我的美術老師作文(精選15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的我的美術老師作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的美術老師作文1

兩個學期又在不知不覺中過去，我來到了六年級。新學期新氣象，我們迎來了幾位新老師：體育老師、音樂老師和美術老師，他們各有各的特點，其中最讓我印象深刻的是美術吳老師。

週一下午最後第二節課，我們迎來了新美術老師。她看上去斯斯文文的，有點像剛畢業的大學生。戴着普普通通的眼鏡，梳着整整齊齊的頭髮，穿着樸樸素素的衣服，一點也不特別。所以同學們也沒把她放在眼裏，該幹嘛接着幹。而老師也似乎沒有給我們一個“下馬威”的意思，只是講了一大通的`規則，大家説説笑笑，誰也沒有放在心上。

誰知道，這位仁兄居然是隻“母老虎”，這下可有苦頭吃了：又要上美術課了，由於有了上次的經驗，大家更是“肆無憚忌”。有的同學連美術工具都沒帶，帶了的，也只是隨意的灌了點水，又玩去了。美術老師自然是“大氣過望”，一聲“河東獅吼”把我們震醒。又把我們班和六班比較，説人家六班什麼什麼好，什麼什麼積極，而我們呢，樣樣不如人家，還不努力。聽得我們是咬牙切齒，暗暗發誓，下節課一定要證明給老師看，我們不必六班差！接下來，老師又開始“論錯行罰”，對剛上任的美術課代表、組長，一人“賞”一頓臭罵，我們無可奈何，只好無可奈何的聽着。唉，不愧是專職老師啊，咱惹不起。

這只是新來的三位老師中我認為最有代表性的一位。如果我們不努力，可有好果子吃咯！

我的美術老師作文2

快來聽，她那帶温州口音的普通話，又逗得同學們哈哈大笑了。你還不知道吧，這是新調來的美術老師，姓陳，她高高瘦瘦的，留着一頭烏黑的長髮。一雙炯炯有神的眼睛，時刻都像在尋找什麼似的。陳老師也許是想觀察得更為清楚，就戴了一副眼鏡，看上去挺有學問的。

她讓我最難忘的，是她給我們上的第一節美術課。説到這兒，你也許並不覺得有什麼稀奇，老師就是做個自我介紹而已，然後讓我們畫幅畫，互相瞭解一下罷了。可這個陳老師不同，她穿着一件色彩極其鮮豔的衣服進了教室，接着又東看看西瞧瞧，忽然她的目光停留在一堵牆上，問我們：“誰來説説，這是什麼顏色？”我們都莫名其妙地望着老師，心想：這似乎是問3歲小孩的問題吧，是不是我們聽錯了？“怎麼沒人回答呢？”老師雖然還是面帶微笑，但看得出她的臉上透露出一點失望的'表情。我們這才齊聲答道：“白色！”老師又悄聲地問：“再仔細想想。”老師這麼一説，顯然是我們答錯了，怎麼會呢？全班同學都微微地搖着頭，靜靜地等待老師講解。陳老師先讓一個穿着藍色衣服的同學站到牆前面，説：“你們好好觀察一下，除了白色，還有什麼顏色？”“藍色！”我們猜測到。陳老師淡淡一笑，點點頭，又説：“如果一個穿黃色衣服的同學站在這兒，你們想想，牆上還有什麼顏色？”噢，我明白了，牆要受其它物體顏色的影響，任何物體都一樣，它的顏色並不是單純的。同時，我也明白了陳老師為什麼要問那個所謂幼稚的問題了。接着，她給我們講述了她遇到過的許多趣事。在一陣陣笑聲中，我學到了很多東西。

