（推薦）童話動物作文9篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的童話動物作文9篇，歡迎大家分享。

童話動物作文 篇1

森林裡面住著一對老虎媽媽和老虎寶寶。

老虎寶寶漸漸長大了以後，老虎媽媽開始教老虎寶寶捕食了呢!可是，等老虎媽媽捉到一隻兔子時，老虎寶寶卻在追著一隻可愛的小蝴蝶玩。還有一次，老虎媽媽在教它捉小鹿的時候，老虎寶寶卻在一棵大樹底下睡著了。

長此以往，老虎媽媽開始擔心小老虎長大以後怎麼辦呢，小老虎自己該怎麼捕食呢，它怎麼生存下去呢?你們覺得這個小傢伙該怎麼辦呢?

童話動物作文 篇2

森林中，有著各種各樣的鳥類。每一隻小鳥都覺得自己是最美的。因此，小鳥們舉行了選美大賽。

比賽的場地設在森林中心，這裡是森林最寬闊的地方。評委是百獸之王——老虎，森林之王——獅子和鹿，還有一隻小獅子。“我宣佈選美大賽正式開始！”老虎大聲說。一個個選手輪流上臺，有許多選手進入了複賽：孔雀、白鷺、蜂鳥……

複賽開始了，這次難度來了。每一位選手都必須表演一個節目。因為這個，許多選手落選了。有的因為太著急，沒有將所有動作做好；有的動作都沒有記住；還有的壓根沒有準備節目。進入決賽的.只有兩位選手：孔雀和白鷺。

決賽是最重要的，但是隻有一個問題：你心目中的最美森林小姐應該是怎樣的？孔雀驕傲地說：“我心中的森林小姐應該是最美麗的，就像我！”白鷺婉轉地說：“我心中的森林小姐應該是心中有他人，不愛慕虛榮，樂於幫助他人的人。”所有評委聽了，都覺得白鷺是最美森林小姐。於是，老師清清嗓子說：“我宣佈，白鷺是本屆的森林小姐！”說完，獅子大王把刻著“森林小姐”的王冠戴在白鷺的頭上。

比賽結束後，孔雀不服氣地問老虎：“為什麼我不能成為森林小姐？”老虎告訴它：“因為你心中只有自己。”

童話動物作文 篇3

放假了，兔媽媽讓小兔去山上採蘑菇，小兔採了滿滿一籃子蘑菇正要往回走，忽然電閃雷鳴下起雨來。正在這時，小兔看見一把非常大的蘑菇，於是把它摘了下來當成一把傘，高高興興地往家走。

走著走著，小兔看見蝴蝶姐姐在雨中被淋得愁眉苦臉，小兔說：“蝴蝶姐姐，快到我的傘下避一避雨吧！”蝴蝶姐姐感激地說：“謝謝你，小白兔。”於是蝴蝶飛到小白兔的蘑菇傘下和小白兔一起開開心心地往家走。

一會兒，小白兔又看見了螞蟻弟弟在雨中被澆得頭暈眼花，小白兔連忙對小螞蟻說：“螞蟻弟弟，快到我的傘下來避避雨吧！”小螞蟻感激地說：“謝謝你，小白兔。”

於是小螞蟻爬到了小白兔的.身上，它們一起往家走。

路上小白兔又看見小鳥妹妹在雨中艱難地飛行，小白兔連忙對小鳥說：“小鳥妹妹，快到我的傘下面避避雨吧！”小鳥妹妹感激地說：“謝謝你，小白兔。”小白兔與小夥伴們開心地往家走。

