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哲理故事演講稿3分鐘

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價值哲學形成為獨立的哲學學科,標誌著哲學發展到一個新階段,即以價值論為重要內容的階段,下面這些是小編為大家推薦的幾篇哲理故事演講稿3分鐘。

哲理故事演講稿3分鐘

哲理故事演講稿3分鐘1:皮鞋與芒果

一個成功的富商和一個罪犯回憶他們的童年,提到了相似的一件事。

犯人說:小時候,媽媽給我和弟弟買了兩雙鞋子,一雙是布鞋一雙是皮鞋。媽媽問我們,你們想要哪一雙?我一看那雙皮鞋,好漂亮,我非常想要。可是弟弟搶先喊:“我要皮鞋!”媽媽看了他一眼,批評他說:“好孩子要學會謙讓,不能總把好的留給自己。”於是我心裡一動,改口說:“媽,我要布鞋好了。”媽媽聽了很高興,就把那雙皮鞋給了我。我得到我想要的東西,也從此學會了撒謊。以後,為了得到每一件我想得到的東西,我都不擇手段,直到我進了監獄。

成功的富商說:小時候,媽媽給我和弟弟買了兩隻芒果,一隻大些一隻小些。媽媽問我們,你們想要哪一隻?我一看那隻大芒果很好吃的樣子,我非常想要。可是弟弟搶先說:“我要大的!”於是我就跟媽媽說:“媽媽,我和弟弟都是你的孩子,我們應該比賽得到那隻大芒果,因為我也想要大的。”

於是我和弟弟開始比賽。我們把家門外的木柴分成兩組,誰先劈好誰就有權得到大芒果,最後,我贏了。以後,為了得到每一件我想得到的東西,我都會努力爭取第一,因為我知道通過努力,就能得到獎賞。

哲理故事演講稿3分鐘2:想吃兩隻腳就要多鼓掌

王先生是一個不苟言笑的人。平常很吝嗇給人讚美或掌聲。

有一天他在家裡吃飯。他發現到有一道烤鴨的鴨子只有一條腿。於是他問他太太:“為什麼這隻鴨子只有一隻腳?”。他太太說:“有什麼好奇怪的,我們家的鴨子都只有一隻腳呀。”

“我不信,所有鴨子都有兩隻腳,為什麼只有我們家的鴨子比較特別?”

“不信,你不會自己到池塘去看。”

於是王先生跑到池塘去看他的鴨子。由於鴨子正好在睡午覺,因此都縮著一條腿,只用一條腿站立。因此看過去,好像所有的鴨子都只有一條腿。

王先生靈機一動,朝鴨子棲息的方向很用力地鼓掌。鼓掌的聲音把鴨子都驚醒了,紛紛把縮著的那隻腳放了下來。

“你看吧,它們不是又恢復兩條腿了嗎。”王先生很得意地告訴他太太。

“就是啊,如果你想吃有兩隻腳的烤鴨,也請來點掌聲吧!”太太回答。

哲理故事演講稿3分鐘3:盲人牌的祕密

韋特是一名職業魔術師,他受僱每天晚上在洛杉磯的一家餐館裡為前來就餐的顧客表演魔術。

一天晚上,他走到正在餐桌邊就餐的一家人面前,取出一副牌,開始表演。他轉向正坐在餐桌邊的一個小女孩,請她抽出一張牌。女孩的父親告訴他女兒溫迪是個盲女。

韋特回答:“噢,那沒什麼。如果她同意的話,我還是想專為她表演一個魔術。”說完,韋特又轉向小女孩:“溫迪,你願意配合我表演一個魔術嗎?”

溫迪有點兒羞澀地說:“我同意。”

然後,韋特在餐桌邊溫迪對面的位置上坐下來,說:“我舉起一張牌,溫迪,它將會是紅黑兩種顏色中的一種,或者是紅色或者是黑色。我需要你做的就是請你運用你的精神力量,告訴我那張牌的顏色是紅色還是黑色。你明白了嗎?”溫迪點了點頭。

韋特抽出一張梅花五,說:“溫迪,這張牌是紅色的還是黑色的?”