以後每節課，陳老師都會用各種不同的方式來吸引我們，讓我們對這位老師既欣賞又迷惑。

我的美術老師作文3

開學第一天下午的美術課，上課鈴響後，我們焦急的等待美術老師。突然門外伸進一顆圓圓的腦袋，接着擠進一個微胖的身體，他大步流星地走上講台，笑眯眯的望着我們。同學們大眼瞪小眼，怎麼是他呀？是不是走錯教室啦？教美術的不是那個大眼睛燙捲髮的年輕老師嗎？

我打量起這位新來的老師，他短短的頭髮，眯起的眼睛，大大的鼻子，大大的耳朵，大大的嘴巴，他的臉上好像除了眼睛是小的，其他都是大的。他上身穿着一件藍色的襯衣，腿上穿着一條很時髦的牛仔褲，有很多口袋的那種，這個老師可真奇怪。

這位奇怪的老師開口説話了：同學們，我叫王玉彥咳咳，老師頓了頓説以後由我給你們上美術課。先聽我講個故事，王老師神祕的笑了笑，在一個古老的森林裏，有許許多多美麗的花，有水仙、玫瑰、百合、菊花森林就要開一年一度的舞會啦，花兒們都盡心盡力的打扮自己去參加舞會啦，在點名時，只有水仙、百合和菊花沒有到講到這裏老師突然不講了，老師葫蘆裏賣的什麼藥哇？請同學們自己想象接下來的內容並畫下來。哦，原來老師是別有用心啊，我恍然大悟，同學們聽了剛才的故事都很感興趣，大家都沉浸在無限的遐想中，沉浸在無限的'快樂中，邊想邊畫。叮鈴鈴叮鈴鈴下課了，才把我們從花兒的舞會中喚醒。

王老師不但上課風趣，他的繪畫曾獲國家一等獎。他的書法也是數一數二的。聽説他還是省書法協會的會員呢！

老師是園丁，我們是花朵，老師是大地，我們是小草，老師是蠟燭，照亮了別人燃燒了自己，照亮了我們，老師是新學期我一定要認真聽講，好好學習，用優異的成績來回報老師的良苦用心。

我的美術老師作文4

我的美術啟蒙老師譚老師長得有點胖，皮膚很白，總是笑眯眯的，讓人覺得特別親切。

記得一年級時，譚老師來給我們上的美術第一課是《蜻蜓飛飛》。她在黑板上首先畫出了蜻蜓圓圓的大眼睛，接着畫出了蜻蜓小小的`嘴巴和橢圓形的身體，最後畫出了蜻蜓大大的翅膀和長長的尾巴，這樣一隻活潑可愛的小蜻蜓就畫好了。她一邊講解一邊又畫出了幾隻形態各異的蜻蜓，我目不轉睛地看着，心裏想這位老師太厲害了，覺得畫畫太神奇太好玩了。這時老師講了一句話：“同學們，現在可以開始自己畫了，記得畫出你心中小蜻蜓的故事哦！”聽到這句話我興奮不已，我迫不及待地打開畫畫本，畫出了我心中想好的“蜻蜓火車”，一隻連着一隻的蜻蜓在草地上空飛行的圖畫。等大家都畫完後，老師看了大家的畫，選了幾幅她喜歡的畫進行點評、表揚，其中有我的作品，我心裏高興極了，我更愛畫畫了。

我讀二年級時換了個班，譚老師不再上我們美術課，但是隻要一下課，我就會跑到她的辦公室去找她，讓她指導我畫畫，她總是很有耐心地給我講解。她有一句話讓我受益匪淺，那句話是“畫畫不一定要畫得像，而是要畫出自己的想法，要有故事。”在她的引導下，我慢慢迷上了做繪本小故事，我已經做了很多個繪本小故事，老師和同學們都很喜歡看。

