【推薦】樂在其中作文

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的樂在其中作文，希望能夠幫助到大家。

樂在其中作文1

在我四年級的時候，我只會騎自行車，對滑板、暴走鞋……一竅不通。媽媽看在眼裏，急在心裏，於是，媽媽到超市給我買了雙溜冰鞋，讓我在家裏練。

説起來也奇怪，我剛剛穿上溜冰鞋，就能控制它原地不動了。溜冰鞋似乎是一隻馴良的兔子，又像一個隨時聽候命令的.奴隸，可我不敢向前走一步，只是一小步一小步地挪着，媽媽説我像拖拉機，我看還真有點像。媽媽勸我：“你這樣，就像斷了腿的兔子，比你平常走路還慢呢！”媽媽還帶我去廣場，希望我在那兒找到靈感，可我並沒有想象中的那樣，反而越來越慢，都快成蝸牛了。於是，媽媽請“溜冰高手”——楊欣雨來教我。

一開始，楊欣雨一步步教我，説：“你要想溜冰，就必須要勇敢地踏出一步。”就這樣，我的耳根子從未清靜過。最後，我想：“真煩人，不過試試也無妨”。於是我抱着嘗試的心態去踏出那一步。啊！成功了！成功了！我大喜過望，就像關在籠中的鳥兒獲得了自由。就這樣，現在我溜冰的時候，我可以控制溜冰鞋的速度了，時而快，時而慢，有時快得像一支離弦的箭，有時慢得像一隻斷了腿的兔子，鞋任意地運動着，我的心像吃了蜜一樣甜，早就飛上了天。

溜冰讓我樂在其中，從溜冰中，我得到了一個啟示：世上無難事，只怕有心人。一個人只要勇敢地邁出第一步，總會到達夢想的彼岸。不要害怕困難，要向困難挑戰，才會登上最美的雲朵。

樂在其中作文2

當我們的老師宣佈要出發時，我們都歡呼起來了。你也許會問，我們為何這樣開心？因為我們要去野炊。

我們首先到了鳳凰廣場，衝入廣場中看到了許多面觀牆，有的是廣場賦，有的是廣場紀事，還有的是浮雕。我們從中瞭解了廣場的建築意義和規劃。當然最引人注目的是那振翅欲飛的大紅鳳凰了，因為它標誌着利津人民的'勤勞、善良、機智和勇敢。

接着我們又進入了具有歐式建築風格的商業街，那裏的門窗都是拱形的，一根根柱子都是圓柱體。

我們經過了黃河大橋，啊！看到了九曲十八彎的黃河。然後經過林蔭小路和一片片的綠地，我們都驚呆了。那綠地就像是一塊無邊無際的綠毯，讓我們感到心曠神怡，那空氣中瀰漫的清香沁人心脾。這時走在前面的人大喊：“到了！黃河外灘到了！”隊伍中又是一片沸騰。

一到目的地我們就忙活開了，有得忙着鋪餐布，有得忙着搶位子，有得忙着搭灶台，有得忙着抱柴草……大家忙得不亦樂乎。我們幾個先擺開了盤碗瓢盆，那邊已經是炊煙裊裊了。我的任務負責運輸飯菜，來來回回得像個跑堂的小二似的，不過必須穿越煙霧，每運一趟眼淚都要流出來，也真夠不容易的！這時二、三隊的飯菜已經出爐了，我們組由於沒有米下鍋，只好用麪粉代替了，熬出的湯當然不好喝了。

各隊的飯菜都做好了，老師説：“孩子們，今天咱們就來個大會餐吧！”三個隊聚在了一起吃飯，那氣氛真叫其樂融融啊！大夥爭先恐後，吃的津津有味，不一會兒，一個個的肚子就像大西瓜似的了。然後我們相互看看，不覺都哈哈大笑，因為我們都變成了大臉貓。媽媽説：“世超，回家先洗洗臉。”

