刻舟求劍續作文
在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的刻舟求劍續作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
刻舟求劍續作文1
那個人,來到了岸邊,用手往水裏摸。可是,他摸了大半天,也沒摸到寶劍,除了一些雜草,和石頭以外,連一個劍的影子都沒看見,那個人大喊一聲。
“不對啊,寶劍應該在這裏的`呀!不會是寶劍自己遊走了吧?”
周圍的人被逗得哈哈大笑,一個好心人告訴他:“你的寶劍在你剛剛落下去的地方,你在船上刻一個X,但船在動,X也在動,可沉在水底下的寶劍,不在動啊!”
那個人,聽了好心人的話,用手撓了撓頭,臉和眼睛都有一些紅了,嘴巴上露出了不好意思的笑容。
也不再苦苦摸水裏的劍了,開心地回了家。
刻舟求劍續作文2
過了幾天,那個人又坐船過江,一不小心,又把寶劍掉進了江裏。
那個人馬上在船上刻了一個記號,並且讓船伕立刻停船。他想: 上一次是船動記號動,記號動劍不動,所以我找了一天一夜沒找到寶劍。這次,船沒有動,記號也沒有動,假如我從記號處跳下去,準能把寶劍撈上來。
於是他便不慌不忙地脱掉上衣。“撲嗵”一聲地跳進了江裏。誰知今天的'江流是那麼急,就在劍掉進江裏的那一瞬間,江水就已經把劍衝得無影無蹤了,這個人哪能找得到劍呢?而且他本身就不熟悉水性,剛下水,就被水衝到幾裏遠,才被六七個人拉上了船。這個人不僅沒有撈到劍,還險些喪命。
這個故事説明了一個道理,就是: 事物是千變萬化的,遇事要多動腦筋思考。
刻舟求劍續作文3
船靠岸後,那個人沿着他刻得記號那裏從船上跳下去了,他找呀找,可無論他怎麼找可就是找不到了!他怎麼能想到,他把記號標在船上,可船事一直在走的,而他的劍卻沉沒在剛剛掉下去的地方啊!
這個故事告訴我們:“不要只站在一個角度思考,要站在不同的'角度思考。”
刻舟求劍續作文4
船靠了灣仔碼頭,那個人把衣服、褲子脱了個精光,只剩下一條三角短褲,還做起了熱身運動,似乎想施展一下他那像運動員一樣的強健體魄。
之後,他爬上了橋,一身而躍,跳入了水中,濺起了水花,他東找找西找找,還是沒有找到寶劍,但他創造了跳水運動。
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