【推薦】將心比心的作文

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的將心比心的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

將心比心的作文1

每日“新聞大比拼”的歡樂時光又來臨了。為了拓展我的課外知識，每天晚上爸爸媽媽和我相約——由一人播報新聞，另外兩人做評委，每天輪流。月底的時候評選出“最佳爆料獎”。

今天輪到媽媽播新聞。媽媽給我們講了一個人買外賣的故事。這個人點了外賣之後接到幾個沒有聲音的來電，都是一接通就掛斷。這個人氣到罵髒話。想想也是：這位外賣小哥，你反覆掛掉電話，幾個意思啊？後來，他才發現外賣小哥發給他的短信。原來這位外賣小哥比較特殊，是個聾啞人。他反覆打電話是為了提醒顧客：外賣已送到。那位顧客無限感慨：如果以後大家再遇到這種情況，最好先檢查一下，有沒有被忽視的短信，不要急着發脾氣、給差評，千萬不要傷害到這些努力工作的特殊人羣。

聽完這個故事，我的鼻子酸酸的，有種想哭的感覺：殘疾人不容易，那些自食其力的殘疾人更不容易，那些外賣小哥掙的其實都是辛苦錢，他們遭受了太多的白眼和委屈……就説我自己吧：我們家有時也點外賣，因為我的.爸爸媽媽都太忙了。我對外賣小哥的態度……唉，説來慚愧：如果沒有很快送到，我都會不開心，然後就是各種嘀咕：怎麼還不來？太慢了吧？我要餓死了……甚至在拿到外賣的時候，還會給他們冷臉看，還會指責他們太磨嘰。我是不是忽略了他們被雨淋濕的衣服？我是不是忽略了他們粗糙而冰涼的手？我是不是忽略了他們小心翼翼的歉意笑臉？……媽媽常常告誡我：不要隨意指責別人，因為你並不知道別人經歷了什麼。可是，媽媽的諄諄教導我總是當作耳旁風。今天的我細思極恐。

長時間的沉默過後，爸爸開始點評：“我們要學會將心比心，設身處地地為他人着想，給別人多一些寬容和理解。生活中，誰都會遇到一些困難，如果此時我們能伸出援助之手，那麼我們自己的生活也會多一份美好。”

痛定思痛，我也發表了我個人的想法：“贈人玫瑰，手餘留香。我們一定要學會將心比心，多一些理解和關愛，少一些指責和抱怨。只有這樣，這個世界才會變得更加美好。”

今天的“新聞播報”就到這裏。關注社會新聞，關注“新聞大比拼”——我們明天繼續！

將心比心的作文2

一陣春風吹過，綠油油的小草蓬勃地生長，向我們訴説春的消息。

上週末，我做完所有作業後，媽媽帶我去南坪書店借閲書籍，我高興得一蹦三尺高，迎着春風連蹦帶跳地去書店。

剛進入書店時，我如一位緊張的舞者，好奇地打量着四周，淡淡的墨制書香牽引着我來到書架邊，我看着許多我從未看過的書籍，左手拿着這一本書又看見了另一本喜歡的書籍，不知道到底選擇哪一本好，拿着這本書，卻望着其他的書。

時間牽引着風，翻開知識寶庫。

我選擇了一個向陽而僻靜的地方，放下了揹包，長吁了一口氣，雙腳彎曲着靠在牆角，選上一本好書細細品味，如同一杯陳年的佳釀，如同一支優美的舞曲，令我目不暇接，對書中的事情看得着了迷，如痴如醉，沉沉地進入也在其中，久久不能自拔，慢慢地，我在書的海洋裏不能那麼拘束，雙腿也就自然擺放了，變得不那麼急躁了。

一聲聲電話鈴的催促，打斷了我的思緒。只見一羣中年男子在那肆無忌憚地在閒聊攀談，周圍所有看書的人都避之遠去。

只見那些中年男性，他們身着運動裝，身揹着登山包，也不坐下，就那麼直直地倚在環形書架上，拿出手機聊天。他們好像在討論故事人物，似乎有歧見，就開始高聲爭論，全然不顧周圍人的意見。我煩躁的盯着他，不管目光再炙熱也不能引起中年男子的注意。

原來安靜的'場所突然沸騰開來。

我心想，找到這樣的地方不易，他們也許等會兒就會走開。於是我一忍再忍，繼續沉浸在書的海洋裏。偶然聽到了工作人員勸説那羣中年男子，他們依舊無動於衷，還抱怨工作人員打擾他們了。他們繼續聊天閒談，眾人似乎都被他拋到九霄雲外，我夢想像個泡沫般破滅了，我只好匆匆選擇幾本書就回家了。

