（熱）我的老師作文14篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的老師作文 篇1

老師像春雨一樣，默默無聞地滋潤了每一個孩子的心田。老師像春蠶一般，畢生吐絲至死方休，老師像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人，在我身邊，就有一位這樣的老師。

我的老師頭髮烏黑，眉毛生氣時就會成一個八字，開心時就眉清目秀的，我老師的鼻子上架着一副眼鏡，看起來特別的有文化。

老師的愛是雨中的.那把傘。記得有一次因為我着急出門忘看了天氣預報，就沒有帶傘，放學時，雨嘩啦嘩啦的下，準備借一下同學的傘，沒想到同學都走光了，正當我準備邁出第一步時，忽然有一個大大的傘撐在我的頭上，它不僅遮住了雨，還温暖了我的心田。我抬頭一看，原來是我和藹可親的數學老師。

老師的愛是額頭上的一顆顆汗珠。記得有一次考試，我忘帶了尺子和2B鉛筆，考試馬上開始了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。老師得知後跑遍整個五年級也沒有找到。接着他又跑遍整個六年級，終於找到了，老師拿着尺子和鉛筆氣喘吁吁，大汗淋漓地出現在我的面前，額頭上的汗珠在陽光下，發着熠熠的光……

老師的愛是山間最清涼的山泉，老師的愛是清香的甘露澆灌我們這些小幼苗。老師，請您放心，這一棵棵小幼苗終能長成參天大樹！

我的老師作文 篇2

我們有一個很好很好的老師，她喜歡把我們提出的好意見收集起來，可民主了！

老師的聲音甜甜的，温柔又悦耳。所以温柔的她有時候只是用眼神提醒我們，不過同學們就是不太聽話，他們有的.把課本畫得亂七八糟，有的把自己疊的紙飛機在教室裏亂飛，還有的用紙團展開了一場紙團大作戰，把教室搞得是一片狼藉。不過老師沒有罵我們，只是默默地把教室掃乾淨，我都看到了眼裏，心中暗暗決定不吵鬧了，做個乖孩子。

老師每天都穿不同顏色的衣服，看起來很美麗。這個老師和語文老師比起來，真的是一個天上和一個地下。我們的語文老師是個陰森森的人，她每天只穿一種顏色的衣服。每次我們一犯錯誤，他就拿着戒尺來打我們，每次上他的課，天空就和她的臉一樣一下子陰了起來。可每次上那位老師的課，天空就一下子晴了，同學們都樂不可支的，這下可見我們的那個老師有多少温柔多幽默了吧？

放寒假了，我很想我的那位老師，我一想到到那個老師，感覺寒假就過得很漫長。

有一個深夜，我忽然從牀上跳下來，媽媽連忙問：“你去哪裏呀？”我頭也不抬，迷迷糊糊地迴應：“找那個老師！”媽媽拍拍我的肩膀説：“不是放寒假了嗎？”我這才從迷糊中出來。

寒假就這樣過去了，有一個好消息和一個壞消息，好消息是我們又見到了那個老師，壞消息是語文老師又來上課了。我不知道是該感到開心呢還是難過呢。

我的老師作文 篇3

現在我在讀四年級，我認識了很多老師，可最讓我記憶猶新的老師就是我國小一年級時的苗老師。

那時候，我是個調皮搗蛋的小女生。

記得有一次，我上課時還在想着如果讓爸爸給我買一輛自行車，我能在什麼時候學會，如果學不會該怎麼辦……就在這時，老師彷彿從我的眼睛裏發現了我已經溜號了。於是，讓我站起來回答問題。我人是站起來了，但不知老師讓我回答什麼問題，只是抓耳摸腮，老半天開不了腔。老師見我遲遲不回答問題，就讓我坐下了。這時，我在看老師的時候，不經意看到了阿老師的眼睛，老師好像對我説：“下次上課可要專心聽講了，不然你可能會錯過一個重點呢！”看着老師的眼睛，我羞愧地低下了頭。這件事讓我幼小的心靈深受感動。

