【熱門】書包裏的爭吵作文

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的書包裏的爭吵作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書包裏的爭吵作文1

有一天，在小明還在睡覺的時候，書包裏突然傳來了吵鬧的聲音，原來是文具們在爭吵誰才是最厲害的那一個。

身穿彩色衣服、腳踩着高跟鞋和戴着一頂紅帽子的鉛筆妹妹説道：“我不僅漂亮，還是主人要寫作業時第一個出場者，所以，我最厲害。”橡皮擦姐姐一聽這話就發怒了，説道：“哼，要是沒有我，你的.錯字誰幫你擦？要説到好看，我也不差，我也有各種各樣的外套。”

終於，在一邊睡覺的刨筆機弟弟被他們吵醒了，喊道：“你們別吵了，沒有我，你們都是沒用的，所以最厲害的人應該是我。”

圓珠筆哥哥揉揉眼睛，説道：“一個個不知天高地厚的傢伙，你們有什麼用，上了三年級，誰還會用你們呀！我才是陪伴主人最長久的筆，所以在這裏，我才是最厲害的。”

這時，書包爺爺説話了：“你們別吵了，你們各有各的優點和缺點，缺一不可，大家應該團結合作，共同為主人服務。”

聽了書包爺爺的話，文具們慚愧地低下了頭。從此以後，文具盒裏再也沒有爭吵聲了。

書包裏的爭吵作文2

一天早上，書包裏的書本在爭吵，發出了“頂頂鼕鼕”的聲音，好像是語文書，數學書、音樂書、品德書、英語書、文具盒、水、削筆刀在吵鬧的聲音。

語文書説：“我的.功勞最大，我讓主人學習了許多知識！”數學書説：“我的功勞最大，我幫主人學會計算，學會數數，還讓主人走上數學家的路上！”音樂書説：“你們誰都不大，我是最大，因為我讓主人走了音樂家的路上，還讓主人學會了很多歌。”文具盒説：“要不是我，主人能放東西嗎？你們的功勞最小，我的功勞是最大的！”水説：“要不是我，不然主人還會活着嗎？

我的功勞最大，你們是世界上無敵第一小的！”英語書説：“要不是我，不然主人會學英語嗎？你們的功勞才是超級無敵第一小的，我的超級無敵第一大！”品德書説：“我的最大，你們都是一點，我讓主人認識了許多保護環境的事，讓主人不再亂扔垃圾。”削筆刀説：“誰的功勞都一樣，別爭第一名了，功勞都一樣。”大家異口同聲地説：“也對！對不起，我錯了！”

以後，它們再也不吵了。

書包裏的爭吵作文3

一天小主人睡覺時書包裏熱鬧了起來，書包裏的成員們正在議論誰應該當“王”。

鉛筆説：“我應該當王，因為主人沒有我，他什麼都寫不成。”

橡皮擦説：“要是沒有我，你能把錯字改過來嗎？”

“是呀……”大家七嘴八舌地説。

“哼！別以為我無話可説了。”鉛筆刀説，“鉛筆身上的'筆尖如果沒有我，他能尖嗎？”

這句話引來了大家的嘲笑：“就你，我們看可不行，因為你只是一個專門洗澡的。”

書説：“我覺得我應該是王，因為我能給小主人快樂、知識，這一點誰也比不上我。”

尺子吵上了嘴，他説：“我應該當王，因為主人沒有我，他的作業能得一百分嗎？”

書包聽到了他們的爭吵，説：“孩子們你們都很重要，少了誰都不行，我看還是和睦相處吧！”

書包裏的成員們聽了都很慚愧，覺得還是和睦相處比較好。從此以後，他們就不再爭吵了。

書包裏的爭吵作文4

“我的功勞大！我的功勞大！”咦？這是哪裏傳來的聲音呢？原來是明明書包裏的書本們在吵來吵去。

穿着花衣服的語文姐姐説：“我的功勞是最大的！如果小主人沒有了我，她這次語文考試一定考不到100分。”“我的功勞才是最大的！”高大的數學書哥哥説，“如果沒有我，小主人的質量單位一定搞不清楚。”“我的功勞才是最大的.，如果小主人沒有了我，她英語單詞一定不會背。”方方正正的英語書弟弟説。