樂在其中作文3

課堂上，教師宣佈的考試排行讓我歎氣，就像這煩人的天氣一樣厭惡。一道道難解的數學題叫我如墜雲霧。下課鈴最終響起。教室的窗户上覆蓋了一層厚厚的白霧，恰似一根根銀棒給透明的玻璃敷上了一張張面膜。我抖擻了一下疲憊的大腦，想到了一個好玩的點子，走到窗邊，伸出一根“胡蘿蔔”在“蓄謀已久”的地盤上開始作畫。“啊！”哪隻另一根“胡蘿蔔”在我毫無防備的情景下偷襲成功。“呀，厭惡鬼，畫只豬送給你。”“嗚——打個大叉叉！”“哈哈！”塗鴉大戰便在這樣歡樂的笑聲中拉開了序幕。乍一看，不經意間嚇了一跳，窗户上爬滿了各種各樣的動物：烏龜、鴨子、小豬一些“大作家”還在旁邊配上了文字註釋，或惡作劇般寫下某某人的名字。於是罵聲四起，他們互相追逐打鬧玩起來。此時的我們是幼稚的，出自童真的歡樂笑聲如泡泡般充盈着教室的'每個角落。

歡樂會消失，煩惱也會消失，但我們抱着極度向前，永不言敗，歡樂就在其中啊！水滴沿着被劃過的痕跡流下來，我順勢在餘下空白處創作，我可是要畫一朵在春天盛開的花啊！

“嗒嗒”誰也沒注意，教室後面出現了一個身影。隨後而來的是一位同學的大叫：“教師！”同學們蹦着跳着用手抹去一大片的“傑作”，生怕教師責怪。“呵呵呵”教師的笑聲像銀鈴一般動聽，樣貌比我們還童真。這時，大家紛紛為教師介紹倖存的作品，笑的更樂。這一刻，作為盛開花朵作者的我，心靈園圃正是“春暖花開”！

縱然是日復一日的學習，但我們相信苦盡甘來的道理，也學會了苦中作樂。我們收穫的成長，比糖果還甜。我們生活在充滿陽光歡樂的日子裏，為自我的憧憬奮鬥着，樂在其中！

樂在其中作文4

我們唱着歡快的歌兒，走在寬闊的柏油馬路上，向着目的地——黃河外灘進軍。

經過我們的長途跋涉，終於來到了目的地。同學們馬上就像一窩蜂似的撲到草地上搶佔有利地形，我們也不甘示弱。在河岸邊搶到了一片“風水寶地”。經過異常激烈的“戰鬥”，灶台總算是搭好了。我們把廢報紙和柴草一起放到了灶台裏點燃了，唉！火居然沒有燃燒起來，沒辦法，只好重新點燃了。這時老師走過來對我們説：“柴草必須要用乾的才行。”聽了老師的話，我們又開始四處去找乾柴草，經過努力，火又重新燃燒起來了。我們盡情的歡呼起來。我們把早已穿好的食物串放到火上烤。我烤的是火腿腸，其他人有的烤麪包，有的烤漢堡……火腿慢慢發出了誘人的'香味，我忍不住嚐了一口，雖然不太好吃，但是我們還是吃的津津有味。

太陽公公終於收起了它最後的一抹餘光，我們只好依依不捨的回家了。

樂在其中作文5

我是一個愛好廣泛的小女孩，我喜歡唱歌、彈琴和看書。其中，我最喜歡的就是彈鋼琴了。

第一次聽到琴聲是在上小班的時候，那時，媽媽帶我去聽理查德。克萊德曼的鋼琴演奏會。當時，我被他的琴聲陶醉了。從此，我的鋼琴之路就開啟了。

一開始學鋼琴，我就認識了好多長得很像的`音符，它們排列在五條線上，彷彿一個個可愛的小人。每次看到它們，我都會覺得心情舒暢。而當我在鋼琴上演奏它們時，那美妙的聲音更是讓我覺得有些快樂。記得有一次，我生病了，感覺渾身不舒服。這時，屋外傳來一陣鋼琴聲，這讓我來了勁。我忍不住瞟了自己的鋼琴一眼，有一種想彈琴的衝動。媽媽看懂了我的心思，將我扶到琴邊。當我的手指觸摸到琴鍵的那一剎那，我似乎精神了許多，蒼白的臉蛋漸漸有了開心的笑容。

