詩意作文 20篇

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的詩意作文 ，僅供參考，歡迎大家閲讀。

詩意作文 1

微涼的午後，總是喜歡坐在古老的藤椅上，呷一片香茗，看庭前花開花落；驟雨初歇的傍晚，總是喜歡憑欄遠眺，望天空雲捲雲舒。是的，細雨閒花，落地無聲；雲霞雨霧，彩徹日月，這如詩般夢幻的生活，令我心碎，令我為之傾倒。

煦風輕拂，暖日融融。無盡的詩意盡顯於那山，那水，那藍天……你看見了嗎？漫山遍野的雛菊盛開着秋日裏，有如燦漫的孩童在歡歌；你感受到了嗎？走在曲曲折折的荷塘邊上，你會不經意吟起連天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的動人詩句，深深地領略到荷花的百媚嬌態，看那裊娜開着的花骨朵兒的四周有着道道凝碧的波痕，為這一灣塘色點燃了無限醉意。而此時，當你俯察宇宙之大，你將發現浩淼的天空中飄過幾片淡淡的白雲，輕如蟬翼。總之，是夢幻般的大自然孕育了詩意，孕育了詩意的生活。我沉醉在這份神奇，更執着於對這份詩意生活孜孜不倦的追求！

低吟着“落花流水春去也，天上人間”。我徜徉在詩詞歌賦的世界裏，用心體味着一段段雋永的文字，與古人共享詩意生活！關關雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。一段穿越自古的愛戀，留下的是無數動人傳説；一段唯美曠世的愛情縈繞在年輕男女的腦際，久久不能散去……突然一聲炮響，一處驚雷勾回了風花雪月，擊碎了花前月下——“感時花濺淚，恨別鳥驚心”在召喚着人們啊！詩人在悲懷，“鳥飛反故鄉，狐死必首丘”，心中對象對根的千縷萬縷的情景在國難前只能化作一句“捐軀赴國，視死如歸，”只能化作一句受命於敗軍之際，受命於危難之間，有多少志士仁人淚痕滿頰，離了伊人，離了至親，奔赴那偏遠的黃沙地、戈壁灘……大漠孤煙，長河落日，豈不悲乎？曾幾何時，沉醉於浩淼的詩卷中的我無意間聽到了李太白的那句“仰天大笑出門句，我悲豈是蓬篙人”的商歌，又頓悟振奮。靜下心來，吟詠這篇篇優美的詩詞，與古人對話，領悟詩意故事，從此我的'生活不再單調。我愛詩歌，更愛詩意的生活。

然而，詩意的生活的真諦會是什麼呢？

還記得帕斯卡説過，“人是一根會思考的蘆葦”，於是我總選擇憑欄思考，任思緒如脱韁野寫在廣袤的土地上馳騁着，獨享一片內心的祥和與寧靜，雖然平淡卻也絢爛至極，我想這便是詩意的生活的真諦。

蘇東坡曾言之“且夫天地之間，物各有主，苟非吾之所有，非一毫而莫取，惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，日通之而成色。”在折服於大家的傑作的同時我憧憬着一種清歡，淡定的人生境界。於此，我重新審視了人生，審視生命中的重中之重是為何物？而又如何去擁抱一種幸福感？光陰荏苒，白駿過隙。隨着年齡的增長，我發現了原來在嘈雜中獲得片刻的安寧，在庸碌中追求短暫的充實，這些都是人生莫大的幸福，而詩意生活也便緣於其中並且不斷地深化，被凸顯。我選擇這種生活——詩意無限的生活！

朱顏，粉黛；斜陽，疏林；郭樓，長亭……是它們賦予了生活以詩意。在神祕多彩的大自然中我看到了五彩繽紛的詩意；在書香四溢的卷帙中，我聞到了意高境遠的詩意；從獨一無二的思考中，我悟到了永恆的詩意。

詩意的生活在耳邊呢喃，她是這般婀娜，這般唯美，我深愛着這詩意的生活！

詩意作文 2

有人説：生活就像一首詩，循着詩行，播種自己心靈的火花。走在生活的字裏行間，領略不一樣的山巒河川，體會百種人生。生活的詩，在你牢牢握着的筆下，呈現出五彩斑斕。

是的，我想生活的詩意大概是要自己一粒一粒播種的，無論貧窮或富有，無論平凡或傳奇，無論醜陋或美貌，無論年老或青春，都可以讓生活閃亮着詩意的光彩。

年幼之時，還是三歲稚童的我，對識字懷着滿腔的熱情。茶餘飯後，捧過厚厚的的古詩集放聲朗讀起來，心中總有説不出的快活。“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。”“明月幽篁裏，彈琴復長嘯。”“來日綺窗前，寒梅著花未？”“返景入深林，復照青苔上。”似懂非懂的年紀，雖只朦朦朧朧的懂得些意思，可詩中獨特的意境卻讓我沉浸其中，常在自己腦海中構想的一幀幀畫面裏，流連忘返。詩在我天真的童心裏，撒下了不為人知的種子。

等到再大些，步入學堂，越發對詩如飢似渴起來。一切美好的事物，彷彿都有了詩一樣有趣的靈魂，品讀于丹的《重温最美古詩詞》，第一次接觸到“意象”之説。回顧生活中的每一個細節，才恍然發現，原來生活的大千紛繁裏，每一片葉，每一束陽光，每一縷風，哪怕每一隻展翅的白鴿，都可以成為一種意象，都可以載上一句感慨，捎上一份詩意。

看見白白的紙船在泛起漣漪的水面上打着轉，與雲影相依相逐，我聽見一個輕柔的聲音，念起泰戈爾的《新月集·紙船》；看見秋天的山野斑斕爛漫，寂寥悽清，卻仍驕傲的綻放着那傲人的光彩，我聽見一個激揚的聲音，念起林徽因的《秋天，這秋天》；看見月光為蕭瑟的草地，披上皎潔的光輝，我聽見一個沉靜的聲音，念起冰心的《晚禱》……生活的每個細微角落，在詩的渲染下，都鍍上了別樣的銀輝。遊走在文字與生活間，我察覺到一種慰藉的滋潤，一種渺小而實在的幸福，在心田中閃爍。

成為中學生後，我開始學着把生活烹煮成一鍋詩。把多樣的佐料，從平平淡淡的生活中，提煉出來，小火慢熬，熬成一鍋馥郁的詩。前段時間，“詩與遠方的田野”撥動了不少人的心絃。自問，可曾想過，我所企盼的詩，甚至是遠方的田野，都是唾手可得的呢？對我來説，最愛的是有一抹暖陽的天氣，自由地讀一本書。陽光，要像一團冰淇淋球一樣，橙黃橙黃的，似溶而未化，閃着繽紛的光暈，低低透進木格窗，傾灑在書頁上。一盞香茗，一縷清風，送來若隱若現的悠揚笛聲。我可以心無旁騖，大聲地動情地讀出詩來，而不必在意周圍人的眼光，好好享受與自己獨處的時光。

長大才恍然了：詩意，不是乾枯的.文字、詞句的排列，是一種生活方式，鼓勵你在平凡的生活中發現不平凡的細節。去幽深偏僻的小園子裏，覓一株還未頹敗的花；等一個多星的夜晚，偷偷跑上屋頂去，自在橫躺着，數明亮的星；趁着閒暇的時光，翻出覬覦已久的茶包，温一杯熱茶犒勞自己……我以為，詩意就是這麼簡單的，就是在平淡中，找到一份新奇，一份驚喜，用發現的眼睛審視這個世界。其實，生活裏可以擁有大把大把的詩意。

給自己的生活加點詩意吧。相信詩意，就是一顆種子，讓它在你的生活裏落地生根，發芽出葉。帶上一顆有詩意的心，即使一掬小小的泉水，也能在眼中化成壯闊靜美的湖泊。

詩意作文 3

我們生活於自然，享受着自然的恩澤，感念她的瞬息萬變、如夢如幻，自然，着實是偉大的造化，衍生萬物，滋補生息，潤澤一方又一方天地。

“採菊東籬下，悠然見南山。”隨着陶淵明的怡然自樂，我鑽進了他的筆墨縫隙之間。天朗氣清，惠風和暢，菊香自來，遠離世俗的喧囂與聒噪，嗅着撲鼻醇香芬芳，一簇簇秋菊自然盛放。我邁開腳步靠近，欲玩賞，卻見遠處山巒起伏。水霧迷濛了遠方的世界，似有意遮掩，不願分享自然她絕世傾城的美，卻不知這般已是盛景，山色與水汽交織融合，像是天然的調色板。耳畔傳來飛鳥嘰喳哼鳴，我條件反射地向聲源處看去。一對白頭翁比翼雙飛，相依相隨，纏纏綿綿，我此刻終於明白陶潛先生為何選擇了山水田園。人的思想有時候是不自由的，外物無時無刻不在試圖塑造你，強接你接受主流、接受聲音最大的那個人——縱然那不合邏輯，不符合人性，完全違揹你的利益。陶潛先生不願被世俗牽絆，所以他選擇了自然，選擇了自然山水、花花草草。

