國小生保護環境的作文5篇

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的國小生保護環境的作文5篇，歡迎大家分享。

國小生保護環境的作文 篇1

有一天，哥哥獨坐家中，閒着無聊，即興握起筆來，胡亂地畫着圖畫。約莫一刻鐘，哥哥居然忽悠悠畫好了，大嚷着叫我去“欣賞”。

我好奇地湊上前去，想瞧個究竟。真是不看不知道，一看嚇一跳！哥哥畫得太像模像樣了，簡直惟妙惟肖！

哥哥居然有如此神奇的繪畫天賦，太讓我震驚了！十多年來，怎麼從未發現呢！於是，我急切地問哥哥，你是如何畫出來的？

只聽哥哥很神氣地説道：“厲害吧，我也是前禮拜才發現，自己畫東西太像了。上次腿摔傷後，幾個月不能走路，閒着無聊，我就照着書畫臨摹了，竟然意外發覺，我可以畫得相當好！”

哥哥豈不是因禍得福嗎？他突然發掘了自己的特長，我又該如何發掘自己的天賦呢？

哥哥的這張畫，可是一幅極具諷刺特色的漫畫！描繪的'是：在一片鬱鬱葱葱的森林裏，一個手持板斧的盜木人，揮着斧頭，隨意地 砍伐樹木，嘴裏還叼着雪茄煙；一隻啄木鳥站在他的肩膀上，望着他那像木頭的腦袋，憤怒極了，説道：“這段木頭裏有蟲！”……

剛開始，我也以為啄木鳥説的是樹木裏有蟲！可是，後來，我再仔細一看，終於明白了！原來，啄木鳥在説，像木頭一樣的腦袋裏有蟲！我想，大家都看明白了吧。那你們懂得，啄木鳥説這話的用意是什麼了嗎？

“保護環境，人人有責”！在這幅漫畫中，想要表達的就是這個主題，保護好地球，就是保護好我們的生存環境！

我不禁感歎，適合人類生存的星球只有一個，那就是地球，而地球卻只有一個！但是，人類總是亂砍樹木，濫殺動物，隨意地破壞森林，隨意地開採資源。這些都足以導致地球發怒，我們將無法生存。在地球的很多地方，都暴發了洪澇、地震、海嘯、沙塵暴、龍捲風、泥石流，這些都是很可怕的天災人禍……

為了不讓地球創傷，不讓災難重生，我們不能再亂砍樹木，不能再濫殺動物了。哥哥的漫畫告誡我們：地球是人類的母親，我們要善待地球上的生物，要像善待兄弟、善待自己一樣保護它們、珍愛它們。這樣，才能給我們創造一個美好的生活空間，讓人類長期在地球上繁衍生息！

真沒想到，從未學過繪畫的哥哥，居然有如此神奇的天賦！不知哥哥這幅畫，純粹是他自己的獨特創意，還是臨摹別人的成名畫作？他只是，神祕地笑而不答。不過，無論如何，他的繪畫天才，已讓我深深折服。我不得不欽佩，平日裏肥頭肥腦的哥哥，竟有如此的潛能和天性，居然一下子令我刮目相看了。

爸爸回家後，久久“鑑賞”着哥哥的漫畫，也驚歎哥哥的天賦異稟，美滋滋地誇獎道：“不錯不錯，真有水平！日後一定大有可為，改天帶你去尋訪名家，好好拜師學藝！”

不過，看了哥哥的漫畫，有一點心得，更為關鍵！可能你們都猜不到吧？重中之重，那就是，我們除了要懂得“保護環境，人人有責”外，我們尤其應該懂得“發掘天才，人人有責”……

國小生保護環境的作文 篇2

一顆如寶石般湛藍的星球地球，自從人類出現後便主宰了萬物的生存，自恃以萬物靈長的封號，對地球上各種資源各種生物加以掠奪與傷害，在不斷的破壞之後地球上發出了各種警訊，這些訊息讓人類驚覺是需要靠智慧來解當前所面對到的問題，而“保護生態”就是最好的解決之道，自古莊子便以“天地與我並生，萬物與我為 一”的觀念告訴我們，要與萬物和平共存平等的對待與保護各種生命，人類是無法獨存於這個世上所以落實保護生態觀念是刻不容緩的課題。