小白兔把小蝴蝶、小螞蟻、小鳥都分別送回了家。

回到家時，小白兔的身上已經被雨淋得溼透了，小白兔的媽媽問小白兔怎麼回事？小白兔把事情的經過說了一遍，然後把衣服晾在了衣架上。

兔媽媽誇獎小白兔是個樂於助人的好孩子。

童話動物作文 篇4

從前有一家兄弟，三隻兔子。老大叫灰三兔，老二叫大板牙，老三叫白大牙。他們三兄弟住在大山裡，因為付不起房價，要出去找工作。

他們三兄弟走在大街上，突然看見了一家醫院門上貼了一張紙條，上面寫著招一名護士，工作每月1500元，白大牙是否喜歡就進去了，只有灰三兔和大板牙垂頭喪氣，護士是女生做的，他們倆是男生，只能另請高明。他們倆走著走著，碰見了以前的老朋友小狗，聽說小狗正在一家餐廳炒飯炒菜，工資20xx——3000元，還包吃包住。他們倆聽了，說：“好，我們就去你那幹事。”可小狗說：“你們可別高興的.太早，因為，打破一個碗要陪1000元。”他們倆一聽就趕緊走了。太陽已經下山了，他倆就回家了，看見了大白牙，今天怎麼樣，灰三兔說還行。老闆第一天就給了我100元。他們倆聽說了不好意思地去睡覺去了。第二天，又出去找事去了，無精打采，昨天沒睡好，迷迷糊糊的看見了一個理髮店，他們很高興的就進去了。老闆看見他們樣子長得還帥氣，就招了他們，他們很認真，招來了很多客人，老闆非常喜歡他們，就一天給他們一個500元。

就這樣，他們三個把房子給了老闆，自己買了一座房子，一輛車，還開了一家公司。

童話動物作文 篇5

動物王國裡住著許多可愛的小精靈，但是，卻有一對天下仇敵——野貓和老鼠，它們整天都鬧得不可開交。

野貓一看見老鼠，就想把它抓起來吃掉，但是小老鼠聰明伶俐，野貓想方設法，費盡心機，可每次都能讓老鼠逃走，有時還被它戲弄。因為抓不住老鼠，野貓只好到河邊捉活蹦亂跳的魚吃，野貓邊捉邊想：捉魚可比捉老鼠容易多了，而且還不會被戲弄，真好！

過了幾天，老鼠看到野貓天天有魚吃，饞得直流口水，心想：我要想個辦法把野貓捉到的魚佔為己有。於是，它在河邊挖了個大坑。野貓正在捉魚，聽見老鼠“吱吱吱”地叫聲，心想：雖然捉魚比捉老鼠容易多了，可是老鼠的肉香嫩細膩，而魚的.身上有刺，不小心就會卡到喉嚨裡，還是老鼠肉好吃呀！於是，它放下手中的網去捉老鼠。一下子掉進了老鼠挖的坑裡。老鼠想：哈哈，這回野貓捉到的魚都歸我了！野貓爬呀爬，終於爬了上來。可是等它回去找那些小魚時，小魚早已被老鼠帶回家美餐去啦！

野貓垂頭喪氣地走回家，心想：原本應該是我吃老鼠，現在卻被老鼠捉弄了，這真丟人呀！這是到底怎麼回事呢？

童話動物作文 篇6

動物學校將舉行一年一度的郊遊，小動物們得知後都興高采烈。

郊遊那天，天空空似乎鑲嵌著一顆巨大的藍寶石，馮婆婆也很用力，回家休息。小動物們乘公共汽車來到茂密的森林。每個人都很開心，於是他們開始了一個有趣的遊戲:捉迷藏一段時間，讓豬變得又笨又出汗，到處尋找人。過了一會兒，兔子像燕子一樣輕，跳上大繩子，輕鬆地在繩子之間穿梭。丟了手帕一會兒後，小猴精偷偷把手帕放在羊咩咩的.背後。

到中午，每個人都餓了。熊貓老師說:“今天我們已經打包午餐了。今天我們共有260名學生。一份盒飯11元。誰能計算出在儘可能短的時間內買一頓盒飯要花多少錢？”就在每個人都在做垂直計算的時候，一個清晰清脆的聲音說道:“老師，一共是2860元！”“誰，誰計算得這麼快？”每個人都驚訝地哭了。