“月出驚山鳥，時鳴香澗中。”告別了陶潛先生的天堂，我來到王維的字裏行間。是夜，深邃如墨，偶爾遇見星星點點灑落在夜幕上。雲朵遮掩了遠方的天空，不見月光。靜，可怕的安靜。風輕拂過，帶動了枝葉沙沙，卻沒想趕走了天邊雲團，月光輕漏而下，風早已過，枝頭歇棲的山鳥沒被微風驚擾，反倒被傾泄的月光驚出騰飛，一時間鳴聲大作，和著澗水激激，我享受者聽覺上的盛宴，不敢有動作，僅閉眼享受，我怕打碎了王維畫一般的夢。

悄悄退出王維的畫布，我繼續前往下一個目的地，我來到了艾米麗·狄金森的自然，層層山巒，愜意午後，可愛松鼠，壯麗日蝕，辛勤黃蜂，都片段似的在我眼前掠過。食米鳥的鳴叫，海洋的咆哮，雷電的憤怒，蟋蟋的歌唱，全部串連起來貫入我的聽覺神經，艾術麗的自然中，自然的全部不是所見所聽，還有對自然的認知，是簡樸、和諧的天空。

自然在人類心目中是什麼樣的`？櫻桃芭蕉、半江煙雨就是自然了嗎？我可不這麼認為，不然，陶淵明為何寓情山水，王維為何以畫作詩，艾米麗為何不知如何言説？

今日我暢遊詩意自然，看過了不同時期、不同地域、不同的人筆下的自然。自然像一簇迎着烈日而開的花，比一切的美酒都要都要芬芳。她孕育了世界，提供了人們對物質與精神的追求。自然，任其發展，弱肉強食，是美麗的，也是殘酷的。可哪怕明知前方一片迷惘，哪怕只是憑着慣性往前走，總會在漫長的時間腳印中找到自己的方向。自然與時光並存，她在迷茫中行走了千年億年，終於找到了她絕無僅有、獨一無二的方向，制定了天地秩序。她很美，很偉大。她如火般滾燙的馨香淹沒了我的胸膛，自然的精神，從此萬壽無疆。

自然印象

一籠煙紗半江雨，

烏鳴雀舞醉人心。

山巒疊翠水相映，

麗日芬芳竟撲鼻。

怎道詩意來悄悄，

書下自然瑰麗篇。

詩意作文 4

這個冬天，真的很美，美得讓歲月感到羞澀。

這段時間經常都會有太陽，讓我對這個格外寒冷的季節有了幾份特別的感激。很難想到冬日的川西平原竟然會有這麼好的天氣，而且這種好天氣出現了好些日子。每天都被陽光，被明淨的天空，與和煦的輕風所包圍。

我終於明白了前段日子的綿綿細雨為什麼而醖釀，原來是在苦苦的孕育這方明淨與浩瀚。

有時候真擔心這樣的好天氣轉瞬即逝，真恨不得有一種東西可以把這樣的陽光儲存起來，待到寒冷酷凍時可以再打開取取暖。或許用鼠標將這樣的天氣複製，然後再把那些陽光燦爛的意境粘貼在那段最嚴寒的日子裏。所以我很珍惜這樣的歲月。

春之絢爛，有時又太稚嫩；夏之勃發，有時又太輕狂；秋之明淨，有時又太凝重。我獨愛這透着深邃與浪漫的冬。

又是一個晴朗的日子，天空如此浩遠，只有淡淡的幾片白雲，點綴在這一片純藍上，卻又遊絲般飄在遙遠的天際，就像是一幅山水畫中的留白。極富浪漫的美。抬頭望望蒼穹，湛藍湛藍的，藍的很純淨，很透徹。那一汪碧藍是我在這個冬日裏見到的最可愛的顏色。整個天際宛若深藍的底色上開着幾朵色彩淡雅的牡丹。

在這樣的`天氣裏陽光肯定是燦爛的、嬌媚的，就像一朵開在天際的明亮的花，這朵花會發光，會發熱，會普照大地、會温曖蒼生。在這樣的天空下，陽光擁抱我，輕風擁抱我，藍天擁抱我，冬日的淡香擁抱我。感覺很美好、很釋然。生活在城市中的大部分人都會被林林種種的事務壓抑着，難得有這樣的機會享受這份自然，這樣的天氣給了這個城市一縷明淨，一絲輕盈，一片温暖，一份閒暇雅緻，一點浪漫温馨。

冬日的下午在城市的邊界找一塊喝茶的好去處，最好是一邊臨城一邊靠近鄉間田野的地方，然後砌上一杯綠茶，一邊曬着太陽，一邊品着香茗。一邊看着這些小嫩芽在杯中徐徐展開開出夢一般的小花。或者再找幾個文友談談詩歌，議議散文，呵！真是一件舒服的事情。

一陣風吹過，樹上的葉子竊竊私語，如蝴蝶翩動着翅膀，偶爾有幾片葉子的言語被風聽到，一不小心，幾片發黃的葉兒依依不捨的從樹間劃落，就像一組意象從詩歌中飄落。在這個冬天這些葉子經過歲月的浸染，完成了它們一生的使命。葉落歸根，在下一個春曖花開的日子裏依然能聽到它們在樹枝間呤唱着春的詩歌。

在這樣的季節裏，總會讓人情不自禁的想到蕭條、孤寂、憂鬱與落寞，甚至有時竟沉浸得深刻，無法抽離。這時候或許你的心靈正在下雪，或許你正肩負着某種心靈的重創。可是當這些可愛的光亮在你的窗外遊離時，你難道能拒絕這份温暖嗎？

打開窗户吧，打開心靈的那扇小窗，陽光會温暖你的遐思，輕風會為你梳理繁雜的心緒，陽光會照在你的身上，你的臉上，照亮你孤獨的靈魂。

我把這些温暖的陽光攙扶進我的字裏行間，真希望有更多的人能夠感受到這份暖意。

所以我總是喜歡在有太陽，有藍天的日子裏把自己放在無邊的原野曬曬，曬曬身體，也曬曬那顆被世俗打濕的心。在這樣的時光中俯仰天地、馳騁思緒。感覺非常的酣暢與愜意。難得的釋懷與輕盈頓時襲來。感覺這個世界美好到了極致。

我愛這個冬天愛得深沉，這個冬天如一首温暖的小詩鋪排在歲月的脊背上。為這段時光吟唱着最詩意的歌謠。

詩意作文 5

那年夏天，那年六月，滿樹的芒果花仍盛放在枝頭上，你們站在芒果樹下，揚起驕傲得意的臉龐，大聲嚷嚷着，寧姐，我們畢業啦！是啊，你們畢業了！當年，剛大學畢業的我，在中學門口擺了張桌子，以這樣簡單樸實的方式，期待着剛從國小畢業的你們緩緩而來，43個學生，一個個陸陸續續報名，吱吱喳喳，活像樹上的麻雀，好像永遠有説不完的話，問不完的問題！我在忙亂中卻一點都不嫌你們吵鬧，反而沉浸其中，沉浸在迎接你們的喜悦中。我的'第一屆學生，歡迎你們來到平安中學，歡迎你們走進我的世界。

早晨，抬起頭，看着天，湛藍如故，陽光甚好，我微微眯起眼睛，耳邊傳來爽朗熟悉的笑聲，我知道，你們來了。今天我們約好了一起晨跑，我知道，你們私下裏打賭，賭我一定跑不過兩圈，兩圈過後我定會投降！你們戲謔的表情出賣了你們的小心思，一羣小鬼。陽光恣意的灑在你們稚嫩充滿朝氣的臉上，奔跑着的你們，似與陽光賽跑，又像與風爭鋒，又彷彿是在向着理想奮勇前進。奔跑吧，盡情揮灑你們的汗水，你們的青春，隨你舞動。

舞台上，“拾一片落葉仰望新舊交替，嫩綠自梢頭微微露臉，被風忽略，花開得猶豫不決……”音樂起，身穿白裙的你們，赤着腳，翩翩起舞，手上扇子隨着旋律在舞動。你們的表情隨着音樂或淺笑，或回眸，或輕蹙雙眉，或深情，或遠眺。在台下的我，看着猶如一個個白色精靈的你們，眼睛微微濕潤。為你們的美、為你們的認真努力而動容。心底深處傳來一個堅定的聲音：你們之後，再無《詠春》。