後來她調走了，我依依不捨，幸好在QQ上，她可以經常給我留言，鼓勵我努力學習，她也可以看到我越來越棒的作品。但是我一直想：譚老師，您什麼時候又能回來教我畫畫呢？

我的美術老師作文5

我有一位美術老師，她很温柔，同時也很嚴格。

老師對我們要求非常高，就拿我們班的同學來説吧！有一次我們班上美術課的時候，有一個男生畫完了，老師説她畫的不行，必須重新畫。那一節課老師讓好多人都重新畫了，但是我卻一次也沒有從化過，反而得到了四顆星。正是因為老師的高要求，我們才能畫出美麗的圖畫。我們班的美術才會那麼好。我喜歡畫畫，每一年都會得繪畫獎狀。

美術老師是一個很有責任心的人，有一次我在畫畫的時候，有一個地方不會畫，我就趕緊請教老師，老師也會很有耐心的給我講題，會很細心的教我畫。那個時候我才明白，老師是為我們好，老師是我們的榜樣，老師教了我們知識，他是我們的恩人，我非常感謝老師。

每當看見美術老師，就像看見自己的姐姐一樣，我喜愛我的美術老師。每次上美術課的時候，我都會非常開心，因為這是我喜歡的科目，有我最喜歡的老師。等我長大了，也要像美術老師一樣，做一個樂於助人的人。

我的美術老師有一頭烏黑的`長髮閃閃發亮的眼睛，櫻桃似的小嘴。美術老師喜歡穿褲子和上衣，不喜歡穿裙子，我們還有一個共同的愛好，就是畫畫當中的素描。

美術老師上課時還會説一些其外話，有的時候會講一些有趣的事情，有時候會帶我們欣賞一些美麗的圖畫，有時候會給我們講大學的事情，反正每次美術課都很有意思。

我喜歡美術老師，更喜歡他的才華和負責任。

我的美術老師作文6

國小的時候，經常會有一位胖乎乎、笑呵呵，稍稍有點兒黑的老師騎着電動車穿過學校操場，他就是我們的美術丁老師。

丁老師的性格十分開朗大方，圓圓胖胖的臉上總是掛着陽光般的微笑。他的肚子又大又圓，像童話裏的大肚宰相，走起路來一顛一顛的，肚子也一起一伏，看起來孩子氣十足。

丁老師很嚴格也很幽默。有一次，我們班的調皮大王董世超，在丁老師的課上講小話，不幸被老師發現。丁老師板起臉，故作生氣狀：“董少爺。”他帶着怒氣和恐嚇的語氣威脅道，”如果你再亂動並講小話的話。“丁老師突然一指黑板的.邊角，兇狠地説：”我就把你掛到黑板上的釘子上！“全班同學先是一楞，然後笑得東倒西歪。還有一次老師正上我們愛刷牙設計牙刷的一課。汪同學突發奇想，要給丁老師刷牙。丁老師先保持笑容，然後深吸一口氣大聲説道：”好！汪同學，我命令你以後每天都必須帶牙刷來給我刷牙，如果不來我就扣你期末分！“

丁老師的課紀律都很好，他對紀律非常重視。如果你敢在丁老師的課上干與課堂不相干的事，哼哼哼，那你可就慘了。丁老師扔過張XX和樓XX的水杯，谷XX的剪刀，汪XX的小刀，還罰過無數人抄課文、找資料，整人方法既多樣又殘忍。

這就是我們的宰相老師，一個和藹嚴厲、幽默開朗的美術老師。

我的美術老師作文7

我的美術老師是湯老師，他相貌平平，算不上“帥哥”，但湯老師對學生的關懷與呵護感動了我。

湯老師是一位笑口常開的老師，只要上他的課，“哈哈哈”的笑聲就連綿不斷，活脱脱就是來聽笑話的'！

湯老師還有一個神器：金龍銀鞭。當風聲劃過教室，當豬叫聲瀰漫全班，當“啪”聲響徹雲霄時又一名受害者誕生了！於是，湯老師就用一把軟尺堵住了全班同學的嘴。儘管也有勇敢者多次挑戰，但湯老師屢試不爽。