三本書你不讓我，我不讓你，科學書聽了終於受不了了。它在高處，語重心長地説：“你們都有自己的長處，但也都有自己的短處，要取長補短，這樣才能讓自己變得更好。”聽了科學書的話，三本書都羞愧地低下了頭。

進過這件事，它們明白了一個道理：每個人都有長處和短處。每個人都有自己的優點和缺點，要學會互相學習、互相進步。才能幫助小主人取得好成績。

書包裏的爭吵作文5

一天晚上，小主人的書包開始吵聲不斷。書包不耐煩，打開拉鍊，讓它們出來比一比。原來是語文書、數學書和筆記本這三個朋友在比誰的知識豐富與作用大。

語文書清理了一下嗓子發話了：“古往今來，誰不知語文書的知識不可或缺。沒有我的引領，人們怎能去解你的應用題呢？沒有我的引領，你又怎麼編出一道道題目來考驗大家呢……”語文書依舊喋喋不休。

筆記本開口了：“其實你們各有各的長處……”沒等它説完，數學書嘲笑地説：“你也配開口，肚子裏空空如也，還得記錄我們的智慧，你才有點內涵……”

書包叔叔再也聽不下去了，開始發話了：“語文書，你確實很有文化內涵，數學書你也確實很有智慧，但是，筆記本也不是一無是處啊！它幫小主人記錄了重點知識。方便小主人的`複習與學習，大家都有各的優點，無需整天吵吵鬧鬧。”

語文書與數學書聽後，慚愧的停止了爭吵，原來最有智慧的是書包叔叔。

書包裏的爭吵作文6

在一天夜裏，書包裏的文具爭吵了起來，它們在吵什麼呢？哦，原來它們在比誰的功勞大。

“我的功勞最大。”語文書説，“因為我能給主人提供豐富的知識，陶冶主人的情操，所以我的功勞最大。”

“我的功勞最大，因為我能給主人出有趣的'算術題，讓她邏輯思維更嚴謹，所以我的功勞最大。”數學書驕傲地説。

字典説：“我的功勞最大，因為主人有不會寫的字，一查我就會了，所以我的功勞最大”。

書包説：“光有你們有什麼用，沒有我也不行，如果主人沒有我，那她就用手把你們抱着去上學嗎？所以我的功勞最大。”

語文書不屑地説：“哼，書包你這個大傻子，即使沒有你在，主人也可以用袋子把我們提過去。”

“主人用袋子把你們提過去會很累的，用我多方便呀！”書包爭辯着。

就在這時，突然有人説：“你們不要吵了。”原來它們把筆盒叔叔吵醒了，筆盒叔叔説：“一個都不能少，在這裏我們每個人都有自己的功勞，大家各司其職，才能讓主人學到更多的東西。”它們聽後都慚愧地低下頭了。

書包裏的爭吵作文7

有一天，小林書包裏的“四大金剛”展開了一場激烈、可怕的爭吵。

早晨，語文書美美地伸了一個懶腰，看了一眼另外的“三大金剛”——數學書、英語書、科學書。

“哈哈哈，枯燥無味的數學書、無聊無趣的`英語書，和索然無味的科學書，都比不上我新鮮有趣的語文書，哈哈哈哈哈……”

語文書的大嗓門吵醒了它們“怎麼了?語文書?”數學英語和科學書齊聲説道。

“怎麼了?快滾吧!哈哈哈……你們太無聊了，我要找新朋友!滾吧，我永遠不會後悔，哈哈哈……”

“三大金剛”走了，語文書快活了，“自由啦……”