在公共場合中，我們難道就不能將心比心嗎？不打擾別人才是最好的涵養啊！

春風温柔的拂過，希望可以柔軟每個人的心……

將心比心的作文3

老師常教育我們，在日常生活中，要將心比心，尊重他人，做“心中有愛，眼中有光”的人，這樣我們的生活才會充滿温暖。在我的身邊就有許多心存善意的人。

記得有一次，天色已晚，天空黑得像打翻了墨水瓶似的。豆大的雨點像斷了線的.珠子“噼裏啪啦”地砸在傘上。我和外婆匆匆地往超市走去。忽然看到一個花甲老人縮在超市門口的一角。他花白的頭髮零亂得像枯稻草，佈滿皺紋的臉泛着青色。因為天冷，他鼻子凍得通紅，一雙手不停地搓着。在他的面前，擺着小半籃的菜和幾根蘿蔔。

外婆停下了腳步。他緩緩地抬起頭，眼神中充滿了渴望，希望外婆能買點菜。外婆看出了他的窘迫，彎下腰，蹲下了身子，温和地説：“老人家，天這麼黑了，怎麼還不回家啊？”老人説：“我這菜還沒賣完，回家老婆子要嘀咕的。超市人來人往，我來碰碰運氣。可這雨……沒生意啊！”外婆説：“明天我兒子一家要來，我正準備去超市買菜呢！你的菜全賣給我好了，省得我跑到裏面買。”我詫異地看着外婆，問道：“明天舅舅來？”外婆向我使了一下眼色，我立刻明白了她的意思。老人一邊稱一邊説：“這裏有五六斤菜呢！吃得完嗎？”外婆指着我説：“這是我外孫，他可會吃了。”我連連點頭説：“對對對！明天我們一家也要去外婆家吃飯呢！這點菜不在話下。”老人一邊裝菜一邊笑着説：“太謝謝你們了！這天氣我正愁沒人來買我的菜呢，他們有的還嫌棄……這樣我可以早點回家了！”老人嘟囔着，一邊收拾。這時，雨小了，老人拎着他的籃子，背影慢慢消失在夜幕中。

我和外婆拎着沉甸甸的菜往家走。路上，我問外婆：“這麼多菜怎麼辦？吃到猴年馬月啊！”外婆説：“這位老人，這麼冷的天為了生計他還得出來賣菜。將心比心，我們這樣做，他便能早些回家。你要記得：種善因才能得善果。”我聽了後心裏有一股暖流湧過，外婆的教導將使我一生受益。

將心比心的作文4

經常有人説：“不想做的事就去做給別人看。”在人際交往中，可以算是一個很好的交往準則。如果我們在生活中更多地關注對方，更多地站在他人的立場上思考，那麼和諧就很容易了。

一個作家去醫院輸液，年輕的護士給她縫了三針，但是沒有扎進血管。她看到針眼上有一個綠色的袋子。她痛苦的時候想抱怨幾句，但抬頭看到小護士額頭滿是汗水，於是安慰道：“不要緊，再試一次。”第四槍真的成功了。

小護士歎了口氣，連連説：“阿姨，對不起。我真的很感謝你讓我再試一次。我是來實習的。你是我的第一個病人。要不是你的.鼓勵，我真的不敢再給你打一針。”作者告訴她：“我想起了我的女兒，她在一所醫科大學學習。我只希望她能得到第一個病人的包容和鼓勵。”

如果你用心去比較，你會對孩子有更多的愛，會讓人更加理解和包容。

同時，這也是一種非常巧妙的鼓勵方式。萬事開頭難。第一次做一件事，無論是別人還是自己都會遇到一些困難，可能會給別人帶來麻煩，麻煩。這個時候，得到別人的包容和理解才是最有力的鼓勵。

一個客人吵着要見餐廳經理，一個服務員去解決情況。“你看，你奶壞了，還把我的好紅茶給毀了！”服務員趕緊道歉，並迅速換了一個杯子。和以前一樣，一杯放了新鮮檸檬和牛奶的紅茶放在盤子邊上輕聲説：“我能建議你放檸檬就不要放牛奶嗎，因為有時候檸檬酸會讓牛奶結塊？”客人一下子紅了，趕緊喝了酒就走了。有人笑着問服務員，“很明顯他不懂。你為什麼不直接説出來？他這麼粗魯地打電話給你。他為什麼不退色？”回答：“講道理！”

