2020年的圖書作文

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的2020年的圖書作文，希望能夠幫助到大家。

2020年的圖書作文1

未來的圖書館裏應有盡有，不信的話就來看一下吧。

進入圖書館會迎面會撲來一種茉莉花的香氣，裏面不會有喧鬧聲。除非你和人家討論書中的內容，否則人家是聽不見的。

圖書館裏的電梯也很奇怪，在外面看什麼都沒有，還很小。但進去卻大的一望無際，還有大片大片森林，如果想回去的話。只要一想就可以啦。

在圖書館裏不會發生搶書事件，因為雙方同時看中了一本書；那這本書會在一秒鐘之內複製出一本同時飛到雙方手裏，一但閲讀完畢，書會悄聲無息的消失。

而且如果你想看什麼書，那樣的書會在第一時間飛到你手裏。並且圖書館裏的.書只有驚險的沒有恐怖的，頂多只有扣人心絃的偵探小説，所以小朋友們睡覺臉上都會笑。

圖書館裏有很多層；第一層是各種混雜的書籍。第二層是專門編織衣服類的。第三層是做飯類的。第四層是學習教育類的。第五層是漫畫休閒類的。第六層是栽種類的……

此外，還有一個特別神奇的地方，就是輕碰兩下圖畫可以進去，碰教科書可以可以讓老師真人講解，碰編制可以自己編，碰漫畫可以打敗怪獸，碰栽種可以看種子發芽。

我相信只要我們好好學習，一定可以研究出了這樣的圖書館的。

2020年的圖書作文2

今天下午，我和爸爸還有弟弟一起去圖書館看書。

到了圖書館，我東挑西選，終於找到了一本成語故事，我在書中看到了一篇《背水一戰》的成語故事：

韓信的部隊要通過一條極其狹窄的山口，叫井陘口。趙國手下的謀士李左豐主張一面守住井陘口，一面派兵抄小路切斷漢軍的輜重糧草，韓信遠征部隊就沒有後援，就一定會敗走。但大將陳餘不聽，仗着優勢兵力，堅持要與漢軍下面交鋒。

韓信瞭解到這些情況，非常高興，他命令部隊在離井陘口30裏的.地方紮營，到了半夜，讓將士們吃點點心，告訴他們打完勝仗再吃飽飯。隨後，他派輕騎20xx人從小路前進，要他們在趙軍離開營地後迅速衝進趙軍營地，換上漢軍旗幟，又派一萬軍隊故意背靠河水排開陣勢來吸引趙軍。

到了天明，韓信率領漢軍發動進攻，雙方展開激戰。不一會，漢軍假意改回水邊陣地，趙軍全部離開陣地前來追擊。這時，韓信命令主力部隊全部出擊，背水士兵沒有退路，也回身猛撲敵軍。趙軍無法取勝，正要回到營地，忽然營中已插滿了漢軍旗幟，於是四散奔逃，漢軍乘勝追擊，打了個大勝仗。

從這個故事中，我明白了成語“背水一戰”的意思，多用於軍事行動，也可用於“決戰”性質的行動。

2020年的圖書作文3

20xx年的圖書比現在20xx年的圖書先進了許多，你看，這就是20xx年的圖書。

20xx年的圖書它的“外表”是由你來“操作”的。看你想要什麼圖案，它的'“外表”就有什麼圖案，它有一個攝像頭，你可以用它來照相，照出來的相片，還可以作為書的“外表”呢！

如果你不想讓別人看你書的話，你可以設置一個系統：在翻開書之前，必須在書的表面上按一個手印，系統就會辨別那個手印，當確定是書的主人的手印時，書才會打開，如果不是的話，無論你對書做什麼事情，書都不會打開；你可以讓書來辨別翻書人的聲音，在翻開書之前，必須説一句話，讓書辨別，如果不是書的主人翻書的話，書不僅翻不開，而且連拿也拿不起來。

書的左側旁有幾個不同顏色的按鈕，分別是：紅、黃、藍、白按鈕，它們，有着不同作用。紅色按鈕：可以使書的大小縮，這樣，書就可以隨身帶；黃色按鈕：使書像收音機一樣，把書上的文字，一個字一個字地讀出來；藍色按鈕：使書象mp3一樣，播放出任何音樂；白色按鈕：當你看書看的時間久了，按一下它，它就會象遊戲機一樣，任你玩。