這時，小林發現書包裏的數學書、英語書和科學書不見了!慌亂之下把語文書弄丟了。

這下，語文書不但成了“孤寡老人”，而且還要被當成垃圾發電“我真後悔，當初不該叫它們走，可是現在再也不能後悔了……”

書包裏的爭吵作文8

上課的時候，小明的書包裏突然傳來一陣陣爭吵聲，這是 怎麼回事呢？

原來，它們在爭誰的功勞最大。剩下的課本先開口説道:“ 許多課小主人都需要我們，在我們身上寫啊!算啊！畫啊！” “要塗顏色的時候，還是需要我，難不成你能塗顏色？”水彩筆爭先恐後的説道，水彩筆從來不把課本放現在眼, 所以水彩筆們目中無人。

“ 哼！小主人遇到不會寫的字，不認識的字，還是要用我。” 字典用驕傲的眼神説道：“所以，我的`功勞最大，你們都沒有我的知識多。”字典瞧不起的看了它們一眼。

“ 除了字典不用寫，你倆寫錯了都得擦，在我身上寫錯了直接換了個地方。所以，你倆都比不上我。”草稿紙一下就把他倆比了下去。

終於到了下課了，小明忍無可忍的翻出書包，對它們小聲的吼道：“少了一樣， 我能完成作業嗎？不可能，所以，你們不必爭誰的功勞最大，你們都有你們自己的優點，不用爭。”書包裏頓時安靜了下來，被小主人説的啞口無言。

書包裏的爭吵作文9

星期天，小明和他的爸爸媽媽去遊樂園玩，當他們下午回家的時候，小明忽然聽到了一陣陣爭吵聲，小明循着聲音找到了源頭，原來是書包裏發出的聲音。小明走近點聽，才知道是文具們在爭吵着到底誰的本領最大呢！

只聽尺子大聲地説：我的本領最大，小主人劃直線和波浪線、測量尺寸都需要我幫忙，所以我的本領最大。

圓珠筆不服氣地説：尺子你有什麼可厲害的，沒有我圓珠筆的幫忙，主人都沒法寫下測量的尺寸數據了，我能寫能畫，所以我的本領最大。

鉛筆也不遜色地説：圓珠筆你又不可以擦，而我可以改正錯誤，所以你沒有我厲害！

橡皮擦説：你鉛筆寫錯了字，沒有我你怎麼把錯字給擦掉重寫？因此啊，還是我橡皮擦的本領最厲害！

數學書冒出頭來説：小主人要是沒有我，就會一竅不通，連最簡單的加減乘除都不會，所以我的本領最大。語文書不服氣地説：沒有我的'話，主人什麼字都不會寫，怎麼會學好數學呢？

文具們不停地爭吵着，書包再也按捺不住了：尺有所短，寸有所長，我們每個人都有自己的長處和短處。我們要好好團結，互相幫助，讓小主人成為優秀的學生。文具們聽了書包的話，都慚愧的低下了頭，什麼話都沒有再説了。從此書包裏再也沒有爭吵聲了……

書包裏的爭吵作文10

夜深了，小主人迷迷糊糊的睡着了。一陣爭吵聲打破了寧靜的夜晚，哦，原來是小主人書包裏的鉛筆、本子、轉筆刀、文具盒、橡皮擦在爭誰的本領最大。

本子説：“我的本領最大，小主人可以在我身上畫畫、寫字、做作業的。”文具盒不服氣地説：“我的'本領最大，沒有我，你們就會變得亂七八糟，小主人就找不到你們，做作業也會浪費很多時間，就會被老師批評。”轉筆刀忍不住終於開口了：“你們本領都沒我大沒有我，鉛筆不尖，字會寫出格子，有些大有些小，我幫了鉛筆的大忙了。”鉛筆驕傲地對轉筆刀説：“我不要你幫忙，我可是自動鉛筆，我的本領比你們都大，沒有我，小主人就寫不了字。”橡皮也不甘示弱地説：“你也好意思講，我才是本領最大的，我可以幫小主人擦寫錯了的字。”

