精選給我的禮物作文合集5篇
在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的給我的禮物作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
給我的禮物作文 篇1
自從我上國中開始,我的房間來了一位惹人注意的“客人”。
那是我過13歲生日的時候哥哥給我買的,他説以後起牀睡覺的時間需要充足,不能像國小那樣拖到7點才起牀還認為很早了。國中的早讀是7點半開始,所以必須在7點之前做完洗漱的所有任務,不然就一定會遲到。那位“客人”便就是定時來監督我,一開始我總是非常討厭它,誰讓它每天都來打擾我的美夢。後來的某一天,它突然病倒了,被送進了“醫院”。這一天的晚上我興高采烈的去睡覺,覺得終於沒有人可以打擾我做美夢了,好開心,好激動,終於解放了,萬歲!第二天早晨如我所願,當我正想伸個懶腰的時候,一道太陽光射入我的眼睛。這才發現,時候不早了,怎麼太陽公公都出來了呢?這次註定是遲到了,哎!被老師罵的滋味真不好受,我再也不懶牀了!
這天我沒精打彩的回到房間,就在我放下書包的那一瞬間。那位“客人”再一次的來到我房間“做客”,似乎在對我説:“近來可好,我不再的日子應該很享受吧!”我飛快的奔去它身邊,輕輕的撫摸着它,頓時感覺自己的什麼親人回來了一般。
它的外形是一隻小白兔,粉色的身子,一雙黑黑的大眼睛下面長着圓圓的鼻子,一張嘴巴總是露出一顆大兔牙,十分可愛。小白兔的旁邊是一個粉色的大表盤,12個數字均勻地刻在錶盤的四周。表中的分針、秒針、時針、定時針都各盡其職,有規律的在錶盤裏相聚又分散,周而復始地在錶盤中轉着。不鬧時,它總是默默的注視着我,鼓勵我加油。但是每天它都會準時地叫“起牀啦,起牀啦”,有時我還沒來得及按停鬧鈴健,它就大有不達目的絕不罷休之勢,總鬧個不停。
與別的鬧鐘不同的'是,它還可以為我在夜晚照明,因為它的頭頂上有一個開關燈的長弧形按鈕。只要輕輕一按,燈就會亮起來,既可以照亮小白兔旁的大表盤,又可以在我黑夜裏照明。
科技的進步帶來了時代的發展,現在位“客人”我仍然珍愛。哪怕有一天它已經被“醫院”診斷為“搶救無效”,我也會將它珍藏在身邊。因為它記錄了我忙碌的腳步和青春的歲月。
給我的禮物作文 篇2
我的九歲生日到了,媽媽送給我的生日禮物是一隻活潑可愛的小狗。我開心極了!
我給小狗取名叫布丁。它長着小小的耳朵。耳朵能聽懂我講的話,它的顏色是金黃色的,看起來滑溜溜的!媽媽説它大概有半歲了!它的鼻子黑不溜秋的,像黑色的墨汁染成的,眼睛大大的,像兩個小圓球水汪汪的,嘴巴小小的`,遠看時它的嘴巴就不見了,近看嚇死人了,因為它有着鋒利的牙齒!
他吃東西的時候,我就會逗它。有一次,我拿了一根火腿腸,它的鼻子可靈了,我還沒吃一口,他就“汪汪”的朝我奔跑來,我看它可愛的樣子,摸摸他的光溜溜的黃毛,很有逗逗它的想法!於是,我拿着火腿腸一上一下的在它面前繞來繞去…每次都是它快吃到了,我又繞開了,它快要放棄了,我就給它吃了。就這樣,一根火腿吃完了,又拿了一根!它吃飽了,我們都開開心心的回家了!
布丁很貼心,早上起的很早,總是喊我起牀上學;中午,我放學回來,它伸着舌頭搖着尾巴迎接我;晚上早早就睡了,睡在我的旁邊!我很開心!
布丁是我很好的朋友,我喜歡它!
給我的禮物作文 篇3
今天,老師推開了門,神祕地走了進來。帶着一絲的笑容説:“今天,我送你們一份禮物!”
只見老師從抽屜裏取出一份包裝精緻的禮盒。這是一個愛心形狀的紅色包裝盒,禮盒上有一個用金絲帶綁着的蝴蝶結,四周鑲嵌着黑白相間的小花。
同學們議論紛紛,教室裏像炸開了鍋似的。有的説:“這是不是炸彈呀?”有的説:“今天是幾月幾號,是不是愚人節啊?”還有的説:“是不是我最愛吃的南瓜餅呀?”