樂在其中作文6

古語曰：少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日出之光，老而好學，如秉燭之明。

我從小酷愛讀書，所看的書的類型也因年齡的增長而改變。小時候我特別喜歡那些令人回味無窮的童話故事，因為不識字，所以只好每天纏着媽媽給我讀了一遍又一遍。醜小鴨的故事告訴我不可以自卑，灰姑娘的.故事告訴我生活不會虧待善良的人。

上了國小，我愛上了飽含哲理的古詩詞，從中我不僅提高了理解能力，並且從中得到了深刻的啟發。

到了中學，名著，散文成了我的至愛。我喜歡讀《魯濱遜漂流記》，魯濱遜的經歷告訴我在遇到困難時，必須用頑強的意志去戰勝它，把自己的怯懦和悲觀扔到大海里。

“書是青年人不可分離的生活伴侶、導師、忠告者和好朋友。”我對高爾基的這句話深信不疑。書伴隨着我們快樂成長，是我們理想的生活伴侶；書指引我們走向光明，是一位出色的導師；書給我們進諫忠言，是最偉大的忠告者；書使我們忘記煩惱，無憂無慮地在知識的海洋裏盡情遨遊。讀書，使我樂在其中。

“書就是一面天窗，只要你肯讀書，多讀書，你就可以透過天窗看到外面的世界。”縱觀古今中外，凡是大有作為的人大都是博覽羣書的人——毛澤東、曹操、趙匡胤……可見，書是人類進步的階梯。

讀書可以開拓我們的視野，拓大我們的知識面，淨化我們的心靈。

讀書，使我樂在其中。

樂在其中作文7

暑假到了，別人從第一天就開始玩，而我，是在家裏寫作業，為啥呢？因為，我要去海南了！所以我才要把作業全K了才能去。

我一整天全在寫作業，功夫不負有心人呀！沒有兩天時間，我就把作業做完了。接下來的時間裏，我可以放心玩了，睡覺可以睡到中午，頭可以亂得像鳥窩，臉可以不洗，真是自由啊！在這幾天裏，我把旅遊的事全忘了。

幾天過去了，今天要去海南了，當我還在夢鄉中，被一串串鐘聲給嚇醒了，我連忙起來，看見老媽在，我問：“怎麼了？”老媽説：“你去不去海南了呀？”我都把這事給忘了，還有一個小時就要走了，我趕緊跳下牀，去整理東西，不一會東西都整理好了，我坐在沙發上靜靜地等着出發。

到了機場，可我一點也不高興，因為飛機遲到了，把我的心情都攪亂了。

飛機終於起飛了，到達空中大約3000米的地方，我看下面的汽車比螞蟻還小，人連個影子也看不見。

到了海南，我從飛機上走了下來，吸了一口新鮮的.空氣，不過好景不長，我們剛到一個四星級賓館，天就開始下雨，雨很大。我剛到陽台上去看雨，雨好像想讓我一次看個夠，雨越來越大，風也一樣。

雨下了一天，到了上午才停，我們終於可以出去了，我們先到了玉帶灘，我走在上面，腳都紅了，我到了變灘，把腳放到被海水浸泡過的沙子裏，真涼爽，還有一陣陣海風，這種感覺太爽了。

