曬曬我們班的牛人 - 寫人作文450字

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的曬曬我們班的牛人 - 寫人作文450字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

曬曬我們班的牛人 - 寫人作文450字1

大千世界，無奇不有。在我們班的這個大千“世界”中，可謂“牛人”輩出！讓我來給你們介紹介紹我們班的“牛人”。他們已經組成了一個“江湖幫派”，人稱——“牛人幫”。

老大：河東“獅吼”王

這位牛人你七年級看他，嘿！是個小鮮肉，怎麼也不能把他和獅吼功聯想到一塊去，但是這不是普通的獅吼功，人家那可是可以磨死人的。

這人主要還是摳。某年某月某日，體育課後，口乾舌躁的我向他借了一塊錢去買冰露。結果，我第二天忘記帶錢了。他就對我發功了，做操時催，課間時催，吃飯時催，催，催，催，催死你！他那聲音有一種穿透耳膜的`能力，而且，還自帶魔音繞耳的作用，你與他就是遠離千里之外，還是可以聽到他那可怕的聲音，天哪！還讓不讓人活啊！

老二：風一樣的男子

這位牛人的厲害之處就是在於他來無影去無蹤，還長得還是那種相貌普通，一鑽入人羣中十秒後你就找不到他的那種路人甲的臉。

同時，他的稱號也可以是神偷。有一次，我們班有一位同學的錢包被小混混搶走了，這位同學知道了之後，每天放學後去找那搶錢包的小混混，黃天不負有心人。一個星期後，經他終於把錢包偷了回來，不過裏面的錢被人用了大半了，但這是後話。

老三：二次元男孩

這位兄台彷彿跟我們班的人不是同一個世界，一個人默默的上課、下課、做操，他永遠只是形影單隻。

可重點是他的成績偏偏是名列前茅，從不下95名，老師天天可拿他和我們比。天啊，我們怎麼在班上活下去，“沉默是金”啊！

這就是我們班的牛人，什麼時候也給我介紹介紹你們的牛人。

曬曬我們班的牛人 - 寫人作文450字2

涼爽的秋風吹過，吹來了一位位“技藝高超的牛人”，吹出了一個個“經典的故事”。

在陰涼的午後，熱鬧的教室裏，秋風吹來了我們班的“嘴金雞”。法小豬同學，那氣派，簡直是“排山倒海”啊！突然，他一個踉蹌，摔在了我的`課桌腳上，多虧了他那全身的金剛——肥肉，才得以保全性命。

他“哎喲”了一聲，化身靈活的胖子，一個轉身踢，將我的課桌腳踢碎了一片皮。我睜大眼睛，就這樣瞪着他，他做完事後，滿足的拍拍手，正準備揚長而去，卻剛好碰上了我堅硬了許久的眼神，便原路返回了。“額，你家那小子調皮的很吶，你一個女孩子不懂得管教，我替你好生教訓了，千萬不要謝我……”

我的眼神收了回來，剛覺得不對勁，卻早被他的“靈活的手腳”給拐了去。“哦哦哦，我明白了，你是心疼這小子了吧？”

“啊？”我話音剛落，他也不顧那一堆肥肉的扭曲，蹲下身來將我的課桌腳移回了原位。

我看着他那彷彿一堵牆的背影，又忍不住開口了：“啊，你……”還沒等我説完。“咋滴了呀？”法小豬又站起身，將大餅臉轉向我。

我看着他那小小的眼睛，突然又想不起要説些什麼了。

“哦，那個，你如果要報恩哪，就不必了，我這個人哪……”他又“譁哩嘩啦”地説了一大堆。我趴在桌上，哭笑不得。他見“陰謀”得逞了，便以迅雷不及掩耳之勢偷偷的溜走了。

秋風不僅吹走了這位“牛人”，還吹出了上課鈴聲，這一段故事只得就此告一段落了。

又一陣秋風掠過，我們班的“牛人”嗯。便紛紛退場了。

曬曬我們班的牛人 - 寫人作文450字3

我們班上有許多有趣的人，説起“牛人”也是不少，今天就跟大家介紹幾位。

“笑聲牛人”付瑩盈

她是一個胖胖的女孩，個子中等，一頭短髮，圓圓的臉上顯得格外文雅，可事實卻相反。她的笑聲賊難聽，既猥瑣又粗暴，好多人都被她外表給騙了。記得有一次中午午休時，付瑩盈和另外一個同學在食堂裏吃飯。本來好好的，不知怎麼了，哈！哈！哈！一陣雷鳴般的笑聲，嚇得我差點把剛喝進的水吐出來。這笑聲還差點扣了我們班的'班分，這樣又不能再食堂吃飯了。