綠，深深淺淺的綠，陽光照耀下，微風吹拂下，輕盈舞動；藍，天空藍，湛藍湛藍，白雲襯托下，雲朵嬉戲間，藍白相間，美輪美奐；紅，深紅，大紅，血紅，就這樣任性的綻放在校園一角，在裝飾校園一任上全力以赴；白，純潔的白，一朵朵簇擁在枝頭上，笑着，嚷着：“我在開花”“我在散發香味”“我最白”，一簇簇，好不熱鬧。綠、藍、白、紅，就是在這些無暇的色彩裏，我們相識相知相戀了三年。整整三年，我們一起在操場上恣意奔跑；一起在舞台上隨旋律飄揚舞動；我們一起在課室孜孜不倦，我傳授知識，你們汲取；我們一起奔赴那場六月的會考之約，不見不散。三年，我們一直不離不棄……

如今，物是人非，校園仍在，無暇色彩仍在我眼前晃動，你們卻在另外一個空間，繼續奔跑在圓夢的路上。我知道，你們一定會回來的。因為我們説好了，20xx年，芒果成熟之時，你們會如曾經一樣，高高興興地站在樹下，一雙雙明亮的眼睛緊緊盯着樹上眾多的芒果君，長長細細的竹竿一定是拿在大胖的手裏，他最有份量嘛，你們這羣小鬼一定是在密謀把樹上那個最大最黃的芒果打下來……

説好的，芒果成熟之際，你們可一定要回來啊！回來創造更多的詩意，讓這些詩意化的回憶常駐我心間。

詩意作文 6

人生自有詩意，詩意美在四季。有“律回歲晚冰霜少，春到人間草木知”。有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。當然，更少不了“牆角數枝梅，凌寒獨自開”，在《中國詩詞大會》中，你可以詩會友，暢談清風明月，也可以對酒當歌，誦窈窕之章。

在詩詞大會的舞台上，我們看到了各行各業的人，有學生，有快遞員，有人民警察，當然也有詩詞名家。他們共同為我們獻上了一場美輪美奐的視覺盛宴。通過這個節目，我從原來的懵懂到對詩詞的熱愛，甚至沉醉其中，一些榜樣人物給了我巨大的鼓舞，正是他們一個個閃爍的背影，照亮了我前進的道路。

如果説對於一個高中生究竟可以在詩詞的道路上能走多遠，這一問題我們有所疑惑的話，那麼“詩詞才女”武亦妹無疑給了人們一個完美的詮釋。一路過關斬將，捧起了屬於自己的榮譽，也向世人展示了新時代青年的深厚文化底藴。胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華，這，的確是所有青年學子學習的榜樣。還有快遞小哥雷海為在一個普通的.崗位上幹出了不凡的業績。時光匆匆，他不浪費一分一秒，每一個傳奇的背後都隱藏着堅韌和拼搏。他送的不僅是快遞，還有詩意。正因為有了這樣的快遞員，我們的傳統文化才能薪盡火傳，歷經千年而亙古綿延，生生不息。

當我們穿越浩如煙海的詩詞典籍，去觸摸往聖之脈搏時，我們會感到：一路有詩詞陪伴，真好！詩詞向我們呈現了理想與現實，當下和過去的完美對接。李白的“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”不知成為了多少人的座右銘，激勵一代又一代人勇敢追夢；杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”不知惹得多少人潸然淚下，憂國憂民之情油然而生；還有白居易“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”又訴出了多少人的心聲，成為了古今騷客的共同心聲。

走進詩詞，不是為了鐘鳴鼎食，舞文弄墨，而是為了自己的內心找一個歸宿。讓自己的內心變得更加堅強，讓自己的人生態度更加達觀。往事越千年，時至今日，我們崇拜的不應只是月入千萬的大腕明星，而應該回首品一品古代先賢留下的不朽名作。從中讀不同的人生經歷，體會那個年代人們的精神和美德，暢談國事，還可以跟隨“詩豪”劉禹錫遊山樂水，感受如何在磨難中捲土重來，笑看人生。總而言之，詩詞是一把明鏡，也是一壺清茶，抑或是一個忠實伴侶，在你身側娓娓講述着酸甜苦辣，隨着你指點江山，陪你走過一生一世。

或許我們只是普通人，但多讀詩會讓我們的靈魂得到昇華，受到潛移默化的影響，從而決定我們在前行的途中究竟能走多遠。熱愛詩詞，多了一次我們和古人對話的機會，也多了一隻遠航道路上的明燈，有了詩詞的陪伴，我們的生活必將更加充實。

詩意不僅屬於詩人，也屬於你我他。願每個人都可以在詩詞的天地中“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”！

詩意作文 7

記得元稹寫過一句詩，叫作“曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。”這一句可謂是耳熟能詳了，然而，一直以為這詩是要一種哲理，即見過了大世面，小場景也就不足為奇了。然而，偶聽得後兩句，才恍然大悟“取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。”這才明白，原來，大詩人元稹也沒那麼超脱，沒那麼睿智，只不過是為了肚腸裏的那幾句話而作了一個場面無比宏大的鋪排，文人，真不簡單！

有時，我們學習一首詩，並不見得能夠真正領會，真正理解，哪怕已經背得滾瓜爛熟。知識不見得是刻意三更起五更睡才能得到的，特別是中國的這些精粹，詩詞歌賦，禮樂文章，無一不是靠頓悟方能得到。想想從古至今，珍惜時光是人們百談不厭的話題“盛年不重來，一日難再晨。”“明日復明日，明日何其多。”再到勸學“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”雖説也很熟悉，但總比不上孔夫子臨川上的一聲浩歎“逝者如斯夫，不捨晝夜。”這是一種感喟，一種沉重和一種惆悵，站在山上，看滔滔奔湧而去的江水，如何不能引起一個人深深的思考呢？老子説“天地有大美而不言。”身處這個世上，一石一鳥，一花一木，甚至是一沙一蟲，都能在特定的時間、空間上與思維碰撞出奇異的火花，站在天地間頓悟，是每一個偉人的必經之路。

學歷史，我們要斂衣而坐，嚴肅地讀；學數學，我們要執筆伏案，苦心地算；學物理，我們要拄首冥思，冷靜地想。唯獨文，文這東西，很有趣很輕鬆，讓人在不經意中得到一份驚喜與滿足。有一個字謎：“月掛半邊天，嫦娥伴子眠，酉時天下雨，讀書不用言。”其實也很簡單，每一句是一個字，四句聯起來，即是“有好酒賣。”這是咬文嚼字。舞文弄墨就更多了，像“凡事莫當前，看戲何如聽戲好；為人須顧後，上台終有下台時。”亦莊亦諧，卻又發人深思。文就這樣，或坐、或卧、或嬉鬧、或出神時與你相伴。

學文，即是學生活，體味生活。無論是陶公的`“晨興理荒移，帶月荷鋤歸。”般田園式的悠閒還是李白“眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒。”的奇絕心境，或者是李易安的“尋尋覓覓，冷冷清清。”之路，抑或是蘇東坡的“會挽雕弓如滿月”之壯志豪情，歷來經典的篇章，經典的詩作，無一不是生活所得，正所謂“文章合為時而著，詩歌合為時而作。”李白一句“天子呼來不上船”濃縮了唐朝的人文與浪漫。清朝不行，一句“清風不識字，何必亂翻書？”斷送的是性命。就革命點的詩，“一腔熱血情珍重，灑去猶能化碧濤。”總歸還是讓人覺得凝重，有些血雨腥風，風雨飄搖而慷慨悲壯。時為詩體，事為詩意，思為詩魂，無可改變。

“願乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書，與有肝膽人共事，從無字句處讀書。”就用宗愨的幾句話作結。其實每一個人，只要懷有一份古風的嚮往，千里長堤，依然會是千年前白居易經過時那樣寧靜。一個懂得生活的人，必定懂得詩意地生活。

詩意作文 8

《醉翁亭記》有云：“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。”此句奧妙自無須細説，試想：浩浩蕩蕩的江面上，青山綠水相映成趣，豈不妙哉？隱隱詩意藴藏其間。

詩意，每個人的理解似乎都不相同。或許在現代社會，“詩意”被強行套上文青、小資之類的外衣。在生活節奏日漸變快的今日，街道繁華，燈火喧囂，刺耳的汽笛聲充斥其間。詩意何處尋？在吟詩作畫間？還是隱居的山野處？生活中是否會有詩意？

我的母親是一位大學老師，可供自己支配的時間較多。乍一看她好像是個閒人，其實不然。柴米油鹽，瑣碎的家務事，以及我與弟弟兩個孩子的教育，這一切都使得歲月的足跡如趕趟兒似的，在她的身邊匆匆掠過。她的容顏日益衰老，青春不再。但她的性情卻一如既往，平心靜氣地笑對這一切變化。我與她，是有着鮮明對比的二人。我脾氣暴躁，她卻是極温和的人；我遇事急躁，她冷靜淡然；我懶散，她勤勉。

我上國中以後，她喜愛上了鮮花。一天我回家後驚訝地發現，她訂了一束花。這還不算完，她興致勃勃地又訂了兩個月，每週一束，還在網上找各種花瓶。我心中有些不屑一顧：年紀也不小了，怎麼還在弄些小姑娘的玩意兒？然而她熱情不減，每週六的上午，都會有一束新鮮而馥郁的鮮花送到家。她還加了一個關於養花的訂閲號，研究養花和插花。