記得還有一次，我們在練習舞蹈，因為我是領舞，有些動作的`確很難。我一個沒有站穩直接摔倒在地。苗老師急忙飛跑過來，在老師扶我站起來的時候，我再次看到了老師的眼睛，老師的眼睛彷彿在安慰我：“沒事吧？沒摔痛吧。”老師的眼睛在一次感動了我。

對了，忘了介紹苗老師的外貌特點，她，大大的眼睛，烏黑亮麗的頭髮，挺立的鼻子，不大不小的嘴巴，看上起可漂亮了。

就是這個老師讓我的性格開朗，改掉了調皮搗蛋的毛病。我喜歡苗老師，我願與苗老師做朋友，我永遠不會忘記苗老師！

我的老師作文 篇4

學習生活中，我們遇到過許多位老師。有的老師博學多才，有的老師樂觀幽默……他們各有各的特點。我們學校有位温柔美麗的`老師，她姓餘，我們叫她餘老師。她是個關心同學，認真負責的老師。她烏黑的頭髮上，偏偏夾雜着十幾根銀白的頭髮，可見，餘老師是多麼的勞累呀。但我覺得，餘老師還是一樣年輕，美麗……

餘老師對我們的要求非常嚴格，上課只要有人開小差，為不耽誤同學們的時間，餘老師用眼神迴應他。上語文課時，餘老師用眼神提醒代俊峯，可代俊峯頭也不太一下，自顧自地擺弄自己的玩具橡皮。老師輕輕地走到他的座位前，只留了一個橡皮，然後，走到垃圾桶旁邊，使勁地把橡皮扔到垃圾桶。雖然餘老師上課很嚴厲，但是在活動中還是個關愛同學的人。學校一年一度的春遊到了。去歡樂谷的半路上，有許多同學都暈車，老師就下位去照顧暈車的同學，一會摸同學的背，使同學好受點，一會又給同學遞上防吐的話梅。像餘老師這樣的老師，我們怎麼不想在她心中有個好印象呢。

餘老師就是個好老師，我們班都會這麼認可，你呢。

我的老師作文 篇5

到目前為止，教過我的老師不下幾十位，給我留下印象最深的還是我的班主任老師！

她長相很平常，穿着也很普通，如果不是站在講台上，你一定不會認定她就是老師，因為她沒有老師的範兒。

想起老師剛帶我們班的時候，為了同學們在計算方面有長足的長進，就利用每天的早自習時間，帶我們進行計算，經過一段時間的努力，同學們在計算的準確性提高了，體現在學校的速算考試中我們班的成績名列前茅。

老師不僅抓教學有一套，對我們班的每一個同學都視如己出。班級中有一個家庭困難的孩子，老師不僅關心她的學習，在生活上也是無微不至的照顧，給她買過衣服，文具，有一次，老師看到她的牙齒髮黃，二話沒説，給她買了全套的牙具，還叮囑她按時刷牙。還號召全班的同學獻出愛心，大家給她捐錢買了過冬的羽絨服，使她即使在冬天也感覺不到寒冷。

老師最喜歡做的'一件事情就是看着我們這些“小饞貓”分享她的禮物。聖誕節、教師節等節日，總有同學們給老師帶來禮物，這時，老師會親自操刀，把蘋果啊，等可以切開吃的水鬼分享給大家，看着我們津津有味的品嚐老師的禮物，她特別的開心，還戲稱我們為蘋果班！我們吃在嘴裏，美在心裏。

老師經常説這樣一句話：遇到了，就一定要珍惜！是啊，我真的很愛很愛我的老師！

我的老師作文 篇6

“老師”是一個多麼動聽的名字，我就有一位和藹可親的語文老師，她的頭髮長長的，好像黑色絲帶，披在肩上，又柔軟，又美麗。老師的眼睛又黑又亮，眼珠靈活地轉來轉去，把我們的一舉一動像攝像機一樣拍攝下來。她的眼神彷彿是威尼斯的藍天，讓人想到了世界最美的詩行。

每逢老師公佈考試成績時，她的`嘴角就露出一絲不易察覺的微笑，像是水面上的一道漣漪，迅速在臉上盪漾開來，然後凝在亮晶晶的眼睛中，好像要把試卷欣賞一遍又一遍。每天的語文課上，她會運用表演的方法讓我們理解詞語和段落。每當我們有問題時，她會用簡短的語言幫助我們耐心地解答，讓我們把所有的知識點深深地烙印在腦海中。每次有同學回答問題時，她也認真地傾聽，時不時還會微笑着點點頭，由此，我們也學會了傾聽。