老師打開了蓋子,同學們一擁而上,啊!裏面原來是個盒子,這是個粉紅色的包裝盒,包裝盒上有一個粉紅色的蝴蝶結用粉色的綢帶綁着,綢帶上帶有白色的小圓點點綴着它,十分漂亮!同學們真是丈二和尚摸不着頭腦。想“裏面會不會是空的?”“是不是一大把可樂糖?”
在同學們的疑問中,陸老師提着盒子,在教室四周轉了一圈,並搖晃着盒子,裏面發出沉悶的“砰砰”聲。有人猜測是個鼓,有人猜測是個盒子,可誰也猜不準。只見陸老師又打開了它,同學們一窩蜂地擁上去。咦?又是一個盒子,這個盒子是藍中帶白的,連絲帶和蝴蝶結也是這種相同的顏色,可有意思的是,這個蝴蝶結是圓形的。同學們疑惑不解,有的説:“這位陸老師葫蘆裏賣的是什麼藥啊!”這裏面到底是什麼?正當同學們疑惑不解時,陸老師隨着我們的歡呼聲打開了它。“啊——”人羣中爆發出一陣陣喊聲,教室裏更像一個小菜場了,這第四個盒子多麼像我媽媽的'戒指盒呀!有人説道:“這裏面肯定是一顆糖!”我這個應聲蟲也不忘添上一句。
激動人心的時刻到了,輕輕地打開盒子,裏面“空無人煙”,只有一張摺好的紙。老師讓陳瀅宣讀了這段含義深刻的文字。當陳瀅讀完後,我的眼睛濕潤了,這是老師對同學們的期待,裏面藴含着老師對我們的愛啊!
“同學們大家好!每次來新狀元上課,我都很高興,你們就像我的孩子一樣,我太喜歡你們了……!” 今天真是一節特殊的課,老師送給我們的一份特殊的禮物。這節課是我最令人難忘的一節課,這份特殊的禮物,是我收到的最好的禮物。
給我的禮物作文 篇4
冬天到了,天氣變涼了,可是茶山確沒有下過一場雪,這是為什麼呢?如果今天能小雪就好了。
我望着窗外看見一些白白的東西,哦原來是雪,什麼!雪 !我驚訝起來,趕緊跑到操場真的是雪,下雪了,我激動的`對同學們説:“‘同學們下雪了,同學們紛紛跑到操場歡呼起 來。聽説,如果在這一年中沒有下過雪,卻突然下起雪來,特別是在想事情的時候,就會有聖誕老人在你不知不覺的時候突然送給你一個大禮物……放學了我還在想那件事,到底是不是真的呢?我很煩惱,當我正要打開門的時候突然發現一個老爺爺出現在我的面前他對我説,小朋友你能拿點水和食物給我嗎?
我點點頭把家裏的水和食物拿了出來等他把水和食物吃完了然後又對我説,你還能拿一點食物給我嗎?我還是點點頭,當我把東西拿出來時那個老爺爺變成了一個聖誕老人,他和藹可親的對我説,小朋友謝謝你的招待,我要送你一個禮物説着他遞給我一個禮物,説再見!這難道是那個傳説,我呆呆的戰在那兒,不知戰了多久。最後我才知道這是冬爺爺送給我的禮物。
給我的禮物作文 篇5
今天放學回家,媽媽説等寫完作業要給我一件禮物,我就問媽媽:“今天是什麼日子啊?是什麼禮物啊”?媽媽説:“一會告訴你”。我用了比平常快一倍的速度把作業寫完了,來到正在玩電腦的媽媽身邊,嘻皮笑臉的摟住媽媽的脖子説:“媽媽你累不累啊?我給你捶捶背吧”!媽媽一眼就拆穿了我的殷勤,站起身來把電腦的`座位讓給了我,叫我給她寫一篇作文,我不情願的想去拿筆,這時媽媽説:“今天寫作文用手不用筆,”我蒙了,媽媽接着説:“在電腦上給我寫作文,我教你打字OK”,我又蒙了,老半天才回過神來,吞吞吐吐的迴應了媽媽的OK,這時媽媽打開一個網頁,我一眼就看到了我的名字,大聲的喊着:媽媽你看啊和我一個名字的人啊“,媽媽笑着説:“這個人就是你啊!我的兒子”!我更蒙了,便着急的抱住媽媽問是怎麼回事,媽媽不緊不慢的説出了這件事的來龍去脈,這時的我才知道媽媽送我的禮物是什麼了!
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