他們爭得不分上下，誰也不肯認輸。第二天，小主人只帶着鉛筆去學校，結果老師佈置了很多作業，他拿出鉛筆，卻沒有作業本，向同學借了個作業本，作業本上有很多寫錯了的字，也沒改過來，就被老師狠狠的罰了。

小主人回到家裏，趴在沙發上難過的哭了起來，文具們這才發現原來沒有對方都做不成事。鉛筆説：“我們每個人都很重要，我們要團結合作，才能使小主人愉快的學習。”

書包裏的爭吵作文11

在一個平靜的夜晚，安靜的房間裏突然傳來了一陣嘰嘰喳喳的吵鬧聲。

正在睡覺的麗麗被這奇怪的聲音吵醒了。她悄悄地從被窩裏探出頭，想要一探究竟！

書桌前的書包敞開着，書包裏的文具、課本不知道為什麼都跑了出來，它們圍在桌前不知道在討論什麼。語文書先開始説了：“書包裏我的'功勞最大，小主人要是沒有我，語文這個重要的項目還怎麼完成？”數學書聽了不願意了，噘着嘴説：“看看我的這些困難題目，小主人要是沒有我，長大後就不能在工作裏計算很大的數字了。”

這不，書本們的爭吵還沒完，又聽見文具開始不服氣了。鋼筆神氣地説：“小主人要是沒有我，那她還怎樣寫字？更嚴重的是，考試如果不用我，那她就會被判零分！”鉛筆撇了撇嘴説：“上次數學考試小主人沒有用我，用的是鋼筆，擦不去，害的小主人被老師吵了呢！”大家你一言我一語，吵得好不熱鬧……

麗麗偷偷聽着它們的談話，覺得即神奇又有趣。不一會兒，一個清脆而又熟悉的聲音傳過來：“麗麗，該起牀了！”

麗麗雖然不想起牀，但是她心裏卻很高興，因為，昨晚的祕密，只有她知道。

書包裏的爭吵作文12

有四個形影不離的好朋友，他們是書包，筆盒，尺子和鋼筆。但有一天晚上，他們為了爭辯誰最有用，吵了起來。

尺子輕蔑的説：“我們尺子家族可大了，有刻度尺，直角尺，捲尺等等等等，真是數不勝數。我們在生活中處處可見，尤其是在數學方面，大家可以用我們畫畫線條，量量東西，我們家族可是數學家的寵兒。”

還沒等尺子説完，鋼筆就過來插嘴了：“你敢在我面前炫耀自己，我看你是不是吃了豹子膽了！在生活中我扮演的才是最重要的角色，每一位國小生的書包裏少不了我，你們都應該像對待國王一樣對待我。”

鉛筆盒惱怒了：“你們幾個不要再説了，如果不是我在這裏，你們還不知道住哪呢！再説，我每天不知疲倦的給你們供應好的生活環境，如果不是我，不知道你們都跑到哪裏去了。”……

沉睡的'書包被他們的爭吵吵醒了，“你們別再吵了！”書包語重心長地説：“尺有所短，寸有所長，你們既要看到自己的長處，也要看到自己的短處呀！”

聽了這番話，筆盒，尺子，鋼筆羞愧的低下了頭，半天説不出一句話來。

書包裏的爭吵作文13

夜深了，外面靜悄悄的，人們都進入了甜甜的夢鄉。

這時候，書包爺爺家裏吵吵鬧鬧。首先發言的是數學書：“誰也沒有我重要，要是沒有我，小朋友們就不會數數了。人們常説，“學好數理化，走遍天下都不怕”！

頂不服氣的是語文書：“哼，沒有我教同學們拼音漢字，同學們怎樣識字呢。”它停頓了一下，又趾高氣揚地説：“語文是最重要的交際工具，也是學好其他課程的基礎，也是孩子們全面發展和終生髮展的基礎。”