翻開書時，無論你想看什麼內容，你只要説出那個內容的題目，那個內容就會呈現在你的眼前……

你看，這就是20xx年的圖書，怎樣？不錯吧！讓我們一起期待20xx年的圖書吧！

2020年的圖書作文4

20xx年，我經過多年的研究，終於設計出了一種全新的圖書館現在就讓我們去看看吧。

圖書館的外牆用十分漂亮的.白色砌成，外形像一本翻開的書，所有的建築材料都是用環保材料。一進門先坐到一個椅子上，它就立刻懸浮起來，同時有一個桌子就會擺到你面前。懸浮的桌椅就會帶你去又寬又高的大書架選書，只要對大書架説出你想要的書名，書就會從大書架上飛出來，擺在你的書桌上，自動翻到第一頁，如果你需要翻頁只需輕輕説一聲：“翻一頁”，它就會立即翻過一頁，再無需動手翻書。

有一些人説：“我記性不好，看過的書老是忘怎麼辦？”這時你只要把桌子上覆習功能一按，他就會出來一個耳機，你只要一戴耳機就會把以前學習的內容複習一遍，幫助你強化記憶。

在圖書館借書也很方便，只要在出門前在一台機器上留下指紋和書名，並寫下歸還時間，時間一到你忘記還書的話，書就會飛回圖書館的書架上。

這就是我設計的圖書館，好吧？那從現在起就讓我們一起努力學習，將未來圖書館變為現實。

2020年的圖書作文5

開學不久，我發現我們班級的一個角落裏多了一個圖書角，同學們都很好奇的圍上去。班長告訴大家這個是學校為了豐富大家的業餘生活，希望同學們能夠把自己家裏閒置的書放在圖書角里供班級的同學輪閲。

同學們也都興致很高，紛紛把自己的新書捐到圖書角里。一本、二本、三本......很快有了幾十本，其中《腦筋急轉彎》最受同學們的喜愛，每次剛被還回，另一個人就把他拿到手上看去了。

圖書角里不僅有《安徒生童話》、還有《愛的`教育》、《海底兩萬裏》、《一千零一夜》等書。

張老師規定每週三和週五下午最後一節課為讀書交流時間，讓同學們説讀後感，很快幾個星期過去了，同學們讀書的興趣更濃了，以後每節課一下同學爭先恐後、爭分奪秒的搶着書看，後來書越來越多，一本書看完了，然後，交換着又看另一本，一本接一本好像一條長路走不完似的，同學們徜徉在知識的海洋裏吮吸着知識的甘露。

小小的圖書一角還真是受大家的歡迎呢，每天上面都擺了大家各種各樣的書籍。同學們的閲讀興趣一下子上漲了不少。這個圖書角真有意義啊!

2020年的圖書作文6

在我們學校的講台旁邊，有一個書桌，書桌邊還有一行字“圖書角”，書桌上整齊地擺放了好多好多的書，這個圖書角不僅是我的樂園，也是我們全班人的樂園。

圖書角的書有兩種來源：一部分是同學們捐的，剩下的一部分是老師給我們買的班級公用圖書。別看我們的圖書角不大，可是圖書的類別卻不少。

有關於歷史的漫畫，也有好笑的笑話書，還有經典的作文書，當然也有號稱百寶箱”的《十萬個為什麼》……每一本都讓我們愛不釋手，每一本都讓我們受益匪淺。我們在知識的世界裏漫步，吮吸着豐富的營養，感受着成長的快樂。

在這裏，我認識了許多新朋友，有機靈活潑的馬小跳，有喜歡噴火的神獸，還有吃過天下美食的月半……我向大家推薦兩本我特別喜歡看的.書，《中華上下五千年》和《大華尋寶記》。其中一本講了從公元前30世紀初到公元前1616年的故事，另一本講的就是各省、各自治區、還有各個直轄市的寶物，甘肅的夜光杯就是我在這本書上認識的。

我非常喜歡我們的圖書角，它是我成長的樂園。

2020年的圖書作文7

我的房間裏有很多書：《兵器百科》、《動物世界》、《夏洛的網》、《老人與海》等等。他們都是我的寶貝，是我的好夥伴。我非常喜歡看書，只要一有時間，就去圖書館看書，順便再買上幾本，不知不覺，家裏的'書已經塞滿了幾個大書櫃，我的房間也有了“圖書館”的稱號，我自然就當上了“圖書館”館長，心裏別提有多美！