湯老師也極具有獨特魅力，當全班都捧腹大笑，“生命垂危”時。湯老師一句“好了！”全班瞬時鴉雀無聲，不知是害怕，還是對湯老師的敬畏感，總之，湯老師不怕我們笑得收不回來！

湯老師一點兒也不偏心，記得有一次我發燒在家隔離了七天，返校時發生了“天翻地覆”的變化”：《李白傳》早已讀完；英語課的進度如長蛇般，數學新的一個單元講完，美術我則少畫了六張畫！更“可悲”的是：沒畫完的，放學後要留下來完成！

放學後，同學們快樂自在地回家了，而我則揮汗如雨地奮筆疾畫。湯師並沒有悠哉悠哉地坐下來，一臉得意地瞧着我，蹺着二郎腿在那裏講大道理，而是仔細地教我畫，耐心地給我講繪本的版式與技巧，我很快補完了四張。而湯老師見我已經學會了，就讓我先回家了。

湯老師還很開放，讓我們到樓下寫生銀杏，在三角大廳仔細觀察書包寫生！讓人忍俊不住的是，湯老師竟讓大家把“鞋”脱下來放在桌上給鞋子寫生！更有意思的是，我們還聽着《命運交響曲》自由揮灑的畫出一副抽象畫。在藝術的世界裏，湯老師將文學﹑美術﹑音樂完美地融合在一起，既好玩又有深度！

湯老師，這位頭髮烏黑，眼神慈祥，身材中等，愛吸煙的愛心老師，他那笑眯眯的臉永遠印在了我的心裏

我的美術老師作文8

哇！又是開心的美術課，我拿好美術工具的時候，黃老師帶着一位老師走進教室説：“以後就由這位王老師給你們上課，這節課是我給你們上的最後一節課了。”那貌美如花的王老師，一看就温柔，我興奮地等待着下節美術課的到來。

盼星星，盼月亮，終於等來了美術課。到了王老師那節課時，我驚呆了！一個美麗的老師，怎麼會這麼兇！我慢慢地拿出筆，開始畫畫。王老師説道：“我是不好惹的，最好別來惹我！”看這架勢，我覺得，她比媽媽還兇呢！正想着，鄒兒看向我，動了動嘴，憑着多年的默契，我讀懂了她的脣語：“好——兇啊！”我連連點頭。這時，秦天宇小聲地嘟噥了一句，誰知，這被“順風耳”老師聽到了，就罰他抄語文書上的神話故事。王老師笑了笑，説：“叫你第一個挑戰我的極限，後悔了吧？我可不是説着玩的！”秦天宇點點頭，可是已經晚了。王老師説道：“看到那操場上的`跑道了嗎？不行去那兒抄，還不行就去餘老師辦公室抄！我還治不了你了，小樣兒！”他搖搖頭，苦笑着説：“不要！不要！”

其實，王老師也挺幽默，看見了前排的張欣月，説：“你叫什麼名字呀？長得好可愛，像洋娃娃一樣！”張欣月説出了自己的名字，她倆一起笑了笑，笑起來真好看！

好年輕呀！這就是年輕美麗又幽默的王老師！

我的美術老師作文9

我喜歡畫畫，所以上美術課我很興奮。

第一次上美術課之前，我就在想，我們的美術老師會是什麼樣子呢？他（她）上課會很有趣很好玩還是很無聊呢？就在我心中充滿疑問的時候，只見一個年輕的女教師走進教室，手上還提着一個很漂亮的自己做的卡紙包，包裏有美術工具。