時代在不斷朝着開發與建設的方向前進，一輛輛巨型的挖土怪獸不斷的朝山林開去，大地翠綠的臉龐被怪獸無情的輾壓與掀起，在土地上烙印出一條條履帶的痕跡，赤紅的土壤像是大地淌出的鮮血，許多以山林為靠的生物失去了棲息的處所，很多生物正面臨消失的危機，在這般無情的濫墾濫伐之下只要一遇豪雨降臨，蓄積起的雨水量夾着土石將如洪水猛獸般的宣泄而下，這就是山林之怒大自然的反撲，每每造成生命與財產上的`損失，人們總是在受傷之後才會深刻的 反省與覺悟，山林是無法容許我們恣意去破壞的。

一座座工業區是現代發展重要的指標，然而卻是環境破壞最大的殺手，一支支高聳入雲的煙囱，日以繼夜的向上天排放廢氣，有時經過空氣中瀰漫着刺鼻的惡臭，灰暗暗的煙霧隴罩着整個區域機器聲轟隆隆的做響，像是死神敲着喪鐘，緊隨着烏雲照頂之後，天上雨水嘩啦啦的下着，此時我覺得雨中漫步不在是那麼的詩情畫意，因為那不再是滋養大地的甘霖，而是讓我避之唯恐不及的酸雨，是上天一道道心酸的眼淚。

我看着工廠旁一條條河流，不再是書上所寫的潺潺流水清澈乾淨，而是披上了五顏六色的毒衣，向着大海奔流而去，出海口的海洋已被嚴重的污染，而我們桃園觀音 海岸特有的藻礁地形正在逐漸的消失，那是無數螺、蟹、貝類等生存之地，更是距今有兩千年之久所形成的特有地貌，試問，難道不用去加以保護嗎？

生命的可貴在於什麼？是無法用金錢無法用數字來去做衡量的，更不是電玩遊戲中按個鍵盤就可以復活再生，永遠打不死的這般利害，這些有毒物質進入生物鏈之中，最後是反饋到人類身上，每每想到地球暖化後造成極端惡劣的天候，數十年之後我是否將遭遇到更大的風暴更強的豪雨，這些我都不想要。

我喜歡在紅樹林保護區，看着成羣的招潮蟹揮舞着大螯，像是拉着小提琴般的可愛模樣，也喜歡在蓬萊溪護魚步道散步，看着陽光照耀下的溪水，發出閃閃銀光那正是馬口魚等各種魚羣在溪水中優遊，日後我更希望能去看中華白海豚成羣的飛躍於蔚藍大海中，現在除了設立保護區之外，我們每個人更要從節能減碳來做起，因為地球只有一個失去它人類也終將滅亡，其實保護生態最終不就是保護我們人類嗎？發揮我們的智慧讓我們共同來努力吧！

國小生保護環境的作文 篇3

親愛的人們：

你們好！我是一個普通的國小生，不過，我非常關心現在的環境。

你們也知道，地球是我們的家園，環境與我們的生活息息相關。人類大量的消耗水資源和污染環境，已經把一個美麗的地球毀的不象樣了。水漸漸少了，動植物瀕臨滅絕……這一切都是因為人類不注意保護環境造成的。人們到處砍伐樹木，現在全世界平均一年砍掉1100萬公頃森林，這是一個多麼大的數字啊！人們還隨手丟垃圾，那發臭的河面上漂浮着垃圾、那骯髒的樹枝上掛着塑料袋、那黑黑的草地上堆着果皮和紙屑。環境遭到了很大的破壞，清清的小河、綠綠的森林、藍藍的天空都消失的無影無蹤了,地球漸漸被毀滅，人類也漸漸死亡。

可是，地球一次又一次地原諒我們，希望我們能改正。但是，人類的做法使地球非常失望！人類還象以前一樣，過着無憂無濾的生活，人類傷害了臭氧層，使陽光直接照射到人體上，受到傷害。

原來,地球有着清澈的小河,綠綠的森林，藍藍的天空。古代,有多少詩人讚美過地球美麗的環境啊!人類既是環境災難的製造者，也是環境災難的受害者，更應是環境災難的預防者。我們要從自己做起，從小做起，攜起手來，共同保護環境，保護我們的家園。為我們的孩子們留下碧水、森林、藍天。

一個星期天,我懷着高興的心情去好朋友黃丹家作客。我本已為黃丹家的歷遙小區是個很美麗的地方，可令我出乎意料的是，眼前的景象並不是我想像的樣子，取而代之的卻是一座座堆積成山的垃圾。

剛走到歷遙小區的門前，一股惡臭就撲鼻而來。“好臭呀！”我脱口而出，不由自主的用手捂住了鼻子。我硬着頭皮正準備往前走，可剛邁出一步，就看見遍地的“地雷”，上方還有大批的蠅蚊大軍（蒼蠅和蚊子組成的軍隊）向我襲來，此時此刻，我噁心的都要把飯吐出來了。路過的人們都叫苦不迭，“噁心死了！”“臭死了！”……這些話連續不斷的從大家口中傳出來。我急忙武裝起來，一手捏着鼻子，一手不停的撲趕着飛來的蒼蠅和蚊子，腳和眼也不能休息，還得監視着地上的`地雷，生怕一不小心中了埋伏。

