《窗邊的小豆豆》讀後感14篇

讀完一本書以後，你有什麼總結呢？何不靜下心來寫寫讀後感呢？怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的《窗邊的小豆豆》讀後感，歡迎閲讀與收藏。

《窗邊的小豆豆》讀後感 篇1

小豆豆對世界充滿了好奇，在她的眼裏，巴學園有着與眾不同的校門，用小豆豆的話説就是“從地上長出來的校門”；巴學園有着與眾不同的教室——它們是一個個廢棄不用的電車車廂；巴學園有着一位改變她一生的好老師——小林校長……這些是多麼不可思議啊！

在閲讀的過程中，我常常會被小豆豆可愛又勇敢的冒險舉動而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的錢包掉到廁所裏，她把糞坑裏的東西全撈出來，堆成一座“小山”，小林校長只説：“弄完之後要放回去喔”；飛身跳入只蓋有報紙的'糞坑；與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵；小豆豆有一天單臂吊在樹上，校長走過來問她在幹什麼，小豆豆説，她看見牛肉也是這樣整天被掛着，她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮，令人忍俊不禁。

巴學園是一所充滿無限快樂自由的學校，我真是羨慕不已。我羨慕調皮的小豆豆遇到了關愛學生的小林校長；羨慕她能進入這樣一所與眾不同的、令人嚮往的學校學習；羨慕她在巴學園裏能遇到這麼多可愛、有趣的事；更羨慕她有一位寬厚、仁慈、愛她的母親。

《窗邊的小豆豆》讀後感 篇2

我第一眼看《窗邊的小豆豆》，就好像被捉了進去，莫名其妙地喜歡上了。幾天下來，書中的小主人小豆豆已經和我成了好朋友。今天，我又一次翻開它，去體味，去挖掘，去尋找它的精華。

《窗邊的小豆豆》講述了作者上國小時的一段真實故事。作者因為淘氣被原學校退學後，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，讓一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成一個大家都能接受的好孩子，並奠定了她一生的'基礎。 書中的小林校長，給我留下了深刻的印象。他是一個教育有方的人，他使小豆豆從一個“壞孩子”變成一個好學生。這是因為小林先生非常關心、瞭解她，他的關愛打動了小豆豆；因為從來沒有一個人耐心地聽小豆豆説四個多小時的話，小林校長竟然一點不覺得煩，並不時還會問：“然後呢？”，這讓小豆豆像遇到了知音般感動我雖然沒有像小豆豆那樣幸運，但是我有一個像小林校長一樣的媽媽。無論我做錯什麼事，媽媽都會非常耐心地教育我，關愛我。我也是一個非常幸運的孩子！

巴學園是一所充滿快樂和自由的學校，我真羨慕不已。我羨慕淘氣的小豆豆碰到了關愛學生的小林校長，羨慕她能進入這樣一所與眾不同的學校學習，羨慕在巴學園裏能遇到這麼多可愛、有趣的事情！如果我們也能在這樣的學校學習那該多好啊！

《窗邊的小豆豆》讀後感 篇3

這個寒假我又把《窗邊的小豆豆》仔仔細細的又讀了一遍。

作者小豆豆因淘氣被原學校退學後和媽媽一路訪問來到巴學園。第一次見到校長時就喜歡上了他，覺得他很可親，校長先生也覺得小豆豆很可愛。在小林校長的愛護和引導下，最後，小林校長以優良的教育把小豆豆培養成了一個惹人喜愛的孩子，而且小豆豆還是一個心地善良、樂於助人的好孩子，這是多麼難得啊！我十分喜歡小林校長的教育方法，他時刻在為孩子着想。長大了，小豆豆成了日本著名作家，電視節目主持人，兒童基金會親善大使。

令我最感興趣的是：小豆豆那心地善良、天真可愛的行為！有一次，小豆豆戴了一朵十分美麗的`蝴蝶結，美代也很喜歡，她為了不使美代天天纏着校長去買，便把這朵引以為驕傲的蝴蝶結摘了下來。其中最讓我敬佩的是小豆豆在自己高興的同時還能去考慮別人的感受，真是一個好孩子！

