讀書勵志的成語故事大全
【囊螢映雪】
晉朝時候,有個讀書人名叫車胤,字武子,家住南平。車胤從小就非常熱愛學習,可是家裡非常貧窮,沒有錢購買燈油,所以一到晚上就無法讀書了。車胤心裡非常著急。
一個夏天的夜晚,車胤突然注意到尾部發出光芒的螢火蟲。他見螢火蟲在空中飛來飛去,傳播光亮,心想要是把這些光亮聚攏起來,作為讀書之用,該有多好啊。他受到啟發,想了一陣,終於想出一個絕妙的主意。
他回家做了一個紗囊,然後到處去找螢火蟲,捉了數十隻,將它們置於紗囊中,放在屋裡。這樣,屋裡的紗囊就能放出光亮,起到小燈籠所能起到的作用。到了晚上,車胤藉著紗囊中透出來的光亮,一心一意地苦讀詩文。
車胤後來成為一個飽學之士,官至吏部尚書。有誰知道,他之所以有那麼高的學問,還多虧當初螢火蟲給他出力呢!
這個故事,被人們稱做“囊螢”。
晉朝時候,還有個讀書人叫孫康,家裡也十分窮。他白天必須到田裡幹活,只有晚上才有空閒讀書。他也沒錢買燈油作照明之用。為了能堅持學習,他經常在雪夜之中,坐在門口,藉助積雪反射出來的月光讀書學習。
因為他學習非常用功,終於成為一名學者。
這個故事,被人們稱為“映雪”。
成語釋義
形容學習非常刻苦。
故事出處
《晉書•車胤傳》:“家貧,不常得油。夏月則練囊盛數十螢火以照書,以夜繼日焉。”明朝廖用賢的《尚友錄》:“孫康,晉京兆人,性敏好學,家貧無油,於冬月嘗映雪讀書。”
【懸樑刺股】
這個成語由兩個故事組成,後人將這兩個故事合成“懸樑刺股”一句成語,用以激勵人發憤讀書學習。
東漢•班固《漢書》記載:“孫敬字文寶,好學,晨夕不休。及至眠睡疲寢,以繩系頭,懸屋樑。”這段話講述的故事大概如下:
東漢時候,有位著名的政治家叫孫敬。他年輕時勤奮好學,經常獨自一人關起門,從早到晚不停地讀書,廢寢忘食。為爭分奪秒地抓緊時間學習和積累知識,他還想出了一個專門對付“瞌睡蟲”的方法。這個方法是什麼呢?
古時候,男子的頭髮不是很長的嘛。他就找一根繩子,把繩子的一頭牢牢綁在房樑上,並拉直繩子,將繩子的另一頭綁在自己的頭髮上。當他讀書疲勞地打盹時,頭一低,繩子就會往上牽頭髮,這樣頭皮就會被弄痛。於是,他就馬上清醒了,繼續讀書學習。
西漢•劉向《戰國策•秦策一》:“(蘇秦)讀書欲睡,引錐自刺其股,血流至足。”這段話講述的故事大概如下:
早在戰國時期,有一個著名的政治家蘇秦。他年輕時,由於學問不多,曾到好多地方做事,都不受重視。回家後,家人對他也很冷淡,瞧不起他,這對他刺激很大。後來,他就下定決心發憤讀書,常常讀書到深夜。人很晚不睡覺,產生疲倦感、打盹兒什麼的是很正常的。但蘇秦總覺得睡覺很浪費時間。於是,他就準備了一把錐子,自己一打瞌睡,就用錐子往自己的大腿上刺一下,讓自己猛然間感到疼痛,好清醒起來繼續挑燈夜讀。
——《漢書》、《戰國策•秦策一》
【求解驛站】為了防止打盹,把辮子吊在房樑上,用錐子刺自己的大腿,以便讀書過程中時刻保持清醒。形容刻苦學習。股,大腿。
【活學活用】我們不能考試抱佛腳,平時學習就應該發揚~的苦學精神。
【妙語點撥】要想成為一個有學問的人,必須自覺地刻苦讀書。因為學知識這事任何人也代替不了,只有通過自己的努力才能學到真知識。當有師長的關心和教導,有很好的學習條件時,如果再有孫敬、蘇秦二人發憤讀書的刻苦精神,怎麼會取得不了好成績呢?只是,“頭懸樑、錐刺股”的方法千萬不要盲目去效仿,以免對身體造成傷害。
【近義】懸頭刺股、引錐刺股
【反義】不學無術、無心向學
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