【實用】理想課堂作文合集8篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的【實用】理想課堂作文合集8篇，歡迎大家分享。

【實用】理想課堂作文合集8篇1

我們是學生，所以我們每天都要面對課堂。

我們在課堂上學習知識，接受教育，掌握現代化社會應具有的專業技能。我們在不斷地充實自己的大腦，不斷地探索和追求真理，上至天文，下至地理，我們都可以一一從課堂中慢慢了解。

課堂不僅僅能夠給我們提供知識，還能夠讓我們懂得許多為人處事的方法。一個班級，就可以看作是一個小社會，有着形態各異、性格迥異的同學，每個人對事物的看法也不一樣。在一個班級裏，我們可以交到一些朋友，也可以痛恨某些人。我們喜歡一些有趣的課，一些有趣的老師；我們反感那些無聊頭頂的課，卻又不得不全神貫注地去聽，因為我們明白這些課對我們的將來、起碼是中學的重要性，而往往比較有趣的課，都是跟會考沒多大的關係的，這便是我們當代中學生的基本矛盾。

課堂理應是安靜的，只能有老師響亮的話語、刺耳的粉筆接觸黑板的聲音以及同學們站起來回答問題的`聲音。但如果真的是這樣，課堂就太死氣沉沉了，太可怕了，不像是活人在上課。所以，課堂中也不能缺少一些可愛的聲音，例如同學們的小聲議論聲，儘管有的老師認為這些聲音一點都不可愛，可它至少能為課堂增加一點兒生氣。嚴肅的課堂上，有時也會發生一些有趣的事情。某同學由於坐姿不佳，椅子突然向後翻到，整個人坐到了地上，迎來了鬨堂大笑，往往這些坐翻椅的人都是些又高又大的“巨人”，因此更加引人發笑。

一隻蜜蜂，暈頭向地在課堂中闖進了教室，它還不知道所以然，同學們就紛紛用驚恐的目光盯着它，並給它讓路。此時，講課的老師就很不開心，因為我們的目光全都從老師移到了蜜蜂上了，而我們的心思也不再課堂上了。老師的風頭被蜜蜂搶盡了，真可憐。

課堂就是這樣的，有的同學喜歡它，有的不喜歡。無論如何，我們都要認真地去面對它，用它來充實自己，讓自己學到更多的知識。

【實用】理想課堂作文合集8篇2

流沙河曾經寫過一首《理想》，今天我們學習了，這首詩中有一句話寫的非常好，是説理想是船舶，載着你出海遠行。理想是羅盤給船舶引導方向！是啊我們正是那茫茫大海上的一葉小舟，我們要行駛到成功的彼岸，就必須要有理想的羅盤，所以，總的來説理想是很重要的。

國小的時候，我曾經有過很多很多的理想，但是往往過了沒多久便自動將這個理想拋棄了，但是自從上了國中以後，我真正的發現理想真是我不可缺少的一樣東西，只有有了目標，有了前進的方向後才會去戰勝擋在理想道路上的種種困難，去尋找理想的彼岸，所以我也有了第一個正式的理想，當航天員。

我的理想的駐根是在20xx年的時候年10月15日早9時許，酒泉衞星發射中心我國自行研製的”神舟五號”載人航天飛船，被送往太空那時我真的'很羨慕楊利偉，我想：坐在太空艙中一定很舒服吧！從那以後成為一個航天員便成為了我的夢想。

但是真正讓理想發芽的卻是在20xx年10月12日，那天“神舟六號”載人航天飛船的成功，我看到在20xx年的春節聯歡晚會上，費俊龍，聶海勝的颯爽英姿時，理想之根在我的身體當中快速發芽起來。