據我瞭解，到了夏天，歷遙小區更是泥濘不堪，人們幾乎都不能出門。只要一出門就會濺起一身泥點。冬天的時候也不比夏天好。到了冬天，地上的污水都結成了冰，無比光滑。人們不得不三五成羣，互相摸索着艱難地向前挺進。

看到這種情況，我彷彿看見了地球媽媽，看到了她憔悴地面龐。我彷彿聽到了地球媽媽在呻吟，在向她的孩子——人類呻吟。她淚流滿面的説：“人類阿，我的孩子。我把我所有的一切都無私的獻給了你們。如今，我老了，知道這是為什麼嗎？這是因為你們毫無顧及的亂砍濫伐、製造污水造成的！”這些話在我的耳中迴盪着，使我心中久久不能平靜，國小生作文《環境保護作文》。

是啊！從古代的鑽木取火到現代的微波爐，從古代的嫦娥奔月到現代的火箭飛船，這中間無不滲透這地球媽媽辛勤的汗水，可她卻不求回報。而我們，我們又是怎樣回報地球媽媽的呢？

現在拯救地球媽媽還為時未晚，那就讓我們趕快行動起來,讓我們的天空更加藍,讓我們的星球更加美,讓我們攜手共創們好家園吧!

“我想有個家，我想有個家，我想有個家……家！在哪兒呢？？？”這是增城電視台〈〈公益〉〉欄目中播出的動畫片，一對無家可歸的可憐小鳥所説的一句話。就這一句話使我陷入了深深的沉思：保護環境，人人有責！

環境是大自然賜給我們的寶貴財富，我們應該珍惜它們。植物是大自然的天然屏障；動物是人類的朋友；臭氧層是大地的保護傘；淡水是我們的生命之泉。不過人們總是把環保掛在嘴邊，而沒有采取保護行動，人們要知道：環保重在實際啊！

一棵樹每天能吸收大量的二氧化碳和其它的有害氣體，放出同樣多的氧氣，可供一個工廠的人一天的呼吸。而花草可吸取噪音，如果栽一片花草坪的話，那就可以大大降低噪音的污染了。由此可見，植物對人類是多麼重要。可是有些人卻還不知道這些，每當我看見草坪被那些人踐踏，愛護花草的標語牌被踢倒，我的心就像刀割似的，難受極了。如果失去了花草樹木，我真不敢想象世界將變成什麼樣子！我三年級時學過《一個小村莊》這篇課文，講的是一個美麗的小村莊，因為人們過度砍伐樹木，使得大地裸露，大水衝沒了村莊。這是多麼可怕的事情啊！難道還能讓這種事情再發生在我們城市中嗎？

動物是人類的朋友，是社會的財富，我們應當珍惜它們。我從〈〈嶺南少年報〉〉和〈〈現代國小生報〉〉中知道：美洲獵豹已長離世間；猛馬象早已喪命冰河；劍齒虎早就滅絕；歐洲大雷鳥接近滅絕；鯨類正苟延殘喘；非洲象被逼在絕種深淵邊。從現在開始，從我做起，少吃野生動物，阻止捕獵者獵取動物。記得20xx年SARS蔓延，都是因為人們吃果子狸，由冠狀病毒變異而引起非典。

我從網上獲得臭氧層被稱為大地的保護傘，因為它可以擋住大部分紫外線，如果沒有臭氧層的話，一剎那，大地將盡被烤焦。因為人們大量使用化學藥品，南極上空已露出了個大洞。

淡水也非常寶貴，據電視新聞報道：全球百分之七十的水屬於鹽水，這種水不可飲用。據統計：三個人之中，就會有一人缺水，何況現在也沒有發明出鹽水轉化機。水流聲“嘩嘩”一定是有人沒有擰緊水龍頭，節約用水只是掛在嘴邊，根本沒有人記住，那些不自覺的人洗完手之後，不關緊水龍頭，讓那些淡水白白流走。

總而言之，保護環境，再不能掛在嘴邊，要重在實際行動。大家要用我們的雙手保護我們這個美麗而又脆弱的地球。

國小生保護環境的作文 篇4

在一個圓月高懸的夜晚，地球媽媽唉聲歎氣的，月亮姐姐關切的問：“地球媽媽您怎麼了？“地球媽媽向月亮姐姐苦訴説：“近幾年來，我養育的那些人類孩子為了眼前的利益，不知道保護環境，現在的我是遍體鱗傷，不知道還有幾年的壽限啊！”“記得以前我身上到處盛開着五顏六色的花兒，瀰漫着淡淡的清香，那味道可真是撲鼻而來呀！”