“籃球牛人”羅金程

他是一個男孩，臉黑黑的，可能是他經常在外面打球曬黑的。他學習不太好，但是在我們班，哦！不，是在全年級打籃球都是很有名氣的。如果他稱第二，每人敢稱第一。他是籃球隊的猛將，什麼胯下運球呀，背後運球呀他都會，甚至為了打球逃過一節美術課。可想而知他是多麼愛打籃球呀！這次籃球運動會如果不拿第一，老師就不讓我們班再碰一次籃球，那樣羅金程會多麼難受呢？

“學習牛人”郭新強

説起學習，我腦殼就疼，所以説郭新強是我最羨慕的人。他個子稍矮，可滿臉智慧。期會考試是我們班第一，期末還是我們班第一。什麼地理呀，歷史呀，他都好，可以説是X功課都好（這裏的X指所有）。只有一點，他的字很難看，因此還被我們説成是“甲骨文”。

曬曬我們班的牛人 - 寫人作文450字4

“牛人”就是形容有特長的人，在我們班裏還真有這樣的“牛人”，我很樂意曬曬這個“牛人”。

他是一名體育健將，在每年的運動會上，總能看到他迎風疾跑的身影，他為我們班爭了許多榮譽。還記得有一年的運動會，他承包了1500米，3000米，200米的冠軍，而且第二名離他十分遙遠。

一般的體育健將都是頭腦簡單，四肢發達。跟別人不太一樣，他是四肢發達，頭腦也發達。在體育課上，他像一頭駿馬；在文化課上，他像一隻温順的小白兔。不光是會做數學上的難題，還會做語文那些讓人想吐的文言文；科學課上，他所知道的知識，都可以比得上科學老師，他問的問題，常常可以使老師們半天也回答不上來。

這樣的一個人，還有更牛的地方，他還會跳舞。一般人跳舞都是考級，學個兩三年就不學了，而他從四歲開始學拉丁舞，到現在已經有八年之多了，他得到過的榮譽證書也數不勝數，還在北侖區雙人舞比賽上拿過獎。

他還會彈鋼琴。雖然説鋼琴是一直學的，可是他才學兩年的'時候，就會彈許多名曲了，可以説他是一個全能的人。他下象棋也是一流的，在全年級裏，他是打敗年級無敵手，連我們學習五年象棋的班主任都要讓他三分。

這樣的“牛人”真是一個完美的人，他為我們班爭了很多光，也可以説就是我們班級的“班寶"了。

他能取得這樣的成績，也是化費了不少心血。我要是能有他50%的優秀，我媽會整天咧着嘴笑呢！這樣的“牛人”花費了多少努力，才換來今天的榮譽哦，他是我們學習的榜樣！

曬曬我們班的牛人 - 寫人作文450字5

小船隨着海浪的湧動變得搖晃，前方的這艘船為他引領方向，而這兩艘大輪船就是我們班的兩位牛人——何澤琪和李米東。

先讓我來講講何澤琪的牛事吧，在寒假裏，老師佈置的生活作業——做飯。晚上何澤琪就曬出了他優秀的廚藝，精美的擺盤，掛着鮮美的雞肉……再加上幾片辣椒的烘托，在屏幕面前的我似乎都聞到了香味兒，手指不斷的放大圖片，兩手指在屏幕上摩擦。眼睛緊盯着那塊美味的雞腿，轉眼我就向何澤琪問教程，滿滿一大片的詳細教程映入眼簾，真是佩服啊。

自律優秀的她，學習也是名列前茅，老師剛剛佈置好作業，我還沉浸在作業少的喜悦中，我看一眼她，已經寫上了，漂亮的字體在紙張上，給空蕩的白紙增添了一份色彩。

她不僅會學習，繪畫還好，看他在潔白的畫板上揮舞幾下，一副“大師級別”的畫就完成了。她還有許多的牛事，剩下的就留給你們慢慢發覺吧。

另一位牛人就是我們班的李米東同學。胖胖的高大身軀竟然身懷絕技，中午自習結束，就傳來李米東的絕技——“嗯嗯嗯”，摩托車踩油門“嘟唔……”四輛車開過去了，“嗖”你聽開得多快！“哈哈哈”惹得周圍的人拍手大笑。