第一天，我們在玉帶灘度過了，我們在水晶店買了一個上午的水晶。下午，我們去了一個五層遊艇，一層是KTV，二層是圖書館，三層是游泳池，四層是電腦間，五層是美食間。

接下來的三天，我們全是在海邊度過的。

這次旅遊讓我樂在其中。

樂在其中作文8

猶記兒時，母親送我一套《十萬個為什麼》。當時對科學一無所知，起初我好奇地閲讀，漸漸地，書中淺顯易懂的科學道理如同一把把鑰匙，解開了我童年時對許多現象的疑惑，同時也打開了我的知識大門。每每明白一個現象的的成因，我的心中便會有説不出的歡喜。那神奇的酸鹼中和、雷電成因一向縈繞在我的心頭。於是在一個個問題的.指引下，我開始發奮學習，試圖尋求這些問題的答案。每每我收穫成功的喜悦時，我都會在心中感激那套《十萬個為什麼》，是它告訴我了閲讀之樂，點燃了我對未知的探求。

帶着閲讀的樂趣，我在五年級時開始接觸四大名著。書中許多晦澀難懂的文言曾令我滿頭霧水，不知所措。我也曾想放棄，但每每問題解決後收穫的那份喜悦又支持着我前行。就這樣，我對這典雅卻又有些難深的文字深深吸引，帶着我看到黛玉“赤條條來去無牽掛”的傲骨冰清，讀懂梁山好漢的豪邁情懷和為現實所迫的無奈。當我讀到諸葛亮使空城計時，不得不被他的超凡智慧所折服；當我讀至黛玉葬花與憂傷而歎息。在這些人物的喜怒哀樂之間，我尋找到了飽嘗人世滄桑後又趨於平靜的樂趣。當我的心被這瑰麗的文字所折服時，無意間購得的一本詩詞選集更是激起了我心中的千朵浪花。徜徉在古詩詞的殿堂中，我既看到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄奇景色，也讀出了“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的無盡惆悵與淡淡喜悦。在這文字的洗禮下，我擁有了武松的堅毅豪邁，也具備了李清照的細膩情懷。每個方塊字如夏日清泉，使我在閲讀中感受到了格外的歡樂。

讀書十年，收穫最大的並非什麼深奧的思考，而是“樂”之一字。我體味到生活的苦盡甘來之樂，體味到學海無涯之樂。閲讀其樂無窮。

樂在其中作文9

走進我家院子中，一股清新的泥土味撲鼻而來，眼前就是大大小小的花盆，上面滿是花草樹木。

我喜歡在院子裏幹園藝活。有時種種子，有時觀察昆蟲，真是樂在其中。有些人覺得，泥土又髒又臭，昆蟲非常噁心，幹園藝就是粗活，我卻覺得十分有趣。

秋天的時候，那個爬滿籬笆卻已經枯了的牽牛花，把那些棕棕的，脆脆的小果子拿下，一弄碎，就有幾顆黑色的，硬的東西—————牽牛花的種子，躺在我的手心。收集完種子，用一把園藝鏟子和那藤蔓展開了拔河，雖已枯，但很頑強的粘在籬笆上，我只好一條條拉出來再剪掉。真是好玩！

到了春天，我翻出一個空花盆，挖了三個小洞，又去找了一個老吊蘭，它生出的莖上掛了許多帶根的小吊蘭。我精心選出三個又綠又壯的小吊蘭，小心翼翼地將莖剪下，將根部放到小洞裏，把根埋起來，澆上一點水，它就可以生長了。我覺得還有點不足，又去找了一種漂亮的.紫色藤類植物，它的好處是隻要隨便剪下一段，插在泥土裏，就能生根成長。旁邊有小孩子嬉戲的吵鬧聲，爸爸媽媽外公的説話聲，我卻毫不理會，一心一意整理自己種下的花盆，內心十分的喜悦，我把紫色藤蔓插在了吊蘭的四周，綠色的吊蘭在中間向上聳立，旁邊紫色的藤蔓向邊上匍匐蔓延，一盆簡單的“園藝藝術盆”就完成了。我感覺美極了，綠紫相間，高低錯落。我把花盆搬到院子的南邊，一個顯眼又照的到陽光的地方。

弄的又髒又累，卻感覺很享受很開心，想到自己完成的作品，還能慢慢回味並且歡喜着......