“可是現在，工廠裏的煙囱每天都在吞雲吐霧，天空被黑煙籠罩着。這些廢氣不僅污染了空氣，對我整個家族的動植物的生命是一個嚴重的威脅，這也包括那不知死活的人類呀！現在人類的`生活富裕了，幾乎家家户户都買上了自家的汽車，就汽車排放的大量尾氣，就讓我喘不過起來，再加上不顧後果的亂砍亂伐，他們明明知道一棵樹就是一個小型的氧氣製造廠，樹木能吸收空氣中的有害物質，卻為了那點蠅頭小利就亂砍亂伐。更讓我忍受不了的是在我身上濫開濫採，尤其是那些個體非法的小礦井，不管我身上的動脈還是靜脈，安上機器就動工，我實在受不了了呀！”這時的地球媽媽已變成淚人似的，好可憐啊！月亮姐姐説：“地球媽媽，您有這麼多的苦衷啊！原來我總以為您有人類那麼多的孩子，您會生活的很幸福！”説到這裏，地球媽媽更加傷心了，竟然嚎啕大哭起來。月亮姐姐在一旁實在忍不住了説：“您也該給您的那些孩子們點顏色瞧瞧了！”“我何嘗沒有想過呀，做媽媽的怎麼忍心向自己的孩子開刀呢！我實在是下不了手哇！……”

朋友們，聽了這段對話，你想到了些什麼？是不是覺得拯救地球媽媽是一件刻不容緩的事情啊！那就讓我們全人類這些受地球媽媽養育的孩子們知恩圖報，趕快行動起來，救救我們的地球媽媽吧！

國小生保護環境的作文 篇5

人類有一個共的母親--地球，她是我們賴以生存的地方，她的青山綠水，一草一木都和我們的生活息息相關，離不開我們的愛護。

近些年來隨着經濟的飛速發展，一棵棵樹木被亂砍濫伐，一幢幢高樓拔地而起，城市上空到處飄蕩着各種有害氣體，讓我們這個賴以生存的母親滿目瘡痍，烏煙瘴氣。

就拿我生長的地方來説吧，一個享有“春城”美稱的地方--昆明。它四季如春，氣候宜人，但從我出生起，我就從未感受過它四季如春。春天，風婆婆肆意的吹着，吹得塵土飛揚，眼睛都睜不開。夏天，太陽公公彷彿要拿我們煉油。秋天，瑟瑟的秋風已經讓我感受到了冬天腳步的臨近。冬天，我們依然需要穿上厚厚的棉衣。但，聽老人説，昔日的昆明確實一年四季，風和日麗，氣候宜人。這樣的反差是什麼造成的呢？究其原因，還是我們自己。昆明的温度是靠滇池來調節的，而人們為了經濟利益，讓這個美麗的湖變成了它原來的三分之一，而且上面還經常飄着各種垃圾。雖然政府每年投入大量魚苗，用於淨化滇池的水質，但也被貪婪的人們悄悄捕殺。正因為生態環境的破壞，才造成了我們今天氣候的改變。人類亂砍亂伐，使得鳥兒原來安穩的家園不再葱鬱。富有生機的樹木不再吸收二氧化碳，釋放人類所需要的氧氣，蝴蝶美麗的樂園不再花香四溢，魚兒舒適的家園越來越小，甚至小得讓它們窒息。

生活中，路上汽車尾氣瀰漫在空氣中，大街小巷到處飄着各種小吃燒烤的氣味，隨處可見的各種垃圾。水資源的浪費，使得人類這一寶貴的資源越來越稀缺，這種環境的破壞，使得我們的“母親”默默流淚，雖然她通過地震等各種警示來告誡自己的`兒女，但依然有人類破壞着我們的家園。

為了我們共同的家園，讓我們都來愛護自然，保護環境從點滴小事做起，使我們越來越差的環境一點點淨化。別讓眼淚成為地球的最後一滴水。讓哭泣的鳥兒回到它鬱鬱葱葱的森林裏大鬧、唱歌，讓憂傷的蝴蝶回到它四野飄香的花叢中跳舞、歡笑，讓找不到媽媽的魚兒重新回到媽媽的懷抱酣睡、美夢，讓惡劣環境下生活的人們，重新感受到清新的空氣。還地球一片乾淨的綠色，給自然一個美麗的風景。