關於動物童話作文錦集8篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的動物童話作文8篇，歡迎大家分享。

動物童話作文 篇1

清晨，太陽從東邊升起，照亮了整個動物鎮。

第一縷陽光照亮了住在動物鎮最東邊的蝸牛家，把蝸牛驚醒了。他醒來後，驚奇地發現，整個動物鎮都變小了！不，是自己變大了！

蝸牛看了看錶，已經8點了，上班要遲到了！蝸牛急忙跑到公司門口，發現他上路竟然用不了多少時間。蝸牛的同事狐狸正好路過，只見他拿著手裡的草，塞進嘴巴里，準備去工作了。蝸牛見了，急忙攔住他，問：“你不是吃肉的嗎？什麼時候改吃草了？”

狐狸聽了，回答道：“你難道不知道嗎？昨天晚上有流星飛過我們這，許多人都在許願。但這個流星好像是個新手，他聽到好多人說想要和原來變得相反，結果他一不小心把整個動物鎮的居民都變得相反了。本來他準備停下來把我們變回去的，結果他實在飛的太快了，‘砰’——的一聲，重重地摔在了地上，暈了。到現在還沒醒過來。”

蝸牛聽了之後，準備去上班了，可他實在變得太大了，連公司門都進不去了。

“看來，在流星醒來之前，你得找份新工作了。”狐狸說。

可是，蝸牛找不到工作，無奈之下，他只能向自己的公交車司機媽媽求助。

到了公交車公司，蝸牛把事情一五一十的告訴了媽媽，還很擔心的問她：“你已經變的這麼大了，是不是開不了公交車了？用不用找份新工作？”

“哈哈！當然不用了，”蝸牛媽媽笑著說，“光是我們的速度，就可以當個公交車了，只要把我們的殼裡面按上椅子，再按上空調什麼的，不就可以當個公交車了嗎？”“這也行？”蝸牛驚訝地說。“當然了，要不你也試試？”蝸牛媽媽回答道。“好吧。”蝸牛一邊想一邊抱著試一試的心態去面試了。結果他還真被選上了！

第二天，蝸牛把公交車上的各種東西都裝好了，嗯……第一站是龜殼小區。

龜殼小區原本是個幸福的`地方，裡面住的都是烏龜，可當每個動物都變得和原來相反時，他們也變了。龜殼變軟了，輕則擦傷，重則死亡。瞧，又有一對母子急急忙忙地上車了，恐怕是要去醫院吧。

第二站到了，那是一個牧場，只見牧場女主人拎著一個大大的袋子，應該是去超市給動物們買吃的吧。

第三站是超市，果然，牧場女主人下車了，她買了很多給兔子吃的，就是給豬買的吃食很少。也對，兔子變大了，豬變小了，

一天過去了，大家都被折磨瘋了，終於，流星醒來了，把大家變回了原樣。從此以後，大家發誓：一定要好好珍惜自己的特點，不要變來變去的！

動物童話作文 篇2

很久很久以前，有一個黑螞蟻國和一個紅螞蟻國。黑螞蟻之國十分和平，大家分工合作為蟻后效勞。而紅螞蟻之國只知道打仗，捉回來的其他昆蟲，把工作都給他們做。

有一年，紅螞蟻捉來的昆蟲老了，幹不了活了，紅螞蟻只好將它們吃掉，重新尋找幹活的工人。很快，它們就決定捉走所有的黑螞蟻做工人。

說幹就幹，紅螞蟻之國的大臣開出刺果戰車，小兵們有的`拿玉米大炮，還有的手拿豌豆射手一起向黑螞蟻之國進軍。很快，紅螞蟻們就趕到了黑螞蟻之國。

紅螞蟻大王一聲令下，無數刺果立刻飛了出去，在黑螞蟻之國的城牆上炸出一個大洞，所有的紅螞蟻一起衝了進去，很快就攻到了城堡底下了，一個個刺果和玉米炮彈再次飛了起來，把黑螞蟻的城堡炸掉了很多根土刺。