它原來是一隻聰明好學的兔子。“喬喬，你怎麼計算得這麼快？”小熊韓寒摸了摸他毛茸茸的腦袋，問道。“事實上，這很簡單。我用了分解運算，11×260 =(10+1)×260 = 2600+260 = 2860(元)”。熊貓老師笑著說:“是的，任何數字的11倍都可以把11除以10+1來計算，這樣我們可以更快地算出答案。”“哦，我明白了！”每個人都異口同聲地說。

動物們拿了2860元，買了一個美味的午餐盒。吃喝完之後，他們開始玩新遊戲。

童話動物作文 篇7

現在為您直播的是動物界一年一度的馬拉松比賽，參賽的選手有小兔子皮皮、小烏龜蛋蛋、小馬快快、小鹿梅梅……

比賽快開始了，只見小豬肥肥快馬加鞭地趕來了，“對……對不……起……我……我……我來……遲了！”只見肥肥上氣不接下氣。“好了，快開始吧！”快快顯然有些迫不及待。“預備……開始！”裁判員熊熊發起了指令。剛說完，小動物們猶如一支剛射出去的.箭，一下連人影都看不到了。 這次比賽不知是為了每年都要舉行的馬拉松比賽，也是為了小動物遵守交通規則著想，所以路線設在了公路上，公路上還設有幾個紅綠燈點。不久，小動物們到達了第一個紅綠燈點，皮皮、快快、梅梅跑得快，在紅燈來之前就衝了過去。可蛋蛋、肥肥以及其他小動物跑得太慢，就只好在那等著了。這時，肥肥有些著急了，他對蛋蛋說：“蛋蛋，我們闖過去吧。”“不好。”蛋蛋毫不猶豫的回答，“闖紅燈就等於違反了交通規則。”“我走了，兄弟，你就等著落後吧。”說完，肥肥跑了過去。結果被裁判以違反交通規則罰下場。 過了一會兒，蛋蛋已經到了第二個紅綠燈點，但是蛋蛋跑得太慢了，又停在了第二個紅綠燈點上，但是蛋蛋很守交通規則，靜靜的等待著，靠著這股勁到達了最後一賽段。

讓我們看看前三位選手的情況，皮皮領先第一，快快、梅梅緊隨其後，哎呀，梅梅選手有一些慌張，遭了，注意，要崴到腳了，糟糕，梅梅把腳給扭了一下，已經跑不動了，皮皮連忙跑去幫忙，快快卻不顧一切向前跑，最終快快贏了。

頒獎時刻，頒獎員匆匆頒給了快快馬拉松冠軍獎盃，頒給了皮皮幫助獎獎盃，剛頒獎完後，場上響起一片熱烈的掌聲，觀眾們大聲呼喊道：“皮皮你是最棒的。”快快此時感到無比的內疚。

童話動物作文 篇8

有一天，動物們舉行了一場動物運動會。大家忙著到裁判員田鼠處報名。報名的動物可多了，跳高的有蚱蜢、跳蚤、青蛙，跑步的有兔子、狗、豹，爬樹的有猴子、貓、老虎，體操的有松鼠、猴子、海豚，比飛的有鴿子、鸚鵡、老鷹，比慢跑的有烏龜和蝸牛，游泳的`有鯊魚、章魚、海馬、海豚。

第二天，動物們穿著運動服前來參加比賽。裁判田鼠宣佈：“跳高比賽開始！”跳高運動員開始跳了起來，經過預賽和決賽，最後跳蚤拿了冠軍。

田鼠說：“跑步開始！”狗躍到豹子的背上想要贏，兔子也跳到狗的背上，想要拿冠軍。誰知豹子猛的一甩，狗和兔子都掉了下來，豹子拿了冠軍。爬樹比賽開始了，爬樹運動員開始爬樹了。猴子太頑皮了，在枝上盪來盪去，老虎根本不會爬樹，所以貓贏了。體操比賽開始了，松鼠優美的舞姿贏得了動物們陣陣掌聲。