力氣大如牛的'他，主動承任了班級的重量活，髒活累活他搶先，重活就更不用説了。

這不，住校生的水放在了警衞室，他立馬就去幫忙，聽！“這可咋整啊？下課了。”正在發愁作文的他發出感歎，全班鬨堂大笑。

我們班的牛人真不少，一個個身懷優秀的藝術細胞，希望這段快樂的時光在我的記憶裏永不磨滅。

曬曬我們班的牛人 - 寫人作文450字6

我們班有四十三個人，各有各的個性。談起我們班的“牛人”，我是十分佩服他們的，他們確實有點“牛”。

摔倒大王——蜻蜓

談到他的“英勇事蹟”，我能笑個三天三夜。那次上體育課，老師選拔運動員。讓我們女生跳遠，我們都開始跳了。突然，聽到一聲慘叫，原來是他跳的時候一下滑倒了，接着她又重新跳。我們在一旁觀看，他又摔倒了，我們都笑得前仰後合。他的稱號由此得來，並源遠流長。

瞌睡大王——王小點

王小點，成績非常差，長得也不高，作業也沒有一次完成過。每當老師聽到這個名字時，都氣的牙癢癢。我也不怎麼喜歡他，因為他經常找我事。

記得那次英語課，全班同學都在認真的讀書，就聽見“啊——”的一聲，可把我嚇壞了，打了一個哆嗦。

這是是怎麼一回事呢？原來他在課堂上睡覺，讓老師拽了一下耳朵。我非常佩服她，心態為什麼這麼好，上着課都能睡着。他可是名副其實的“瞌睡大王”。吹牛大王——小璇子

小璇子有點高，有點胖。我覺得他這麼胖，肯定是吹牛皮吹來的。

那次課間，我無意間聽他説：“我家有十層樓高的.樓，五十輛車……”這可把我笑死了。她這吹牛皮吹可真大！

我們班的“牛人”是不是很“牛”呢？

曬曬我們班的牛人 - 寫人作文450字7

在我們八年級二十三班，每個人都有自己的個性和特點，有能歌善奏的，有武藝高超的，還有琴棋書畫樣樣精的

而我最崇拜的，還是我們班落筆成章的才女馬天舒。

七年級時，她還沒在班裏徹底嶄露頭角，我也沒有特別注意過她的.寫作才能，對她的印象僅僅止步於“一個很安靜的女生”，可萬萬沒想到，她文靜的表面下藏着一顆熾熱的心。直到有一天，熱愛小説的我，聽説她寫了一篇小説，也就是這篇文章，一下打破了我心底的沉寂，馬天舒在我心目中的形象瞬間從“路人甲”轉為了“偶像派”！

從那天起，也許出於不甘，也許是大受鼓舞，整個七年級下學期，我都在不斷更新我的寫作內容，擴大我的寫作範圍擴寫改寫過網上的短文，寫過很多自己在困境中的思考和小情緒，甚至看到動漫或小説裏一些覺得不甚滿意的情節，也拿起手機在備忘錄裏重編一段一切都在朝着“她”的方向追趕。

直到一次大考中，我語文考砸，作文失利，卷面上鮮紅的47分給了我一個結結實實的“霹靂”。再一看馬天舒，“老陳”正拿着她的作文細細給同學們分析：“馬天舒的這篇作文所寫的感情很明確，也很豐富，我今天剛把這篇作文給辦公室的老師都看了一遍”這不是在赤裸裸的誇讚嗎？同學們都默不作聲，也許他們和我一樣正在心中暗自羨慕、佩服吧！

我原來總以為馬天舒只看小説，但是沒想到她也能在考場作文展示出如此豐厚的文字藝術功底。

曬曬我們班的牛人 - 寫人作文450字8

每個班，每個學校總會有一些學習好的不得了的人，書法好或者是嘴皮子耍的好的人，這些人會給我們帶來無窮的快樂。現在就讓我來曬曬我們班的牛人吧！

學習牛人

我們班的學習牛人非宋丞罡莫屬了。這個學習牛人絕不是蓋的'，他在我們班可是尖子生。在平常，他該玩玩，該樂樂，卻成績一直名列前茅的大人物。他有1米75的高個子，課上積極發言，成績優異，非常受老師和同學的愛戴。

書法大仙

要説誰寫字最好看，要數書法大仙薛茹升了，他的字，可以説是井井有條，鏗鏘有力，深受老師的歡迎，不僅在我們班出名，他還到外校參加書法比賽，擁有許多著名書法家的親筆簽名，還擁有許多獎盃和榮譽證書，這是讓人羨慕。