樂在其中作文10

生命中總會有一些單調無味，溝溝坎坎的事情，令我們喪失了初始的激情，但總會有一些人對此樂此不疲，堅持不懈，以飽滿的激情，樂在其中。

人們總認為學習是一件日復一日，年復一年的枯燥無味的事情，可是那些成績好的人，他們卻覺得學習是一件快樂的事情，那是因為我們沒有了，對學習的樂趣，從而覺得學習是煎熬，枯燥無味的。那是因為我們的眼睛被霧霾遮蔽了，失去了對世界的認知，生活的美好，忘記了曾經的白雲藍天。

當我們的努力沒有希望的時候，不要放棄！因為有些時候不是努力就會有希望，而是努力了才會看到希望。夢想會給我們強大的力量，帶領我們跨過去一切艱難險阻。不要覺得這個過程是煎熬的，讓我們跨過這個坎的時候，再重新回頭看，一切是多麼的微不足道，所以一個人一定不能沒有信心和樂觀的心態，我們永遠是看陽光的一面，讓昏暗的一面留給成功後的自己。

人生就是耐得住寂寞，忍得住誘惑，從百無聊賴之中尋找樂趣。當一個人生活枯燥的時候，是忘了，用心體會生活的.美好，都是人生變得無味的時候，是忘了培養幽默感，當人的體力越來越差的時候，是忘了健身，當孤獨狂傲的時候，是忘了謙虛，當一個人覺得堅持無奈的時候是，忘了最初的夢想。

重拾最初的勇氣，面對風風雨雨，讓熱血澎湃的心中，追逐內心的世界，讓夢想的世界，其樂無窮。

樂在其中作文11

我叫楊樂琪，爸爸媽媽給我取這個名字的含義是:希望在我人生成長的道路上，無論順境還是逆境，都可以樂在其中！我很喜歡自己的名字，因為它可以給我無限學習和生活的動力，在人生的每一個階段，都讓我樂在其中。

我雖然出生於杭州，但是我和很多小朋友不一樣，因為爸爸媽媽工作的原因，在我7歲之前，我的成長和學習都是在富陽的。在我的記憶裏，我人生的第一次學走路、學跑步、學畫畫、學舞蹈，都是爺爺奶奶陪伴着我的。三年的幼兒園學習也是在富陽的富春一幼度過的。在那裏，有疼愛我的鄭老師和阿姨們，還認識了好多好朋友，直到現在我都很想念他們！在富陽每一個階段的'學習，就像我的名字一樣，我都是快快樂樂的！

國小了，終於回到了杭州，回到了爸爸媽媽的懷抱。對於我來説，首先要學會適應杭州的生活和學習環境。生活中，爸爸媽媽讓我學會了獨立完成生活上的每一件小事，比如刷牙、洗臉、洗腳、洗澡、穿衣等，這是我成長學習的第一步！學習中，我認真努力，很快地學會了如何應對各門功課的學習要求。另外，我會利用課間休息時間儘可能的先完成部分簡單的家庭作業(日有所誦，古詩70首等)，這樣既節省了時間，又提高了學習效率，放學後我就有更多的時間可以學習其他的知識。在課餘時間，我還參加了拉丁舞和書法培訓班。我最喜歡跳舞了，我的夢想是長大了成為一名舞蹈家！

媽媽經常跟我説一句名言：少壯不努力，老大徒傷悲。我知道學習的路是艱辛的，但是我都是樂在其中的。

樂在其中作文12

夏季的陽光是一年中最熱情的了，它使出渾身解數來表達內心的興奮。即便換上輕巧的T恤，也還是會被它的熱情所折服，我也不例外。走在大街上，不停地用紙巾擦拭流淌下來的汗水，一邊還不停地埋怨這鬼天氣。每走一步，都讓我感到無力，只想趕快回家，去理解涼風的洗禮。