有時候遇到這樣的誤會，要用委婉的方式化解。正因為我們明白了真相，所以才不用大聲喊出來。自信是對的。但是，在與人交往時，是否應該考慮“自信”能否解決當時氛圍中的矛盾？如果，在當時緊張的氣氛下，你還大聲反駁，最後讓對方難堪，這樣會加深矛盾。

生活中，多為別人着想，別人也在為自己着想。有了更多的感情，人就會有更多的包容和理解。

己所不欲，勿施於人做到這一點，人際關係會更加和諧。

將心比心的作文5

將心比心，在字典中的解釋是：拿自己的心去比照別人的心。指遇事設身處地地替別人着想。《論語》説過“己所不欲，勿施於人”，即自己不願意的，不要施加到別人身上。《萬善集》也説過“物我一體，將心比心。”

將心比心，每一個融洽的集體中，都具有這種品質。相反，人若沒有將心比心的品質，總是以自我為中心，他將會自己封閉起來。

將心比心，活得快樂。傳説從前有個老人家，他住在村口處，一天，有一個人來到村口，他向老人家問道：“喂，你們村的人好不好相處？”老人反問道：“那你以前那個村子的人好相處嗎？”這個人搖了搖頭説：“糟透了。”老人也搖了搖頭説：“我們村的人也不好相處啊！”於是這個人走了。過了幾天，又來了一位年輕人，他向老人問道：“老人家，請問你們村裏的人好相處嗎？”老人家又反問道：“那你以前那個村裏的人好相處嗎？”年輕人説：“我們那個村的人可好了，不過我不能回去了，我真的好想回到那裏！”老人笑着説：“我們村的`人也很好相處啊！你留下來吧！在我們村，你也能很快樂！”可見，對於那兩個人，老人有兩種截然不同的説法，原因是：有將心比心的品質的人，不管到了哪裏，他都能夠尋找到快樂。

將心比心，真正的原諒。一次，愛迪生和助手們製作了一個電燈泡。愛迪生讓一名年輕的學徒將這個燈泡拿到樓上的另一個實驗室裏。這名學徒接過燈泡，生怕手裏的這個新玩意滑落。但他越是這樣想，心裏越緊張，手也抖起來，最終燈泡還是掉在了地上。幾天後，愛迪生和助手們又製作出了一個燈泡，愛迪生毫不猶豫地將任務又交給了那名曾把燈泡掉在地上的學徒，這一次，這個學徒安安穩穩地把燈泡拿到了樓上。事後，有人問愛迪生：“原諒他就夠了，何必再把燈泡交給他拿呢？萬一又摔在地上怎麼辦？”愛迪生回答説：“原諒不是光靠嘴巴説的，而是要靠做的。”可想而知，如果愛迪生第二次不讓這個年輕學徒拿燈泡，那這件事將會在那個年輕學徒心中留下深深的、不可原諒的悔恨啊！正因為愛迪生想到了這一點，所以才讓這名學徒再做一次。可見，將心比心背後，是真正的原諒。

事實證明，將心比心能讓人與人之間相處得更融洽，快樂每天在他們之間傳遞。

將心比心的作文6

己所不欲，勿施於人。在生活中，有許多人在默默地為他人着想，我在生活中也在努力向他們學習，在別人遇到困難時給予他們鼓勵與幫助，幸運的是我做到了。有一次，我們班上體育課，老師要求每位同學都帶籃球，我的籃球放在媽媽的辦公室裏了，那裏正好還空出了兩個沒人要的籃球。我拿完球正準備去上體育課，卻突然想到了一件事兒，這才剛剛開學，可能有些同學會忘記帶籃球，我不如把這些多餘的籃球借給他們吧。説着，我就把兩個籃球抱在懷裏，興高采烈地走出辦公室。

剛來到操場，就看見兩個男生正在操場上着急地走來走去。我趕忙跑過去，問道：“你們怎麼了？”“哎呀，你可別提了，我們把球忘在家了。”果然不出我所料，我立刻爽快地把球借給他們倆，“沒事兒，彆着急了，我這兒正好有兩個多餘的籃球，你們用吧！”我還專門兒拍了兩下球，告訴他們氣兒很足，他們臉上的苦惱頓時拋到了九霄雲外，跟我道過謝後，興致勃勃地投籃兒去了。我當時覺得比考了100分還開心，因為我幫同學解決了問題。