英語書説話頭頭是道：“要不是我教小朋友們英語，那他們怎能和外國的朋友交流呢。英語是當今世界上主要的.國際通用語言之一。如果你在國外迷了路，你不會英語，就不會向外國人問路了。”

學問深的要算“小博士”了，説它能讓做過它的那些題的同學學習成績更上一層樓。

最瞭解人們生活的要數品德書了，它辯解道，它會讓孩子們懂得怎樣和睦相處、遵紀守法、尊老愛幼……

大家都吵得面紅耳赤，互不相讓，都認為自己最重要。它們都要去找書包爺爺評評理，書包爺爺聽了它們各自的優點後微笑着説：“你們都很重要，只要少了你們其中的一個就少了很多知識。”

大家聽了後都笑了，從此以後再也沒有爭吵了！

書包裏的爭吵作文14

在一個夜深人靜的晚上，卻傳出了與場景格格不入的爭吵聲。“哼！什麼時候輪到你説話了……”仔細一聽，這聲音是從一户人家的書包裏傳出來的。

只見鉛筆拍案而起，指着白紙呲牙裂嘴地説：“信不信我把你畫成大花臉？”

原來。是書包裏的一羣文具在爭吵，爭誰是最有用的人。

“切，瘦得跟稻草似的。”這是，橡皮不知從哪兒跳出來道：“你寫的字全是小兒科，本大爺一眨眼就搞定了。”“你……”鉛筆氣急敗壞，可又不法反駁，只好沉默。

“只會説不會做的傢伙，有什麼用？”圓珠筆一臉不屑，坐在桌沿上叫着，“你來試試來擦掉我的字！”

橡皮一愣，沒辦法，自己理虧，認栽吧！

這時，塗改液不滿地抱怨道：“還是那句話，圓珠筆，你寫的字對我來説還是小兒科！哈哈……“

他們的爭吵已經到了白熱化階段，誰也不讓誰。

“夠了！”文具中學問最多，年齡最大的`字典爺爺語重心長地：“其實，你們只憑自己一個，事成不了大器的，只有齊心協力，才可以做得更好，你們明白嗎？”

一霎那，所有的文具都恍然大悟，羞愧地低下了頭。

是啊！世上沒有十全十美的東西，只要各取所長，互相配合。一定可以做到最好。

書包裏的爭吵作文15

夜深了，小主人迷迷糊糊的睡着了。一陣爭吵聲打破了寧靜的夜晚

哦，原來是小主人書包裏的鉛筆，直尺，彩筆，文具盒與字典在爭誰最有功勞。

首先發話的`是鉛筆：“大家看看我，語文，數學，英語……那項科目不需要我？如果沒有我，小主人就要被老師批評。”鉛筆一説完，字典就立刻反駁道：“鉛筆，你不就能寫字嗎？當小主人不知道的字時，還得找我呢！”

字典剛説完，直尺就開始冷嘲熱諷起來：“字典，你不就只會查幾個字嗎？上數學課，老師叫我們畫圖形，小主人還得找我呢”！“要説畫畫我可是小主人‘必備工具’，如果沒有我，小主人的畫就一點兒也不美。”

彩筆開始大聲嚷嚷起來。“你們別爭了，我才是最棒的！如果小主人沒有我，鉛筆，直尺，彩筆等學習用品都會沒地方裝的！”文具盒不以為然的説。顯然它們四個都毫不示弱，只聽見“我最厲害”的聲音。

他們四人吵得不可開交，他們的吵鬧聲吵醒了正在睡覺的書包。書包説：“孩子們，別吵了，你們各有各的長處。你們都在為小主人服務，不應該吵鬧，要團結合作才對。”聽了書包的話，文具們都紅着臉，低下了頭。

從此，文具們不再吵鬧，團結合作。因此，小主人得到了老師的讚賞。