我的生活作文合集15篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我的生活作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的生活作文1

我的'課餘生活非常豐富，沒事兒我就下圍棋、游泳、滑輪滑、寫毛筆字或吹葫蘆絲，等等。

我最喜歡的就是下圍棋了。有一次，我和牛牛下棋，他説他能下過我，我説我能下過他，我們爭吵不休。最後我説：“是騾子是馬牽出來溜溜，下一盤就知道了。”於是，我們就擺開陣勢下了起來。

我執黑先走了箇中國流，他下了個三連星。就這樣你來我往下了起來。下到中盤時，我的形式不太好，可是負了又太沒面子，我心裏可真着急。突然間，我發現了一步好棋，我一招下上去，殺死他一條大龍。這一盤棋我勝了他22個子。

我好興奮呀！

我的生活作文2

我的中學生活像一幅的畫卷，它像一條小溪，裏面流淌着我的，盪漾着我的歡笑聲，我喜歡它！

在國小的時候，我們都還是兒童，處處需要老師、家長的庇護，大家的自制能力和自理能力都還比較低；在中學，我們離別了孩童時代，進進了青少年時期，自理能力有所進步，大家已經能夠自立了。

中學時期，人生的，生活的！

在中學，我們的作業量增多了，但我一點也不覺得累，反倒覺得很新鮮，很有趣。

中學生活，是一首青春的.讚歌，是一株待放的花朵，讓我們離別童年，繼續踏上征程。

中學生活，像一張雪白的紙，就看你敢不敢話畫；像一盤棋，看你敢不敢下，一切全在我的一念之間，我必須對自己負責。

在這裏，我們又來到了同一起跑線，結識了很多老師和同學，我為此感到十分榮幸。

讓我們一起往奮鬥，往擁抱中學生活！

我的生活作文3

我總是在夢裏看到這樣一個情景：灰瓦、白牆、青石板路，小橋流水人家，夢裏似乎還下着雨，那雨絲很細、很綿、像春天裏滿空中飄浮的柳絮，我打着一把小花傘在青石板路上走啊走，走過一座座橋，遠處似乎有雨打荷葉的聲音。帶着這樣的夢境我走進了周莊。

我到周莊時，天氣晴朗，陣陣微風吹來，我好像又回到了那個夢境，只是沒有那細細柔柔綿綿的雨，不過這又有什麼關係呢？總之，我已經踏在周莊的青石板路上。走進周莊，在一個個古老的店鋪裏全部都是商人。

一批批的'遊客都要來一睹江南第一水鄉的芳容，人多得轟都轟不走，人來人往。喧鬧聲，叫賣聲匯聚在一起，圍繞着周莊。在我的記憶裏，這裏難道不應該是靜悄悄的嗎？無數的遊客也許都帶着這樣的夢境，可是到後來只能重重的惋惜一聲“唉”。周莊為什麼會這麼商業化？帶着這樣的記憶我走出了周莊，再回頭看一眼周莊，多希望它能與以前一樣的寧靜！唉！我夢裏的周莊啊！

我的生活作文4

我的課餘生活豐富多彩。有時畫畫、有時看書、有時做作業、有時和小夥伴一起玩，其中畫畫給我帶來了無窮的快樂！週末，天氣晴朗，太陽公公熱得紅了臉。我心想：今天天氣真好，正好畫畫。然後拿起畫紙、蠟筆坐在桌子是準備畫畫。過了大約90分鐘......

我又在想：家裏好安靜啊，好像少了什麼？想了10分鐘我想到了，家裏什麼什麼也不缺，缺得是歡笑聲，我想起我的小夥伴們了，突然，零零零零，門鈴響了，我很驚喜，我的小夥伴們來了。小夥伴們説:“Let`s paint!”(讓我們一起繪畫吧！)然後，我們畫了一幅美麗的畫，媽媽睡完午覺，看到我們畫完了一幅畫，拿起來一看，説：“這幅畫真美麗，我的.女兒還有小夥伴們真棒！”我的聽了，心比喝了蜜還要甜！"，

我的生活作文5

暑假啊！你終於到了。

我該幹些什麼呢？當然有的同學説；一定要好好玩個痛快了！我當然也想玩個痛快了。可是計劃趕不上變化，媽媽已經幫我計劃好我的暑假生活了。

難道我就會這樣屈服麼？當然不會了，我一定要抗議了。那天媽媽向我的暑假計劃，我聽了之後立刻拒絕。可是媽媽還不放棄，又對我進行了一番説服教育，可我還是“寧死不屈”媽媽見狀，便使出“殺手鐗”不去的話就罰你一年不準玩電腦，什麼！一年不玩電腦，豈不是想要我的命？我只好屈服了。

接下來便開始了暑假的艱苦生活，每天早上6點起牀。然後複習以往的知識!一直複習7點半，然後再去練跆拳道，一直練到10點。下午2點還要去補奧數6點回到家後還要寫練習題。