從中我悟出了一個道理：不管做什麼事，都要想想別人會有什麼看法，要懂得將心比心。在這之前，就發生過一件類似的事情：一個同學在做作業時遇到了困難，請教了旁別同學，而另一個同學不但沒有告訴他去推想別人的心情，為別人設身處地得着想。

在這《窗邊的小豆豆》中，小林校長説，無論哪個孩子，都具有優良的品質。這些優良的品質可能會受到損害。所以，我們要早早發現這些品質，把孩子們培養成富有個性的人。

《窗邊的小豆豆》讀後感 篇4

在暑假裏，我讀完了《窗邊的小豆豆》，這本書講述的是作者柳徹子小時候的故事。

作者柳徹子，也就是小豆豆，因為淘氣被原來的學校退學了，然後來到了巴學園。

巴學園並沒有幾所房子，巴學園裏面的教室也不是樓房，而是幾輛動車。巴學園的教學方式與我們不同，我們是這節課上語文那節課上數學……我們上什麼課都是有先後順序的，而巴學園不是。

巴學園的老師把所有課程的知識點全都寫到黑板上，然後學生自己想先上什麼課，後上什麼課，完全可以自己來決定。

故事中，她的淘氣讓我們印象最深刻：她在原來的學校時總是故意搗亂，把桌子蓋一開一關的，弄得“啪啪”響。她還總是叫街頭藝人，看他們表演，讓老師講不了課，被原來的學校開除。後來

她就轉入了巴學園。巴學園校長不斷的鼓勵她、支持她，誇她是好孩子，很聽話，增強了她的自信心，是她不斷的克服缺點，使她的優點越來越多。

讀完了《窗邊的小豆豆》這本書，我感受到了：人的命運是可以改變的`，只要有信心、有決心，有正確的引導，不斷的完善自我，就一定能成為有出息的，對人民有用處的人。

《窗邊的小豆豆》讀後感 篇5

老師給我們推薦了一本書名叫做《窗邊的小豆豆》，老師還説你們一定會喜歡上這本書的，我抱着懷疑的態度。

但是，後來我真如老師所言我喜歡上了這本書。當我翻開它的時候文字描述彷彿讓我身臨其境，我看到在靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業，只有小豆豆突然起來，跑到窗外同燕子説話。全班同學鬨堂大笑。把抽屜蓋打開了，有“啪”的一聲關上，用蠟筆將桌子上畫漫畫，提一些古怪的問題讓老師十分頭疼。所以學校讓他轉學。看到了這也令我想起我剛入學的時候是什麼情景，不過我乖多了。後來，小豆豆轉到一所由電車做教室的`“巴學園”，這座學校僅有五十名學生，小林老師的別出心裁的教育方式讓小豆豆越來越喜歡這所學校，並且愛上學習也愛上了大自然。

第二次世界大戰爆發了，“巴學園”被美國“B29”飛機摧毀了。世界大戰全面開始，人們多想要和平，想象和平年代的美好時光。我們生活在和平年代，但我們總感到不滿足。優越的學習環境和生活環境。我們還為什麼不好好利用這些條件去充實自己。

黑柳徹子寫出了我們兒童的真實童年，在現實生活中很多老師都很難接受這樣的問題學生。但每個孩子的身上都有類似的故事。

《窗邊的小豆豆》讀後感 篇6

暑假裏，老師讓我們讀一本《窗邊的小豆豆》這本書，於是，媽媽帶我去了書店買了這本書。我以迫切的心情讀了第一遍，覺得還有意思，於是我有細心地讀了第二遍。

這本書的作者是日本著名作家黑柳徹子。他用小豆豆這個主人公，來講述了他的一些有趣的童年故事，如“真是一個好孩子!”、“不能跳”——。我感覺我就像小豆豆的影子，她做過的事我好像也做過，她的好奇、淘氣、調皮，我也好像是這樣。我感覺和小豆豆越來越親近了，因為，她就像我身邊的同學一樣。在大人眼裏，我們做得事情都有的傻，可大人不明白，我們就在做傻事中得到快樂，就在做傻事中得到許多教訓，我們就在做傻事中一天天長大。