我想，沒有人會討厭一束在晨曦裏閃爍着露水的鮮花。漸漸地，我也喜歡上了家裏的花團錦簇，它們讓我的心情變得十分愉悦，似乎心中也瀰漫着芬芳。

又是一個星期六，她興高采烈地捧回了鮮花。她輕輕揭下花表面的塑料薄膜，理着被擠壓的花瓣。花兒漸漸地舒展開來，爭相怒放。她拿起一個小小的水噴霧，往花上噴水。她靜謐而專注，我一時呆住了。

或許是覺察到我的'目光，她抬起頭，輕輕地説：“我一直想把家裏打掃乾淨，讓人一回家就感覺整整齊齊。我還訂了一束花，讓家裏漂漂亮亮的。”她又笑，手捋着花瓣：“但我不是能幹的人，明明每天都好像做了很多事，但總有做不完的事。你看，家裏還是亂糟糟的。但我還是想為我們家的美麗做一份小小的努力！”她調皮地衝我擠擠眼，埋首於花間的臉煥發出光彩。

我曾對她的愛好不屑一顧，覺得有時間養花還不如去做家務。但此時此刻，當我看到“詩意”二字的時候，首先想到的就是那束花，以及她神采飛揚的模樣。

或許是我誤解了“詩意”二字，我以為它那是焰火升騰的迷人，是世外桃源紛紛揚揚的桃花，是山頂古寺破曉的鐘鳴。原來它也藏在普羅大眾，藏在生活中的點滴細微的細節裏。

對於芸芸眾生而言，追求美麗的生活又何嘗不是“詩意”呢？

此事無關風和月，一花一木卻關情。在光陰的催促下，生活會被各式各樣的瑣碎佔據。但在內心深處，追求美好的天性卻永遠不會泯滅。我們的生命，也因“詩意”而色彩斑斕。

詩意作文 9

與水相依。

這是大自然恩賜的精緻小品。

是的，這似一個夢境，

一個夢想開始實現的地方……

——題記

寶鏡巖

寶鏡巖者，是溝口一座山。

老百姓説：“這是男山神戈達送給女山神色嫫的愛情信物。”

進入九寨觀海子前，先聽上這樣一個温柔的故事，心，會變得美麗。

潔白光滑的壁巖，是歲月的痕跡。沒有人知道，兩座山與一塊巖石之間經歷了怎樣的歲月冶煉，才凝成了今日不朽的愛情傳奇。壁巖上一道道滄桑的裂痕，就是執着的見證。

靜靜，靜靜鑲嵌在山中的寶鏡巖，等待着無數情人的洗禮。它不受世俗玷污，誓將這執着的愛情傳播永久，因此，它生得那樣光滑，那樣自然，沒有任何修飾，即使周圍是如此的枝繁葉茂，花兒開得如此的粉粧淡抹，但，它依舊是那樣光滑，細膩。不覆蓋任何枝杈綠葉。

這是愛情的神祕力量，是大自然的結晶。

樹正羣海

所謂海子，乃海子驕子。

站在樹正海子邊，就與美妙融為一體了。

那灰黃色的蓋華湖堤，造就了各色繽紛的單個湖泊羣。若隱若現的幽藍在這階梯式的懸瀑中穿梭，流淌。為海子增添了一道深邃之波光。

佇立於湖堤周圍的淡紫色小樹林，使那衝激得透明，透亮的`海水瞬間凝成了一朵朵潔白的雪花，在那樹木，在那紫藍之間跳躍，濺起霧茫茫的一片，讓陽光揣摩不透，這到底是雪，還是水？

諾日朗瀑布

聞聲而來，踏水而過。

是的，這樣的瀑布應該有那樣的名字。

“諾日朗”——象徵着男人——剛強，不屈的男人。

那是絕世的磅礴，絕世的靈動。飛濺的水花，隆隆的水聲，是淨化心靈的甘露。

一綹綹碩大的飛瀑，震撼着天地蒼穹。

是的，那正是剛強，是不屈，是這般飛鴻的寫照。衝激在巖石上的水花，像一匹匹白色絲綢，典雅，恰當地裝飾着這壁枯巖，它們説：“這是神的旨意！”

冬，諾日朗化成了巨大的冰瀑，晶瑩、潔白的冰柱如遠古的冰川令人遐思綿綿，生命的激情凝固了。

靜態，也是一種美。

珍珠灘瀑布

一波未平一波又起。

晶瑩的，珍珠般的淚呵，從山頂流入河谷。

那是雪山的淚！

冰涼的，透着冷漠的雪白的淚，帶着思念滑過細細巖層，似遺落的粒粒珍珠。

濺起的水珠如同珍珠飛濺，光滑、細膩，聖潔，刺眼，自雪山而來，踏雪山而過，蕩起了層層漣漪！

那碩大的飛瀑，自天而降，彷彿垂落的天幕在幽谷中展示着大自然的優美與磅礴。

珍珠，飛瀑。

凝固且溶化。

長海

碧波無浪，一望無痕。

從驚鴻到深情一瞥，抑或，那深邃的海藍海藍，久違的寧靜，深沉。

粼粼湖面，迷倒了一切遊人，幻想那獨上一扁孤舟，環繞過一座座山的恬靜，安然，只為求得那一片祥和。

生命的姿態便凝成了一種深邃，深沉。

尋覓中的記憶，久違的永恆——

恰似一江春水，繞過長山的懷抱，追隨着時光而去。

冬的離去，痴情，歎息。看候鳥劃過海子的眼眸，聽歲月的流水淘洗心靈，長海收藏了太多彩色的記憶。

真想，真想停下我流浪的腳步，一頭扎進這芬芳的夢域，從此不再醒來。

後記：一段永久的回憶，定格成永恆。我充滿着無限的懷念去回憶這一次旅行，太美的風景，太美的空氣，那是淨化心靈的真實空間，是超凡脱俗的境界。

詩意作文 10

邀一輪明月，攜一縷清風，我走過漫漫人生旅程，烹一盞清茶，捧一卷詩書，感受其間悠悠詩意。

人生的旅程中，我讀太白，讀他的高潔而孤傲，這旅程便被點綴上了詩意，他想像碧溪垂釣的姜子牙一樣得遇重才的文王，像乘舟夢日邊的伊尹一樣受聘於商湯。面對困難，一句“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”流露了那高昂的氣勢，於是，他花間起舞，月下獨酌，影隨人動，心隨月冷，酒入豪腸，七分釀成了月光，餘下的三分嘯成劍氣，繡口一吐，就半個盛唐。“永結無情遊，相期渺雲漢”。他滿腹才華，研墨賦詩，卻只能粉飾太平。力士脱靴，貴妃捧硯卻依然不能展露自己的胸襟，孤獨和寂寞，狂傲與不羈，匯成了一句“安能摧眉折腰事權貴，使我不開心顏？”從此，他便歸隱林泉，天子呼來不上船，自稱“臣是酒中仙”。這段有他的時光，便成了一段充滿詩意的旅程。

人生的旅程中，我讀子瞻，讀他的豁達與樂觀。這旅程便被渲染得充斥詩意。當友人即將離開，夜晚雲色微茫，月兒淡淡，推杯換盛中滿是依依不捨，他還是感慨“人生如逆旅，我亦是行人。”當春寒料峭，微風帶走身上的酒意，山頭斜照，雨後如血殘陽仍有些蕭瑟，宦海浮沉的'他，看遍潮起潮落，雲捲雲舒。放聲高歌：“竹杖芒鞋輕勝馬。誰怕？一蓑煙雨任平生。"當雕鞍顧盼，有酒盈樽的青春不再，滿頭華髮，四壁空虛的暮年代之，豪情壯志成了一句：“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”他便這般做了一輩子閒客，寄蜉蝣於天地，渺滄海一慄，駕一葉之扁舟，寄了這江海餘生。貶謫也好，得志也罷。"人生如夢，一樽還酹江月。“這段有他的歲月，便成了一段充滿詩意的旅程。

人生的旅程中，我讀耆卿，讀他的多情與才華，這旅程便充滿詩意。秋後蟬叫得淒涼，長亭外急雨剛停，催發的蘭舟折煞了萬種風情。他與友人執手，千言萬語想湧出，卻一句也説不出，向欲語淚先流。他遠眺山一程，尋尋覓覓，已不見蹤跡。顒望水程，驀然回首，驛站只剩下杜康。不免脱口而出“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月。”回憶陸離朦朧，縈繞在夜影下，他只得對着一道銀河清且淺，一輪皓月似嬋娟。獨自暗暗傷憐。從前的秉燭夜遊只似白衣蒼狗轉眼雲煙。只剩“水風輕，蘋花漸老，月露冷，梧葉飄黃。”狎興生疏，酒徒蕭索，強樂無味，良辰好景形同虛設。只記得遠方的三秋桂子，十里荷花。念道“別有迅景如梭，舊遊似夢，煙水程何限？他日漸消瘦而寫下了千古名句“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”這段有他的韶華便成了一段充滿詩意的旅程。