莎士比亞説過，“書籍是全人類的營養品。”只要一有營養，我就會如飢似渴地來到我的圖書館汲取營養。常常是在吃飯的時候，還捨不得放下手中的書，一邊喜滋滋地看着書，一邊往嘴裏送着飯，偶爾不留意，就把飯菜塞進了鼻子裏。媽媽因此批評我，：“一心不能二用，吃飯就好好吃飯，看書就好好看書。”

雖然我知道媽媽説得很對，但還是抵禦不了書香的誘惑。我記得最有意思的一次，我正津津有味地看着書，妹妹哭鬧不止，媽媽讓我往已經炒熟的菜裏放點鹽，我瞄了一眼，迅速拿起勺子舀了一大勺放進去。好了，大功告成，我可以繼續看我的書了。等到飯菜盛好，準備好好享受美味的時候，才發現自己錯把白糖當成鹽放進去了，真是讓人啼笑皆非。

我在閲讀中找到了無窮的樂趣，家裏的“圖書館”也在我這個小館長的關照下，逐漸壯大起來，我愛我家的“圖書館”，我也願意把它分享給身邊的小夥伴，讓每個小夥伴都可以擁有一個充實的書香童年。

2020年的圖書作文8

星期四的時候，我們學校在操場上舉行了圖書漂流活動，就是把自己的書拿出來，讓別人用小海燕來買，獲得的小海燕又可以獎勵給自己。

各個班級在自己的場地上掛上了精美的海報，吸引大家來班級挑書。我拿着小海燕，來到了前操場。“哇，好熱鬧呀！”我還是第一次看到那麼多人聚在一起買書，再看看兩邊的桌子，上面擺滿了各種各樣的書，有故事書、漫畫書、童話書……真是應有盡有，讓我看得眼花繚亂。我緊緊地捏着小海燕，在其他班級的圖書漂流站挑書，總覺得這些書都太好看了，拿了這本，又覺得那本好。左挑挑，右挑挑，真想把這些書全部買過來。可是，我只有20張小海燕，不夠用呀。我想起以前叫媽媽給我買一本《安徒生童話》和《成語故事大全》，可她總是忘記，今天不如就趁這個機會，把這兩本書給買了。於是，我在1班的`書堆裏找了找，還真被我找到了。我問了一下價格，賣書的家長説：“每本書賣6張小海燕。”我聽了，覺得還算便宜，就付了小海燕，高高興興地捧走了書。

這次活動可真有意義，我能夠買到自己心儀的書，一定會好好珍惜，認真地看完。

2020年的圖書作文9

一個陽光明媚的早晨，我來到圖書館裏借書，我可喜歡動物了，我想了解袋鼠跳一步能跳多遠？

一進圖書館，就看見一排排架子上整整齊齊的書，有漫畫類的書、有童話類的書、有歷史類的書，還有科學類的書……書架前，寫着一個醒目的字“靜”。圖書館裏可真是安靜，大家都在看書，有的'在看歷史書、有的在看散文、還有的在看小説……我來到一排書架前，看到這一排都是兒童書，就開始選書了，我左挑右選他左挑右選，一本一本的翻，可還是沒有找到自己想要的書。我看見身邊站着一位圖書管理員阿姨，我看見了，心想：這位圖書管理員阿姨應該會幫我查我想要的書在哪裏。於是，我問到：“阿姨，請問動物類的是萬個為什麼在哪裏請幫我查一下。”圖書管理員阿姨説：“沒問題。”圖書管理員幫我查到了我想要的書，便説：“你想看的書在三排的第二列。我很快的在第三排的第二列找到了自己想要的書。我連忙向管理員阿姨道謝，高興地坐下來津津有味地看起書來。

我該回家吃晚飯了，我依依不捨，心想：圖書館裏的書可真好看啊，我下次叫爸爸媽媽跟我來一起看書！

2020年的圖書作文10

圖書館豐富多彩、多種多樣，是孩子們的好去處！而未來的圖書館就是一個書的海洋——好玩兒，又能學到知識！

未來的圖書館特別大！特別神奇！來到圖書室內，你會奇怪：為什麼一本書也沒有呢？其實啊，為了節省地方，為了更加方便簡潔，所以，就在圖書館的兩側擺放了高科技產品——吐書器！操作方法很簡單，只用在吐書器上輸入你想看的書名，圖書器就會立刻從“肚子裏”吐出書來。你説神奇不神奇？但是，更有趣的還在後面呢！“吐”出來的書會根據書的內容帶你一起去書中暢遊。例如：你選了一本關於航空方面的書，你就可以進入到書本中去，體驗一下書中所寫的太空！是不是很神奇呢？