書中還講述了小豆豆的學校，他的學校裏還有一些特殊的學生，有得了小兒麻痺症的泰明，還有永遠長不高的高橋君。我喜歡小林宗作校長。因為他用特別的關愛來愛護他的`學生，他長掛着嘴邊的話“真是一個好孩子”這句話我也喜歡。我想，等我長大了，我也要建立一座像巴學園一樣的學校，我也要當一名像小林宗作一樣的老師，我也要用特別的愛來幫助需要幫助的人，讓他們在愛心中健康成長。

《窗邊的小豆豆》讀後感 篇7

《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子寫的，是一本十分經典的書，是日本銷量最大的書，累計銷量達到938萬冊。

《窗邊的小豆豆》講述的是作者黑柳徹子上國小時的一段真實故事，因為小豆豆（作者）在上課時把書桌的蓋子開了關，關了開，足有上百次！還有一次她站在窗邊跟宣傳藝人打招呼所以因為淘氣被退學了，來到了一個十分神祕的巴學園，巴學園的`大門是矮矮的樹木做成的，樹上還長滿了綠油油的葉子，用小豆豆的話就是從地上長出來的校門，巴學園有着與眾不同的教室，它們是一個個廢棄不用的電車車廂。

巴學園又有着與眾不同的校長，初次跟小豆豆見面，校長先生就微笑着聽小豆豆講了4個小時的話，這期間校長先生只是微笑的問幾句“後來呢”“原來是這樣啊”沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。説完之後，校長先生站了起來用温暖的大手摸了摸小豆豆的頭説“好了，從今天起你就是這個學校的學生了。”無論是之前還是以後再也沒有一個大人這麼認真地聽小豆豆説話了。

讀到這裏，我覺得校長先生是一個十分關愛孩子的大人，在我的生活中，如果，我和爸爸媽媽講4個小時的話，他們都會沒有耐心，或者説這些都是廢話。沒有像校長先生一樣，認真聽在“巴學園”的幸福童年影響了小豆豆的一生，這本書不僅影響了小豆豆，還影響了我。

《窗邊的小豆豆》我喜歡！

《窗邊的小豆豆》讀後感 篇8

利用寒假我看了老師介紹《窗邊的小豆豆》一書。它講述了一個因為淘氣而在一年級就被退學的孩子小豆豆。在巴學園的教書方式，都讓我覺的在夢裏才能夠見到：用廢棄的在夢裏的電車來當教室，每天上的順序都是由自己安排的；每天每人的坐位根據當天的心情和需要來坐……這些在我們現實生活中都是不可能發生的，是多麼令人不可思儀啊！而在巴學園裏，諸如此類的不同事例不真讓人數不勝數呢！

巴學園幾乎每天都會發生一些奇奇怪怪的事，讓人意料不到的事，我簡直無法相象這樣的學校，校長是怎麼容忍下這麼多調皮倒蛋的學生，我帶着這一串問題往下看。

能創辦這樣的一所學校我想它的“主人”一定特別。我非常喜歡校長——小林先生。為了能更加的瞭解學生們和他們交朋友，讓老師和學生沒有距離，他不僅僅付出了時間更多的`是對學生關心和了解。

快近尾聲了，我突然覺的我不在那麼驚訝這所學校有什麼與眾不同，反而覺的是一個令人嚮往的地方——在那沒有不許、不能、不可以、表現、一定等一系列套住我們的話語；沒有老師和同學的等級距離更沒有學習帶來的壓力……

此時，我突然開始羨慕小豆豆了，真相變成小豆豆了， 那樣我也可以去那美麗又讓人自由輕鬆的巴學園了。

《窗邊的小豆豆》讀後感 篇9

《窗邊的小豆豆》是那天在書店裏無意中看到的,我感到幸運的是,我選擇了這本書……

《窗邊的小豆豆》講述了作者在二戰中上國小時的一段真實的.故事：小豆豆因淘氣被原學校退學後,來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆説：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導下,一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園裏親切、隨和的教學方式使這裏的孩子們度過了人生最美好的時光。