不僅如此，媽媽在生活中也會設身處地地為他人着想。有一次，我和媽媽去萬達商場逛街，從停電動車的地方到商場大門，要上五個高高的台階，就在我們前面是一位推着嬰兒車的`阿姨，嬰兒車的前輪被台階卡住了，很難推上去，媽媽見狀，趕忙上前幫阿姨抬起嬰兒車的前半部分，兩人一起把嬰兒車抬上了台階，阿姨連聲道謝，“謝謝您，謝謝您，要不是您的幫助，這台階兒我估計就上不去了，真是謝謝呀！”“沒什麼，大家遇到事情互幫互助，這是應該的，沒事兒。”我站在後面欣慰地笑了，因為我感受到了世間的幸福。

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。在生活中，我們和別人發生爭吵，可能只是因為一些雞毛蒜皮的小事，“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，這句話真是説着容易做着難。在遇到問題時，要學會退讓，學會忍耐，學會換位思考，想想別人的不容易，如果我們人人都學會忍讓，地球就會變成一個充滿愛的世界。

將心比心的作文7

國慶節的晚上，我們全家在看電視，電視上有個節目，是中央電視台組織了一羣貧困的西部孩子去北京參觀。從電視上，我看到那些孩子們在一個書店裏歡呼雀躍地撲向了書，如飢似渴地讀起來。看着看着，我想到了我自己。我雖然不是大城市的孩子，可也去過不少繁華的地方。我自己擁有近三百本課外書。我在寬敞明亮的多媒體教室裏讀書，而他們，不知道外面的世界什麼樣，沒有一本課外書，他們的教室只是幾間簡陋的土房，窗户上沒有一頁玻璃，只好用舊報紙糊上擋風。

想一想，比一比，我在這麼好的學習環境中讀書多幸福啊！所以，我一定要好好學習，並要盡最大的能力來幫助他們。我要把我的一部分課外書送給他們。

前幾天，我和媽媽撐着傘到早市上，想買點菜。一位頭頂套着塑料袋遮雨、穿着陳舊的老農躍入了我們眼簾。他沒帶雨具，雨水順着塑料袋淌下來，流進了脖子裏。他的臉色有些蒼白，衣服已經被雨水打濕了。他蹲在菜後面，焦慮地等待着顧客。

媽媽徑直朝他走去。那老農抬起頭來，眼中閃出熱切的光芒。媽媽稱了好多菜，還親切地問他是哪裏來的`。過後，我迷惑不解地問:媽媽，他的菜並不很好，為什麼你買那麼多？媽媽輕聲地説，你看，他多不容易！辛辛苦苦種出菜來，從很遠的鄉村來到縣城，要走很遠的，天又下着雨，我們多買點他就可以早一點回去。我真希望你姥姥外出賣芋頭的時候，也會有人來幫助她。媽媽説着眼圈紅了。我聽完媽媽的話，不禁陷入了沉思。

是呀，如果我們在日常生活中能夠將心比心，都對別人多一些理解，都能獻出自己的一份愛心，那麼這個世界一定會變得更和諧更美好。

簡評：小作者能聯繫生活實際，進行思考，把將心比心的內涵表現出來，是難能可貴的。整篇文章情感真摯，表達流暢，值得一讀。

將心比心的作文8

今天，我在醫院裏認識了一個“新朋友”——將心比心，它使我學會面對生活的新方式。

在星期六的下午，我和媽媽一起帶着弟弟一起去醫院看病。一進入醫院就聞到了那重重的消毒水的味道，使人聞着很不舒服。醫院裏人很多，無論做什麼排如長龍般的隊伍，所以，我們選擇去自助機那。但對初來乍到的我們，對於自助機是一問三不知呢。我只好去問在一旁接受病人問題的護士，護士自然是被許許多多的.問題包圍住了。我和媽媽在一旁等了許久，才輪到我們問，但卻只收到一句簡短、敷衍的一句話。媽媽問：“護士，這自助機預約專家，該怎麼預約呀？”護士周圍有許多嘈雜的的聲音，她便草草地回答：“自己看嘛，上面不都有嘛。”媽媽知道護士的忙，只好去看説明。

過了一會兒，媽媽還是沒弄懂自助機的使用方法她便又去詢問那位護士。那位護士正好有點兒空閒，剛想喝杯水，就被媽媽打斷了，媽媽有點兒歉疚地説：不好意思啊，護士，我還是沒弄懂，你能幫我預約嗎？”護士停下要喝水的動作，説：“好了，好了，我幫你弄吧。”説着，護士幫媽媽預定好了醫生，可是剛預定好，又來了一些問問題的人，那位護士連喝杯水的時間都沒有呢。