黑螞蟻們馬上發現狀況不對，可是愛好和平的他們並沒有準備武器，只好把收集了很久的好幾桶牙籤射了出去，就如同萬劍齊發一樣射死了一大片紅螞蟻，可惜，這些並沒有阻止紅螞蟻猛烈的攻擊。

突然，最聰明的黑螞蟻皓洋說道：“我們可以用螞蟻噴霧對付它們（黑螞蟻的倉庫裡有）”，黑蟻后一拍土塊，說道：“我怎麼沒想到呢！快去，把螞蟻噴霧搬到窗戶那邊！迅速發射！”黑螞蟻士兵馬上把噴霧一起搬到了窗戶那裡，對著紅螞蟻軍團左噴噴、右噴噴，紅螞蟻們躲閃不及，軍團全軍覆沒。

沒人給紅螞蟻提供食物，紅蟻后很快也死了，紅螞蟻之國就滅亡了。黑螞蟻之國在黑蟻后的帶領下越來越繁榮昌盛！

動物童話作文 篇3

一隻嬌生慣養的小麻雀自命不凡，認為家裡人都要以它為中心。一天，它的父母因為它哥姐的事說了它一通，它受不了父母的批評，流著眼淚離家出走了。

這隻從來沒有自己捕食過的麻雀依照慣例，懶洋洋地坐在樹枝上晒太陽，可它不知道，沒有人會給他送食物，可它不知道，危險正一步步地朝它逼近。一隻有黃白條紋的.大花貓從樹枝後竄出來，發出輕輕的貓叫聲。小麻雀正眼沒瞧它一下，想都沒想，傲慢地說：“你是來伺候我的嗎?”“大花貓在此等候多時，想讓我伺候你?門都沒有!”說著撲上來，幸好小麻雀溜得很快，否則就一命嗚呼了。

小麻雀飛呀飛，誤入了鯊魚池!它被鯊魚追呀追呀、咬呀，累得氣喘吁吁，大汗淋漓，肚子也餓得咕咕叫。

小麻雀最終飛回枝頭，突然，蛇大伯對它說:“小麻雀，餓了吧?來，吃我的肉。”小麻雀信以為真，飛到蛇大伯的身上想琢它的肉吃。這時，蛇大伯把它打暈，送回了家。

回到家中，小麻雀和媽媽一起抱頭痛苦，媽媽擦乾了淚水，對它說:“孩子，別哭了。今天是你的生日，這些是我和你爸爸一手安排的，不然，你已經命上黃泉了!”說著，大花貓，鯊魚和蛇大伯都出來了，一起對它說:“生日快樂!以後，你可要好好學習生存本領咯!”“一定!”小麻雀滿口答應:“明天，我要寫一篇文章，就寫一隻小麻雀離家出走。這隻麻雀到處遇到危險，最後它回到家裡，得到了溫暖。好不好?”“好!”眾人一致贊同。

在歡聲笑語中，小麻雀度過了一個最有意義的生日，這將使他終生難忘，再也不自命不凡了。

動物童話作文 篇4

一、教學目標

1、經過引導學習，認識童話，產生創作童話的興趣，瞭解編寫童話的方法。

2、能根據動物自身特點大膽發揮想象，進行多角度構思，創作有趣的童話。

二、教學重難點

1、 經過引導學習，認識童話，產生創作童話的興趣，瞭解編寫童話的方法。

2、能根據動物自身特點大膽發揮想象，進行多角度構思，創作有趣的童話。

三、教學過程

1、認識童話

師：（出示圖片：《安徒生童話》、《一千零一夜》）同學們肯定都聽過或讀過不少童話故事，故事裡有善良的灰姑娘，美麗的白雪公主，狡猾的狐狸......這些離奇有趣的故事，為我們的童年增添了許多美妙的色彩。那老師要來問下大家，你們最喜歡的童話故事有哪些？

生：..........................

