童話動物作文7篇（經典）

在我們平凡的日常裡，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的童話動物作文7篇，希望能夠幫助到大家。

童話動物作文 篇1

小刺蝟和小白兔是一對非常要好的小朋友，他們經常一起去採蘑菇。下了幾天的雨，終於停了，小刺蝟對小白兔說；“東岸一定長了很多蘑菇了，我們快去摘吧！”小白兔說；“好，我們馬上出發！”小白兔興沖沖地來到河邊，可是通往東岸的橋背大雨沖走了。小刺蝟和小白兔急死了，可是怎麼想都想不到辦法，怎麼辦呢？

忽然，小白兔機靈一動，說；“有了，你去請大象伯伯，我去叫長頸鹿哥哥，請他們一起來幫助我，就一定能過河？”於是，他們就分頭一起去請大象伯伯和長頸鹿哥哥，小刺蝟去了大象伯伯的家，可是沒有看到大象伯伯，小刺蝟只好掃興地回到了河邊，小白兔來到長頸鹿的家，沒有找到長頸鹿，只好回到河邊和小刺蝟商量對策，這可怎麼辦呢？他們都急得擠耳撓腮，小白兔說；“今天森林裡有一個放風箏的活動，也許大象伯伯和長頸鹿哥哥都在那裡放風箏呢！”於是，小刺蝟和小白兔就跑到森林裡去，一看大象伯伯和長頸鹿哥哥果然在放風箏，風箏在天上飛舞，多美啊！小白兔和小刺蝟都被那些風箏給迷住了，他們就沿著風箏去尋找大象伯伯和長頸鹿哥哥，終於找到了。

小白兔和小刺蝟氣喘吁吁地說；“長頸鹿哥哥大象伯伯你們能幫我們搭橋，讓我們去東岸採蘑菇嗎！”可以，沒問題，大象和長頸鹿異口同聲地說；“放風箏不要緊，幫你們搭橋才是最要緊的！”

他們四個人回到了河邊，長頸鹿把脖子伸長和大象的鼻子連在一起搭成了一坐結實的拱橋，小白兔和小刺蝟沿著這坐橋快快樂樂地過了河！感激地說；“謝謝你們了，長頸鹿哥哥大象伯伯，要是沒有你們的'幫忙，我們真不知怎麼過河呢！”長頸鹿和大象笑著說；“不客氣，幫助你們是應該的。”

小白兔和小刺蝟來到了東岸，這裡的蘑菇真多呀！有的像把傘，有的像棒棒錘，他們採到了許多蘑菇，就開開心心地回家了。

童話動物作文 篇2

春天來了，為了慶祝春回大地、萬物復甦，動物們又要舉行一年一度的賽詩會了。

所有動物都陸續趕來了。主持人狐狸小姐整了整衣裙，走上舞臺，清了清嗓子，握起話筒，開始說：親愛的先生們、女士們，動物賽詩會正式開始!首先要介紹一下今天的3位選手，他們分別是灰老鼠傑克、藍兔子貝貝、小鹿珍珍!臺下的動物們揮舞著雙臂，看來大家已經激動到了極點。

第一位選手上場了，是上一屆的'冠軍——灰老鼠傑克。他穿了一身筆挺的西裝，開始念他創作的詩：春風一吹柳梢綠，桃花開得香又香。要是不把春來贊，世上再無美景色。觀眾席上一陣歡呼，傑克得意洋洋地走下了舞臺。藍兔子貝貝早就把嘴撇成三瓣了。她跳上了舞臺，開始吟誦她的詩：春天好，春天美如畫。正是播種好季節，農民樂開花，動物有笑臉。臺下掌聲響成一片，藍兔子貝貝驕傲地跳下臺。小鹿珍珍羞答答地走上臺，小聲地念了起來：春，春，是鹿也，是花也。鹿可踏草地，花可來開放。怎麼能不愛春?

臺下又是一片片掌聲。同學們，你們認為誰會贏得比賽呢?

