童話故事示例
童話故事的教學要讓學生知道什麼是真、善、美,什麼是假、惡、醜,在潛移默化的學習中培養學生良好的道德品質,讓童話故事不僅滋潤童心,激發學生的閱讀興趣,也在指引學生習作的方向。下面是本站小編為您整理的童話故事_童話故事的作文,希望對你有所幫助!
童話故事_童話故事的作文篇一:自私的松鼠
一對麻雀夫婦來到了一棵松樹上,它們左看看,右瞧瞧,發覺這棵樹挺適合它們建窩的,就開始忙著找材料搭造起窩來。
這時,住在這棵樹上的兩隻松鼠爬了出來並阻止它們,說:“這棵樹是我們的,你們不要在這建鳥巢了,我們不想被你們吵到。”
麻雀說:“你們就讓我們在這搭個窩吧,我們好不容易才找到這安全的地方建窩,而且我們的孩子就快出世了。”
松鼠說:“那就更不行了,到時會更吵到我們的,你們快走吧,再去尋找別的樹。”
麻雀夫婦無奈地去繼續尋找其它樹了。
過了一段日子,長毛狗和朋友們在去玩的途中,走累了,大夥就在一棵樹下歇息。
突然,長毛狗“哎呀,哎呀,哎呀”地叫了三聲,因為它感覺到有三個東西砸到了它的頭,然後順著背部滑了下去。
它以為是誰用東西扔它,正準備發火時,它和朋友們看到了三隻小麻雀在地上掙扎著,三隻小傢伙好像還沒學會飛呢。
“它們三隻準是從樹上摔下來的。”小花貓指著頭頂上的大樹叫道。大夥順著小花貓指的方向望去,那兒正好有個傾斜著的鳥巢,於是,它們趕緊溫柔地抱起小麻雀們檢查有沒有受傷。
這時,麻雀爸媽飛回來了,當它們看到鳥巢是歪著的,孩子們也全不見了時,都非常的著急。它們看到了自己的孩子正被長毛狗它們抱著,就一個身子直飛了下來。長毛狗它們對麻雀爸媽說了是怎麼的一回事。
長毛狗對麻雀爸媽說:“麻雀爸媽,你們把巢建在這棵樹上太不安全了。”
“是啊。”小豬也開口了,“你們應該找個更安全的地方。”
麻雀爸媽聽了難過地嘆了嘆氣,就把有關找樹和遇見松鼠的事告訴了大夥。大夥聽了都認為松鼠們這樣做太不應該了,太自私了。
於是,大夥放棄了去玩,都幫麻雀爸媽找安全的建窩地方去了。
童話故事_童話故事的作文篇二:亂塗亂畫的小黑熊
一天早晨,長毛狗發現它家附近的很多棵樹上都畫滿了畫,那些畫畫得還挺好看的。它去找大夥,問它們知道這是怎麼的一回事不。但是大夥也都不清楚,於是它們都認為這應該只是哪隻調皮的動物貪一時的興趣畫來玩的,就也不追查了。
第二天清晨,小鹿也發現它家附近的樹上也有畫,它同樣告訴了大夥這件事。可大夥還是不知道是怎麼的一回事,就又不理了。
等到第三天小豬發現它家附近也如此時,長毛狗就再也沉不住氣了,它建議大夥分頭到森林的各個地方去看看有沒有什麼可疑的事,尋找答案去。
不久,麻雀飛了回來,告訴大家說它在灌木叢那邊看到一隻小黑熊在畫畫。大家一聽到是黑熊都感到非常的害怕,但最後還是決定一塊去找它,請求它不要再這樣畫畫了。
大夥來到小黑熊畫畫的地方,麻雀先開了口:“小黑熊,你知不知道你這樣畫畫的方式會給森林裡帶來影響的,尤其是對樹木本身也是有害的。”
小黑熊一看到這麼多動物,非常的高興,它很有禮貌地和大家打招呼:“你們好,我是剛來到這森林的。因為閒得無聊,又很喜歡畫畫,所以就在樹皮上畫了起來。不好意思。”
長毛狗說:“你應該交交朋友,這樣就不會無聊了啊!”
小黑熊聽了,低著頭說:“我有試過了,可動物們遠遠看到我就害怕地跑開了。”
小花貓走過去拉起小黑熊的手說:“不怕。我們和你交朋友。”
小黑熊一聽開心地跳了起來,說:“真的?”看到大家直點頭,它歡呼著“太好了。”
小花貓說:“不過,你以後不可以再在這些樹上畫畫了。如果你想畫那麼就得找個好點的方法。”
小黑熊點頭答應了,它們成了好朋友。小黑熊還各給它們畫了一張肖像畫,讓它們掛在各自家裡當裝飾。
童話故事_童話故事的作文篇三:會走的枕頭
小狐狸真聰明,辦了個“貼紙派對”,誰摸到了什麼貼紙就扮演什麼角色,還要把貼紙粘在身上。
小狐狸捱了張“糖”,就在口袋裡塞滿了糖,渾身又甜又香。
豬豬摸到了“布娃娃”,這個男豬豬馬上被大家打扮成女生的模樣,還紮上了小辮子!
河馬摸到的貼紙是“枕頭”,他想這下倒黴了:被大家枕來枕去,還不能吃東西。他想把貼紙藏起來,可是藏在哪裡都不保險。最後他將貼紙粘在大牙齒上,把嘴緊緊閉住,這樣就誰也看不見了。
大家唱歌,他只能閒看嘴“唔唔唔”地哼。
大家吃餅吃糕,他只能閉著嘴用吸管“吱吱吱”吸礦泉水。
哈哈,灰熊摸到了“強盜”,只好被扮“警察”的小小免追來追去,弄得大家哈哈大笑。
河馬也忍不住張開嘴巴大笑起採,粘在牙齒上的貼紙馬上被大家發現了。
“啊,原來你是‘枕頭’!”大家撲上去枕在河馬肚皮上睡覺,軟軟的,好舒服呀。
小免說這枕頭的肚子扁扁的,還餓著呢。大家馬上把好吃的丟進他的大嘴,邊丟邊說:“這‘枕頭’真好,會吃東西!”河馬想:當個枕頭也不錯!
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