人生的旅程中，青蓮劍仙不被世俗的塵埃污濁的詩情和不被紅塵的眷戀阻擋的詩情令人驚豔；東坡居士超然物外的豁達樂觀與隨遇而安的自我排解給人鼓勵；白衣聊相婉約的柔情與優美的文字使人難忘，構成了這充滿詩意的旅程。

這充滿詩意的旅程中，且將新火試新茶，詩酒趁年華。

詩意作文 11

沒有震爍古今的經典素材，沒有精彩絕倫的驚人妙句，從平實瑣屑的生活畫面中，考生挖掘出了詩意的情感內涵，其灑脱率真的個性，讓字裏行間散發着幽幽的自然芬芳。

文章的特色主要表現在兩方面。一是匠心獨運開篇新，用柏拉圖的名言作題記，切題迅速，幽默橫生，有下筆引人之效；三位名人的三句精彩詩詞，猶如初展之春色，為全文設置了詩意的背景，令人一見鍾情。二是緊扣現實巧開掘，文章沒有停留於對古人生活的`回憶與讚美上，而是用一句“難道詩意地生活只青睞古人”拷問讀者，繼而用“手捧辭書”“水濕衣襟”“博客傳情”三個詩意的畫面進行詮釋，於是“詩意地生活，也就是要照顧我們的精神世界”這一觀點，便水到渠成了。

詩意地生活，如果你有兩塊麪包，你當用其中一塊去換一朵水仙花。——柏拉圖

詩意地生活，或許應該如陶潛“開荒南野際，守拙歸園田”“採菊東籬下，悠然見南山”般的悠然自得。

詩意地生活，或許應該如李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”般的飄逸灑脱。

詩意地生活，抑或應如易安居士“知否？知否？應是綠肥紅瘦”般的温婉簡約。

然而，在生活急劇變化的現代社會，我們既不可能像陶潛一樣隱居深山，也不可能如李白一樣率性而為，更不可能學易安整日對紅花綠葉訴愁思。難道詩意地生活只青睞古人，而將忙碌的現代人摒棄在外？

答案是否定的。不能隱居，誰説我們不可在心中開闢一方心靈田園？不可率性，難道在適當的時機也不可放縱一下自己的情感？不要多愁善感，就不能傾吐自己心中的愁思？

清晨起來，品一杯清茗，手捧一本《歸去來兮辭》，讓千百年前的悠悠山風，伴隨着自己的精神，放飛到自己靜謐、温馨的心靈田園，讓自己的心沉澱、沉澱，在現代都市的躁動之中收穫一份世外的寧靜。這難道不是在詩意地生活嗎？在比賽勝利之後，你忘情地在雨中的球場上狂奔，任由汗水、雨水，甚至還有激動的淚水混合着流過臉頰，打濕衣襟。有人對你的這種舉動感到不理解，問一場小球賽的勝利何以令你高興至此。但我説，你這正是在詩意地生活。一次小的勝利足以令我們歡欣鼓舞，一次小的成功也足夠讓我們盡情狂歡。不要束縛自己的情感，讓它自由地奔放吧！心裏有了不順心的事情，可是身邊沒有聽眾，這時候如果將這些事情都鎖在心中，只能徒添自己的煩惱。選擇一種現代的方式詩意地生活吧！在自己的博客上寫上自己的煩心瑣事，就像對花草傾吐自己的愁思一般。花草不能言語，但是這些“花草”卻能替你排憂解難，讓心中的不愉快更快地消逝。這難道不是一種很好的選擇嗎？

其實，要詩意地生活，也就是要照顧我們的精神世界。哲人的話説得好，在物質豐富的時候，千萬不能虧待了自己的精神。唯有如此，我們才能在鋼筋水泥的現代都市裏，如古人一般詩意地生活。

詩意作文 12

您是裊裊細風呼喚的絮棉，您是熠熠流星劃過的瞬間，您是暮春時期的一抹花胭，您是温暖，是無言，是希望，您是那人間的四月天。———題記

風緩緩摧開一支西府海棠，被春和景明的時光慢慢分解，隱隱的暗香浮動，牽動人的心絃，引人意亂。不知是哪家娉婷女子手握一支殘香，冰眉煥然有神，揣在薰風裏的裙襬，風物瀟灑，輕輕一搖，作罷這美麗的詩篇。她，就是我心中永遠的四月天——林先生，林徽因。

她是温柔幽雅的斑斕彩蝶，她是滿樹盛開的梨花一片。林徽因，福建省閩侯縣人，建築師，教授，詩人，建築師樑思成的妻子。温柔的波瀾像是她的紙箋，伴着自己的豆蔻年華，背井離鄉，漂洋過海。尋夢？似是一道無盡的，看不到曙光的斜坡，同萬千懷揣夢想的赤子一樣，為了挽救自己處於水深火熱的國土，奉獻少女本該有的俏麗青春。一個女子，擁有何等才華，才能讓三個才華橫溢的男子牽絆着。“春來冰銷雪融化賢良寺外，晨昏光影都在歇山頂分開”，或許是那一次完美的邂逅，註定了她一生的不平凡。

她是融融詩意的千尋瀑布，她是風姿如竹的少女提燈。林徽因從小極具天賦，極具個性，曾就讀於賓夕法尼亞大學美術學院，耶魯大學戲劇學院，培華女中。冰心這樣評價她“她很美麗，也有才氣”。20世紀30年代初，隨其夫婿樑思成用現代科學方法研究古建築，成為這個學術領域的開拓者，後來在這方面取得了巨大的學術成就。幾年間，他們走遍了全中國十五個省，二百多個縣，勘察了兩千餘處中國古代建築遺構，她在建築學上的卓越成就，一直是研究者所關注的話題，深受人們的尊敬。張學良以獎金徵東北大學校徽圖案，林徽因設計的“白山黑水”圖案中獎，梁啟超病故時，樑思成，林徽因為其父設計墓碑……在美術方面，她做過三件大事：一是參與國徽設計，二是改造傳統景泰藍，三是參加天安門人民英雄紀念碑設計，為民族國家做出了莫大的貢獻！

她是綠楊煙外的數點硃紅，她是萬木蕭瑟的一潭清溪。在文學上的造詣，更顯她氣度不凡，代表作《你是人間的四月天》就像是先生心中永恆的白月光，對戀人的思念悸動，不斷閃過的片段被蒙上一層柔和的暖色濾鏡，此時提筆寫下這些文字，看着輕輕摩挲過的字條上泛黃的'文字，透過往日的風情萬種，竟於浮躁的心情中取得片刻的寧靜，腦海裏的畫面似走馬燈，一幕幕隨風略過，總以為風是狡黠的，因為它可以或遠或近或輕柔地走過任何一扇窗櫺，敲響一塊塊清透的玻璃窗，林木掩映與光拉扯成一副油香，美人如花似玉，紙燈帶着笑

意在月下燃燒，月亮如水似銀。“時光如水，總是無言，若你安好，便是晴天”。金嶽霖愛慕她，為此一生未娶，徐志摩思念她，忍心與妻子一刀兩斷。她的身影隨風飄過，飄過。長燈，芭蕉，輕羅小扇隨着心中馳騁的嚮往，她輕輕地去了……

一身詩意，竟吹開了漫天的梨花香氣，一寸薄涼，就抖出了萬千的崢嶸豪氣，一份執着，在萬般無奈下卻從未為歎息。緩緩落地的裙角似泛起了一層漣漪，詩歌是最懂愛的，正所謂腹有詩書氣自華，弱水三千，誰取您一瓢醉飲紅塵外？林先生在精神上給予我的，還遠遠不止這些，我會好好銘記，將它們永駐心底。

她像海水，也像火焰，盈盈楚楚，清清美美。致敬，我心中永遠的女神——林徽因。

詩意作文 13

農曆九月中旬，天氣已經慢慢的涼了，牛仔褲長衫已經出現在街頭。記憶中，這個美麗的季節，總是充滿着詩意，還記得兩年前這個時刻嗎？

二零一二年，我在英才學校上了一個月後因為義氣攔了一個朋友的罪被開除來到了那所讓我銘記一生的學校，湖陽一中。一切都好像是巧合，在我們兄弟離別的時刻，那時玩的最好的兄弟恰好沒在學校，連一聲告別都沒説，我就那樣默默的離開了英才，離開了那羣兄弟，我不知道那次離別算不算是最後的擁抱，我只知道，從那以後，我和他們就在也沒怎麼見過面了。那天，像今天這樣，颳着風，好冷，我一個人坐在短途客車上回家，望着窗外，人們熙熙攘攘，到了郊區，就突然安靜了許多。