後來，在回去的路上，我對媽媽説：“媽媽，那位護士的態度好差啊，只是問一個小問題，她不至於那麼敷衍吧。”媽媽語重心長的説：“孩子，不能這麼説，你要知道，護士每天是非常辛苦的，她們每天要面對許許多多的人，回答着各種問題，如果你是那位護士，你會對所有人都那麼熱心嗎？”我想了想，説：“不會吧，我如果是那位護士，我肯定會更煩，態度更差。”“那不就得了，所以我們要站在對方的角度去想，而且無論做什麼，都應該要將心比心，懂嗎？媽媽説。“嗯！”我説着點了點頭。

將心比心的作文9

乘着一路上升的氣温，北京的夏天悄然到來。街上已然是滿眼的翠綠，人們也換上了輕薄的衣裳。那個記憶中的夏日午後在腦海中逐漸清晰，但最令我難忘的是媽媽的一席話。

那天，我和媽媽坐在車裏，奔馳在夏日街道上。車窗的玻璃將逼人的熱浪和不絕的蟬鳴擋在窗外，在空調的作用下，車裏十分涼爽舒適，我們交談甚歡。突然，一個急剎車打斷了我們，將我們的注意力轉回了眼前。汽車的正前方，是一個佝僂的背影。

那是一個十分狹窄的小巷，在兩條人行道的簇擁下，車行道更是擁擠不堪，勉強容一輛車通過。可是，一個老爺爺卻步履蹣跚地踱步在車道正中央，擋住了我們的去路。媽媽減慢了車速，緩緩跟在老人身後，卻不按響喇叭催促。老人走得很慢，媽媽也不急，只是任他堵塞了通道。

過了許久，我終於不耐煩了，對媽媽説：“您為什麼不按幾聲喇叭提醒他身後有車在等着呢？這小巷那麼長，就這樣跟在他後面不知道要等到什麼時候才能走出去呢！”媽媽卻搖搖頭：“我們別按喇叭驚到他了，人老了，不經嚇。再説，老人家腿腳不好也是正常的，總要有人去理解、包容他們。這車裏也不熱，還開着空調，你就在車裏等會兒吧。”説罷，她歎了口氣，道：“你姥爺腿腳也不好，眼睛也看不太清。若是有一天在街上遇到這種情況，也希望有人能這麼對待他。”我沉默了。

就這樣，年邁的老者，他身後緩慢移動着的.白色汽車，狹長的小巷，夏日耀眼的陽光以及斑駁的樹影構成了一副無聲的畫卷。剎那間，夏蟬不再令人煩躁的鳴叫，陽光不再灼熱得刺眼，在那時我們的世界裏彷彿只有那個身着有些舊的黑色外套的背影。我和媽媽以對待姥爺的態度默默為這老人讓出了一片寧靜。

終於，老者拐進了路邊的店鋪，車道通暢了。媽媽踩下腳底的油門，車加速離開，駛出了小巷。

將心比心，是一種境界。當每個人都以將心比心的態度對待他人時，每個人也都會得到別人的善待。這是那個夏日午後帶給我的最珍貴的一課。

將心比心的作文10

常説：“己所不欲，勿施於人。”在人際交往中，將心比心不失為一條良好的交往準則。如果我們在生活中，多一些將心比心，凡事多站在別人的立場上多想想，那麼和諧就很容易。

一個作家去醫院輸液，年輕的小護士為她紮了三針都沒有扎進血管裏，眼見針眼泛起了青包，疼痛之時正想抱怨幾句，卻抬頭看見小護士額頭佈滿了汗珠，於是安慰道：“不要緊，再來一次。”第四針果然成功了，小護士歎了口氣，連聲説“阿姨，對不起，我真感謝你讓我再試一次，我是來實習的，你是我第一位病人，要不是你鼓勵，我真不敢再給你紮了。”作家告訴她：“我想起了我的女兒，在醫科大學讀書，我只希望她也能得到她第一位患者的寬容和鼓勵。”

將心比心，會對孩子多一份憐愛，使人與人之間多一些理解和寬容。

同時，它也是一種很巧妙的鼓勵方式，萬事開頭難，不管是別人還是自己，在第一次做某件事情的.時候，多多少少會遇到一些困難，或許會給別人造成麻煩和困擾，這時，得到別人的寬容和理解，是一種最有力的鼓舞。

一位客人吵着要見餐廳經理，一位服務生過去解決情況，“你看，你們的牛奶是壞的，把我一杯好好的紅茶糟蹋了!”服務生連忙道歉，並很快地換了一杯來，和先前一樣，一杯紅茶，碟邊放着新鮮的檸檬和牛奶，又輕聲説道：“我是不是能建議您，如果放檸檬就不要放牛奶了，因為有時候檸檬酸會使牛奶結塊。”客人臉一下就紅了，很快地喝完離開了。有人笑問服務生：“明明是他自己不懂，你為什麼不直説呢，他那樣粗魯的叫你，為什麼不還以顏色?”回答道：“理直氣和!”