那位老師給我們自我介紹説：“我姓包，包拯的包。”我一下子記住了包老師的名字。包老師教了我們好多東西，比如三原色，還教我們做賀卡。記得有一年快到國慶的.時候，包老師讓我們下節課帶一包卡紙。第二天上課的時候，老師一步一步教我們做了一張國慶賀卡。那是一張橙色長方形的卡片，特別好看，這是我第一次親手做賀卡，中間有一個需要開孔的地方，我一直做不好，弄壞了好幾張卡紙也沒做到滿意的，看着旁邊的同學都做的很好，而且都快完成了，我心裏很着急，但是又不好意思讓同學幫我，包老師看到我着急的樣子，悄悄走到我身邊，看到我挖的亂七八糟的孔，不但沒有取笑我，還安慰我説：“沒關係，第一次做成這樣子很正常的。”她還教了我一個小技巧。在她的指導下，我很快挖出一個漂亮的孔，甚至比其他同學都要好。包老師最後還在全班同學面前誇我的賀卡做的漂亮，而且沒有説我前面失敗的作品。我真是又感動又慚愧，也讓我更喜歡美術了。

包老師上課有趣生動，對學生温和有耐心，因此我對美術的興趣越來越濃厚。在教師節來臨之際，我想給包老師做一張賀卡，表達我對她的尊敬和感激之情！

我的美術老師作文10

每星期的星期六上午，我都要去學美術。

我的美術老師五十多歲了，我們都叫他梅老師。他的頭髮光禿禿的，好像一片沒有綠葉的“樹林”。他的眼角佈滿了皺紋，一笑起來皺紋就顯而易見了。他的嘴巴厚厚的，抿着嘴巴清晰可見。

他的水平名不虛傳，他畫的.畫也栩栩如生。他畫的瀑布真是氣勢磅礴、一瀉千里、氣吞山河，真可以算是“飛流直下三千尺”; 他畫的山真是安如泰山、表裏山河、草木皆兵; 他畫的人真是呼之欲出、惟妙惟肖，形態各異，把人物的外貌、神態、動作都躍然紙上; 他畫的花真是爭奇鬥豔、完美無瑕……他的畫濃淡、深淺表示地都很到位、很完整。

他對待人和藹可親。有一次，一位同學一不小心打翻了顏料盤，把地上弄地髒兮兮的。那位同學以為老師要批評他了，便“嗚嗚”的哭了起來，老師一聽到哭聲，連忙大步走了過來，遞過一張餐巾紙，幫她擦乾了眼淚。他説：“別哭了，我不會批評你的，快擦乾眼淚，不然眼睛哭紅了可不好看了，把地上的顏料用毛巾擦乾淨就可以了。”説完，搭搭她的肩膀，走了。那位同學破涕為笑，拭了淚，馬上拿來一塊乾毛巾，跪坐在地上，竭盡全力的擦着。不一會兒，地上立刻乾淨、整潔，變得有光澤了。

他還是一位幽默的老師呢。他上課總是面帶笑容，有的時候説幾個笑話或是腦筋急轉彎，讓同學們快樂快樂。“一位司機開着汽車來動物園參觀，來到猴子住的地方，為什麼車子不開了呢？”頓時，周圍鴉雀無聲，安靜極了！同學們都搖了搖頭，老師公佈答案了：“因為那位司機把猴子的屁股看成了紅燈！”霎時，同學們都捧腹大笑……

這就是我的美術老師！

我的美術老師作文11

從國小到現在，我的美術老師也有六七個了，拋開課外的不提，單是學校裏的兩個，就給我留下了難以磨滅的印象

張老師在剛上一年級就開始教我。這個孩子般的老師顯然壓不住一羣嘰嘰喳喳的小麻雀。經常是一節課要拿出半節課來維持紀律，或者在不知什麼時候自己就和我們玩到了一起。和課上相比，我更喜歡平時的她，我可以在她的辦公室裏摸摸這兒，動動那兒。也可以和她一起動手鼓搗一些可愛的小玩意。她無論組織什麼活動，總是喜歡叫上我。百米長卷呀，錄製課件呀，還有各種比賽。其中最難忘的，是一次山水盆景的製作。

