關於四年級數學日記範文集合10篇

一天的時間即將結束了，相信大家這一天裏都收穫頗豐吧，這時候，最關鍵的日記怎麼能落下。日記怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的四年級數學日記10篇，希望對大家有所幫助。

四年級數學日記 篇1

我喜歡什麼樣的老師？當然是幽默一點的了。可是，您聽説過可以把數學課，上成遊戲課、開心課的老師嗎

在我以前的學校就有個超級幽默的老師，姓劉，名明化。他可是個“重磅炸彈”，因為課教得好，我們背地裏叫他“數學大王。

這一天上課，劉老師站直身體兩手平舉，告訴我們這叫―直線；然後伸平一隻胳臂，蛇一樣外展，説這是射線；最後又將兩掌拉開説：“這中間的就是線段了。”書上看了半天不明白的東西，經他這麼一比劃，同學們都會心地笑了

老師當然知道大家最喜歡看動畫片，這位“大王”正好利用了我們的“弱點”：他製作的幻燈片課件上，突然出現一個小孩，端起槍“籲”一梭子彈，結果，打出來的卻是一道道數學題；小白兔歪着腦袋走過來，身後卻留下一串問題

劉老師甚至不把自己當老師，上公開課時稱自己為肥仔。不過我們覺得叫肥貓更合適，因為他總能悄無聲息地突然出現在一些同學背後，這就壞事了―肯定你哪裏出了毛病

聽説他口袋裏是從來不裝一分錢，但他還經常會送點“禮物”給我們。他送禮方式和聖誕老人一樣，都是從天而降。小的'禮物叫粉筆，從他手中起飛的粉筆頭，一般都會準確無誤地落在搗蛋分子的頭上

劉老師還喜歡請這些分子吃“饅頭”。一次，有同學上課時“做鬼”，眼睛瞄了下四周，殊不知，一隻肥貓正雙目炯炯地盯着他呢！只見那隻“貓”手持“饅頭”步步逼近。“啪”的一聲響，搗蛋分子立即坐直了身子。你猜到了吧，“饅頭”就是黑板擦

現在我雖然離開了那所學校，卻怎麼也忘不了這位幽默的“大王”。唉，真不知道劉老師為了備好每一節課，在我們看不見的深夜裏，要動多少心思啊。

四年級數學日記 篇2

今天，我跟着媽媽去菜場買菜。媽媽説：“今天要考考你，會不會自己去買樣你喜歡吃的菜。”媽媽給了我20元錢，要看看我的表現。“保證完成任務。”我自信地説。

於是，我邊走邊看，來到蔬菜區。這時，我看到一個阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想：家裏還剩下的青菜可以和蘑菇放湯吃。於是，我問賣菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢一斤？”那位阿姨笑眯眯地對我説：“小朋友，這蘑菇7元一斤，那你要買幾斤呀？”“阿姨，我只要買半斤。”我在想：7除2等於3.5元，20減3.5等於16.5元。想着想着，我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨，並提示她還要找我16.5元。我又來到肉類區，看到一個叔叔在賣肉，便問：“叔叔，條肉多少元一斤元一斤。”“那我買一斤。”我又想減10等於6.5元。我就把16.5元中的`10元遞給了那個叔叔。

當我從菜場出來的時候，媽媽看到我手中既有葷又有素和6.5元時，笑着對我説：“學會買菜了！”

通過這次考驗，我感到我們的生活中躲藏着許多數學奧祕，學會數學的本領真的很重要。而且，我們應該不驕傲，要努力地學習和掌握更多的數學本領，才能夠學以致用，解決身邊的問題。

四年級數學日記 篇3

數學在我們的生活中無處不在，會用到很多，我們每天都在和數學打交道，不行大家就仔細想一下吧！今天，我有和數學打交道了。

今天陽光明媚，我在大街上閒逛，突然看到不遠處有很多人圍在一起。我跑過去一年，原來是抓獎遊戲。“哼，抓獎有什麼好玩的。”我厭煩地説旁邊的人一聽，連忙説：“抓獎雖不好玩，但有重獎，可吸引人了。”我急切地問：“是什麼呀！”“50元錢。”那人噔大眼睛説。一聽這話，我可來勁了，“這麼誘人的的.獎品，説什麼，我也得試試。”説完，我便問店主怎麼抓法。店主説：“這是24個麻將，麻將下寫着12個5，12個10，每次只可抓12 個麻將，如果12個麻將標的數總和為60，那麼你便可得50元大獎。”我聽了也沒多捲起了袖子，從兜裏掏出5元錢給了店主。