有時候我們遭遇如此誤會，更應該用一種委婉的方式化解，正因為道理一説都明白，所以用不着大聲吼出來，理直氣壯是對的，可是在待人處事時，我們是否應該考慮一下在當時的氣氛下，“理直氣壯”是否可以解決矛盾，將心比心，別人有錯的時候，和氣、委婉地指出來，給人留一個台階下。如果在當時本就緊張的氣氛下，還大聲地給以反駁，最後讓對方難堪，這樣更加深了矛盾。

在生活中，多為別人想想，別人也在為自己着想，多一些將心比心的感悟，人與人之間便多一些寬容和理解。

己所不欲，勿施於人。做到這點，人際關係一定會更加和諧。

將心比心的作文11

給別人多一份關愛，多一份寬容，多一份保護，就能獲得多一份愛，多一份理解，多一份温暖。——題記

這個星期五和往常一樣，校園裏的吵鬧聲不斷的沸騰着，每個同學疲倦的臉上多飄浮着絲絲的喜悦。

“叮叮～”最後一節課的鈴聲終於響了，老師合上課本，同學們揹着早已收拾好的書包，踏着鈴聲衝出教室，平時讓人厭煩的鈴聲在今天卻聽起來是多麼悦耳和歡快。我也不慌不忙的收拾着書包，再看看教室裏，只剩下五六個同學了。等着我的同桌收拾好書包後，我激動的揹着書包，抱着一摞書衝出教室，還不忘催她快點，生拍被這教室囚困住。

我們拖着的身體帶着激動的心情‘逃離’出這給學校，我把同桌送回家後，便緩慢的在挪着雙腳。在經過街道口時，由於手中的書遮擋了我的`下身視野，不小心的好像就踢到什麼東西，我側身，看見一個老爺爺，穿着髒兮兮的衣服在拾散亂的紙板。我慌忙放下書，想要幫他去收拾那被我踢亂的紙板，他朝我擺擺手，説“孩子，你回家吧！我自己會清理好的”看着他緩慢清弄着，那長滿皺紋的臉上表情顯得凝重，我內心彷彿受到譴責感到不安，執意幫他盤弄好紙板。他抬頭看着我輕輕點點頭，艱難的背起收拾好的紙板，不重的紙板似乎能把他彎着的腰壓得更彎，而顯得很重。

我有點心疼看着他：“老爺爺，您要去哪兒？”俯在他身邊輕問。

“我去收費站，收費站，”他看着我。

“我送您去吧！”

“算了！娃呀！你回家去吧！免得家裏人擔心”

“沒關係的，我送您”

沒有等他説話，我迅速的把書包和書放下，然後搶過他背上的紙板，挽着他的胳膊，就像挽着自己外公一樣，我配合着他的步伐朝廢品站走去，老爺爺沒有講話。

到了廢品站，放下紙板給他，他輕輕的提着紙板，抬頭看着我，眼裏閃着淚水，説：“孩子，你真是個好人，我真替你父母高興，真的很高興，謝謝你”，“沒關係的，一開始是我的錯，做錯事就要負責嘛，而且每個人遇到這種情況都會像我一樣，不是嗎？再見了，老爺爺”“對對對！再見，好人一生快樂”。

如果在社會生活中，每個人多付出一點關心，一點愛心，一點保護，就會收穫更多的快樂、温暖和幸福。這個世界將會在愛中幸福的滋長。

將心比心的作文12

人的一生中總會遇到一些不愉快的事情，但不同的人卻有着不同的態度：事不關己，高高掛起者有；推波助瀾，落井下石者有；不依不饒，求全責備者更不乏其人。而我認為正確的態度應該是：將心比心，多一份理解，多一份寬容。昨天晚上發生的一件事就給了我這樣深深的`體會：天色已黃昏，可雨還在淅淅瀝瀝不停地下着。在苦苦央求媽媽後，她終於同意我和我的小夥伴佳佳、小可三個去佳佳媽媽單位的浴室洗澡了。但她也給我約法三章：一個半小時後必須回來，不許亂跑。我們簡直都像出籠的小鳥，終於有了屬於自己的藍天。