把燒過的煤渣變成盆景，這件事需要巧手和精心。張老師幫着我們將兩塊較大的煤渣放在一個漂亮的黑瓷盆裏。我搓着兩塊綠色的橡皮泥，心中盤算着怎麼處理剩下的小煤渣。張老師卻什麼都不管，將煤渣子往盆裏一丟，搶過我手中的泥巴，又抓來一枝分杈較多的樹枝，摁在小煤渣上，仔細地端詳了一會兒，開始往盆裏撒綠色的鋸末。我見她這樣做，心領神會，在綠樹完成時輕輕放了一個秸稈編的`鳥窩。當我們完成時，張老師顯得十分興奮，還拿起照相機來與作品合影留念。在她教我的三年時光裏，每一節課都是在嘻嘻哈哈中度過的。

在張老師還教我的時候，我就已經和孟老師成為了朋友。我對她最大的印象就是兩個字：温柔，她似乎總是笑着的，杏仁眼眯起來的樣子很親切。張老師稱她為“孟孟”，我倒更想稱她為“夢夢”。但她温柔的一面只是在下課時，在上課卻一本正經。正因為如此，我在上她的第一節課時有些詫異，老師這是怎麼了？

我的美術老師作文12

我的美術老師是吳老師，她是剛調來我們班的，開始我不怎麼喜歡她，因為同學們説她很兇，可接觸了以後我很喜歡她，認為吳老師是個性情多變的老師，不過她也是個盡心盡責的好老師。

吳老師是個瓜子臉，而且還很苗條，説話聲音清脆又響亮，吳老師頭髮很長，而且很愛穿裙子，瓜子臉上有一雙像寶石一樣的眼睛，吳老師很年輕，而且皮膚也很白，是個很漂亮的老師。

“叮呤呤，叮呤呤”上課鈴聲響了，同學們急衝衝地跑回教室等着美術老師的到來，吳老師一來，只説了一聲“上課，起立”，同學們無一不聽她的。吳老師在黑板上畫了一個長方形，又邊説邊做的給我們講，我們這節課畫的.是肖像或藏族女孩。老師先把這長方形分成兩半，上半部畫人的頭，下半部畫身體，老師可真是條理清楚，這樣一來大概的人行就出來了，我也學着老師畫，只是不知為何我畫的不像個老人，倒像個年輕人，後來老師就過來講解，老師説：“因為你畫的臉太胖了，要畫的瘦小一點。”老師就這樣給我慢慢的講解，她一點也不感覺很煩，反而還教我畫畫呢，我很喜歡吳老師。

十年樹木，百年樹人。老師為了教好我們，花了不知道多少心血，流了不知道多少汗水，我們以後一定要聽話一點，讓老師減少一些負擔。正如世人所説的；“捧者一顆心來，不帶半根草去。”老師就是這樣盡心盡力的教育我們。

我的美術老師作文13

説到最喜歡的老師，還是美術老師，她可是一個"變臉大師"呢！

星期一課間，我想：前面的課都那麼嚴厲，後面肯定是不温柔的。所以，美術老師一進來，我們就趕快坐好了。沒想到，美術老師温柔的對我們説：“同學們，現在開始上課。"我們一看，美術老師這麼温柔，大家就放鬆了，有鬧的，有吵的……看到我們這樣，美術老師突然嚴肅得大聲説到："趕快給我坐好！”我們趕快坐好了，老師又微笑着給我們上課了。

講完後，開始畫畫了，一個同學為了搶第一名，用了十分鐘就畫完了，得意地跑過去拿給老師看，老師看後嚴厲地説："你怎麼能把不一樣顏色得東西塗成一個顏色的，重畫！"他低着頭失望地走了回來。旁邊的一個同學一看樂了，心想：這下我是第一了，哈哈。沒想到，交上去一看，老師又説："線條這麼不認真，像上一個一樣，重畫！"這個同學也像泄了氣的`氣球，垂頭喪氣地回到座位上。