直到昨天，昨天是26號26日晚21點10分“神舟七號”的成功標誌着中國航天領域的新的進步與輝煌，我也完完全全的擁有了這個理想。

現在的我只能好好學習，但願早日實現自己的理想。

【實用】理想課堂作文合集8篇3

理想中的課堂應當於當下差別在形式上不會很大，只是在課堂當中，主角雙方(老師與學生)的狀態要是足夠好，撇去花樣的上課式，或者教學用品呀，在其它方面的活動呀，

都是一些次要性的安排。因為主角只是授課人與聽課人。課堂的精彩程度與是否理想就在這裏。就來糾正幾點吧。

效率不僅課堂節秦要迅速，效果要也足夠好。我們班的同學性情都很活躍，雖能夠帶動課堂氛圍，但對於坐在兩邊學習起來十分安靜的部分同學來説。不免可説上是一場"災難"。要理性思考的學料，例如：數學、生

物、地理等，提問問題時，一定一定生要等特被提問人的'回答。脱口而出的人，一半因為有能力而激動，多半是因為沒有認真聽老師的話。課堂上的聽眾不只坐在前列的同學，給予他人，和需要認真思考的同學時間和權利，

課堂提問對於那些有微微吃力的同學才能得到一個真正的反饋。

課堂上，不去爭做"引人注目者”。經常性的，在我們的課堂上，會出現接話，或大笑，成引人注目的舉動，當一向話或舉動激起一羣人的各不相同的反映，課堂效率就會在這些人的影響下變慢，基至出現落下一節課等巨大差別。能夠在適時活躍。多數時保持安靜聆聽，靜以修身。則可以在課堂上獲取更多的知識。一言以蔽之，不過是在能夠保持課堂總體秩序不會混亂的情況之下，以安靜思考的解頭問題為根本，盡力拿出飽滿的精神狀態去迎接每一堂課。這就是理想的課堂。

【實用】理想課堂作文合集8篇4

什麼是課堂？看到這個問題你一定覺得好笑：課堂就是上課的地方嗎，也就是教室唄。其實，這個答案不完全對，不信就請往下看。

一天下午，我放學回家，因為第二天是星期六，可以放假，所以我心情特別好，天空留下太陽的餘暈，紅透了半邊天。

突然，從我身後傳來一陣叫喊聲：“快來人呀，有人暈倒了！”聽到聲音，我馬上跑過去看，只見一位阿姨倒在地上，不停地喘着氣，豆大的汗珠從她額上、臉頰淌過，她手捂着胸口，呼吸很困難的樣子。我慌了，卻不知如何是好：一位戴眼鏡的叔叔當機立斷，説：快點，打電話給急救中心，誰有餐巾紙，借一下，誰有水……他話音未落，旁邊的人已經遞上了紙、水，有的還拿出些藥，慌忙遞過去。我翻遍了口袋也沒找到紙，只好站在外面掂着腳看着，站在阿姨旁邊的一位老奶奶，接了一張不知誰遞去的餐巾紙，細心地給阿姨擦着汗，大家裏三層外三層圍着阿姨，，見她呼吸越來越困難。見狀，一個扎小辮的'小妹妹説：“大家讓一讓，讓阿姨透透氣，好嗎？”大夥這才反應過來，都圍到一邊去了，小妹妹看大家散開了，甜甜地笑了笑。臉上露出一對小酒窩。我們感動，大家也都默默讚歎。

終於，救護車的鳴笛聲在耳畔響起，一羣“白衣天使”搬着擔架下了車，大家輕輕地將阿姨抬上擔架。看看這一張張焦急的臉，“白衣天使”們擦了擦微紅的眼眶，説“大家放心，我們保證病人會安然無恙的。大家才舒了口氣。”

望着救護車遠去，直到鳴聲消失在夜色，我這才發現，太陽的餘暈不見了，夜幕已經降臨了，不知誰説了句“該回去了”人們這才發現自己還在回家的路上，慢慢地，人羣散開了，我抬頭看着天，用手擦了擦將要奪眶而出的眼淚，大步流星地回家去了。