好不容易到了家，趕緊打開空調。可是，內心的燥熱怎樣能那麼快就消失呢。即便吹了好久，也依舊覺得沒有脱離炎熱。我往院子一瞥，發現地上在陽光的照射下，竟出現了類似花朵的花紋。這一發現，讓我暫時忘卻了炎熱，迫不及待地來到了院子，仔細觀察。地上的“花朵”是陽光的傑作。陽光被層層疊疊的樹葉過濾，映襯到地上，成了淡淡的光暈。我抬起頭，看着這偉大的藝術家：它透過淡薄的雲層，照耀着白茫茫的大地，舒坦，漫長，把天地間一切空虛盈滿，使單調的萬物變得生動。怎能令人不愛呢？

我搬出一把凳子，捧着一本書，並拿出一杯茶坐在院子裏，靜靜地看着，邊看邊輕抿一口茶。淡淡的茶香霎時在我的`嘴裏瀰漫開，連空氣中都有了茶香。水蒸氣“肆無忌憚”地散開，消失在空氣中。偶爾會有一絲微風襲來，頓時感到神清氣爽，原先那顆燥熱不安的心也靜了下來。陽光灑在臉上，暖暖的，如母親的雙手一般愛撫着；陽光照在身上，被它所籠罩着，又如母親的擁抱一般，那麼温暖。一個午時，就在這樂中靜靜地度過。

生活不會一味地僅有歡樂，憂傷，不滿，憤怒……也是它的“常客”。但即便它再無味，只要心存歡樂，那麼它終會被感染；即便再無味，樂在其中也不妨能夠一試！

樂在其中作文13

課堂裏本本厚書寫滿了難題,記滿了深奧,可我願意讀,因為在它那裏我學到的很多;人世間的書寫滿了艱辛,記滿了滄桑,可我更愛讀,因為在那裏,能讓我在知識的海洋裏成長……

一本本知識豐富的書,包含着無數美麗的文字,敍寫了無數壯麗的詩篇.與書交流,可以洗滌心靈的塵愛埃,可以陶冶你的情操.

不度不知道,一度才知曉.當你拿起<<毛澤東論點>>這本書時,仔細讀下去你就會有身臨其境的感覺,達到物卧兩忘的境界,這時你便會沉迷在書中.但讀書不能讀邪書,壞書,這樣不但沒用,而且會傷害你的身心.因而,讀書可以明智,可以育人,但還可以害人……俗話説:書中自有顏如玉,書中自有黃金屋.書中的樂趣,無窮無盡.讀書一定要讀好書,讀益書.

在魯迅那裏我我讀到那俯首甘為孺子牛,橫眉冷對千夫指的'精神,知道了當時社會制度的腐朽,人們的麻木.他不僅驚醒當時之人,也喚醒了幾十年以後的我們,幫我們不在愚昧.於秋雨的書讓我知道世界之廣,地域之寬,文化之深,敦煌不僅有輝煌,也有恥辱,承德避暑山莊不止有燦爛,也有無奈.在薄薄幾葉間,承載着的是民族的興衰.

至此語文課本上的課外古詩也讓我陶醉其中,一行行長短句洗滌着我的靈魂.在其中,我讀了很多,在書的陪伴中,也使我健康成長,漸漸成熟!

書,是傳播人類文化的使者,在書中,用思維接觸文字,用你的大腦去想象,用你的心靈去感受,讓你的思維在書中遨遊,讓你的情感在書中起落,書的魅力便在於此.