那天夜晚，我實在受不了爸爸的嘮叨，我知道他對我很看重，我也知道，這次的退學有可能是我最後一次離開學校，因為之前，就有好多次被學校開除的經歷。我那晚，吵着哭着對他大吼，我想一個人靜一靜，都給我滾。我跑上樓，站在樓頂，想着那羣兄弟，望着天空，眼淚總是那麼不爭氣，總是那麼不聽話，那天，我總是那麼懦弱，就那樣，眼淚再一次滑落。

風好冷，心也好冷，或許是寂寞，孤單。懵懵懂懂的年紀，又有多少不敢讓別人觸碰的心事？地下的樹搖曳着身體，似乎很快樂，可是看着他們快樂的身影，我就有一次哭泣，那晚的我，真的是懦弱了。那一切，都充滿了詩意，對於現在的'我來説，那一晚，那一天，都是那麼美，雖説那麼難受，可是，那景象，就像披上一層淡黃色的濾鏡，那麼美，一直留在我的心裏。

爸爸上來安慰我，我説我還要上學，他什麼也沒説，到後來我才知道，他那晚，跑了好久，才拖關係讓我可以繼續在一中學習，要知道，那時的我，可是在湖陽一中二中都出了名的壞孩子，一般的班主任只要聽到我的名字，沒一個敢收的。

到了那裏，那一切，都是那麼青翠，還是詩意，那麼美，雖説硬件設施與英才差遠了，可是風景卻是很不錯的。因為我個人的外貌，所以一到一中，就不自覺的成為了眾多女生熱議的人物，更多認識我的朋友都對我説，好多女生都在説九一班來了一個好帥的男生。也是那樣，我認識了她，我一輩子都忘不掉的她。

那時的一切都是那麼美麗，美麗的讓我不敢再去想象，因為那結局和那美麗的過程，就像是天上與地下。學校傍山，附近也還是有很多好玩的，因此，只要是週日去學校，總是少不了我們兩個甜蜜的身影，那時候沒有手機，主要是手機被禁止帶入學校，爸爸沒收了。但是那個時候我們兩個沒有約定總是可以那樣的不約而同的出現在同一個地方，那個時候，一切都很浪漫，一切都很美麗，加上那迷人的風景，一切回憶，就像是詩一樣美麗，一樣神奇。

二零一二年，別人眼中的世界末日，我記憶中的美麗的詩意，那麼美，那麼痛，那麼浪漫，那麼心酸。

詩意作文 14

伴隨着蘇州工業園區二十五週年的到來，一棟棟高樓大廈拔地而起，一座座科技園橫空出世，一片片商業街區熱鬧繁華，讓人目不暇接。

可是，當外地的朋友來蘇州園區做客時，他們常常會好奇地問：“我印象中的古典蘇州在哪兒？這兒全是車水馬龍、高樓林立的現代社區，我該去哪兒才能看到充滿傳統韻味的老蘇州？”每當這時，爸爸媽媽還有我都會會心一笑，帶朋友們來到一個地方，讓他們充分領略一處原汁原味的“人間天堂”。

這裏具有濃郁的江南水鄉家園記憶和人文情懷，處處小橋流水，粉牆黛瓦，漫步於其中，彷彿時光倒流，置身數百年前的姑蘇城中。這裏，就是在有760多年曆史的遺址上改造出的一座古街區——“斜塘老街”。

斜塘老街隨着時間變化展現出不同層次的風采。

每當春風悄悄吹皺小橋下沉睡了一個冬天的河水，當春陽悄悄為斜塘河畔的`亭台樓閣鍍上了一層金邊的時候，古街石板間的一片片青苔醒了，小橋邊剛剛冒出新芽的一條條柳枝醒了，白牆邊脹起一朵朵花苞的海棠醒了，樹梢上一隻只探頭探腦的鳥兒也醒了。在這萬物復甦、草長鶯飛的春天裏的老街，剛好有首《如夢令》可以形容：“滿眼白牆古瓦，沿路海棠如畫。搖曳柳枝間，流水小橋幽雅。驚訝，驚訝，飛鳥忽藏枝丫。”

除了春光明媚的時候，煙雨濛濛的斜塘老街也別有一番情趣。密密的小雨伴着微風拂過臉頰，使人感到無比的愜意：它灑在河面上，泛起點點漣漪;它灑在微微搖曳着的竹葉上，使它們更加青翠欲滴，也更添了幾分幽靜。在古意盎然的水榭裏，品一杯碧螺春新茶，捧一本好書，透過精雕細刻的花窗，感受和風細雨，欣賞撐傘漫步的遊人們，我的腦海中不禁浮起另一首《如夢令》：“濛濛雨飄如霧，翠柳嫩芽漸吐。微風伴雲舞，斜塘河邊停步。輕撫，輕撫，春水叮咚不住。”

經歷了一天的熙熙攘攘，夜晚的斜塘在通明的燈火中展現着它別樣的風采。斜塘的夜不同於別處熱熱鬧鬧的夜市，它沉澱了城市的喧囂，是美好的，靜謐的，又是靈動的。如水的月色傾瀉下來，隨處可見的大紅燈籠一串又一串地在斗拱飛檐上亮起，河邊的蘆葦一叢又一叢，游魚們在其間穿梭，還有孩子們的歡聲笑語一陣又一陣地從假山、涼亭、樹叢中傳來。人們儘可以丟下一切的煩惱，與家人朋友們來老街上走走，放鬆心情，笑談趣聞，實在是一件非常愜意的事。吟一首《鵲橋仙》，體會其中無限的樂趣吧：“蘆葦繁密，波光粼粼，煙雲樓台織影。朦朧夜色初降臨，人頭攢、笑語漸頻。雕窗飛檐，花樹掩映，忽現假山涼亭。斜挑數串紅燈籠，天工奪、巧運匠心。”

其實，像斜塘老街這種在飛速發展的城市裏依舊保留古城風貌、自然山水的方法，是應該大力推廣的。

經濟發展和碧水藍天是可以兼得的。“傳統與現代完美結合，古典與現代相伴而生”的斜塘老街已成為園區人最愛的去處，也寄託着我對家鄉園區最難以割捨的情感。最後悄悄地告訴您，前面提到的三首小詞，都是我自己創作的哦！生活在如此詩情畫意的地方，做一個文思泉湧的小詩人，又是多麼自豪的事啊！

詩意作文 15

當它還是一棵弱不禁風的桂樹苗兒，被老人買回來栽在庭院裏。

庭院的主人只有一老一少，男人和女人經常在外面打工，一年很少回來。

培育它的日子裏，老人有時澆點水，有時用木棒鬆鬆土，有時還會將碎菜葉子蓋在土上。要是它的那根葉子不好看，老人就用剪子小心翼翼地修剪好。

老人年年如此。

它吸收得很快，咂了咂嘴，甜甜的，泥土裏有老人的愛意。

它知道老人還有七根黑髮，知道老人左手手腕處嚴重骨折，知道老人左腿不方便，不能長時間站立。它想快快長大，為老人撐起一片綠蔭。

秋天的日子裏，他努力往上竄一寸，努力將枝條往外伸一寸，努力開出一片金色的詩意。它長高了，高出了牆壁。無數枝條延伸，黃褐色的、棕色的，裹挾着一抹纏綿的`綠色印記，一條淺黃色絲巾。

老人已不需要時常照顧它了，老人經常帶着小孩。老人在它下面幹各種農事：曬稻穀，晾臘肉，扎草堆……小孩很調皮，經常搗亂。有時將剛擇的韭菜和新鮮的蠶豆混在一起，一溜煙跑開。或者輕輕碰倒老人剛豎起來的草堆，看着接二連三倒下的草堆，拍手稱快。或者老人剛鋪平一院子的稻穀，“嗒嗒嗒”幾個腳印開出了條路。

老人偶爾也會傻傻一笑，收拾好小孩留下的爛攤子。

老人幹活的日子裏，它看到一粒微縮的棗核一遍又一遍掛麪、打黃豆、釀酒，棗核腿疾越來越嚴重，站起來必須有東西撐着。它盡力將軀幹朝棗核幹活的地方挪了挪，盡力長粗長壯些。

它有時討厭小孩，討厭他破壞掉老人的勞動成果。不過，他知道老人喜歡小孩，經常抱着他在樹下面午睡。老人經常拿着把蒲扇，一晃一晃給小孩扇風，有蒼蠅叮在小孩臉上，輕輕揮動扇子。老人堅持不住，把頭靠在小孩身上，身體上下起伏，伴着重重鼾聲。小孩有時醒了，不説話，繼續睡，直到老人醒了。它盡力伸長每一枝條，每一根葉子，將所有陰涼籠聚在祖孫倆身上。