有一次，全校語文老師外出聽課，從上學到放學，我那彎彎的眉毛一天都緊皺着，心中的不愉快全聚在眉頭了，因為對我而言，語文課缺一不可，語文老師更是這樣。

“老師”是個動聽的名字，“吳老師”更是一個美麗的名字！

我的老師作文 篇7

每個人都有自己心中的偶像，我也不例外。有的人的偶像是名人；有的人的偶像是古人；有的人的偶像是明星……而我的偶像則是教我們四年級語文老師。

老師有着一頭烏黑亮麗的秀髮，一雙水汪汪的大眼睛好像會説話似的.。當你做了不應該的事時，她就會用生氣的眼神盯着你，直到你低下頭來承認錯誤為止；當你做了令她高興的事時，她便用含笑的眼睛看你，好像是在欣賞一件什麼寶貝似的。我敬佩她學富五車。

有一次，在午休的時候，我在做媽媽給我佈置的奧數題，但是，有一道題我左思右想，試了很多遍，都解答不出來。我想：問同學吧，就怕他們不肯、也不會做；問老師吧，可數學老師在辦公室。這時，老師朝我走了過來，和藹地問道：“你怎麼了？”我膽怯的回答：“老師，這道數學題我不會做。”老師看看題目，想了一會兒，然後滔滔不絕地給我講解了起來，還出了一些相似的題目，讓我弄懂，我敬佩她的盡職盡責。

有一次，我肚子疼，老師知道了，就把我扶到辦公室。她急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，又是給我敷熱水袋，又是給我喝水，還時不時地問我好多了沒有，我為了不讓老師擔心，就説：“好多了。”“那就好，我可擔心死了。”我聽了，頓時熱淚盈眶。老師看見了，撫摸着我的頭説：“傻孩子，這是老師應該做的。”

這就是我的偶像，一位國小語文老師。

我的老師作文 篇8

我的漫畫老師是一個很有智慧的人，一想起她，我就心生敬意。

一張標準的國字臉，一雙充滿着智慧，如泉湧般厚厚的泡泡眼，嘴角一個黑芝麻似的好吃痣。老師説：“這是智慧痣。”加上它有點鼓鼓的身姿，組成了一個趣味的她。

今日在課上，老師説她昨晚做了一個夢，夢見她獨自漂流在海上，慶幸的.是她沒有被淹死。醒來後她發現自我抱着一個木頭，自我越飄越遠也越來越餓。她覺得無路可走了，於是就開始求神仙給她一點吃的，然後她無助望着周邊，突然，一位老神仙出現了，神仙説：孩子，我來給你送吃的了。”然後給了她一個瓶子，神仙説，喝一點就不會餓了。老師迫不及待地打開蓋子，喝了一點點，她高興地説：“好好喝，多謝老神仙。”

老師拿的那個瓶子説：”我給你們喝一點點。”大家都把手伸進去喝了一點點，大家説：“好鹹啊！”紛紛跑去廁所嘔吐去了。我也沾了一點點，覺得十分難喝，然後我也去廁所吐了一會兒，對老師説：“以後再也不喝了！”

我很疑惑，為什麼老師喝了不鹹，而我們卻覺得很鹹呢。老師説：“我其實只用一隻指頭沾了水，我用中指沾了水，而放進嘴巴里是食指。”聽完後我恍然大悟，原先我們都被老師給騙了呀！

老師可真智慧！

我的老師作文 篇9

我的老師姓曹，是一位為我們操碎了心的好老師。

曹老師一頭烏黑的頭髮，穿着一身樸素的衣服，個子挺高，眼角佈滿了魚尾紋。

曹老師平易近人，和藹可親。記得在三、四年級的時候，曹老師的女兒因為上晚自習時曹老師還沒有回家，她的女兒只好餓着肚子上自習。為了我們，曹老師起早貪黑，日復一日，年復一年，無論春夏秋冬，不畏嚴寒酷暑地為我們上課，而她卻沒有一句怨言。在大街小巷，總可以看見有家長在路邊向曹老師詢問自己孩子的情況。

