實用的動物童話作文4篇

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的動物童話作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

動物童話作文 篇1

你認為只有人類才會探險嗎？不，你錯了。在這個奇妙的童話世界裡，住在森林深處的有一群動物探險家。

在一次偶然的機會中，小豬皮克特和他的'朋友踏上了冒險之旅。

在一個漆黑到伸手不見五指的黑夜裡，小豬皮克特和他的夥伴們奉國王之命前往從未有人走過的晉國的恐怖森林——咕嚕森林裡尋找國王二十年前丟失的戒指。

它們戰戰兢兢地向森林深處走去，正好碰上了鹿王泰拉，鹿王把他帶到了森林深處，便說：“我不能進去，一進去我就死定了，所以為了我的族人，我必須得走。”

小豬皮克特它們走著走著，巨蟒泰拉走過來說：“我餓了，我要把你們都吃掉！”說著便快速跑過來，小豬皮克特的夥伴受到了驚嚇，一個個都跑了。只有小豬皮克特和巨蟒泰拉在戰鬥，機智的小豬皮克特拿出一把槍，打了三下，正中巨蛇泰拉的腦袋。

後來又遇到機器人伯特，他不怕子彈，也不怕火，卻怕水。小豬皮克特和他交戰了幾分鐘，想想他是機器人，肯定怕水。於是把自己水杯裡的水倒進他的能源裡，機器人伯特就被水剋制而死了。

沒想到戒指居然在小猴子哈利手裡。於是，小豬皮克特又跑到小猴子哈利面前，勇敢地把國王的戒指搶了過來，帶回了王國。

國王知道後，把小豬皮克特封為大偵探。

動物童話作文 篇2

動物王國的國王有一次出遊，看見了人類在一個大鳥巢的地方做運動，它就對其它動物說：“我們也要開一次奧運會。”

國王一發出命令，動物們都喜出望外的奔走相告，紛紛報名、踴躍參加。有的報名參加跑步，有的報名參加跳遠，還有的報名參加啦啦隊。報完名後，動物們個個都摩拳擦掌、躍躍欲試。

動物們天天都在刻苦練習，都想在比賽中先拔頭籌。終於在盛夏的某一天，國王宣佈運動會開幕。參加比賽的動物們都雄赳赳氣昂昂的邁著整齊的步伐、喊著響亮的口號、作著美妙的動作，十分漂亮。這時候動物觀眾們都激動得掌聲震天響。緊接著參賽動物們又進行了眼花繚亂、美輪美奐的大型演出，令動物觀眾們都看的如痴如醉。

第一項比賽專案是跳水，參賽選手有青蛙、海豚、企鵝……。比賽開始了，跳水選手們個個都將獨門絕技展現出來，有海豚的神龍擺尾、有企鵝的滑行入水…。最令動物們目瞪口呆的是青蛙在跳板上的縱身一躍，在空中做了兩個360度空翻，最後在入水時一個蜻蜓點水將水花壓住，青蛙也由此獲得了跳水的冠軍。

舉重比賽中，大熊、猩猩、大象、犀牛輪番上場。大熊單手舉起1千千克的'大木頭、猩猩雙手將2噸的石頭舉過頭頂、大象用鼻子輕鬆地捲起3噸的槓鈴……在觀戰的動物們嘖嘖稱讚聲中，金牌掛在了大象胸前。

賽跑比賽中，獵豹、袋鼠、羚羊盡數出場……。

……

比賽在動物們被參賽者友誼第一、比賽第二的精神所感動中和歡歌笑語中結束。它們都在期待著來年更加精彩的奧運會，憧憬金牌掛在自己胸前的時刻。

動物童話作文 篇3

只聽韋羽萱一臉嚴肅地吹道：夜深了，動物學院裡的小動物們都進入了甜甜的夢鄉，可會議室的燈還在亮著——校長正與老師們探討怎樣安排新學期的課程。老師們你一言，我一語地吵開了。黃鸝老師說必須要上聲樂課，鯉魚老師說游泳課也不能缺……最後校長決定：每種課都得上，讓孩子們學習多種本領很有必要！

