有時，我也想當差生作文

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的有時，我也想當差生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有時，我也想當差生作文1

學生的主要任務就是好好學習，取得優異的成績之類。在有些人眼中好學生就是成績好的人，每次考試一定名列前茅的人，每件事都做得完美無缺的人，從這個角度看我算是好學生吧，可是我有時也想當一回差生。

臨近期末考試了，緊張壓抑的氣氛使我喘不過氣來，只盼望着噩夢早點結束。如果我是一名差生，大概就不這麼緊張了吧。

“喂，你們組的作業收齊了嗎？”一大早剛坐下，課代表就過來收作業。“哦，就差我了。”邊説我邊從書包裏找。咦，怎麼沒有呢？接着又翻騰10多分鐘，都沒找着。完了，我沒拿。上課時，我一直心不在焉，默默祈求着老師千萬不要提我作業的事情啊！“你越害怕的事物，就越會出現”的墨菲定律在我身上靈驗了。老師上課時批評了我，我恨不得鑽地縫了，可惜沒有。我的自尊心受到嚴重打擊。如果我也是差生就好了，沒人在乎，我就更不在乎，就不會難受了。

離考試越來越近了，功課每天像小山一樣，休息時間，很短很短。我每一天都在盼望着考試，卻又害怕、畏懼它的到來。因為如果考不好，家長會不停的在你面前嘮叨。終於開考了，每張卷子格外難，我一分一秒的嚴密的檢查，我對我每份卷子很滿意。哇！收捲了，解放啦！

每次從學校拿完成績，我都是自信、興奮的.，而這次我是超級忐忑不安——我後退了15名啊！

面對着成績單，我很是懊惱，如果……可是，沒有如果。懊惱再加上老師、家長對我的批評、指責，我的自尊心又一次受到打擊。可能是當時我的心態不好吧，那是，我就想當一個差生。

好學生太累了，做一名好學生太辛苦了。為什麼同樣的錯，大人總原諒較差的呢？有時，我也想當差生，但未來需要通過自己的努力和奮鬥，不能因貪圖現在的一點輕鬆而毀了未來。加油吧！奮鬥吧！

有時，我也想當差生作文2

八年級，我被安排與他同位。

不是我自誇，我是一個老師同學眼裏的好學生，成績每次都是名列前茅。但是，他，我的新同位卻是一個不折不扣的差生。雖説，我成績好，但有時，我也想當差生。

早自習，同學邁着輕盈的步伐，伴着琅琅的讀書聲陸陸續續地踏進教室，我也不例外。我走到位置上，見着同位正在奮筆疾書着什麼，仔細一瞧，原來是昨天的家庭作業。他見我來了，連忙把作業一攏，快速地塞進位裏，低下頭裝麼做樣地讀書，我笑了一聲，他疑惑地抬頭看，一見是我，放鬆地“切”了一聲，便又重新拿出作業繼續補。而我，一如既往的背書。直到老師朝他走來時，他還在補，我以為老師會暴怒地批評他一頓，誰知老師只是淡淡地撇了一眼就走了，同位還繼續補着他的作業。我吃了一驚，老師不管嗎？可隨後便釋然了，同位平常都不寫作業，這次，老師或許還在高興他肯學了呢！反觀我自己，昨晚寫作業寫到九點，還要背課文，防止老師提問，哪像他這般大膽！

有時，我也想當差生，因為他們可以肆無忌憚地在早自習補作業。

第三節課，因為剛做完操，肚子一直在“咕嚕咕嚕”地叫着，我看了看台上講的“慷慨激昂”的物理老師，算了，忍着。這時，同位那傳來嚼餅乾的`聲音，只見他在那吃的正香，腮幫子一鼓一鼓地，像個肥肥的碩鼠。他見我在看他，極有義氣的分了一塊給我。我猶豫了一下，抬頭看了看老師，心裏覺得這樣不對，便拒絕了。

有時，我也想當差生，因為他們可以肆無忌憚地在課堂上吃東西。

放學了，我在馬路上慢慢地走着，看着漫天飛舞的楓葉，儘管它們一樣的紅，但又是不同的，就如我跟同位，一樣的學，我又有什麼可羨慕的。現在我羨慕他，或許十年後他又羨慕我，每個人的路都不同，重要的是現在自己走的，是為自己的人生負責。