難忘的人作文(集合15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的難忘的人作文，歡迎閲讀與收藏。

難忘的人作文1

説起一個讓我難忘的人，那可是數不勝數啊！有調皮可愛的弟弟、有活潑天真的妹妹，還有漂亮的表姐······。其中，最令我難忘的當然是那調皮可愛的弟弟了。現在，我就講一講他有趣的一次經歷吧。

我弟弟叫張蘇宇，11月9日是他11歲的生日，他的生日舉辦在飯店裏。那天，我們早早地來到了飯店門口，沒過多久，弟弟也來了，還帶了三個蛋糕，我立刻眼饞了。

我上了樓，覺得很無聊，就想搞出點花樣來。我隨手拿起地上的一根塑料泡沫，把泡沫折成五段，向他扔去，我先引起他的注意，再向他“發起進攻”這時，旁邊有一個小妹妹看我們玩地開心，也來玩，我們把所有的泡沫都折成好幾段，放在地上，我説開始，就拿地上的'泡沫扔向對方。小妹妹拿了一根大泡沫追着去打張蘇宇，他也只好跑，他被小妹妹追地繞着兩扇門跑，其中的一扇門被弟弟弄壞了，我呢，就等着看好戲了。

不知不覺，快開蛋糕了，我迫不及待地走上前去，把蛋糕切好，我忽然想到了一個鬼點子，我在弟弟吃蛋糕的時候，偷偷地抓了兩大把彩色奶油，走到他身後，把手裏抓的彩色奶油用力按在弟弟的臉上，只聽“啪”的一聲，頓時，弟弟就變成了大花臉了。他想報復我，他想先吃完蛋糕再來，他正好在蛋糕的上面舔奶油，我就把他頭往下面摁了一下，他把頭伸起來的時候···“哇，哈哈哈哈”大家都捧腹大笑。我再往他臉上放了幾片水果和一塊“生日快樂”的牌子，弄好後，我笑着説“哈哈，這真是名副其實的大花臉啊！”

今天我即吃到香甜可口的蛋糕，又玩地很開心，真是一舉兩得啊。

難忘的人作文2

母愛是春天的古陣春風，讓你感到温暖；母愛是夏天的一個冰棒，讓你非常地涼爽；母愛是秋天專收的果實，讓你飽肚解渴；母愛是冬天的熊熊炭火，讓你遠離寒冷。

今天，是我和爸爸吵架的第二十一天。正好，今天是我的生日，我本以為爸爸會嚮往常我過生日一樣，為我慶祝生日，可是並沒有。他還是對我一言不發，我越想越氣，所性出去找同學玩，爸爸正好也出去散散步。

中午十二點多的時候，我回了家，連忙進廚房看看有什麼菜，一進廚房就看到了放在角落裏的小蛋糕，媽媽對我説：“這是爸爸剛出去給你買的，怕被你發現，就放在廚房的角落裏面，準備給你一個驚喜，萬萬沒想到，這麼快就被你發現了。”我有點驚訝，但還是生爸爸的氣，準備繼續和爸爸冷戰。

“然然，去冰箱裏拿茶葉給我泡杯茶吧！”怎麼這麼奇怪呢？爸爸不是不理我的.嘛？這會怎麼想着要我泡茶呢？帶着一肚子的疑惑，無奈中打開了冰箱，發現裏面塞滿了我愛吃的冰棒，我衝媽媽笑了笑，“這可不是我的買，要謝就謝爸爸去吧，都是他為你準備的呢！”看到喜歡的蛋糕和冰棒，我現在一點也不生爸爸的氣了，畢竟，這火都被雪糕給“凍”住了。我主動向爸爸道了歉，爸爸見了也對我説了聲“對不起”，我們父女倆，就這樣和好了！

其實，我知道這一切都是媽媽一手打造的，所以，媽媽我愛您。

難忘的人作文3

教過我的老師很多，印象最深的是李老師——。

李先生有一副厚厚的眼鏡，架在高高的鼻樑上。他很高，經常手裏拿着粉筆在黑板上寫很多單詞。

別看李先生外表斯文，但有時也很嚴厲。對於一些不聽話的學生，他總是很幽默。對於説話打架的同學，他會幽默地説：“某某同學在四處張望，找個伴説話！”或者説：“某某同學和貓打架！滿臉都是貓爪印！”