説到這裏，你應該知道答案了吧，對了，那就是社會，它教給我感動、感激……

社會也是一個大課堂，所有的人都充當着老師和學生兩種不同的角色。每個人在受教育的同時也在教育別人。

社會也是一個大課堂，我們可以從中學到更多，更多……

【實用】理想課堂作文合集8篇5

翔宇的理想課堂，追求“三個效”，即注重課堂的效率、效果和效益。為此，翔宇走出了“五部曲”。

首先是“迴歸”。把課堂還給學生，讓學生成為課堂的主人；把班級還給學生，讓教室充盈民主的氣息；把創造還給師生，讓課堂充滿智慧的挑戰；把發展還給師生，讓課堂成為成長的家園。讓課堂還歸“本真”，讓課堂成為“課堂”。

第二是“甄別”。機械重複的課堂缺少靈氣，墨守成規的課堂缺乏思想，人云亦云的課堂缺乏個性，浮光掠影的課堂沒有實效，而理想的課堂應該是有導遊參與的自助遊，目標明確，過程精彩，隨時有意外的發現和驚喜。

第三是“規劃”。新課堂結構的構建，包括器物層面的變革；流程、方法層面的設定；理念、理論層面的更新。實現理想課堂後，教師的行為路徑應是：從“執行”走向“領導”，從“領導”走向“開發”。

第四是“考量”。理想課堂關注“四個度”：目標精準度、精力流失度、時間利用度、效用達成度。

第五是持續不斷地去“定義”。理想課堂與人一起不斷生長與發展的`過程，就是“定義”不斷豐富發展的過程。

在翔宇人心中，理想課堂是預設和生成的統一，內容和方法的統一，主導和主體的統一，“開”與“達”的統一，“嚴”與“愛”的統一，“導”與“牽”的統一。

理想課堂應該是點燃學生智慧的火把，要教得有效，學得愉快，考得滿意，獲得幸福。一定要認識到課堂學習不僅是獲取知識，增進能力，同時也是情感、精神發生、孕育的過程，學習着知識也就是學習着人生，創造着知識也就是創造着自己。它的高效益應該建築在先進的教育理念支持上，建築在科學的課堂結構上，建築在有效的課堂組織形式上，而不是僅僅依賴教師個體素質的高低。

【實用】理想課堂作文合集8篇6

理想化的課堂是怎麼樣的？我想，那應當是一個能充分激發學生學習興趣，生至如歸般的世外桃源。

我的理想課堂是自由的，同學們暢所欲言。那些所有人都篤信的真理也是可以質疑的。偉大如亞里士多德，希臘七賢之一，幾乎是人類的信仰，一樣會犯錯。如果沒有牛頓的質疑，焉知如今的物理書上是怎麼描述力的呢？所以，一切定義都是不絕對準確的，能貫穿時間長河的，也只有“變化”本身了。

在課堂上最好時常辯論賽。同學們各抒己見而又不至於爭得面紅脖子粗，脣槍舌箭下，如果老師都被辯倒，那豈不是有別樣的快感？在辯論中逐漸的發現自己的問題；在辯論中不斷重新認知真理，難道不比老師一個人在台上連音調甚至都不變化一下的死板地講課，學生們愛聽不聽，反正不一定被發現得了，索性昏昏欲睡的氣氛好得多？只有在自由地讓學生做主人的課堂中才能使得學生有責任感。

同時，我的理想課堂中要有一位淵博的老師。孟子説：“資之深，則取其左右縫其源。”如果是老師自己不懂得清楚的事情，如何去使別人明白呢？更何況，連學生都不如的老師，有哪個學生會敬重呢？如果學生尚且連敬重老師都做不到，即使老師按着孔子的書來講課，學生也是不會聽的吧。