嗨！暑假本來是我們的休息的'時間，而現在每天都要去補習班，我也知道媽媽是為我好，可是也應該讓我有些休息的時間不要讓我一味的學習呀！

我的生活作文6

高中這個既遙遠又特近的詞，對於我既是啜手可得，又遙不可及。啜手可得是因為我努力，遙不可及是因為我放棄。但是我會讓它成為我啜手可得的囊中之物。

對於高中的生活我們還沒有經歷過，所以就只有幻想與憧憬。我曾憧憬着我的高中生活是順利的、沒有遺憾的。

我的高中生活之回想篇

來到了高中，我不段的回想着國中同學的`種種，雖然我們曾經有過不和，有過矛盾，但是我們從來都是團結的，我們知道我們是一個整體，我們有過共同的體驗，我們有過共同的愛好。我們一起哭，一起笑，一起拼搏，一起努力。在一起簡歷了深厚的友誼，而如今的高中同學卻是那麼的陌生，是那麼的遙不可及。

我的生活作文7

經過了緊張的期末考試，夢寐以求的暑假終於來臨了。正當我想好好地放鬆一下自己的時候，作業的“噩耗”卻向我們撲來......

老師和家長無邊無際的課內外作業像泰山壓頂一樣重重地壓在了我的身上。讓我喘不過氣兒來。

一早起來滿眼都是《瘋狂英語》、《劍橋少兒英語》。好不容易熬過了英語關，接下來重重的數奧題又擺在了我的眼前。

在豐盛的午飯後，終於有了屬於我自己的時間。我找到了一位貼心好友，準備去逛逛。我痛下決心從我的“小豬豬”裏拿出了五十塊錢。興沖沖的下了樓。

一路上，我們又吃又喝花了不少的錢，特別是我的.那位死黨，非但自己沒帶錢，還老花我的錢。看着我包裏的錢一點一點地減少，我欲哭無淚，更不好意思“提醒”她一下。這種滋味兒可真不好受。

晚上，想到明天還有一大堆的“任務”，只能無奈地歎息。這便是我亦喜亦憂的“快樂”暑假。

我的生活作文8

我的課餘生活豐富多彩，有畫畫、跳舞、小提琴、讀書、發呆……，但是我最喜歡的還是讀書。

聽媽媽講：在我很小的時候，就喜歡讀書，那時候，認識的漢字很少，經常看一些圖畫書，那鮮豔的色彩、逼真的人物、生動的故事情節吸引着我的目光。逐漸的我認識的生字越來越多，讀的書也越來越廣泛，常常讀着一本書時，又很期待讀下一本書。

讀書，讓我開闊眼界，教會了我許多做人的`道理。讓我在學習上、生活中能勝不驕、敗不餒，時時完善自己，提醒自己。讀書，讓我有了對真、善、美必勝的樂觀信念，又讓我明白了對假、醜、惡應有的是無情和嘲諷，讓我開拓智力、陶冶情操、鍛鍊意志，完美精神。

我愛讀書，愛看那神奇的鉛字，愛聽那美妙的沙沙聲，愛聞那清新淡雅的墨香，陶醉其中，樂而忘時。每每翻開書卷，我如泛一葉輕舟，在那知識的海洋裏暢遊，總能滿載而歸。

我的生活作文9

我的課餘生活豐富多彩，看書、畫畫、滑滑板、做手工我都喜歡。

但我覺得最有趣的是做手工。做手工看起來簡單，但做起來難。好多次我都快要失敗了，就在我快要放棄的時候，爸爸媽媽鼓勵我説：“別放棄，你一定能行”。在爸爸媽媽的鼓勵下，我的作品完成了，而且一個比一個好。做手工讓我懂得了：無論做什麼事，也不能輕易放棄，要有耐心。

二年級在孟老師的引導下，我還養成了愛看書的.好習慣。暑假的時候媽媽還帶我去了山西省圖書館。圖書卡上有這麼一句話，“書是信息的海洋，知識的殿堂。”這句話的確有道理。在書裏我不僅學到了很多知識，同時也是我的知識面更廣了。比如説我看的一本叫《讓孩子品味生活真諦的親情故事》的書，他讓我懂得了要做一個有愛心和尊敬長輩的人。

今後，我會學到很多的知識，我的課餘生活也會更加多彩，有趣。

我的生活作文10

我從寒假前的好幾個月就開始盼望寒假了，因為寒假也是春節的時候，家裏好多小夥伴都回來了，能玩得更盡興!

從放寒假開始，我就一直在玩，但後來才知道作業一點也沒做，當然在寒假中也發生了很多事!

我原來是想在寒假中設計一個計劃，但是因為懶就不願寫，就沒寫，一直都是早上一直玩説好了下午做作業，但是半個字都沒寫，而且中間有有好多節日，更沒時間寫了，像大年三十、正月十五……這麼多的節日裏我一項作業也沒做，等到快上學了才想起來還有很多作業沒做，臨時抱佛腳，更何況，我是個高年級的好學生，怎麼能少做作業呢?沒辦法，就算再累，那也得把作業做完吧?

在寒假中或者其他節假日的.時候也要列好計劃要不然就會很亂，而且大家不要像我一樣那麼懶，説好了第二天就要做到，也不要跟我一樣臨時抱佛腳哦!