是的,看了這本書,讓我感到幸運！小豆豆因為好奇跳進廁所掏口……那可愛的頑皮讓我捧腹大笑；小豆豆的同班同學,也是她的好朋友不幸去世了、同樣是她的好朋友牧羊犬“洛基”“不見了”、巴學園被二戰中美國飛機投下來的燃燒彈燒掉了……讓我感到難過流淚；小豆豆與同學們之間的友誼讓我感動……

《窗邊的小豆豆》這本書能讓我感到我們過着多麼安寧的生活。在校園裏多麼的快樂、不用擔心吃穿,也不用擔心戰爭、空襲……這是我倍感珍惜我們現在安寧的生活！

因為真實,我喜歡這本書；因為美好,我喜歡這本書；因為給我帶來笑聲和快樂,我喜歡這本書；因為感動,我更喜歡這本《窗邊的小豆豆》！

《窗邊的小豆豆》讀後感 篇10

這本書是一個日本作家“小豆豆”寫的自己小時候在一所學校裏的真實故事。這所學校叫巴學園，一所神奇的學校。這所學校能讓所有不愛學習的孩子愛上學習。巴學園內最具特色的東西就是電車教室。把一輛電車的輪子、長椅、司機的座位和吊環、扶手拆掉，加上國小生用的桌椅和黑板，行李網架、天花板、窗户、地板都原封不動，這便是電車教室了。坐在電車教室裏上課，感覺像是一邊旅行着，一邊學習。

小豆豆是怎麼來到巴學園的?她的父母一直沒有告訴她。因為小豆豆的父母怕告訴小豆豆後，小豆豆會在心裏留下自卑的`情結。因為小豆豆才一年級，就被退學了!所以，小豆豆的媽媽才四處奔波，終於找到了一所能理解這個孩子的性格的學校——巴學園。

你可能認為小豆豆這個名字不像一個日本人的名字，那是因為小豆豆本來叫“徹子”，“徹子”在日語中和“豆豆”發音相近，小豆豆呢一直以為她自己的名字就是小豆豆。

你肯定猜不出巴學園有多少學生。巴學園只有五十多個學生!相當於我們一個班的學生數量，因此，只需要六輛電車便可以裝下全體師生。

小豆豆在巴學園的故事，一篇讀後感是寫不完的。如果你感興趣的話，就趕快翻開《窗邊的小豆豆》吧!

《窗邊的小豆豆》讀後感 篇11

當我讀了《窗邊的小豆豆》後，我深深的被書中神奇的巴學園感動了，裏面的小林校長充滿了愛心，對教育有着不一樣的看法，教育方法獨特。

小主人公因為淘氣而在一年級就被退學的小豆豆到了一所新學校“巴學園”後發生的.真實故事，有快樂故事，也有悲傷的故事。 小豆豆在別的學校因為調皮，打擾老師的教學課堂，結果被退學了。後來轉到了巴學園，在小林校長的愛護和領導下，小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的可愛的孩子。

我很喜歡小豆豆，也很喜歡巴學園的電車教室，要上我們也有這樣的教室多好呀，這是一本孩子愛看大人也愛看的一本小説，字裏行間處處流露出對孩子的愛，我特別感觸於校長和老師對學生的愛，使每個學生都能像小豆豆一樣茁壯成長。想到這裏，我想起了一件事，有一次，姐姐家的小女孩來我家玩，她真的很淘氣，不是搞破壞，就是亂扔東西，我開始很煩她，但我想起了小豆豆的故事，對小朋友一定要有愛心，我就陪着他玩，讓她學着我的樣子，把亂扔的東西擺好，不一會，我們就成了好朋友，她不在搞破壞，真的很聽話。 讀完了這本書，我明白了和小朋友在一起，要像校長那樣，充滿了愛心，我和小朋友都會很快樂。