這年秋天，它脱胎換骨一般，葉子又寬又大，墨綠，油亮。無數米粒般的花苞星星點點地擠滿了枝丫，也有玲瓏的花朵亂哄哄地在繁枝上鬧着開，捻着金色的詩意。空中飄滿了優雅的花香，每一朵細小的花都承載了這醉人的詩意，承載着老人的褶皺、傷疤。

老人和小孩也驚住了，從來沒想過瘦弱的它，會變得如此美麗。它靜靜地開，默默得放，繼續把清香送到庭院的每個角落，好讓老人和小孩遠遠地也能聞到。

老人在它下面停駐的時間漸漸多了，老人的話匣子也漸漸打開。它知道了老人很想男人、女人，經常擔心他們；它知道了老人左腿不好，但從不在子女面前吱一聲；它還知道了老人經常夜裏失眠睡不着，因為老人旁邊是空的……

庭院的生活很普通，老人、小孩很普通，它也很普通，但普通往往是細水長流的詩意。

這個世界，這份詩意真是一種高尚的的權利，可以統轄人的心田。

詩意作文 16

“何夜無月？何處無竹柏？但少閒人如吾‘五’人者耳。”也罷、也罷！蘇紀子不是早就説過：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但願人長久，千里共嬋娟”嗎，我們又何嘗沒有如此願望。

説起去年的中秋，細雨濛濛，留着許多温馨。今年的中秋，涼風習習，透着些許悽清。

去年的中秋，爸爸媽媽帶我去外婆家過。一進家門，就看見文縐縐的大哥哥捧着一本書在看，七歲的小表妹躲在小姨身後，她探出小腦袋，我便逗她玩，她一笑，就露出了那口可愛而又引人發笑的小豁牙。

中秋夜，我們在院子裏一邊品嚐月餅，一邊談笑風生。

“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”大哥哥邊推眼鏡邊望着天空吟道。

姐姐望了望大哥哥，隨口道：“‘露從今夜白，月是故鄉明’，都是思鄉唄！”

“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，大哥哥馬上説。

“鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥青波。”可愛的“小豁牙”也來湊熱鬧了。“寫動物的我也有：“頭戴大紅帽，生僻綠花衣，引頸歌一曲，千家萬户起。”我笑着颳了一下妹妹的小鼻子，逗得她咯咯只笑。

“你那不是詩，是謎語，謎底是大公雞。我也出一個：‘天地一籠統，中間大窟窿，黑狗身上白，白狗身上中’，你猜是什麼？”“小豁牙”不服氣，身子靠着小姨，搖頭晃腦奶聲奶氣地給我出“難題”。

“難不住我，我用一句詩解開你的謎底吧：‘忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。’”

“錯了、錯了，不是梨花是雪花。”“小豁牙”高興得手舞足蹈。

“你姐姐沒錯，等你長大就知道了。”一旁打毛衣的的小姨呵呵地開口了。

“更深月色半人家，北斗闌干南鬥斜。”大哥哥又發難了。“我這是夜半月色。”

“‘雞聲茅店月，人跡板橋霜。’我這是黎明的月。”姐姐拖着長音得意地説。

“‘但願人長久，千里共嬋娟。’我這有月不寫月。”大哥哥猛然來一句，再次發難。

“‘會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。’我這無月卻寫月。”姐姐無不得意地拋出答案，從容接招。

“‘慈母手中線，遊子身上衣。’”“小豁牙”又插嘴了。

“別瞎攪和，這哪兒挨哪兒呀！”我打斷“小豁牙”的話。

他還不服氣：“我還有呢，‘鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，樣樣鹹又苦。’”

“不對不對，是‘粒粒皆辛苦’才對。”我糾正道。

“爸爸做菜時老看書，總把鹽巴當味精，難道不是‘樣樣鹹又苦’嗎？”唉，這“小豁牙”，真拿他沒辦法。

今年的`中秋，我們全家人“各奔東西”，我心裏總覺得空蕩蕩的。朦朧的月亮在雲間穿梭。月亮是個美麗的姑娘，儘管有云遮擋，她還是把餘光灑向人間，如夢幻般地籠罩了大地。“同來玩月人何在，風景依稀似去年”，想起了去年月下吟詩的大哥哥和姐姐，還有那活波可愛的“小豁牙”，我便想起了這句詩。

“何夜無月？何處無竹柏？但少閒人如吾‘五’人者耳。”也罷、也罷！蘇紀子不是早就説過：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但願人長久，千里共嬋娟”嗎，我們又何嘗沒有如此願望。

詩意作文 17

“數盡落紅飛絮，摘青梅煮酒初嘗。如何夢桂一般在暮春時分，看落紅飛絮，摘青梅煮酒又何嘗不是一種詩意而又浪漫的生活？

近期一個賣菜大叔在網絡上一炮而紅。他以花配菜，西裝革履，面對顧客笑意盈眸。並因此，生意火爆。我想，他大約只是做了他想做的事，而顧客所追求的，是他面上的笑，心中的光與生活中的浪漫和詩意。

莎士比亞曾説過“別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚，向前看，不要回頭，只要你勇於面對，抬起頭來，就會發現陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。”也許我們生於平凡，但只要有一顆富足浪漫的心，我們的生活就會變得詩意，我們也可以像賣菜大叔王美成“王花仙”那樣，學着去熱愛這個世界，熱愛生活，用心感知生活，不拘於平淡。

以詩意煮酒，在平凡中浪漫，要求我們熱愛生活。12年堅守，感動中國人物，李桂梅用她的毅力建立起一所女子高中，？為山區的孩子們開闢出一條全新的人生之路。一元兩元，一點一點的累積、籌款，加上他的大半工資，湊出統共100萬元，奉獻給這所山區女校。李桂梅是熱愛生活的，她將自己平凡的生活變得詩意而浪漫。熱愛生活，我們要學會看到這個世界的浪漫，和生活中的詩意，去發現它，感知它，擁抱它，熱愛它。

以詩意煮酒，在平凡中浪漫要求我們浪漫生活。一邊“和露摘黃花，帶霜烹紫蟹，煮酒燒紅葉”，一邊感歎“人生有限杯，幾個登高節。”又何嘗不是一種浪漫？浪漫生活，我們可以從小處入手。比如在空瓶中插上鮮花，在窗户上貼上窗花，在門口掛上燈籠，在牀頭放上玩具，在陽台上種起花草......不勝枚舉。浪漫生活，我們可以走進自然，在雨天聽雨，在雪中看雪，在晴天觀雲，荷花開時畫芙蓉，桃花開時憶唐寅，梅花開時嗅冷香。生活處處有浪漫，只是有待我們去尋找。

以詩意煮酒，在平凡中浪漫，要求我們詩意生活。“傍畫橋，煮酒青帘，綠楊風外，數聲長笛。”如今，又有多少人能像呂渭老那般在青帘下煮酒，看風吹過楊柳，聽數聲長笛，過詩意生活？網紅博主李子柒，“三月桃花開，她採來釀成桃花酒，五月枇杷熟，她摘來製成枇杷酥。”她的視頻作品就向我們展現了一種詩意的生活，並因此引發了各國網友的共鳴。可以説，李子柒把生活過成了幾乎所有人都想要的`樣子。那份濃濃的詩意是我們一直在追逐的，可望而不可及的夢。所以，我們要學會去珍惜生活裏的每一份來之不易的詩意。用心去創造詩意，以詩意生活。

以詩意煮酒，在平凡中浪漫，熱愛生活，浪漫生活，詩意生活三者缺一不可。而王美成就做到了這三點，所以他活的自在，活的舒服，而我們也需要在平凡中浪漫，在平淡中詩意，在簡單中熱愛，在平凡鎖碎裏創造出美的境地。用心感知生活，不要拘於平淡。

讓我們一起，相約在冬日，以詩意煮酒，於平凡生活中，用心去浪漫！

詩意作文 18

人們都説“隔輩親”，由小，爸媽在外工作，我就在爺爺奶奶的身邊長大。他們無微不至地照顧我，是我最依賴的人。我最先感受到的那些生活的詩意，全源於我的爺爺。

爺爺是個農民，一輩子跟泥土打交道，但他愛讀報，每日必讀。多少個炎炎的午後，爺爺捲起褲腿兒閒適地坐在搖椅上讀報紙，他年紀大了，眼睛老花很嚴重，但他絲毫不減讀報的熱情，每每讀報，戴上那副厚厚的老花眼鏡，那雙佈滿老繭的手緩緩地指着報紙上的字。也許是記憶不太好，他總是喜歡邊看邊朗讀，有時讀到什麼喜人的消息，那聲音洪亮得，可真像個血氣方剛的青年。我在一旁好奇地聽着，他朗讀的內容我一點兒也沒聽進去，單單看他那專心致志、旁若無人的模樣，就夠我着迷的了。那白髮，真的不合時宜，爺爺明明是那麼有朝氣……