一次曹老師得了感冒，可她仍口乾舌燥地為我們講解作文。下課了，曹老師本應該利用這課餘時間休息一下，可她仍然不放過這寶貴的十分鐘時間，為我們批改作業，像這樣的例子實在是太多太多了。

付出的辛勞總會有結果，曹老師幾乎每年都得“優秀教師”的.稱號。而我們班也不例外，我們班每年期末成績在全年級不是第一就是第二，各類獎狀也掛滿了牆上……

就像詩句中説的那樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚等閒”，曹老師像春蠶，為別人吐出潔白的蠶絲，像蠟燭，點燃了自己照亮了別人。

我的老師作文 篇10

我1到5年級，有很多個老師，但最令我難忘的老師是，五年級的數學老師。

她很温柔慈善，教書認真，一絲不苟。

她有烏黑髮亮的頭髮，水汪汪的大眼睛看起來很有神，小小的鼻子，櫻桃般的小嘴潔白如雪的皮膚。個子不高不矮老師，老師，大約教了三年的書了。因此，我們很尊重她，也很喜歡她。老師也喜歡我們。

記得上次老師和我們一起玩老鷹抓小雞我們非常開心，老師是老鷹，我們是小雞。每當老師快要抓到一個同學時，她就會去抓別的同學放，那位同學一把。每當下課老師看見我們無精打采，就會和我們談談話，我們把老師當做像姐姐一樣老師把我們當做像家人一樣，我們大家都非常開心，有這樣一個老師

記得有一次我發燒了高燒一直不退只好請假打電話給老師的時候我忽然鎮住了，老師説，你的高燒要不要緊呀？我説不要緊，我沒想到老師這麼關心我，過了三四天，我的高燒退了我到學校的時候，老師叫我把本子筆書帶到他的辦公室，老師，一一輔導我，不會的地方教我。當我咳嗽的時候，老師急忙地拿起杯子給我倒水？有時我感到累的.時候，老師還會給我講笑話，逗我開心。當我輔導完成的時候，老師説回去要多多注意身體，少吃零食，多吃飯。我都一一答應了老師

這就是我的數學老師，她不僅温柔，而且慈善，還很喜歡和我們一起玩，你們有沒有自己喜歡的老師？

我的老師作文 篇11

“同學們，堂測來了。”一個洪亮的聲音響起。緊接着傳來了一片歎氣聲，一個面帶笑容，戴着方框眼鏡的、甩着馬尾辮的女老師大步流星地走來。她是誰？她就是陶老師。

“小米”帶着歎氣聲唱：“堂測，堂測，我厭你，就像老鼠厭肥貓。假期，假期，我愛你，就像老鼠愛大米，唉！”陶老師嚇了一跳，立刻委屈巴巴地説：“你對堂測有那麼討厭嗎？”緊接着，又豪爽一説“沒有什麼大不了，不就是堂測嗎！”小赫做了鬼臉説：“那就別測了唄，即省紙，又省力。”大家立刻鬨堂大笑，老師馬上嚴肅地説：“快點，今天誰也不留題！”“啊！”大家都叫了一聲。於是，手中的筆不禁加快速度，這場堂測風波就算結束了。

接着又是講題，老師講的眉飛色舞，差點就跳起來了，陶老師説：“這種題叫‘哥哥想弟弟’，你們看，他哥一直朝前走啊走，全程走完了，扭着一看，哎？他弟不見了，趕緊往回走，在路上就找到了。所以，全程就是他弟弟的.加上他哥走的。”陶老師剛面帶笑容地説完，下面就笑個不停，小米就插嘴：“老師，五點半了，休息了。”老師立刻裝出一副生氣的樣子：“我講的這麼激動，你卻打斷我，那好，明天‘賞’五十道題。”不要啊！笑聲又再一次爆發了。

這就是有趣的數學老師———陶老師。

我的老師作文 篇12

我有一位怪老師，她姓程。她皮膚白嫩，濃濃的眉毛，一雙大眼會説話，嘴巴微微地翹着，笑起來嘴巴彎彎的，眼睛眯眯的，她的耳朵特別像數字“3”呢！最有意思的.是程老師講的課，我説來你們就知道了。