儘管，這可以抓10次，但那份大獎我還是沒有拿到。

回到家之後，我想了想，感覺有點不對勁。我想，抓60分，那必須抓得那12個麻將必須都標5，最好的情況就是第1次抓到1個5，第2次抓2個5，第3次抓3個5……第12次抓12個5至少得花去6元錢。但萬一抓得那些麻將標的數是10或有的總和是相同的，那麼得抓多少次花多少錢。

最後經過一番考慮，終於把問題弄清了，我抓緊到街上找那算帳，可已經跑得無影無蹤。

四年級數學日記 篇4

0是一個神祕的數字，它像宇宙中的奧祕一樣，讓人捉摸不清。0也是一個重要的數字，如果你一不小心，多添了一個0或少加了一個0的話，那後果真是不堪設想。

有一次的數學考試，讓我真正的領略了0的.重要性，當考卷發下來的時候，我得了99分！我立即尋找錯誤點。原來是450÷90這道題。“怎麼可能這麼簡單的題我也會出錯？”我心裏嘀咕道。想起當時在口算450÷90這道題時，我輕而易舉地寫下50，還十分自信，可到頭來一計算原來是5，多了一個0。這是很不應該的呀！不該錯的也錯了，想想0是多麼的重要呀！

如果我以後當了公司的財力總經理，別人來提錢，本來要提1000000元，我卻少了一個0，寫成100000元，還在帳單上記了100000元。那這900000元我向誰來要呀！

四年級數學日記 篇5

今天，我在做數學興趣小組的作業時，被一道數學題給難住了：“一堆西瓜，一半的一半的一半，比一半的一半少半個，這堆西瓜共有幾個？”這道題目是計算西瓜的個數，可它又沒有數字，這麼多的“一半”可把我搞糊塗了。

我急得大聲叫來姐姐：“這道題怎麼算？”姐姐盯着想了一會，笑着説：“你仔細動腦筋想一想，也可以畫一畫呀。”

於是，我假設有8個西瓜，在紙上畫了8個西瓜，結果算出來一半的一半的.一半（1個）比一半的一半（2個）少1個，我想這是不對的。後來我眼睛一亮，把西瓜的個數去掉一半，也就是4個西瓜，一畫，“4個西瓜的一半的一半的一半是半個西瓜，不就是比這個西瓜的一半的一半（1個）少半個嗎？”我高興地跳了起來！“哈哈！我算出來了，這堆西瓜有4個！”

小朋友們，你們在做題時如果遇到這樣的題目，一下無法解答的話，可以根據題目的意思畫一畫，這可是一個好方法哦！

四年級數學日記 篇6

中午爸爸下班回來，哼着小調，興高采烈地跨進家門我迎上去問道：“爸爸，今天有什麼事這麼高興？”爸爸説：“這個月我漲工資了。”我問道：“那你現在一個月拿多少工資？”爸爸想了想，微微一笑説：“我比您媽的工資高，我倆的月工資加起來是2800元，月工資差是100元，你説我一個月拿多少工資？”

聽了爸爸的話，我動手在紙上畫出了線段圖幫助我理解：

通過觀察和思考，我很快算出了答案，並且告訴爸爸。首先把媽媽的工資看作和爸爸同樣多，那麼爸爸、媽媽的月工資一共是元，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工資。

爸爸聽了，滿意地直點頭。這時，正在做飯的媽媽對我説：“你還有其它方法嗎？”“還有其它方法？”我驚奇地説。我報着好奇的心情靜下心來再次觀察、思考，我發現此題關鍵是找出以誰作標準的問題，標準不同，方法也就不同。於是，我有了第二種方法：就是以媽媽的工資作標準，假設爸爸和媽媽的工資同樣多，那麼倆人的月工資和就是元，再把月工資和平均分成2份，求出的.1份就是媽媽的月工資最後加上爸爸比媽媽多的100元，就是爸爸的月工資。