童話動物作文 篇3

陽光燦爛的一天，小熊在家裡看電視。電視上說廢舊電池有很大的危害。小熊看到以後，心急如焚，自言自語地說：“廢舊電池對環境會造成很大的汙染要怎麼辦呢？”小熊一直想啊想啊……突然它眼睛一亮，想出了個好點子。小熊準備組織一個回收廢舊電池的活動。

於是小熊向鄰居小袋鼠借了一輛三輪車，在車前掛了個牌子，上面寫著：“回收廢舊電池，送花一盆。”接著小熊把自己種的的花朵插在花盆裡，有各種各樣的花，五顏六色，真漂亮。鮮花整整齊齊地擺放在三輪車上，小熊和小袋鼠就高高興興地出發了。小袋鼠拿著一個喇叭在喊：“回收廢舊電池嘍！回收廢舊電池嘍！送花啦，送花啦！”

這時，小兔子興高采烈地跳到小熊面前，拎著一袋廢舊電池，電池有紅的、藍的……小兔興高采烈地說：“小熊，我有廢舊電池要給你。”小熊高興得手舞足蹈，接過電池後，給了小兔一盆紅彤彤的`的玫瑰花。小豬見了也急匆匆地跑回家拿來一袋廢舊電池給小熊，小熊也同樣給小豬一盆鮮花。接著小動物們也紛紛帶著舊電池來了。

最後小熊收集了滿滿一車的廢舊電池，它高興極了！它把這些廢舊電池送到回收站，然後它就高高興興地回家了。我們要向小熊學習，不能隨手亂扔廢舊電池哦，要做一個愛護環境的好孩子！

童話動物作文 篇4

一個陽光明媚的春日，一隻小羊又在山崗上漫無目的'地遊蕩。小羊的媽媽看見了，就語重心長地對小羊說：“你整天無所事事，應該為自己的生存去學一門技術，也為父母爭點光。”小羊漫不經心地回答道：“沒問題，我只要去學，一學便會。”小羊便到處去找人學技術。它走呀走，突然看到一隻小猴子在學爬樹，便上去問到：“小猴哥哥，請問爬樹算一門技術嗎?”小猴說：“爬樹當然是一門技術囉!”小羊說：“你可以教我嗎?”小猴說：“可以呀，只要你願意學。”於是小羊便跟著小猴學起爬樹來，可是沒學幾個小時，小羊便不耐煩地說：“不學了，不學了，學爬樹真辛苦，學會了又派不上用場。”小羊掃興地走了。

小羊翻過了一座山，看見了一隻小兔子在學打洞，便走上前問到：“小兔弟弟，請問打洞算一門技術嗎?”小兔說：“打洞當然是一門技術囉!” 小羊說：“你可以教我嗎?”小兔說：“可以呀，只要你願意學。”於是小羊便跟著小兔學起打洞來，可是沒學幾個小時，小羊便厭倦地說：“不學了，不學了，學打洞比學爬樹更辛苦。學會了也派不上用場。”小羊又灰溜溜地走了。幾個月過去了，小羊跟許多動物學過技術，可什麼也沒學會。有一天，小羊又在山上溜達，碰巧遇上了小猴和小兔，它剛張口問小猴和小兔：“你們學會了爬樹和打洞嗎?”這時從樹叢背後闖出了一隻張牙舞爪的大灰狼。小猴眼疾手快立刻爬上樹躲過了一劫。小兔腿腳靈活馬上鑽進預先挖好的洞裡也逃過了一難。只有小羊不會爬樹又不會鑽洞，成了大灰狼的美餐。

如果小羊現在還活著，也許它會醒悟：有些技術平時好像沒有用處，但等你須要用時再來學已來不及了。

童話動物作文 篇5

一天早晨，蝸牛訂的`森林報送到了。他翻開報紙，“才藝大賽”這四個字出現在他的眼裡。蝸牛兩眼發光，自言自語地說：“哇!才藝大賽，我一定要參加!可是我又沒什麼本領”他轉念一想：我可以去拜兔子為師呀!

蝸牛來到了兔子家，他問：“兔子先生，您可以教我跑步嗎?”兔子高傲地說：“就你，還想讓我教你跑步，你也太不自量力了吧!”蝸牛生氣了，狠狠地罵道：“你連烏龜都不如，還沒資格教別人呢!”