飛行比賽開始了，鸚鵡飛得不高，鴿子飛得不快，老鷹穩穩地拿了冠軍。慢跑的時間到了，烏龜和蝸牛開始慢跑，最後，烏龜贏了。游泳比賽開始了，鯊魚把海豚和海馬都吃了，章魚用墨汁把鯊魚甩掉，贏得了游泳冠軍。

比賽結束，田鼠主持了頒獎儀式，動物們拿著獎盃，好開心啊！

童話動物作文 篇9

一、審題選材指導

同學們，這個單元我們習作主題是“編寫動物童話故事”，能根據動物的特點大膽想象，創編出富有個性的童話故事。你要寫某一動物的童話故事，首先應該細緻全面地觀察這一動物的特點，如外形的特點，生活習性的特點，生長過程的特點等等。然後還要具體地展開聯想和想象，通過聯想和想象，把所要描寫的動物人格化，從而編寫出一個生動有趣的童話故事。

二、寫作方法指導

1.建議由某一動物的特點來編寫一個童話故事，以這種動物為主角，其他2-3個動物為配角來編寫一個童話故事。

2.在一篇童話故事中，我們可以介紹某一種動物的知識或特點；可以通過這種動物，讚揚一種性格（聰明、樂於助人、善良、勤勞）；也可以通過童話故事來說明一個道理。

3.你要寫某一種動物的童話故事，首先應該根據小動物的特點，大膽的展開聯想和想象，通過聯想和想象，把所要描寫動物人格化，從而編寫出一個生動有趣的故事。

4.採用擬人的手法，把動物當作人來寫。採用誇張的手法，想象大膽有趣。在童話中蘊含著一定知識和道理。讓讀者從你的.童話中，學到科學知識或道理。

三、編寫童話思路指導

1.續編、仿編、改編童話故事。如：續編《坐井觀天》。我們想象一下，青蛙肯定想辦法跳出井口，看看外面的世界，我們就讓小鳥找來很多夥伴，幫助青蛙跳出水井，它跟著小鳥走啊走，看到了無邊無際的天空，看到了美麗的世界，它再也不是目光短淺的青蛙了。

2.根據動物特徵編寫故事。我們都很喜歡小動物，想一想，小兔子的眼睛為什麼是紅的？是不是從小愛哭鬧，把眼睛哭紅了？蝴蝶的翅膀為什麼那麼漂亮？是不是整天在花叢中飛，染上了各種花兒的顏色？把這些想法編寫成一個個童話故事，爸爸媽媽一定會誇你是一個“小小童話家”的！

3.採用“**自述”的形式編寫童話。讓小動物自己來說話，介紹自己的奇特故事。

四、優秀範文引路

驕傲的孔雀

從前有一隻孔雀，它有一身美麗的羽毛，因此它成了森林最美的動物。許許多多的愛慕者整天在它身邊轉來轉去。每當這時，這隻美麗的孔雀就會說：“你們這些醜陋的傢伙，整天在我的身邊轉悠，真是煩死人了。快給我滾開！”

一隻老麻雀很擔心地對它說：“孩子，你的確很美，但是心靈美才是最重要的”還沒等老麻雀說完，孔雀就說：“行了行了，你別在這教訓我了，你是不是嫉妒我呀？你再對我說什麼，也改變不了我比你美的事實呀！”老麻雀覺得孔雀已經無可救藥了，無奈地搖搖頭，飛走了。過了幾天，森林王國要來一位客人——天鵝。孔雀聽說了這件事，馬上就想和天鵝比美。高雅的白天鵝降落在湖中，顯得美麗極了。孔雀瞥了它一眼說：“瞧我這美麗的顏色、鮮豔的羽毛，你可真是個醜八怪，你不覺得自卑嗎？”說著展開自己美麗的羽毛。白天鵝哈哈大笑：“我幾乎到過每一個地方，你卻在這孤芳自賞，自卑的應該是你啊！”霎時間孔雀的臉紅得像個蘋果，羞愧地低下了頭。

從此孔雀再也不敢驕傲自大，目中無人了。