搞笑大王

只會耍嘴皮子的人在我們班很受愛戴，比如搞笑大王文天祥，大家是不是不相信他叫文天祥？當然，那是我們給他取的外號，他真名叫劉文祥。他還有一個外號唐僧。大家一定很奇怪，為什麼大家叫他唐僧，因為他只要與人説話，就沒有插話的餘地。還有，要是有人罵他，他就會用無理的話來反駁他，是對方無地自容，輸得心服口服。

我們班不僅僅只有這幾位牛人，還有神算子徐諾；舞神劉亦帆；長跑大仙劉馨月等。這些人給我們帶來了歡樂；給我們的班級帶來無盡的榮耀。

他們，真牛！

曬曬我們班的牛人 - 寫人作文450字9

如果説一個人是牛人，那就是對這個人很高的評價了。牛，是一種性格，是一種技巧，更是一種常態。接下來就來看看我們班的牛人牛在哪裏吧。

沉穩之"牛“

首先，向我們緩緩入場的是關琰卓同學。他向我們走來，越走越近，呀，他怎麼坐了下來？只見他的神情一絲不苟，神情專注。原來他在寫作業！我想給他一個”驚喜“嚇他一跳。我離他越來越近，他專注的寫着，還是沒有注意。三，二，一！一個巨大的驚喜從天而降，只見他全身抽搐，懷疑人生。畢竟“馬老師”不是白拜的。但他仍在學習，沒有來報復我。而和他同為生物課代表的我也在工作時被他的沉穩所折服。你的沉穩打動了我。

情商之“牛”

首先，我説明一下我認為的情商：交際能力強，會關心、照顧他人。我想這樣的人應該就是史韻鑫了吧。雖然在老師的.眼裏，她並不是那麼的突出。但她的情商在我們同學眼裏是有目共睹的。她在班上沒有和誰鬧過矛盾，人畜無害；她在班外，也認識一大片的人，與許多人有着或深或淺的緣分。這樣的她，令我敬佩。

開朗之“牛"

之前，有提到”馬老師“這個稱號，就是説的李東禹了，這個稱號是由另一個外號衍生而來。我與他關係還不錯。他經常幫助我，給我帶來了許多歡樂，我很感謝他。

這就是我們班的牛人，也許他們身上的閃光點不以為奇，但他們就是我身邊優秀的人。當然我們班也還有許多牛人，在此就不一一列舉了。在這麼多牛人與我的朝夕相處下，相信我會越來越優秀的！

曬曬我們班的牛人 - 寫人作文450字10

俗話説：“人外有人，天外有天。”這話説得是沒錯，但是我們班上的“牛人”確實不是一般的牛，我對他們佩服得那是五體投地。

高顏值學霸——時桑梓

“啊啊啊桑梓真的好美啊，學習又好，天哪！她簡直就是我的女神！”每天，我都會聽到我的同桌小鄧發出這樣的感歎，而這個時候她也一定在花痴地望着我們班的班花、年級委主席——時桑梓。你可能會疑惑，時桑梓有這麼厲害嗎？小鄧有必要這麼花痴嗎？時桑梓的確很厲害呢：在學習方面，語數英政歷地生，沒有一門她不行的；在“工作”方面，同時兼任級委主席、班長等多個職務，她依然遊刃有餘……。不僅如此，時桑梓除了聰明的腦袋，還長了一張“級花”的'臉，這樣一位集美貌和智慧於一身的女子，“高顏值學霸”非她莫屬。

學玩兩不誤——馮千芸

馮千芸，江湖人稱“馮大芸”，從她的外號你便可以看出她全身上下呼之欲出的“傻氣”。論“沙雕”，我們班絕對沒有人能夠與馮千芸媲美。但你可別因此小看她！馮千芸在學習上可不傻！她有着超高的智商，每次排名都穩居班級前10，明明可以靠出色的成績考進廣附，卻偏是要拼才藝的“高級特長生”。學習和特長興趣兩不誤，讓人佩服不已。再加上馮千芸與生俱來的喜感，真是讓人對她又愛又恨哪！

其實，我們班的“牛人”還有很多很多，像“文體藝三開花”的陳秋訊、“雙商爆表”的陳欣婉……班上的每一個“牛人”都有很多值得我們學習的閃光點，只要我們朝着她們的方向努力奮鬥，總有一天我們也能成為別人眼中的“牛人”！