我的寒假生活雖然過得很平凡，但是我認識到了自己的缺點並決定改正了，還是有意義的!

我的生活作文11

我的生活很一般，沒有大富大貴，但我的人生很幸福。接下來我就給大家講一講吧！

我有很多開心的'事，但讓我最開心的事是我當上了副中隊長。這次就像我們中華民族核心價值觀中的一個詞語“民主”。我們就是投票選擇的，這表明大家對我很認可。

我也有一些不開心的事情，比如我打網球經常打不過網。但我每天都在練習，老師還專門給我上了一節提拉課。我那次上課非常認真，經過那次努力，我從紅球晉升到了橙球。

所以説，每個人都有開心的事，也有不開心的事，如果遇到困難，我們要學會面對它。

我的生活作文12

我叫梧桐樹，我的生活很開心。每天早上，我在7：15的時候起牀，8：00的時候上學，快快樂樂地度過一整天。

一天晚上，我非常快活，因為我的作業被老師表揚了。於是，我飛快地跑到媽媽房間，氣喘吁吁地説：“媽媽！”我稍稍停頓了下，又接着説：“我的作業被表揚了！”媽媽也非常高興。

第二天早上，我遇到了一件不開心的事。上學的'時候，我沒有遇到一個朋友，我傷心地一句話都説不出來。到了學校，我開始思考解決方法，我想啊想，終於想出來了，我可以先跟我的好朋友説好幾點出發，然後就可以一起上學啦！

生活中的事有好也有壞，就像有晴天也有陰天。但整體來説，我感覺自己開心得像一隻小松鼠！

我的生活作文13

時間過得真快，轉眼間，兩個月多的暑期馬上就要結束了。暑假剛開始，媽媽就給我報了培訓班：漫畫和看圖寫畫，還參加了漫畫考級。

培訓期間，我學到了不少本領，跟同學們一起度過了短暫快樂的時光。雖然我最喜歡的游泳沒學到，我有點失望，可是媽媽説：“明年一定帶我去。”我能理解媽媽每天忙碌辛苦地工作。暑假裏，我還忙着完成老師佈置的作業，偶爾電視也成了我無聊的夥伴。為了好詞好句，媽媽週末就帶我到圖書館，琳琅滿目、五花八門的.書讓我欣喜若狂、愛不釋手。書是知識的源泉，書能給我寫作提供好材料，能讓我開闊視野。

我如一條小魚，在浩瀚的知識海洋裏遨遊……暑假生活中除了學習，偶爾爸爸媽媽有空也帶我出去玩玩。整個暑假我過得很快樂很充實。新的學期就要開始了，我又面臨着更大的挑戰。我相信我一定會更加努力地！

我的生活作文14

我的課餘生活豐富多彩，打羽毛球、跳繩、下棋、畫畫、上網……在這些課餘生活中，我最喜歡的還是彈鋼琴。

彈鋼琴對我來説，是一種學習也是一種娛樂。每天，我都會跑到琴行，拿出鋼琴書，坐到鋼琴椅上，用我那靈巧的手指，彈起那動聽的樂曲，讓自己沉浸在這優美的旋律裏。在所有的樂曲中我最喜歡那首《扎紅頭繩》了！

《扎紅頭繩》講的是：在舊社會裏，喜兒過春節的'時候，收到了爸爸送給她的一件禮物--一根紅頭繩，喜兒非常開心，紮起爸爸送給她的紅頭繩，唱着這首歡樂的歌。每當我彈起這首曲子時，我的心情也跟着喜兒一起歡跳，似乎我自己也得到了喜兒的那種快樂。

通過彈鋼琴，我還學到了許多樂理知識，比如：節拍是怎樣表示、大調和小調的區別，讓我最感興趣的是：認識五線譜。五線譜像一條條流淌的小溪，音符就像溪水中的一條條小蝌蚪，它們在互相追逐、打鬧，譜出了一首首動聽的樂曲。

我的課餘生活真快樂！

我的生活作文15

經過緊張的考試，總算放假了，可以輕鬆一下了吧！“想得美，”老媽下了命令：“不寫完作業別想玩。”哎！寫吧可是作業也太多了，什麼日記呀，一封信呀，手抄報。搞得我頭都暈了，更要命的是還有兩本二百多頁的暑假作業。所以我只能在爸媽出去的時候動兩下電腦。

其實這也是一種享受吧，可是，老媽把我送回老家，一點享受也不讓。過了幾天，老媽又把我送了回來，説是報了學習班，哎呀！任務更重了，拼吧！啊！總算寫完了，本想痛快的.玩電腦，可是老媽卻以幫奶奶幹活為由再次把我送回老家，還給我佈置了別的作業。我發現其實在老家挺舒服的，每天都看電視，想動筆時就挑簡單的寫（奧數呀！），上地幹活更是一星期沒幾次。

這樣過了幾個星期，忽然發現老媽佈置的作業還多着呢，可是一翻日曆，還有五天爸爸就來接我了，只好電視不看，幹活不幹，吃飯少吃，天天寫字。寫了三天，終於寫完了（我不是神速，全蒙的），也快開學了。這個暑假就這麼過去了。