圖書館旁邊還有保健室。每當你讀書讀累了的時候，你就可以在保健室裏稍微休息一下，讓眼睛不再疲勞。

怎麼樣？我設計的圖書館還不錯吧？你可不要小看這所圖書館哦，因為它不但擁有高科技的加入，外形還特別的美觀，一座充滿童趣的城堡！

這所圖書館之所以這樣設計，是因為我想利用外形來吸引孩子們，利用神奇的讀書方法，讓孩子們愛上閲讀！

這樣設計圖書館不僅讓孩子們玩兒得開心、學得開心，還能更好的.讓孩子們記住書中的內容，讓孩子們感到讀書的快樂！

這就是我設計的圖書館，一座像樂園一樣的地方！

2020年的圖書作文11

又一次考試，又一次失敗，面對失敗和挫折，我不知如何訴説。我沒有一笑而過的那種樂觀自信，也沒有重整旗鼓的勇氣。

我心情暗淡地踱進圖書館，毫無目的地隨手打開一本書，想用它去殺死這靜靜又無情的時間。突然，一行文字映入眼簾：勇於微笑。失敗和挫折是暫時的，只要你繼續。大海茫茫百舸爭流，不拒細流方為滄海，不被艱難困苦嚇倒方顯英雄本色。春花凋落，憑欄眺望，陽光總在風雨後。高掛前進的風帆，奮勇爭先，前方就是成功的彼岸。

我百無聊賴地瀏覽着這些文字，突然我猛地站了起來。心底裏噴發出的一種無形的東西好像把我的大腦拋上了九重雲霄。無意識間我握緊了拳頭，抿進了嘴脣，我心中一個聲音在喊：我知道我是誰？

我不再留戀破碎的舊夢，我不再沉於壓抑的心情，既然選擇了前方，就只管風雨兼程。不要因為眼前的風雨而否定明天的陽光，因為烏雲是遮不住太陽的，是遮不住的.！

突然，一聲“保持安靜！”把我從我的世界中拉回來了。

圖書管理員從另一個房間走進來，快步走到我面前，責備的神情讓我很窘然。看着我的神情，又看了看我手中的書，她微笑着對我説：“很多人在看這本書時會念出聲，產生共鳴了吧？”我不好意思的説：“對不起。”

她卻輕聲説：“陽光總在風雨後，是嗎？”

我堅定地點了點頭。

2020年的圖書作文12

一下課，我奔向中杉書齋。站在門口，我想：這不是中杉書齋嗎？怎麼一個人也沒有？我聽到同學們快樂的玩耍聲，我走進了書的海洋，我隨手拿起一本書，是關於大海的，我坐下來，靠着書架，兩腿交錯着。我翻開第一頁，突然中杉書齋搖晃起來，我想：這一定是書的力量，我彷彿手中拿着一本書，坐在牀上，仔細地閲讀，我往上看了看，鴿子在我頭上飛來飛去。我放下手裏的書，正準備出去看看，可惜我一放下書，海洋之旅立刻結束了，我拿起書，又回到了船上，我想，原來我必須拿着書，看着書才能繼續開始我的海洋之旅啊，我到小帆船的桅杆下坐下，白橙相間的`小旗子在上面為我擋太陽。

我吹着海風，在大海上飄拂，我從來沒有過這麼舒適的看書環境。上面的小鴿子都不叫了，彷彿怕打擾我讀書似的，都圍在我周圍靜靜地看我讀書。除那些白色翻卷的浪花，還有可愛的小鴿子，我周圍空無一人，可能別人認為，這是個孤獨的旅程，可我卻不這麼覺得，我認為這是一個有意義的的旅程，一個很好的看書環境。