澡自然是三下五去二就草草了事了。看看時間尚早，我們就在佳佳的提議下來到了她媽媽的辦公室，阿姨給我們放了我們最喜歡看的動畫片。帶着一身的輕鬆，我們都沉浸在了其中，也都陶醉在了其中。“葉子，葉子。”我依稀聽到了媽媽的聲音，猛然間，我看了看錶，天哪，都十點多了，我竟然把媽媽的三章忘得一乾二淨。通過窗户，我看到了是媽媽在雨中的身影，忐忑之中我隱約想像到了媽媽那焦急而又惱怒的心情。回到家後的慘狀自然是可想而知了。在爸媽的陣陣雷霆之後，我早已是泣不成聲，但內心卻不服氣。見我仍未有悔過之意，爸爸突然間陰中轉晴：”葉子，如果你還感到委屈的話，那好，你就反過來想一想，假如是爸媽在該回來的時候還沒回來，你想想自己會是什麼樣的心情，我相信，你一定會想明白的。”

夜裏我輾轉反側，也想了許多，但最後終於想明白了爸爸媽媽的良苦用心：是啊，父母找不到孩子的焦急之心和孩子找不到父母的期盼之情，無疑都會令人心急如焚、度日如年啊。天一亮，我就心平氣和地把我的體會與反思如實地告訴了媽媽，她會心地對我説：“葉子，你終於長大了，已經學會了去將心比心，理解和寬容別人，真是爸媽的好孩子啊。”誠然，如果我們每個人都能去將心比心，哪還會有誰在為那些雞毛蒜皮而斤斤計較、喋喋不休呢？凡事之中，多一份理解，多一份寬容，我想這應該才是我們真正需要和諧社會吧。

將心比心的作文13

四年級的我們基本上已不再有低年級學生的心理，打打鬧鬧的淘氣事情經常會發生；本文通過課間同學們所發生的一些小事，闡述了一件大道理，我們做事不僅要為自己考慮，也要照顧別人的感受.

在四年級的時候，我們班在老教學樓的第三層，從左數是第一個。我們班對面有一個教師辦公室，裏面的老師不多。那個辦公室和我們教室隔着一個寬1米，長2米的平地，這曾經是我們的快樂天地，同學們下課後就爭先恐後的跑到這兒來。有的來這聊天，有的在這打架，有的在這嬉戲，還有的在這兒跳皮筋。總之，一句話：這個地方是我們的小天地，他給我們帶來快樂，我們帶給它歡笑。

可是同學們在這發出的聲音很大，經常影響辦公室的老師們，有的同學也曾經為此付出過代價：一天，同學們如往常一般，跑來我們的小天地，過來霸位置，為的是槍到好位置好玩一點。有的為了霸位置，打的打，罵的罵，一個不讓一個。那聲音，不低於120分貝，連我都受不了了，何況老師啊！ 這時，一位老師生氣的拉開門，隨手捉住了4位同學，拉了進去。

一會兒，那幾位同學出來了，臉上多了幾分哀愁和憂慮。這時，同學們就七嘴八舌的問了起來：“老師叫你們進去幹什麼？”“你們被批評和體罰沒有？”。 對於剛從教室裏走出來的同學，同學們總是問，猶如多年未見的好朋友，又好像質問外星人一般。

終於，暴風雨的時刻來臨了：那天，我和幾位同學在哪玩，被班主任老師捉住了，他那眼神，想日本鬼子看中國戰俘的眼神，很嚴厲。我站了很久，過了一會兒後，我雖然坐下了，但心久久不能平靜下來，耳邊一直縈繞着老師説的話：

“同學們啊，要將心比心，想一想，如果你是辦公室的.老師，你會多難受啊！”

是啊！在外面鬧的人雖然很開心，可也要想一想辦公室的老師們，他們是多麼的難受啊！我們要體諒他們，教書育人，夜深了也不歇息，只顧學生的作業，老師心裏想的是：只要學生好，老師就更好！

通過這件事的教訓，我在也不去那玩了，我還進一步明白了什麼叫做：將心比心！

將心比心的作文14

“鈴！鈴！鈴！......！”急促的鈴聲響個不停，我豎起耳朵仔細分辨原來是我家的門鈴想了，“誰啊？”“亞姐姐！是我！”“你們家沒人吧？”林靜頓了頓問道。“沒有！你快上來吧！”

沒過多久，敲門聲便響起了。

“亞姐姐，告訴你羅，那天我和我媽媽.......”