聽完了我第二種方法的介紹，爸爸、媽媽笑了……

四年級數學日記 篇7

我們家的書房是長方形的，它的長有7米，寬有4米，坐南朝北呈列着。

一進門，正對着的是一張大的紫紅色的書桌，它也是長方形的，大約長有2。5米，寬有1。2米，那是我爸爸的.書桌，旁邊還有一張小一點的長方形的書桌，大約長2米，寬1米，我媽媽經常在這看書。

另外靠着牆邊有一排沙發與一個茶几，牆角是一個空調與一個飲水機與書櫃，它們也都是長方形的

最後，我發現我在我們家的書房中竟然沒有看到一個正方形，真奇怪！

這就是我家的書房，歡迎小朋友來我家玩。

四年級數學日記 篇8

X月X日 星期X 晴

今天，我高興的在家裏看着我的《聰明數學》，我看着看着，看到一個春聯中有關於數學方面的趣味數學題。裏面的內容是語靈部落的漢末央長老過生了，魔數王國的女王帶領下他們的臣子去給長老祝壽。到了以後，魔女小星看到長老的白鬍子長長的，就忍不住問：“請問長老有多大年紀了。

啃啃獸精靈長比較調皮，他對魔數王國的臣民的數學能力早有耳聞，他今天決定見識一下。

於是，他出了一道題是用對聯的`形勢寫的：

上聯：花甲重開，又加三七歲月。

下聯：古稀雙慶，更多一度春秋。

開始我一直不知道從哪入手，因為我不知道花甲和古稀是什麼意思，後來，媽媽説：“花甲是指“60”歲了，古稀是指“70”歲了。現在，我終於有頭緒了，上聯“重開”就是，下聯兩個60，“三七歲月”是3×7=21歲，上聯的年齡是60×2+3×7=141歲，下聯：“雙慶”是兩個70，“一度春秋”是1年，下聯的年齡是70×2+1=141歲，所以長老年齡是141+141=282(歲)。

啊!原來數學是那麼的有趣。

四年級數學日記 篇9

今天數學課又上新課了——小數加減法的運算法則。我學會怎樣計算了方法是：（1）數位對齊；（2）從低位算起；（3）對齊小數點位置，點上小數點。（4）得數的末尾有0，一般都把0去掉。我還知道了怎樣驗算，怎樣比較。想起我們以前不認真學習，現在就後悔了。時間是不等人的`，一去不復返，大家珍惜時間並努力吧！

四年級數學日記 篇10

堂姐今天要來我家玩，我非常高興，盼望她能早些過來。“叮咚……叮咚……”“開門！”只聽見清脆而響亮的聲音傳進我的耳朵，我回想了一下這個聲音，感覺似曾相識，哈哈，是堂姐來了，我趕快跑過去給堂姐開門。

我們玩了一會兒，他突然問我：“你媽媽多少歲了？”我並沒有直白的告訴他，而是這麼對她説：“1983年出生的，知道幾歲了吧？”我出的題目並沒有難住機智的她，堂姐很快就算出來答案：“簡單，37歲！”這時我問她：“我堂哥比我早出生多少天呢？”她轉了轉眼珠，回答：“你出生一個月（30天）的`時候他已經出生了50天，知道了嗎？”我聽了以後拿了一張白紙開始在紙上打下草稿：一個月=30天50－30=20天。“啊哈！”算出來的我非常激動，“我知道了，比我大20天對吧！”堂姐笑着回答：“你回答對了，是比你大20天沒錯！”我又考了考她：“我奶奶今年（20xx）61歲她是哪年出生的？”她淺淺一笑：“你是想難住我嗎？想難住我是不可能的！20xx－61=1959年”“前面幾題你答對了是沒錯，但這題能否答對，可不一定！”我説道。堂姐毫不在意説：“怎麼可能難住我？隨你怎麼出！”看他得意忘形的樣子我就説了起來：“甲乙兩家相距1400米，兩人同時從家出發，在同一條直路上走，甲80米/分乙60米/分5分鐘後相距多少米？提示一下，共四個方案。”她算了算説：“明明就一個答案700米。”我告訴她：“700米對了，還有3個是2100米，1500米，1300米，我就説你不一定對吧！”説完這句話堂姐的臉一下子就紅了。

其實在日常生活中，我們還經常運用到數學，比如算路程、速度、時間、總價、單價、數量……只要你用心去觀察一定能發現更多！