快上課了，我才依依不捨地把書放回原位，慢吞吞地走回班······

2020年的圖書作文13

星期二吃完午飯，唐老師説今天有一個活動，活動名字叫做“圖書淘淘樂”。同學們可以自己買書或賣書，大家聽了歡呼雀躍。

大家躍躍欲試，很快就分好了工，標好了書的價格。活動開始了，隨着人數的增多，吆喝聲不絕於耳：“快來呀！這裏的'品種繁多，《查理九世》、《馬小跳日記》、《笑貓日記》、《三國演義》……樣樣有！”“快來呀！買一本書送兩本雜誌！”“清倉了！清倉了！一口價五塊錢一本！”……我舉棋不定，到底去哪邊買呢？我像一根牆頭草，不知去向何處，我在攤位之間走動着。哎，我眼前一亮，這不就是我一直想要的《陽光姐姐小説派》嗎？我鎖定目標，就是它了。“同學，這本書幾塊錢？”我好奇地問。“十五塊”，那同學頓了頓“這是最後一本了啊！抓緊機會！”我一聽到十五塊錢，膽都快嚇破了“十塊！”“嗯——成交！”那同學爽快地答應了。我喜滋滋地抱着書，向五（二）班走去，經過一番討價還價，我又有一本書《漂亮女孩夏林果》被我收入手中。

回到班級，我連忙問道“一共多少錢？”“三百二十！”潘芊含回答我。我看了看陳何一的位置，哇！她的桌上有十幾本書呢？

“圖書淘淘樂”活動結束了，同學們各個滿頭大汗，看着他們的笑臉，覺得他們的收穫一定不少！

2020年的圖書作文14

我的樂園非常有趣！雖然沒有花園那麼美麗，沒有遊樂場那麼熱鬧，沒有操場那麼寬闊，但是，那小小的空間卻深深地吸引着我，使我常常捨不得離開。我的樂園就是圖書角！

我的圖書角不太大，但是很舒適。書架上整整齊齊地擺滿了書，書架旁邊有一個又大又軟的貓頭鷹小沙發，還有一盞藍色的筆桶枱燈。我最喜歡的事情就是給自己做一杯美味營養的果汁，坐在舒服的.小沙發上，一邊喝果汁，一邊安靜地讀書。

我的圖書角有很多很多類型的書，其中科普類的書籍最多，因為我的夢想是當一名科學家。我對那些科學知識很感興趣，我想學習很多科學知識，用這些知識創造出更先進的機器，使我們的生活環境變得更加美好和舒適。

我眼中這裏就是知識的海洋，裏面的每一本書都帶給我不同的感受。拿起一本書，我可以想像自己坐着宇宙飛船在銀河系裏遨遊，探索神祕的外太空，去發現人類未知的空間。拿起另一本書，我又彷彿到了侏羅紀世紀，兇猛的霸王龍、身體龐大卻善良的樑龍、三角龍、劍龍、訓猛龍等等，還有在天空飛翔的翼龍，讓我對這些已經滅絕的恐龍充滿興趣。我又拿起歷史書籍，去了解我們中華上下五千年的發展和變化，感受古代人們的智慧和文化思想。

這就是我的樂園，如果你也和我一樣喜歡讀書，可以來我的樂園一起到知識的海洋遨遊哦！

2020年的圖書作文15

圖書館是我最喜歡去的地方之一。

從夏天開始我有了自己的第一張借書證——它是媽媽為我辦的沙區少兒圖書館的借書證。從此以後沙區少兒圖書館就成了我和媽媽每週必到的地方，有時是週六，有時週六週日都去。由於我媽媽是一名中學老師，到了她放寒暑假的時候我幾乎天天都可以去圖書館看書，很快在圖書館少兒閲覽室工作的叔叔阿姨就都認識我了。

剛開始我最喜歡在這裏看《貓和老鼠》、《米老鼠》、《兔八哥》這樣的圖片多故事情節又非常有趣的`雜誌，我常常邊看邊笑出聲來；後來媽媽經常向我推薦閲覽架上的《小愛迪生》、《小哥白尼》、《學與玩》等這類的科普雜誌；再後來我的閲讀範圍越來越廣： 《昆蟲記》、《非常小子馬鳴加》、《一年級的小蜜瓜》《藍色美國童話》、《橙色 徳 國童話》、《中國兔子德國草》、《我們班的博客：一年級進行時》等書 我都閲讀過了。這些書有的是我自己選的，有的是媽媽推薦給我的。

四年多來沙區少兒圖書館讓我 增長了知識，豐富了生活，快樂了心情，同時這裏的叔叔阿姨還 教會了我在公共場所閲讀要保持安靜和維護公共環境的衞生。

媽媽告訴我書籍是人類最好的營養品，我覺得圖書館就是儲存這些營養品的寶庫。今後我還要不斷地到這個寶庫裏去獲得更多的營養讓自己成長得更好。