曬曬我們班的牛人 - 寫人作文450字11

自從來到初—（3）班後，我覺得班裏而每個人都身懷絕技。但是最令我佩服的還是我們班的班長一劉鵬鋭。

他長着一張憨厚的臉，還有一副壯實的身軀，看上去就會有一種滿滿的安全感。他要是戴上—副眼鏡，就會有種博士的`即視感吧！

他是我們班的歷史課代表。他當歷史課代表也是有原因的。他的腦袋裏裝滿了戰國到五代等一些豐富的歷史知識。他很容易把一些課堂“篡改”成歷史課，他在別的課堂上講起歷史故事時，總會有同學喊一句“這不是歷史課"！之後就會引起全班鬨堂大笑，只剩劉鵬鋭—臉無奈。

他不僅是歷史課代表，還是我們的班長。作為班長，他盡職負責。讓我印象最為深刻的就是這件事了：—一天下午的英語課上，老師有事外出，讓劉鵬鋭和英語課代表—起管理班級。因為老師不在，我們這些“神獸”和另外一一些“身懷絕技”的人開始各顯“神功”，一眼望去整個班級好不熱鬧，在這喧器的氣氛中，時不時會夾雜着一兩句劉鵬鋭嘶啞的聲音，“別吵了，能不能安靜一點！”可我們總是看他一眼，就繼續“表演”。

到了下課，我才發現他的眼睛已經被眼淚浸濕了。感覺對不起他，他很努力地在管理班級，我們卻不搭理他，自顧自地幹自己的事情。

這，就是我們班的牛人——盡職盡責的劉鵬鋭。

曬曬我們班的牛人 - 寫人作文450字12

相信大家都有自己的拿手本領吧！是騎車、是游泳、是打籃球，還是踢球，或是跑步，在高手如雲的班級，最令我佩服的就是我自己。我要曬一曬我最拿手的本領跑步了。

一年四季，我都熱愛各項體育運動。早晨，脱掉外套，熱熱身，再去運動場跑上幾圈，和同學們打打籃球，這正是我們正長身體時的青少年該做的'啊，只要留心觀察，我們身邊個兒高的，身體壯的，不都是熱愛運動的人嗎？

去年的一天，我吃完晚飯和母親去廣場悠閒地轉來轉去，正當我覺得無聊準備回家時，同學甘雨生騎着平衡車從我身邊駛過，並輕輕地拍拍我的肩膀。這時，他身子向前傾斜，平衡車急速向前駛去。我對速度很敏感，一遇見快的東西，就想上前去比試。這時，我興奮萬分，立馬撒腿往前速奔。彷彿沒使一點兒力氣，完全不遜色他的車速，一會兒就和他的平衡車並駕齊驅了。他微微一笑，故意放快了車速，我也相繼加速。不久，已經超出他很遠了。行人們都驚呆了，在旁邊指指點點，好似在讚揚我。

記得上學期體藝節時，我報名參加男子一百米跑。發令前，有點兒緊張，發令槍一響，緊張就煙消雲散了。起初我慢了點兒，後來如脱韁繩的野馬向前衝刺，還沒跑到三十米就已經遠遠甩掉了後面的運動員。進入決賽時，我又以同樣的速度和“大長腿”柏楊並列衝到了第一。比賽跳繩的時候，我能輕鬆繞開每次的繩子，並一分鐘跳了178個。

怎麼樣，同學們，我的速度還行吧！我能算咱們班的牛人吧！你們也快曬曬你們的高超本領吧！

曬曬我們班的牛人 - 寫人作文450字13

我們班有這麼一個人，他身材高大，體型粗胖，他因為這一點也經常被我們班的同學戲謔，但這並不是重點，他的過人之處在於他的舉一反三的能力比常人大，待我細細道來。

之所以説他舉一反三的能力大是因為這傢伙是因為他十分愛問題，在其他不怎麼“特殊”的`老師的課上，像這種“打破砂鍋問到底”本來也不是什麼很特別的的特點。問題是在數學課上他也愛這麼做，這可是個壯舉了。下面讓我來個大家舉個例子。

某年某月某日數學課上，數學老師正在講一道數學題，講完後，此人問：“哦——那X老師，那如果……”此話説完，全場瞬間陷入鴉雀無聲狀態，繼而數學老師會説：“你傻的呀！那要是……我看你……有毛病的嘞。下次想好了再問！”