《窗邊的小豆豆》讀後感 篇12

《窗邊的小豆豆》這本書讓我愛不釋手，本書的作者是黑柳徹子。她被聯合國兒童基金會任命為亞洲史上第一位親善大使。書中講述的就是她童年的經歷。

調皮的小豆豆被原來的學校退學後，在周圍大人的引導下順利地進入了“巴學園”，和同學們一起學習、相處，大家都很開心。巴學園是一所與眾不同的學校，這兒沒有圍牆，教室是舊的'電車車廂。學校裏有循循善誘的老師，有團結互助的夥伴，有愛，有温暖，有包容……善良而又充滿智慧的校長小林宗作是孩子們的大朋友：他教小朋友們跳韻律操；帶領孩子們晚上裝妖怪，行夜路，練膽量；舉行運動會，讓身體有殘疾的孩子也能感受到成功的喜悦。孩子們在巴學園裏度過的每一天都是那麼快樂，以至於他們晚上放學都捨不得回家。小豆豆在這個充滿愛的校園裏慢慢成長，慢慢改變，成了大家都能接受的好孩子。

雖然巴學園在第二次世界大戰中被摧毀了，但它會永遠留在小豆豆的心中，也會永遠留在世界上無數喜愛《窗邊的小豆豆》這本書的讀者心中。

《窗邊的小豆豆》讀後感 篇13

我給大家的講的是《窗邊的小豆豆》的讀後感。

這本書主要講的是一個女孩因為在以前的學校，經常“打擾”別人，所以被退學了。她就來到了“巴學園，這本書讓我體會到了上學的酸甜苦辣。

她在學校裏發生的有趣故事有：電車教室;山的味道，海德味道，游泳池，最差的衣服……

巴學園和別的學校最不同的地方是上課的方式，一般的學校都是按照一定的時間段，有序的進行上課，比如第一節課時語文課，就上語文，第二節是算術的話就上算術，可這個學校卻完全不一樣。在第一節課開始的時候，女老師就把當天上的所有課，還有每一節課所要學習的所有問題點，滿滿的寫在黑板上，然後説下面開始上課，從你喜歡的那門課開始，於是同學們就從自己喜歡的那門課開始學習！語文，音樂，數學都可以。

還有他們的飯菜也是很特別的，校長要求飯盒裏都有海的味道，山的味道，山的味道：比如説蔬菜，肉，海的味道比如説是：魚，紅燒海味，蝦之類的'！

他們學校的游泳池是像一艘大船的模樣，有一次游泳課是突發的，同學們什麼都沒有帶，他們都是光着身子下水游泳的，因為校長覺得如果男孩女孩覺得自己的身體和對方的不一樣，是件很奇怪的事，那就不好了，而且校長認為在別人面前拼命掩藏自己的身體是不自然的事。

巴學院還有很多有趣的事……

我認為這是本真正好看的書。

《窗邊的小豆豆》讀後感 篇14

我給大家的講的是《窗邊的小豆豆》。這本書主要講的是一個女孩因為在以前的學校，經常“打擾”別人，所以被退學了。她就來到了“巴學園，這本書讓我體會到了上學的酸甜苦辣。

她在學校裏發生的有趣故事有：電車教室;山的味道，海德味道，游泳池，最差的衣服，巴學園和別的學校最不同的地方是上課的方式，一般的學校都是按照一定的時間段，有序的進行上課，比如第一節課時語文課，就上語文，第二節是算術的話就上算術，可這個學校卻完全不一樣。在第一節課開始的時候，女老師就把當天上的所有課，還有每一節課所要學習的所有問題點，滿滿的寫在黑板上，然後説下面開始上課，從你喜歡的那門課開始，於是同學們就從自己喜歡的那門課開始學習！語文，音樂，數學都可以。

還有他們的飯菜也是很特別的，校長要求飯盒裏都有海的味道，山的味道，山的味道：比如説蔬菜，肉，海的味道比如説是：魚，紅燒海味，蝦之類的！

他們學校的游泳池是像一艘大船的模樣，有一次游泳課是突發的'，同學們什麼都沒有帶，他們都是光着身子下水游泳的，因為校長覺得如果男孩女孩覺得自己的身體和對方的不一樣，是件很奇怪的事，那就不好了，而且校長認為在別人面前拼命掩藏自己的身體是不自然的事。

巴學院還有很多有趣的事，我認為這是本真正好看的書。