蝸牛走到了花叢邊，看見蝴蝶小姐輕輕煽動著翅膀跳起了優美的舞蹈。他輕聲問道：“蝴蝶小姐您能教我跳舞嗎?”蝴蝶小姐柔聲說:“對不起，我不能幫你。”蝸牛失望地說：“好吧。”

過了幾天，比賽開始了，蝸牛卻沒有去參加，“為什麼他們都不肯教我呢?”他躺在床上哭了起來。

後來，蝸牛首領知道了這件事，覺得他很積極上進，讓他當了祕書。

從此，蝸牛再也不提拜師學藝的事了。

童話動物作文 篇6

自從喜羊羊與灰太狼二人去世以後，喜羊羊的後代小丁羊和灰太狼的後代刀疤狼又在綠青草原做起對來了。小丁羊住在羊城裡，刀疤狼住在狼堡裡。

一天，刀疤狼推著一臺大炮來到羊城外，站崗的羊拉響了警報器，對裡面喊：“狼來了，快跑呀!”刀疤狼從背後拿出一個喇叭，對羊城裡的羊大喊：“裡面的.羊聽著，如果你們再不出來，我就把羊城轟了。裡面的羊當中，除了小丁羊，每隻羊都驚慌失措。小丁羊對大家說：“大家不要驚慌，我有辦法。”小丁羊拿著微縮彈到門口。他故意說：“看我炸死你!”刀疤狼說：“就這點小東西，拿給我玩玩還差不多，炸死我?”他一點燃，放在鼻子上，轟，刀疤狼被炸飛了。

小丁羊既繳了一臺大炮，又把刀疤狼趕跑了。

童話動物作文 篇7

在一個春光明媚的早晨，小貓、小狗和小羊在一個長滿小草開滿小花充滿生機的原野上玩捉蝴蝶的遊戲，他們玩啊玩，玩得興高采烈滿臉通紅，不一會兒，他們玩累了，坐在一起休息聊天。

小貓問：“你們會上網嗎？”大家異口同聲地說“會”。小貓說：“我在網上查過資料，玩過遊戲。”小狗說：“我讓媽媽給我在網上給我買過新書包。”小羊問：“我跟遠在南極的朋友----企鵝通過網路視訊聊天。”小羊接著說：“那麼網路又是什麼呢？”大家你看看我，我看看你，誰都回答不出來，不知誰說了一句：“走，去找牛博士問問。”

他們一陣小跑，來到牛博士的研究所，牛博士帶著800度的近視眼鏡好奇地看著這幾個小淘氣，問道：“CanIhelpyou?有什麼需要我幫助嗎？”小狗說：“牛爺爺，我們有個問題沒有搞懂，想請你幫一下忙。”牛博士和藹可親地摸摸他們的頭說道：“沒問題，沒問題。”小貓說：“牛爺爺，什麼是網路？”牛博士非常認真地說：“網路是一個高科技產品，在20世紀60年代，人類用無窮的智慧編制了一張特別神奇的“網”，它是以無數臺電腦通過軟體和硬體裝置實現資訊交換和資源共享的系統，簡單地說，就是幾臺電腦連在一起，彼此可以互相共享這幾臺電腦中的所有資訊。”

小貓似懂非懂地說：“哦，原來是這樣，每次我碰到不會做的題目時，我都會上網查詢，原來這些答案是別人在網路中給我們分享。”小狗說：“媽媽網上購物原來是看了別人放在網上的產品資訊，然後才能買到自己需要的東西。”小羊說：“哦，難怪了，我可以跟遠在南極的`企鵝朋友視訊聊天，原來是我們的電腦用網路連在了一起。”

牛博士呵呵大笑；“你們懂得可真快呀，網路的作用可多了，它是一個非常奇妙的東西，它能幫助我們將煩惱變成快樂，把寂寞變成溫暖，它能讓我們做到“秀才不出門，便知天下事”，它能讓你們學到好多書本上學不到的知識，可以與“遠在天邊”的朋友聊天，拉近距離。網路的出現，讓我們的生活更為豐富多彩，更為便捷實用，但是你們可不能整天沉迷於網路遊戲哦！”

牛博士果然牛！