課堂趣事作文(集合15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的課堂趣事作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
課堂趣事作文1
今天,太陽高照,一縷縷地陽光灑滿了校園。
下午上語文課,發生了一件有趣的事情。教室裏,同學們跟往常一樣在認認真真地朗讀着課文。讀了一會兒,潘老師請來俊帆讀一段,來俊帆站起來手捧語文書大聲地讀起來,同學們豎着耳朵仔細地聽着。讀着讀着,他忽然把課文中”愛迪生委屈地説“讀成了”來俊帆委屈地説。“頓時,同學們哈哈大笑起來,來俊帆摸摸自己的`小腦袋也開心地笑了。
不知不覺下課鈴響了。我覺得今天這節課時間過得真快,就是因為有了來俊帆的這次小小意外,給我們的課堂帶來了樂趣。
課堂趣事作文2
我記得在課上看同學回答問題,我們就笑,有的同學都快要笑得在地上打滾了。要不是老師不讓,他絕對在地上了,還有的笑得眼淚都出來了,可是有的'同學就是不笑,我以為他們不動如山,動如雷的功夫而練了九年十年的功夫才會不笑的。他們笑啊笑,最後老師阻止了,才不笑得。還要表揚不動如山,動如雷的同學。
而我沒那麼厲害,不能忍那麼久。哈哈大笑起來。結果老師説一會全班下課都要罰站去……
課堂趣事作文3
你知道國小生在學校裏是怎樣學習的嗎?説起來還挺有趣呢!
在上課時,大家都很安靜。每一個人都在認認真真的寫。全班有很多同學的入選哦,只有蔣卓萍沒入選,希望她加油!
在上英語課時,大家一起唱歌跳舞,可開心了。如果課程上的`快,餘下的時間還可以邊看動畫邊學英語。表現好在英語課還可以拿到獎勵。
在上體育課時,大家都在一起玩器材,有籃球、足球、跳繩、羽毛球……有的同學喜歡打羽毛球,有的同學喜歡踢足球。
閲讀課在圖書館上,圖書館有好多書啊。有《大頭兒子和小頭爸爸》,有《西遊記》,有《紅樓夢》……同學們都看的津津有味,一句話也不説。因為在圖書館要保持安靜。
你看,在課堂上學習,是不是很有趣?
課堂趣事作文4
上了多年的學,每每想到課堂上的趣事,還會開心笑出來的,眼前就呈現出當年睿智的老師、機靈的.同學。特別是夏天上課更是如此。還是大三的夏天。這天下午,上課鈴聲響了好久,還有七八個同學沒來。我們童教授就照例點名,同學們也就一個個地回答“到”。當他叫到“吳勇”時,沒有人回答。童教授連叫了三聲“吳勇”,依然沒有人回答。他稍稍抬了一下頭,從老花鏡後仔細看了看全班同學,然後很納悶的説:“這個人是不是人緣很差?怎麼連一個朋友都沒有?
課堂趣事作文5
三四節是數學課,依慣例有些同學逃課。
有時候,快下課時老師會出一道題目,立即做,下課時上交。老師的.本意是點名而非隨堂測試,但同學們團結協作,沒到也能交作業。
今天的課堂上,老師説上節課將題目收回檢查發現,有同學沒寫名字,這沒什麼,是正常情況,但有同學同時交了兩份,筆跡還不一樣,和他一塊吃飯的孩子説:“你們班太搞笑了!”
課堂趣事作文6
今天,在美術課上老師讓我們帶着剪刀、彩紙、雙面膠、透明膠、易拉罐,來做自己喜歡的花花衣。
梅老師看見我們都準備好了説:“同學們開始吧!”話音剛落,大家都動起手來。我先拿起易拉罐給它包上綠色的紙,再剪出三個圓形,我剪了紅色的圓形,黃色的圓形和藍色的圓形,給它們都畫上表情,紅色的`是憤怒,藍色的是傷心,黃色的是開心。然後把它們貼在易拉罐上,再畫上藍色的線條和很多愛心。就這樣一個美麗的花花衣就做好了。看着做好的花花衣我真高興,再看一眼大家差不多都做好了。
下課零響了,時間過得真快,這一節美術課真有趣。
課堂趣事作文7
今天下午數學課,發生了一件課堂趣事,笑得我肚子都痛。別急,別急,待我細細説來。數學老師在課堂上講評練習冊,説:“誰願意把練習冊拿上來給同學們看看?(用投影儀投影的)”只見陳燦輝信心十足地手舉得高高的,老師便叫了他。
就在他把練習冊遞上去得那一剎間,他的同桌胡悦突然叫到:“啊,那是我的練習冊!”引得全班同學哈哈大學。
原來他們倆個剛剛同桌交換準備評改。沒想到陳燦輝自作聰明,把胡悦的練習冊拿了上去。連老師也説:“陳燦輝害羞,不好意思拿自己的.練習冊上來,就把同桌的拿了上來!”這下陳燦輝可有點尷尬,我們更是笑破了肚皮!