“爺爺，你為什麼每天都要讀報紙啊？這哪裏有什麼好玩的東西？”我嬌嗔道。爺爺摸摸我的頭，眼神滿是温和光亮：“因為這裏面有詩啊！乖孫女……”許多年後，我才明白，這詩是對生活的追求。爺爺老花越來越嚴重了，他已經很難看清報紙上那密密麻麻的字，後來，我每次回老家給他讀報，便是他最開心的事情。

“孫女，爺爺來教你下象棋吧！”爺爺見我太無聊，饒有興趣地邀我，他像變戲法似的拿出一副半新不舊的象棋，我打開一看，那一個個圓墩墩的模樣頓時吸引了我的目光。“爺爺，這象棋怎麼玩？”爺爺沒有做聲，只是很耐心地在棋盤上擺好每個棋子的位置，像是在耐心的撫摸着一件件藝術品。“爺爺，這怎麼玩？”“呵呵，馬走日，象走田……”我學着爺爺舉棋若有所思地模樣，落棋嘛，我也儘量裝出老道沉穩，最後一本正經地把“馬”走成了“田”，成功地吃掉了爺爺的“車”，繼續由着自己的性子走棋，接着又吃掉了爺爺的“將”，“我贏了，我贏了，爺爺！”我笑得花枝亂顫，爺爺表情有些複雜，但還是忍着笑，耐着性子告訴我，“乖乖，是馬走日，象走田……這是規矩，規矩大家都要遵守的啊！”可那時的`我真是過分任性，哪裏肯聽爺爺的話。爺爺將我抱了起來，還是忍不住嘴角上揚的：“好好好，這次是你贏了，我的乖孫女最棒了……”

很快的，小小年紀的我學會了象棋，那簡單的詩，我早就倒背如流。在同齡人之中，我可算是一個小小“戰神”了。如今每次下起象棋，我都會想起我的爺爺，也常常跟朋友炫耀，我爺爺可是全村下象棋下得最好的，“祖傳棋技”，你們説，他孫女可不厲害着嘛。我也終於明白，下棋有規矩，生活何嘗沒有呢？我們都要守規矩的啊！

週末，小侄女來家裏做客，她歡喜地拿着一副新象棋跑向我“姑姑，姑姑，這怎麼玩？”我摸着她的頭笑笑，“這個很簡單，姑姑教你背首詩“馬走日，象走田……”這是規矩。她撓撓頭，似懂非懂的，跟着我一起念，“馬走日，象走田……”我想，生活的詩意大抵如此吧……

詩意作文 19

“你在橋上看風景，看風景的人在橋上看你。明月裝飾你的窗，你裝飾了別人的夢。”

詩人用詩意的句子描繪了一幅美麗的畫卷，人賞景，景為人。物作飾，飾為人。多麼和諧的畫面，整個世界的融合盡在這短短四句詩中，它們總讓我們想起周圍里美好的事物，一天繁忙的學習下來，看着這清麗美妙的詩，似乎白天裏朋友的抱怨嘮叨不再如此令人浮躁，身邊盡是美，身臨其境，怎還不知足，抱怨生活枯燥乏味呢？

詩的上闕描繪的是一幅夕陽橋頭賞風景，而橋頭賞景的人也成為一道風景線。下闕喻意類似，夜幕下得月入了你的.眼，而你入了別人香甜的夢。美是由萬物而生，萬物則是美。語境的唯美將人拉進聯想，不禁回憶自己一天裏是否也有這樣一個場景，人景合一的美。頓時發現，那些美好的瞬間不僅僅在美妙的文字中有，其實生活中也會有沿路開放一些美好之花，只不過行路匆匆，沒發現罷了，乍一看，花開遍地。

冰心生活在中國還處於動盪的年代，但她得文章卻如亂世中得一縷光，給人温暖。為什麼呢？冰心主張以愛的眼光看世界。看冰心的《繁星春水》以及多篇散文中，字裏行間無不充斥着愛與希望，她對景物有惜愛之情；對母親有懷念之情；對祖國有赤誠之情。這許多的愛都源於她對生活的熱愛，欣賞事物的心態。她於花殘敗落中領會到了感恩的回報；於戰火紛爭中看到了生命的頑強；於生離死別中感受到了人性的關愛。欣賞吧，你會發現世界的美好！

生活中這樣大大小小的例子也數不勝數，就拿我們活潑風趣的miss代來説，年齡不小，卻仍有一顆未衰的心。有的老師在一起總抱怨這個學生不聽話，那個學生最近又出了什麼問題而頭疼，而同辦公室的英語老師卻總是一臉笑容誇她的學生好。在閒暇時光裏，用收音機播放着我們稱之為過時的“老歌”，臉上笑意不減，一派正氣地説“我也追星！”老師告訴我們她得快樂祕訣是“你把孩子們當做天使，那就生活在天堂裏；若把他們當做魔鬼，那你就生活在地獄中。”是天堂還是地獄全取決於自己。老師用欣賞的眼光看學生，她的世界由此色彩斑斕！

有時候，生活並不如我們所想的那般無趣，眼光流轉，不經意間，視線定格之處，就有值得我們欣賞的美。爛漫的花就開在身邊，何不回頭或駐足品味一下他們。哪怕是四季常態，也透着特別的美。落葉飄散，繁華凋零，也許不是意味着衰殘，而是新生命的誕生；忙碌沉重的工作中，一杯清新的下午茶帶來的不是哀歎生活的乏味，而是精神充沛的一下午好心情；一番勞動大掃除後，想到的不是周圍原來如此髒的想法，而是你打水來我擦窗，上上下下抹得明澈整潔的校園氛圍。

詩意地生活，就是帶着欣賞的眼光看生活。詩意不是要多麼地多愁善感，那隻能稱作敏感，絕不是真正的詩意。真正的詩意是懷着積極態度的。我想所謂“詩意看世界”，不僅要能欣賞生活的美，還要能將自己融入那份美中，也成為賞美之人眼中的一道風景線！

湖北武漢幸福路中學九年級:若初以語

詩意作文 20

柳絲依依，春水漣漣，紫燕翻飛，草綠花紅。大自然的春天，是永遠年輕、永遠充滿青春活力的，因為這是新的日子，新一輪季節循環的開端。而那些留在人們記憶裏的春天，會是什麼樣子的呢?隨便翻動手邊的書頁，在唐詩宋詞裏，有關不住的滿園春色。

“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”春風浩蕩，春風靈巧，春風能一夜間吹綠大江兩岸，又能以纖美的藝術之心，剪裁出碧玉似的鵝黃柳眉。

和春風相伴而來的是春雨：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”春雨顯然是位現實主義者，知道民以食為天。“夜雨剪春韭”，它讓離亂中與舊友重逢的杜甫感慨萬端。如煙的春雨，還懸掛起歷史朦朧的.面紗：“南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中。”

花鳥草木，最先感知春天的到來，在“草色遙看近卻無”的初春，就有“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的詩意了。近觀是“草木知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲”，遠望有“波渺渺，柳依依，孤村芳草遠，斜日杏花飛”。眼前的融融春光，遠處的煙波垂柳、芳草天涯，牽惹多少綺思別情、旅人相思?何況還有“芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼”的寂寞悽清呢。

一片油菜花，撲入視野。春天大概是從麥田的綠波、油菜花的黃色方陣中走來的吧。跟着跑來的還有一個追逐蝴蝶的孩子。然而，愛捉迷藏的蝴蝶飛進了菜花田，消失得無影無蹤：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”

古典春天有説不盡的傷春之感。“一片花飛減卻春”，一片花瓣的無聲墜落就是春意的消減，更不用説一夜風驟的綠肥紅瘦了。才女薛濤有詩曰：“花開不同賞，花落不同悲。欲問相思處，花開花落時。”不能與愛人共享花開時的歡樂、花落時的悲哀，就只能在花開花落時倍添纏綿，更增傷情了。

“夜來風雨聲，花落知多少”，這是牽腸掛肚的珍惜依戀;“遊人不管春將老，來往亭前踏落花”，這是毫不在意的聽之任之。事實上，那看似灑脱的背後隱藏着深意。花開花落，人來人往，絲毫都不會改變春天什麼。倒是春天多情，喚醒了記憶，那似乎淡忘的生活片斷，恰如離離春草，輕易地就漫上心頭來。

春天是細膩的，人的感受力似乎也特別強。能觀察到“遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的景象，還能感受到“綠楊陰外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”的盎然春色;能從往昔同學少年的“桃李春風一杯酒”，想到當下“江湖夜雨十年燈”的人世變遷。

古往今來，春天留給人的印象總是美好的，雖然不免有“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的非常心態，但“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”卻是不可改變的自然規律。

春天是浩大的，世界是廣闊的。不只春天，四季都有好風景：“春遊芳草地，夏賞綠荷池。秋飲黃花酒，冬吟白雪詩。”對於自然與人生中藴涵的美，也許並不缺乏，我們缺乏的是一雙發現美的眼睛。