從這大家可以看出此人是多麼地擅長舉一反三，其膽子是多麼的大，當然，也有的老師喜歡他這種作風。下面我再來舉個例子。

某年某月某日科學課上，科學老師正在講新課，講完後，此人問：“X老師，那如果……這樣子的話，那不就……”然後科學老師會説：“你這個問題可以用一個方法來解決，你只要……然後再……最後……就行了。XXX同學這種愛問問題的性格還是值得鼓勵的。”

各科老師對他的評價雖説褒貶不一，但這個愛問問題的同學的成績也是十分優異，總算也體現出了愛問問題的好處。

該同學極其愛問問題，成績優異，有上進心，也算是我們班的一大牛人吧！

曬曬我們班的牛人 - 寫人作文450字14

最近看到同學們語文課上在寫班裏的牛人，我不禁想起了幾位同學，他們確實是牛人，我自歎不如。

人才濟濟的二班還有很多牛人，第二個進入我腦海的就是他了。他是如此之牛，以至於我好幾次都要請他幫忙，因為我自己實在是無法解決問題了。

如果你不瞭解他，單看他的外表，會以為他是個愛運動的男生，因為他長得瘦瘦高高，可以説相當帥氣。

但當你看到他折出和鉛筆尖一樣小的千紙鶴的時候；看到他隨手就能將一張紙變成精美的剪紙作品的時候；看到他把橡皮或粉筆加工成各種完美形狀的時候；看到他將報紙變成各種兵器的時候，你一定會大吃一驚的。

一次，我們一起學折一種能飛得很快的紙飛機，當我和另一名同學還在盡力弄懂上一步該怎麼做的時候，他早就把下一步做好了。只見他手指靈活的翻動着那張紙，眨眼功夫，一架折法複雜的紙飛機已經在眼前了。

他筆下的各種花鳥也精細逼真。看到他喜歡畫畫的樣子，讓我想起了國中時的自己。那時的我是班級板報組的主力，還經常給學校出板報，最喜歡把自己關在房間裏半天，什麼也不幹，就一心做自己喜歡的.事情——畫畫。

不過他還有個絕活兒，遠遠超過我，讓我經常請他幫忙，那就是把已經被拆的亂七八糟的修正帶重新修好。我女兒的修正帶，全是他幫忙修好的，至於班裏同學的，修的就更多了！

班級的黑板不好推了，他能手到病除。門後的門吸鬆動了，他也能恢復原樣。

原來，他不是個運動型男生，（當然體育也不錯，）而是個心靈手巧的內秀男生。

曬曬我們班的牛人 - 寫人作文450字15

每個班級都會有一些在某些方面十分厲害的“牛人”，他們對於自己所擅長的方面十分自信，也在這些方面大放異彩，我們班也不失有這樣的“牛人”。

我今天要介紹的“牛人”便是體育健將張子俊。他有着一頭黑色的短髮，一雙小小的眼睛，為人較為幽默，被語文老師黃老師稱之為“有活力”和“有正義感”的孩子。

他從國小就開始運動，參加了學校裏面的田徑隊，從小就開始參加訓練迎接比賽，一天一天地訓練，一年又一年地奔跑，這才成功造就了他日後的那些輝煌和榮耀的成就（什麼市第一、省第一）。也正因為這樣，長期辛苦的訓練使他的膝蓋出現了問題，膝蓋積水直接導致他不能夠長期地奔跑，他的水平也受到了極大的影響，不再是從前那般。但他依舊積極參加班級的體育活動，幾乎在我們班的體育活動上都可以看到他的身影。儘管傷痛折磨着他，但他仍然還在不斷地奔跑着。他從來沒有停下過，從來沒有……

從運動會100米第三名到如今的第五、六名，他退步了，但他也盡力了。曾經的榮耀使我們習慣性地將100米的.希望寄託在他的身上，但卻不知他已經無能為力了，對於我們的期望他一直還在努力着，為了班級的榮耀他還在支撐着。

我自認為雖然我也在國小時訓練過，卻也無法做到他這一步。我這個人有時候喜歡退縮、逃避，而他卻是直迎而上，這一點真的不得不讓我佩服。

他是從石首到荊州實驗中學來讀書的，身邊只有爺爺和奶奶陪伴，父母親都不在身邊，但依舊錶現出他那活潑、開朗和向上的一面，這也讓我感到很佩服。

雖然不復當年王者雄風，但我認為他是最棒、最“牛”的。