樂在其中作文14

炎炎夏日，習習微風，真是一個爬山的好日子！我和父母便早早的買好車票，來到了著名的“五嶽”之一——南嶽衡山。眺望着那高低起伏的山峯，連綿不絕的山脈，我便如同洗滌了心靈一般，拋棄了所有煩惱，脱離了一切喧囂，

不多時，我們便抵達了梵音谷。這兒遍佈着許多大大小小的瀑布。於是，我們便找了一塊“風水寶地”。這兒的水格外的清澈，各種雜質早就在上游被細沙沉澱乾淨了，所以我們便脱去了鞋襪，一腳踩進水塘裏，便感受到了這與炎炎夏日截然不一樣的清涼與舒爽感。這是一汪清泉，看似平靜的水塘中卻隱隱有水聲激盪，令人頓感返璞歸真，有種迴歸自然的味道，一切在路途中的疲乏與痠痛便在這片清涼之中被衝得一乾二淨。

隨即，經過路途中的長途跋涉，當太陽釋放出這一天中最終一縷金光，逐漸如同泄了氣的皮球一般變得通紅時，我們也成功的登頂祝融峯。在那一刻，我們的笑容與那金光交融在一齊。經過我們這一天中的辛苦跋涉，我們最終完成了來到這的終極目標：登頂。我向四處眺望，發現那高低起伏的山峯，連綿不絕的山脈如同進朝的大臣一般伏在大地上，而最高峯祝融峯已經被我踩在了腳下！心中那一股自豪感便油然而生。

之後，我們在望日台上駐紮下來，準備在帳篷中度過這一個完美的晚上。可是讓我始料未及的`是，今日竟然是父親的生日！而剛剛收到這個消息的父親，也感到異常的驚喜。於是我們便唱起了歌曲，手電筒四處照射着，使這個小小空間成了一個舞池。我們每個人的臉上再次洋溢着燦爛的笑容。

“造化鍾神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層雲，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小……”活力澎湃的心境久久不能平復，凝聚在了這首杜甫老先生的《望嶽》之中，足矣！

樂在其中作文15

快樂是一幅色彩濃厚的油畫，使我身臨其境；快樂是一支扣人心絃的樂曲，使我敞開心扉；快樂是一面哈哈鏡，使我只有笑容，遠離憂愁。

學習上的各種壓力困擾着我，家長對我的期盼也成了我的負擔。在一個晨光曦微的早上，我坐在沙發上沉思冥想，品着一杯咖啡，耳邊又響起父母的嘮叨：“哎呀，你怎麼又不看書了？昨天上課的內容你都聽的懂嗎？下一次月考你有沒有作好準備？你在班裏排名第幾？......”他們的催促使我不堪重負，我對有規律的生活感到無聊，轉念一想，何不放下心頭的包袱，以一顆平常心去做點自己喜歡的事情呢？

帶上耳機，與世隔絕，聽不見世俗的嘈雜，優美典雅的.鋼琴曲一遍遍在我的耳畔迴響。閉上眼睛，聆聽那來自於內心深處的訴説，每一首樂曲都在描繪着每一位作曲家心中的喜怒哀樂，以及他們的坎坷人生。

不一會兒，我聽到了那首熟悉的《神祕園之歌》。大提琴和鋼琴的合奏，奏出一首憂傷悽婉、動人心絃的樂曲，如溪流的嗚咽，已故淡淡的憂傷中我的心頭悄悄地彌散開來。接着一曲《沙之印》將我的心拉到了大海邊，漫步在沙灘上，拾起一枚小小的貝殼，放在耳邊，細細傾聽大海深處的訴説。海浪時不時地拍打着岸邊，激起無數浪花，似一絲絲銀針，又好似大朵大朵的雲彩，盪漾在我的心頭。

這時，我欣然睜開了眼睛，周圍還是那麼熟悉，但心中的煩躁早已消失得無影無蹤，取而代之的是一份莫名的快樂。音樂使我的生活比以往更加明朗絢麗，色彩斑斕，音樂點綴了我的生活，我的心靈，放下心中的重負，去輕鬆快樂地生活。