課堂趣事作文8
今天又是家長給我們上課的日子。
謝豐伊媽媽請了外國老師教我們做聖誕節的賀卡。老師首先教我們在賀卡上面畫聖誕老人。畫完聖誕老人,接着讓我們把棉花貼在聖誕老人的鬍子上,然後用紅色的紙剪成小塊,貼到聖誕老人的帽子上,最後在其他地方畫上聖誕節的'東西和願望,就可以放在牀頭了。
平安夜,聖誕老人會看我們做的賀卡,做得好的,就能得到禮物哦!
課堂趣事作文9
兩個學生正在切切私語,我投一段粉筆過去了,這兩個同學好像意識到了什麼,低着頭沉默了。同學們的目光聚集在了他兩個的`身上,教學暫時中斷,同學們都在好奇的關注着事態的進一步發展。
老師:“隕石掉在了某某和某某的桌上,好險!幸虧是很小。”同學們笑得前仰後合。
老師:“你們倆要好好保存着隕石,將來成了科學家一定要好好研究一下,這個隕石。我講到哪兒了?我們接着學習。”
課堂趣事作文10
二年級上學期有一次班會課,楊老師帶領我們做了一個生動有趣的遊戲。遊戲的名稱叫“貼標籤”。
遊戲的形式是這樣的:同桌之間互相寫對方的`優點,然後大家再交換紙條。老師邀請我們舉手發言,向全班同學介紹自己同桌的優點,大家都積極參與、發言。課堂上非常熱鬧。
通過這個遊戲,教會了我要去發現別人的優點,補自己的缺點,不能小看別人,取長補短,相得益彰,才能進步。
課堂趣事作文11
今天在班隊活動課上,陳老師叫我們自己背誦“四好”學生的口訣,老師説完以後,立刻聽見教室裏朗朗的背誦聲,我突然聽見有一位同學不會背,將“爭當勤奮學習,追求上進的好學生”,背成了“爭當做英語組長的好學生”,我覺得好笑極了,就將這件事告訴了我們組的`其他同學,他們也覺得好笑極了,不知道他是不是故意背錯的。
課堂趣事作文12
星期三的時候,我們學國學啟蒙。因為李老師出去學習,張老師就代替了李老師,學的還是三字經。有一張幻燈片是這樣的:一位還沒有完全進化成人的猿人,叼着個煙斗坐在一塊大石頭上,石頭上還插着一個牌子,上面寫着“祖先”,邊下兩位李白詩人的那個年代的古代人在拜它。我們一看,就笑的`前仰後合,合不攏嘴了,老師一臉嚴肅的説:“不許笑,這是我們的祖先。”,同學們也就學着兩個古代人那樣,拜祖先。老師看着我們的樣子,也忍不住笑了。
課堂趣事作文13
上課時,發現一女生的課桌和一男生的.課桌拉有半尺距離。
問起緣由,一快嘴女生搶答道:”他老是放屁,特臭!“
全班鬨堂大笑。又一男生説道:”請不要傷害別人的自尊好不好?“
全班頓時鴉雀無聲,那個愛”放氣“的男孩低下了頭無語。
我説道:”我們有緣才能坐在同一個教室學習,所以同學之間無論發生什麼事情都要相互理解,一些自然現象的事情更要理解。為了大家能有一個良好的學習環境和氛圍,我們要儘量剋制不要去破壞。“
接下來,我們又繼續講課……
課堂趣事作文14
“鈴鈴鈴”上課啦、上課啦,我們坐得端端正正地等待着楊老師上課。
楊老師走進教室,對着我們説:“今天要學的課文是《找春天》。”楊老師讀着課文:“小草從地下探出頭,那是春天的眉毛吧?早開的野花一朵兩朵,那是春天的眼睛吧?樹木吐出點點嫩芽,那是春的音符吧?解凍的小溪叮叮咚咚,那是春天的.琴聲吧?”緊接着楊老師拋出了一個問題:“這個句子是什麼句?”
我仔細地想啊想啊:比喻句還是擬人句呢?終於,我想到了!我馬上舉起手來,楊老師請我站起回答,我回答説:“是比喻句。”楊老師微笑地説:“對的。”
課堂趣事作文15
讀寫課上,今天我們要學習《西遊記》大鬧天宮這一章, 馬老師點名讓蘇燦同學站起來讀課文。
蘇燦讀道:“孫悟空打得眾天將節節敗退,嚇得玉帝戰戰剋剋,慌忙傳旨有請佛祖來降伏。”
當蘇燦讀完後,馬老師説:“蘇燦同學有一個地方讀錯了,誰來糾正?”王欣積極舉手,馬老師就讓他站起來讀。
王欣讀道:“孫悟空打得眾天將節節敗退,嚇得玉帝戰戰剋剋剋剋,慌忙傳旨有請佛祖來降伏。”
班上同學鬨堂大笑,王欣感到莫名其妙,反駁道:“蘇燦他少讀了兩個‘剋剋’,我把它添上了,這還錯嗎?”
馬老師聽了真是哭笑不得。
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