最後，我的理想課堂只留有價值的`作業。何為有價值？最基本的要求是不簡單重複、不多的過分。如果是重複的，兩遍都講不懂，第三遍也一樣不懂；若多的過分，那學生哪還有時間和精力去思考呢？所以，“佈置作業”也很體驗老師的水平。像普通的老師，一道簡單的題目數十遍。這一道記住了嗎？死記記住了。變一變呢？還是不會；難的題目，不行，我有自己的事要做呢，哪來時間自己出題目？於是乎就在網上抄一個過來考學生。學生也不笨，在網上一查，一模一樣，連題號都沒變。你老師能在網上抄，我學生不能嗎？時間都被那些重複的題目擠掉了，哪有時間自己思考難題呢？

這就是我的理想課堂。

【實用】理想課堂作文合集8篇7

課堂是一個神聖的地方，在課堂裏我們可以收穫很多知識和精神食糧。在課堂的時候，有時安靜，有時熱鬧，還有時的課堂是歡樂的。

——題記

作為一個是班主任並且是語文老師的課堂，當然底下沒有一個人敢説話，自然是因為班主任的.威力了。語文課和別的課很是天壤之別。

數學課真希望能向語文課那樣那麼的安靜就好了。數學課每每上課ABCD四個等級的學生各不相同。A列是像大鬧天宮一樣的“熱鬧”，B列和CD三列很少有人説話。彷彿沒有在一個教室裏一樣。

數學老師只讓A列和C列回答。我希望以後數學老師多關注一下D列？D列提升空間還很大。

我理想的數學課黨是積極的，每個同學都在聽課。七年級的數學老師是誰回答問題獎勵一分，當時我們班回答問題的學生大把大把的。現在呢？多希望能像以前那樣積極。

英語和數學的情況差不多，我希望英語能同數學一樣。

其次，我希望政治和歷史的課堂是安靜的。因為政治和歷史是有關國家大事，我們必須要愛國。愛國要從愛課堂開始，課堂不靜，何以對國家敬？

地理和生物是關鍵學科，畢竟我們到了八年級暑假我們就要會考啦。從七年級開始就要讓課堂變成安靜的，而且認真回答的。

每次做到日日清，週週清，月月清。日、周、月、清，我希望能納入每科的作業中，到教室一個，交一個人的日清，落實到無人例外。

以上是我理想的課堂，誰不希望有這種安靜的課堂呢？

【實用】理想課堂作文合集8篇8

課堂誰都見過，可大多數人是不滿意的。每個人都有理想的課堂，而且這些課堂可謂是千奇百怪。

話説20xx年的中國，科技飛速發展，超過了獨佔桂冠很久的美國，成為世界第一強國。科技遍佈中國每一個角落，當然，教學也不例外。

因為中國領導人對教學方面的高度重視，使教學科技進步快的出乎人意料，尤其是在課堂教學方面，和現在比簡直是天壤之別。

同學們上課拿着最新版Iphone6s平板電腦，老師上課手裏拿着最新教書版Iphone8s平板電腦！老師把學習內容寫在黑板上，然後學生根據老師的.學習提示找出要學的內容，找出者得一分，滿十分可換取一份小禮品！

老師上課總是面帶微笑，課堂上，老師直接把課堂檢測發到各個同學的電腦上，同學們直接在電腦上做題，做完了按“提交”鍵，作業就會自動提交給老師並打分，全對者可獲得精神小獎勵，一個“贊”，滿十個“贊”會被老師在課堂上重點表揚！

老師講課時，通過Iphone8s平板電腦把學習重點發給學生，並講一些關於這些知識的小故事，以吸引學生的興趣，增加課堂學習氛圍。如果學生上課開小差和打瞌睡，Iphone6s平板電腦會通過特殊的感知接觸器知道你狀況，並以振動提示，如果提示超過三次，電腦將自動報告老師，由老師處理。如果老師過於生氣來體罰或重罰學生，Iphone8s平板電腦將把此情況上報給校長，由校長來批評老師。

這樣的課堂才完美，同學的學習熱情高漲，老師的教學情緒良好。

這就是我的理想課堂，是我心中最好的課堂。雖然現在中國科技比不上美國，但我相信有一天中國是最強大國。我們中國的科技一定能超越美國。加油！