了一跳，單說那個地瓜吧，一個菜頂他們老家鄉親們半畝地瓜的價，乖乖，真是“風味”得可以。興水又心疼起來，花這麼多錢吃這東西，可惜了，不如來點魚啊、肉啊啥得解饞，但這話可不能明說，丟咱人民教師的臉啊!“呸”，興水心裡暗暗呸了一口，可他自己也不知道呸的是誰。