師：看來大家平時讀過的童話不少啊！那老師要來問問了，你們知道什麼是童話嗎？

（出示童話的定義）

根據學生剛剛的回答對童話進行歸類。讓學生更瞭解童話的分類。 a、人物童話。如《皇帝的新衣》、《賣火柴的小姑娘》

b、擬人童話。如《醜小鴨》、《龜兔賽跑》

c、神怪童話。如《阿拉丁神燈》、《女媧補天》

d、知識童話。如《我的`土壤媽媽》

2、編寫童話的要求

師：大家都瞭解了童話的定義，那麼同學知道編寫童話的要求有哪些嗎現在讓我們一起來看下例文，看看你們能不能呢過從中總結。

例文：

編寫童話的要求：

a、童話故事要有一定的情節。童話故事主要以形象感人，以情節吸引作者，一般不直接發表言論。其表現的思想要由作者去理解、體會、掌握。

b、童話故事要有具體生動的形象。可以從時尚一切事物中去尋找形象，要注意童話表現的思想內容，禹物體本身的特徵保持一致。形象最好是人們常見的。 c、童話的寫作手法。多采用擬人、誇張、比喻的手法。把內容寫得生動形象，以合乎情理的想象把形象人格化，對其語言、行為、心理等進行細緻描寫。 d、童話故事的語言。要有兒童氣息，準確、自然。

動物童話作文 篇5

理想,幸福是什麼,給校長的一封建議書,紅領巾心向黨小小動物的童話故事豔早晨的太陽，像牛車的軲轆那麼大，像熔化的鐵水一樣豔紅，帶著噴薄四射的光芒，坐在東方的嶺脊上，用手撩開了輕紗似的薄霧。小動物的童話故事豔點點的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發著光。青蛙碧綠的身體上佈滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。雨點像斷了線的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水窪上面。春雨紛紛，染綠了山，；染綠了水，染綠了石板小路。星期天，我去排隊買米。在我前面的是一個男青年，他算不上胖，但也夠健壯的了。

圓圓的臉龐上，兩道細眉，一雙大眼睛，配上稍小了點的鼻子，也還算勻稱。就是嘴脣厚了點，像非洲人似的'。再見了，母校,家鄉的變化,感月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。這個三十多歲的中年人，中等身材，四方臉龐，由於長年在地裡幹活，臉上的面板顯得很粗糙。好像好幾夜沒睡上安穩覺，他兩隻眼睛深深地陷了進去。最早出現的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了。它是那麼大，那麼亮，整個廣漠的天幕上只有它一個在那裡放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。

動物童話作文 篇6

在森林裡螃蟹老闆開了一家飯館，取名叫八腳飯館。最近螃蟹老闆為了招攬生意，就請了兩位麵點師傅，河馬和野豬。但經過一段時間後，螃蟹老闆發現他們倆個常為一些小事而爭吵不休，這使螃蟹老闆非常生氣。

這不，今天螃蟹老闆剛辦完事情回來，只見他們倆個又在那裡吵了。

河馬說：“這應該是顧客讓我做的麵包，卻被你給做了，那我不是少了一分業績，功勞被你搶了嗎?”野豬不甘示弱地說：“誰說的，明明是顧客點名叫我做的，他們說我做的蛋糕是這家飯店做的最好吃的，是你非要搶功勞，要是顧客怪罪了，看你在老闆面前怎麼說?”河馬也氣勢洶洶的說：“是我做的，是我做的。”“我做的，我做的。”沒辦法，螃蟹老闆只好趁他們不注意的時候，把已經做好的麵包先端給了顧客。然後，等他們先安靜下來，最後想了個辦法。說：“你們倆個誰在規定時間內，能做出又漂亮又好吃的蛋糕，我就請誰留下來。”話音剛落，倆位員工紛紛開始忙碌了起來。很快，蛋糕做好了，經過蟹老闆的檢視和品償，蟹老闆也不知道該留誰了。因為呀河馬做出來的.蛋糕又好吃又大，他能用小小的一點點的麵糰就可以做出一個大大的麵包，可是每中不足的是就是做的不好看，而且還會浪費一些麵粉;但野豬就不一樣了，別看他粗手粗腳的，但幹起活來卻粗中有細是一點也不浪費，做得麵包也很好看，可就是呀不好吃。這下可難為了蟹老闆，野豬一看蟹老闆在看著自己做好的麵包，以為蟹老闆肯定會留下自己，就說：“我做得比你的漂亮吧，你看老闆眼睛都不眨一下，簡直是看呆了。”“老闆還沒有發言呢?你怎麼知道，小心我揍你?”河馬說。“嘿!才不怕你呢，要不咱較量較量?”“誰怕你，誰怕你。”就這樣，他們又開始吵起來了，蟹老闆一看只好又開始想其它辦法，看能不能留下他們。因為，蟹老闆還不想辭退任何一位。