過了一會兒,盲女孩溫迪回答:“是黑色的。”她的家人都笑了。

韋特又舉起一張紅桃七,說:“這張牌是紅色的還是黑色的?”

溫迪說:“是紅色的。”

然後,韋特又舉起了第三張牌,是一張方塊三,說:“這一張是紅色的還是黑色的?”

溫迪毫不猶豫地說:“是紅色的!”她的家人都興奮地鼓起掌來。韋特接連又抽出了三張牌,溫迪全都說對了。令人難以置信的是,她總共猜了六次,居然六次全都猜中了!她的家人簡直不相信溫迪的運氣會這麼好。

韋特舉起的第七張牌是一張紅桃五,他說:“溫迪,我想讓你告訴我這張牌是一張什麼牌,是紅桃、方塊、黑桃還是梅花,數字是幾。”

過了一會兒,溫迪信心十足地回答:“這是一張紅桃五。”她的家人全都屏住了呼吸,全都被驚得怔住了!

女孩的父親問韋特他是在玩魔術還是真的會施展魔法。韋特回答:“你還是問溫迪吧。”

於是,溫迪的父親說:“溫迪,你是如何說對的呢?”溫迪微笑著說:“這是魔力!”韋特與這家人握了手,擁抱了溫迪,留下了自己的名片,然後道別離開了。顯然,那天晚上,他創造了這家人一生也不會忘記的魔力時刻。

那麼,溫迪到底是如何知道那些牌的顏色的呢?韋特在進餐館之前從未遇到過她,所以他不可能預先告訴溫迪哪些牌是紅色的,哪些牌是黑色的。而溫迪的眼睛是看不見的,因此,她也不可能在韋特舉起牌的時候,看見牌的顏色和牌上的數字。那麼,這一切到底是如何進行的呢?

韋特能創造這個“一生只有一次”的奇蹟是因為他運用了一種祕密的程式碼和敏捷的思維。在韋特從事這個職業生涯的早期,他設計出一套不用語言也能在人與人之間進行溝通的腳程式碼。那晚在餐館裡遇到溫迪一家之前,他從來沒有機會運用過那套程式碼。當韋特在溫迪的對面坐下來的時候,他說:“我舉起一張牌,溫迪,它將會是紅黑兩種顏色中的一種,或者是紅色或者是黑色,”他一邊說,一邊在桌子底下用腳敲了敲她的腳,當他說“紅色”這個字的時候他敲一下,說“黑色”這個字的時候敲兩下。

為了確保溫迪已經明白了他的意思,他又把剛才的那個祕密的暗示重複了一遍。他說:“我需要你做的就是請你運用你的精神力量,告訴我那張牌的顏色是紅色還是黑色。”與此同時,當韋特說紅色時他的腳在桌子底下偷偷地敲她的腳一下,在說黑色時敲了兩下。並問她:“你明白了嗎?”當她點頭說“是的”的時候,他知道她已經明白了那套程式碼,並且樂於和他一起玩這個魔術。而當她的家人聽他問她是否“明白”的時候,他們以為他指的是他剛才說的規則。

那麼,他是如何把“紅桃五”這個資訊傳遞給她的呢?很簡單。他用腳敲她的腳五下,讓她知道它是五。當他問她那張牌是紅桃、黑桃、方塊還是梅花的時候,他在說“紅桃”的時候用腳敲了敲她的腳。

這個魔術的魔力在於它對溫迪所產生的影響。它不僅給了她一個在她的家人面前出風頭以及覺得自己很特別的機會,它還使她在她的家人把這個令人驚異的“精神”體驗告訴他們的所有朋友們的時候,令她成為家裡的一顆耀眼的明星。

在這件事過去了幾個月之後,韋特收到溫迪寄來的一個包裹。裡面有一副用盲字印的牌和一封信。她在信裡為他讓她感覺自己是那麼特別而向他道謝。她說盡管她的家人一個勁兒地追問她,但她還是沒有說出那個魔術的祕密。在信的末尾,她說,她希望他收下那副盲人牌,以便他能為盲人表演更多的魔術。

標籤:演講稿 哲理