下面，我還是用敍述者的口氣問你講述吧。（你們懂得）

國慶節中，一個陽光明媚的下午。林靜和她的母親來到某商場買東西時，一個聲音令他們“忍不住”停住了腳步。“媽媽！你看前面那個奶奶，好恐怖啊！滿臉的髒東西，而且，頭髮全白了！”説到“恐怖”和“髒東西”這兩個詞的時候，那個五歲左右的小女孩的聲音不禁顫抖了一下。這時，所有的人都停下了腳步，看着那個小女孩、她的母親及老奶奶，那個小女孩的母親聽到她女兒説完這句話，非但沒有斥責他的`女兒，看到這麼多人看着他，她還十分窘迫的看着她女兒，彷彿不知道該怎麼辦，而她的女兒看到這麼多人望着她，或許是不知道自己説錯了什麼，於是，還睜大了雙眼看着她的媽媽。就在這個時候，那個老奶奶緩緩轉過身，拄着枴杖，顫顫微微地走向小女孩，而小女孩看到老奶奶向她走來，還一直往後退，“小女孩，你的髮夾掉了!”老奶奶的聲音有些顫抖，聽得出來，有些年老了，“切！要你管啊！醜八怪！”説完，還瞪了老奶奶好幾眼，而老奶奶也只是微笑的看着小女孩，不出一點聲音。最後，小女孩的母親帶着小女孩很快地走了。

聽完之後，我的心中不禁湧起層層浪花。難道現在小孩子的現狀就是這樣嗎？難道現在的家庭教育就是這樣嗎？現在的父母都是如此的溺愛他們的孩子嗎？如果，我是那位老奶奶，聽到這些話，估計都年輕了五十歲，火氣沖天，對着那小女孩和他的母親就是一頓臭罵，哪像那位老奶奶那麼淡定。“小女孩，你的髮夾掉了！”一句如此寬容的話，一定令每一個聽到的人都情不自禁地敬佩那個老奶奶的寬容、大度。而我們做人就應該做老奶奶這樣的寬宏大量，包容他人所犯的錯誤。其實，我只想對那個小女孩説一句，“當你老的時候，你也會變成這樣！請你學會‘將心比心’！”

將心比心的作文15

“簡直受不了了！真要命！”

朋友在那頭感慨萬分地抱怨受不了爸媽的嘮叨。

“他們為什麼總是不理解我的想法，我幹什麼他們都要嘮叨。太不體諒人了！”

“是這樣的啦。代溝！”

“太對了！我在一本書上看的：5歲是一條代溝，那我和我媽媽就有4．6條代溝！”

“．．．．．．．．．．．”

你一言，我一句，講了大約半小時，終於才在“理解萬歲”的高呼聲中掛了電話。

“講什麼講了這麼久？”媽媽問。

“怎麼，電話也不能打了？！”大概是剛才那激昂情緒的餘波還未消散，我冒出這麼一句話來，轉身進了房間。

媽媽沉默了。

晚上，書桌前放上一杯牛奶，温熱的，媽媽送來的。媽媽沒説話。平時，她總要問上一兩句。

我意識到自己犯了錯，剛才的話，或許傷了媽媽的心。可媽媽還是給我送了牛奶。

在那一瞬間，我感受到了濃濃的母愛。

回想那一幕幕母愛的片段：風雨中送傘的的母親，病榻前悉心照料的母親，上學途中護送的母親，炎熱的夜裏為我扇扇子的母親．．．．．．．．．．母親的`一舉一動無不體現出愛女之心。

回想，當母親為了讓我添一件衣服而嘮叨時，無非是怕我着涼；回想，母親為了不讓我看電視而嘮叨時，無非是怕我影響學業；回想，母親嘮叨的一切事情，無不是那顆愛女之心的體現。

“

時間不早了，收拾睡覺吧！”媽媽又忍不住嘮叨起來，“睡晚了明天起不來，會影響學習的。”我突然想到，嘮叨是母愛的表達，我照辦了。

月光從窗外射進來，柔和的月光，真像媽媽的手。

將心比心地想一想，爸媽真好。

將心比心，我們總是要求父母理解子女，做子女的為什麼不多去理解自己的父母？你會發現他們理解你其實比你理解他們更多。

將心比心，想一想父母對我們的愛有多少，你就會發現他們給我們的愛大大多於我們給他們的愛。

將心比心，爸媽真的好偉大！

真的，將心比心地想一想，你就會發現這一切．．．．．．．．