大家看到老師要求這樣嚴格，都很認真地畫起來。後來，又一個同學交了上去，大家懷着忐忑的心看着老師，準備又一輪的炮轟，可這次老師卻温柔地摸着她的頭説："畫的很好，給你們小組加一分。"大家聽了頓時長舒了一口氣。

下課了，我想：這個美術老師變臉可真快啊！

我的美術老師作文14

她有一頭烏黑光亮的頭髮，高高的鼻樑上有一副亮閃閃的眼鏡，透過眼鏡，一雙鷹隼似的眼鏡射出明亮的光芒，給人以精明強幹的感覺。她就是我的美術老師——張老師。

在一條彎曲的道路上，有一個普通的不能再普通的房子，我一直在這裏學畫畫。

我曾經換過一次老師，第一位老師，長的很漂亮，但聲音很刺，我最不喜歡聽她講話了。後來，她生病了，換了一位張老師。張老師的臉上長滿了豆豆，紅紅的，臉也方方的，第一眼看到張老師，就覺得張老師肯定很兇。我像往常一樣，把昨天沒有畫完的畫子繼續畫。不到十分鐘，就有一雙温柔的手，握住我的手，輕輕的幫着我畫畫，一個温柔的聲音在我耳前響起：“頭髮塗的顏色要慢慢的從邊往裏塗，越來越淡。還有，勾邊的時候，不要斷斷續續的勾。太難看了。”這是誰的聲音？是不是又換了一個老師？我回頭一看，只有一個背影，緩緩地走向老師的座位走去，當那背影轉過頭來時，那背影就是新來的.張老師！啊，沒想到，張老師竟然這麼温柔。

新老師有自己教育方法，她的方法很獨特，她從來不講課，每天都是讓我們比着書上畫，不會的地方再問問老師。我本以為這個樣子會讓我們進步的很慢，沒想到，每個人都進步的很快，我一直想解開這個謎，卻想破腦袋都想不出來。直到有一天，媽媽對我説：“你們韓老師抓住你們的弱點來教你們，所以你們才會進步的那麼快。”我想，如果自己把不知道的告訴張老師，那張老師就會抓住你的這一點來教你，你就會了。

暑假已經過去了，已經有一個星期沒見到張老師了，真想念張老師啊，希望有一天可以重回天藝美校，繼續每天聽着張老師的聲音畫畫。

我的美術老師作文15

新學期到了，我們換了新的教室，新書桌和新凳子。而且這學期還來了幾個新同學和新老師。

今天下午的第一節課是美術課。當鈴聲響起時，我們迅速跑進教室，安安靜靜的坐在位子上等着老師的到來。聽説美術老師是一位新老師，我們都很期待，想看看新的美術老師長的是什麼樣子。不一會，一個漂亮的女老師走進教室。她披着一頭瀑布似的長髮，長着一雙又黑又亮的大眼睛。她一進教室就向我們自我介紹：“我叫吳瑩，你們以後就叫我小吳老師吧！”一句簡單而又親切的話頓時拉近了我們之間的距離。

小吳老師對人很和藹可親。在她上課期間，楊旺和範家成打起了架，我們以為小吳老師會狠狠的批評他們。沒想到小吳老師只是把他們叫到講台上，温柔的對他們説：“不要在課堂上打架，要認真聽課，把你們畫得最漂亮的'畫拿給我看，好嗎？”楊旺和範家成不好意思的回到了座位上。

小吳老師不僅性格很好而且還很有才呢！她畫的畫可好了。她説，她要畫我們班的一個同學，我們的眼睛都死死的盯着黑板，不一會，我們被眼前的畫驚呆了——那不是張移峯嗎？簡直太像了！吳老師還給我們看了她做的一個布娃娃，布娃娃很可愛，據説還在全國得過獎呢！

我們的小吳老師太厲害了，我一定要好好學畫畫，將來像她一樣成為畫畫天才！