面目全非的“傳話”作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的面目全非的“傳話”作文，歡迎大家分享。

面目全非的“傳話”作文1

星期五下午的自修課上，陸老師突然心血來潮，要帶我們玩一個“傳悄悄話”的遊戲。

聽説要玩遊戲了，同學們都興奮極了，我更是高興得一蹦三尺高。老師介紹了遊戲規則，先想了一句話，由第一個同學傳到最後一個同學，看看結果與那句話是否相同。

遊戲開始了，老師先選了11位同學，讓他們站在講台上“一”字排開，我排在第6個。只見老師將第一個同學單詩潔拉到了門外，嘀嘀咕咕説了好一會兒，我的心中不免有些疑惑，這是一句什麼話？為什麼要説這麼長時間？過了一會兒，單詩潔臉上帶着詭異的`笑，走了進來。她把手擺成喇叭狀，湊到第二個同學耳旁，跟他悄悄説了起來，不知那會是什麼內容。我心裏如十五個吊桶打水——七上八下，這麼長的一段話，我能記下來嗎？就在這時，我前面的華詩予側過身，嘴巴湊到我耳朵旁，小聲説了起來，這真是一句匪夷所思的話：“菩薩要渡河，菩薩是隻猴，我要渡猴。”咦？這是什麼鬼話？我愣住了，什麼叫“渡猴”？陸老師怎麼想出了這麼一句話？雖然我很疑惑，但還是“原封不動”地把這句話傳給了後面的人，就這樣，這句話在我們的口中依次傳遞着。終於到最後一名同學，他上前一步，公佈他所聽到的答案。這時，教室裏安靜極了！大家都不説話，我的心裏更是緊張極了，懷裏好像揣了只兔子一般，怦怦直跳。只見那同學大聲地説道：“我想要睡覺，我想要睡覺！”“什……什麼？我想要睡覺？”我簡直不敢相信自己的耳朵，怎麼會傳成這樣？簡直面目全非了。老師走上台，宣佈了答案：“坡上有羣鵝，坡下有條河，鵝要過河，河要渡鵝。”全班頓時鬨堂大笑。

看似簡單的一次傳話，卻一不小心把話傳得“面目全非”，看來我們做任何事都要細緻，連傳悄悄話也不例外。

面目全非的“傳話”作文2

陽光明媚的一天，我們小區的老年活動室舉行了一場傳話比賽。

比賽開始了。每一組的第一個同學走到講台前，認真地看了家長給我們的一張紙。幸好我機靈，看了迅速回到自己的位置上，把話傳給了後面的人：小良趕着一羣羊，走到山上遇到狼。她聽了，立即不假思索地回過頭去，迫不及待地把話傳給了別人……我的.任務完成了，注視着電話一個個傳下去，盼望着第一名是我們組的。一會兒，各組都把那句話寫在了小黑板上。這一看可不要緊，頓時像澆上了一桶冷水，同學們也一個個傻了眼。小良趕着一羣羊，走到山上遇到狼不知怎麼變成小孩感到身上一陣癢！活動室裏先是格外肅靜，緊接着大家鬨堂大笑。

你差一點兒、我差一點兒，這電話傳得面目全非呀！