排在第一節的飛行課開始了！看，雄鷹老師在為同學們示範飛行動作：他的翅膀不停地扇動著，一會兒從山頂俯衝而下，一會兒又迎風飛到山頂，瀟灑極了！同學們都躍躍欲試。麻雀第一個站出來，他撲稜著翅膀，直衝雲霄，還在空中轉了幾個圈兒。然後是黃雀，他撲騰著，也很快衝上了藍天。接著是大象，他好不容易爬到山頂，信心滿滿地扇動巨大的耳朵，縱身一躍，“咚、咚、咚、咚”！沒想到，大象接連栽了四個跟頭，疼得他站不起身。大家趕緊幫大象叫救護車。第一節課就在救護車的鳴笛聲中結束了。

緊接著是聲樂課。黃鸝老師哼著小曲來到了教室。“同學們，聲音是美妙的，只要你們敢於嘗試，慢慢地，你們就會唱歌了！”黃鸝老師聲音清亮。十分鐘後，同學們練習完畢，開始展示成果：首先登臺的是由一群小鳥組成的合唱團，他們的歌聲贏得了滿堂喝彩;接著登臺的是非常自信的鴨子，他清了清嗓子，開口唱道：“嘎，嘎嘎，嘎嘎嘎……”鴨子“富有感情”地唱著，非常投入。就在鴨子準備唱第二段時，黃鸝老師示意他停下。因為鴨子的嗓子已經有些沙啞，且他的歌喉離動聽實在差太遠了。後面一展歌喉的同學要麼憋得滿臉通紅卻發不出聲，要麼跟鴨子一樣聲音“特別”……在各樣嘈雜的鳴叫聲中，聲樂課草草結束了。

這是今天的最後一課——舞蹈課。大部分同學都跟著梅花鹿老師的節奏搖擺著，有的跳著踢踏舞，有的'跳著交誼舞。不過有些同學顯然不適合舞蹈，你瞧，烏龜在地上緩慢爬著，他也想像同學們那樣旋轉、跳躍，但他揹著重重的殼，怎麼也跳不動。還有小刺蝟，雖然他動作敏捷，但他那長長的刺總把舞伴弄得遍體鱗傷。那些無法跳出優美舞姿的同學只好幹坐在一旁，等待下課鈴聲響起……

第一天的課程結束了，校長聽著老師們的彙報，面色凝重。就連管理食堂的熊大叔也來反映了：“今天的紅燒肉飯很美味，但很多素食的學生寧願餓著肚子也不吃。”

校長此時終於領悟到：不同的學生有著不同的特點和習慣，要因材施教。

於是，校長髮出通知：學生可自行選擇適合自己的課程來學習。

校長望著窗外孩子們玩耍嬉戲的身影，對新課程的安排充滿信心！

動物童話作文 篇4

鵬的母親是萬獸之王虎，父親是鷹王，它們認為只有對方才有資格做自己的配偶，於是生下了一個鵬，鵬有尖銳的喙，額頭上有一個黑色的王，背上也有著一個黃色的王，身體呈現棕色，隱約有一道道黃黑相間的`翅膀，還有著橙色的尾巴和棕色的翅膀。

森林醫生一檢查驚呆了，他居然有著兩個大腦和兩個意識，父母把大的叫虎，小的叫鷹，統稱叫鵬。

它們可厲害了，上天下地無所不能，當它們當上森林、天空之王時哥弟倆輪流工作，每人值班十小時，沒有一句怨言。

狐狸很不滿意，就想離間他們倆。在哥哥值班，弟弟睡覺之時，它對哥哥說：“大王你有所不知，你弟弟在值班時說過這樣一句話，要是沒有我哥，我肯定能統一全世界。”哥哥聽了大怒，想要分體。便使出渾身解數與弟弟分體了。於是哥哥就成了老虎，弟弟也成了鷹，哥哥成了森林之子，弟弟也成了天空之子，從此世上便再沒有鵬這種生物。

點評：你用獨特的思維，向我們展現了一個新的生物“鵬”構思奇妙，語言生動活潑，文筆簡潔流暢，文章讀起來極具吸引力。從你的文章中可以看出作者的內心世界是豐富多彩的，希望你能讓我們看到更好的文章加油！