經過蟹老闆和其他員工的認真的琢磨和研究，終於，被他們給想出了一個非常妙的辦法。在蟹老闆他們想辦法的時候，河馬和野豬因為又吵又打的，已經是筋疲力盡了，都躺在地上一動也不動了。蟹老闆一看就趁熱打鐵的說：“我想了個主意，如果你們都同意就留下來，如果不同意就都走吧，怎麼樣?”河馬和野豬一聽當然願意，因為他們也不想失去這份工作，就非常開心的點著頭說：“同意，同意。”蟹老闆就開始宣佈他的辦法，河馬和野豬一聽都高興的笑了，還互相握手鼓勵呢!

小朋友，你知道蟹老闆想出了什麼好辦法呢?

動物童話作文 篇7

從前，有一座美麗的小島，那裡有茂密的樹林、涼蓆似的瀑布、七彩繽紛的.花兒、綠油油的小草。

一天，國王對動物們說：“今天有一個新的動物來這裡。”動物們紛紛議論著：“他是誰呀？”國王笑求恩著說：“是從另一個島來的小白虎，希望大家能和他交朋友。”鈴、鈴、鈴，門鈴響了！小白虎進來了，它的樣子很可怕，有一個白白黑黑的身子、尖銳的嘴巴……大家看到後都覺得好害怕，小白虎真的好可怕！它們就馬上躲進草叢裡，小白虎傷心的說：“哇、哇、哇，沒人喜歡我。”說著，它來到小河邊哭了。小貓菲菲看到了，過去說：“你是新來的嗎？”小白虎說：“是的。”菲菲說：“你是因為長像醜，大家都不喜歡你而哭嗎？”小白虎說：“是的。”菲菲連忙拉著小白虎的手跑到廣播室，對著麥克風說：“動物王國的動物們聽好了！不能說小白虎醜了！”動物們說：“為什麼？為什麼？”菲菲說：“因為美不代表一切，心靈美更重要！”大家聽到它的話，馬上過來向小白虎說：“對不起！”

後來這幾天大家都好好對待小白虎，小白虎要走的那天到了，它很舍不行動物王國，就對媽媽說：“媽媽，我不想走，想留下來！”媽媽說：“好吧！”從此，小白虎就在動物王國裡和動物們生活了！

動物童話作文 篇8

國王的公園裡有三隻可愛的`小動物，蜻蜓、蟈蟈、百靈鳥。它們各有所長，蜻蜓是飛行高手，蟈蟈是跳高高手，百靈鳥則是唱歌高手。可是，國王最喜歡聽歌。他常常會舉辦演唱會，看誰唱得好。結果，每次都是百靈鳥出盡風頭，而蜻蜓、蟈蟈因為難聽的嗓音，常常受到奚落。百靈鳥越來越驕傲了！

後來，國王死了。新國王與老國王不同，喜歡讓大家表演不同的技藝。有一天，他辦了一個比賽。百靈鳥第一個上臺，他想：這次我肯定還是冠軍！他一邊三心二意地唱歌，一邊拿輕視的眼神看蜻蜓和蟈蟈。第二個表演的是蜻蜓，他聚精會神，一會兒旋轉，一會兒在空中翩翩起舞，看得國王賞心悅目。第三個表演的是蟈蟈，他使勁地一跳，跳了5米多高，接著又倒跳、單腳跳……看得國王嘖嘖稀奇。

比賽結束，蟈蟈、蜻蜓勝出，百靈鳥不但沒拿到冠軍，還因為三心二意受到了新國王的批評。

從那以後，百靈鳥明白了一個道理：每個人都有自己的長處和短處，要正確看待自己和他人的長處和短處，學會取長補短，不能驕傲自滿。