一次數學課上，程老師正津津有味地講着課，我們也津津有味地聽着，吸收課程的每一分精華。當課講到一半時程老師停了下來，清了清嗓子嚴肅地説：“現在開始做數學課本上的題目！”同學們紛紛低下頭認真做起來，十分鐘後我們都做完了。老師突然點了我的名，老師嚴肅地問：“6÷3=？”我結結巴巴説了一個：“3”。老師用會説話的眼睛緊緊盯着我，似乎在説：確定嗎？我知道大事不好。只見程老師説：“恭喜你......”我正高興着，想：耶！我答對了。”差點開心得跳起來，結果......“答錯了！”我又失落下來，有一種上了天堂又被摔進地獄的感覺。“哎！”她還總喜歡把嘴巴嘟起來，像小孩子生氣時的樣子，“嘻嘻！”你説可不可愛？

最後嚴厲又可愛的老師要回去了，她要回解放國小了，我心一下子就涼了，我真想讓她再給我們上一次課。

我的老師作文 篇13

我最難忘的老師是盧老師，她很温柔，又很漂亮。

盧老師漂亮極了，她的頭髮烏黑髮亮，時而披肩，時而紮起。尖尖的瓜子臉上有一對大而明亮的.眼睛，筆挺的鼻子上有時會冒出點汗，白裏透紅的皮膚，有時候盧老師會穿上裙子，那時我便覺得盧老師簡直就是仙女下凡。

盧老師的聲音也很甜，她每次説話都很温柔，雖然有時也會帶點責備。平常我們吵鬧，她總是輕輕的，甜甜地説：“寶貝們，可以靜下來了嗎？”但是其他老師不是這樣，他們都會先拍一下講台，然後大聲喊道：“再不靜下來，就每人挨板子！”這時我們便半個字不敢説，在其他老師接下來的課堂，我們都會端正坐好，自動安靜到下課。這時的我們是多麼想念盧老師的温柔啊！

每逢週末，我總是讓着父母帶我去盧老師家做作業。父母也會同意。有時和同學約好一起去哪裏玩，總要叫上盧老師一起去。

記得印象最深刻的那次去玩密室大逃脱，我很害怕，分組時，我硬拉着盧老師的手不放，盧老師也應了下來。當進到最後一關時，我被迫去當人質，不得不離開盧老師，我在獄中聽外面廣播，那陰森森的聲音説，如果另外幾個人在最後20分鐘內救不出我，我就會被人皮娃娃吃了。當時我總覺得後面有隻手，最終我害怕得哭了，哭聲引來了帶着鑰匙的盧老師。盧老師跑上來又抱又哄，輕柔的聲音才讓我安靜了下來。

可惜盧老師二年級時就換班了，我至今還想着盧老師。可愛的盧老師，我是多麼的想念你啊！

我的老師作文 篇14

“靜靜的深夜，燈火在閃爍，老師的窗前……”一唱起這支歌，便想起了我們的.語文老師——金老師。

金老師高高瘦瘦的，眼睛不大，但充滿了智慧。他喜歡留平頭，烏黑的頭髮在陽光下閃閃發亮。

每次上課，金老師都會對照課文給我們介紹一些小知識，讓我們受益匪淺。比如在上《西湖》這一課時，他不但給我們介紹了西湖的景點，而且還講述那動人的《許仙與白娘子》的傳説故事。我們聽得津津有味，真想馬上變成一隻小鳥，飛到西湖邊看一看。

金老師的文才挺棒，動人的詩詞、成語常常脱口而出，就好像肚子裏裝着無盡的知識，真令人羨慕。課外活動，金老師和我們一起打籃球、踢足球，還講些風趣幽默的笑話，叫人真開心！

別看金老師挺和藹，但在課堂上要求非常嚴格。有一次，我和同桌説話，正講得起勁，突然感覺四周非常靜。抬頭一看，只見金老師正盯着我，那眼睛好像在説：“朱歡，你是班長，應該起帶頭作用，怎麼還隨便講話呢？”我臉一紅，慚愧地低下了頭。

這就是金老師，我們都喜歡他。