李老師的這種方法很幽默，同時也以另一種方式教育了説話和打架的學生，讓他們深刻認識到自己的錯誤。

下課的時候，是我們最開心的時候。踢毽子和跳繩時，我們總是看到一個高個子站在一邊笑。是的，他是！是我們可愛的老師李。

我記得有一次。李小姐在看。不知道什麼時候，李老師感興趣了，跟我們踢了一腳。他沒有我們熟練。他打得很差，看起來很醜。他只玩過一個。他沒有灰心。他又踢了一腳，只有一腳。這樣重複了兩三次，只踢了一腳。我們幫他數：“一，二！”“哈哈，我打了兩個，我要跟你比！”李小姐説話很開心。我們興致勃勃的時候，下課鈴響了，李老師和我們依依不捨的'離開走廊，回到教室。

別這樣看着他。上課的時候，他講一些關於歷史和科學的知識，總會講一些道理，成語也會講它的典故……讓我們知道什麼是書上沒有的。

李先生是一個如此可愛的人。他就像一個永遠長不大的孩子，一個嚴厲的老師，一個我們的大朋友。謝謝你培養我們。我會永遠記得你！

難忘的人作文4

放學後，慢悠悠的回家。你就可以在回家的路上，看到那個胖胖的賣手抓餅大叔。

那個賣手抓餅大叔讓我們這些孩子放學前踩了他的電瓶車來到那個十字路口。他已經風雨無阻地在那個十字路口擺了四年的小攤了。

我曾無意間聽到一個路人對那位大叔説：“你這手抓餅賣得太便宜了，還那麼好吃。你加點價唄！”那位大叔憨厚的一笑，樂呵呵的説：沒關係，就是一個小攤，加了價又不好意思，還沒有人買了，我還怎麼好意思加價呢？”圍在一旁的路人聽了，全都哈哈大笑起來，而那位大叔也笑了笑，又埋頭苦幹了起來。

爐火開着，照着他那粗糙的手；油光閃着，幻出他那張樸實的臉。餅皮在他手中跳躍，舞蹈；葱花在他手中蹦着，翩翩起舞。躍出他那顆善良的心，樸實的臉；跳出他那嫻熟的手法，高超的技藝。

我叫了一個手抓餅，慢悠悠地品嚐着。可是當我找錢時，就驚訝的`發現：口袋裏只有兩塊錢了，我的臉“騰”的紅了起來。那一位大叔看着我的窘相，咧開嘴巴笑了。好像有一個老小孩般，笑嘻嘻的對我説：“沒有錢了？沒有關係的。我像你那麼大的時候也經常會掉東西的。有一次我竟然把門鑰匙給掉了，因為那件事，我還被我媽媽“教訓”了一頓呢！”他又一笑：“這次沒有關係，下一次要記住哦！”他又笑了，笑得是那麼燦爛……

那是一個多麼温暖人心，多麼生動的表情啊！他的生活中雖然有許多苦難，但是苦難永遠打不敗他，也沒有磨滅他的大度，淳樸。而他，也是一直在努力改變他的生活，讓他的生活變得更好，更美！

我難忘那個人，難忘那樸實的笑臉。而那張樸實的笑臉，已經給了我最深刻的啟迪。

難忘的人作文5

每個人都有很多個老師，而給我印象最深刻，令我最難忘的老師，就是我們的語文老師——親愛的王老師。

王老師長得可漂亮了：一張精緻的瓜子臉，簡潔的馬尾辮高高紮在頭頂，一雙炯炯有神的大眼睛靈動地鑲嵌在彎彎的.柳葉眉下，顯得既聰雅有十分的精神抖擻！

王老師的語文課上得十分生動幽默、引人入勝。記得有一次，王老師正聲情並茂地講解着一篇課文，叫王子起來讀生字，王子卻把“秦”字讀成了“泰”字，全班同學被逗得捧腹大笑，有的同學還調皮地起鬨，王子直愣愣地站在那裏，不好意思地望着王老師，顯得有些尷尬無措。待我們笑聲漸漸平息下來，王老師開口了：“看來，我們的王子識字不多，我們在秦國的世界裏，他卻在幻想着泰國的美好生活。”聽到如此幽默風趣的點評，全班又笑的前仰後合，有的同學肚子都笑疼了，王子也被逗得樂了起來。很長時間王老師才止住了我們班快要將屋頂掀翻了的笑聲。在這笑聲當中，我們也加深了對這兩個字的記憶和理解。

還有一次，王老師給我們在講解《優化設計》，她讓楊卓翰起來試着講解其中一題，可能因為還沒有弄懂，楊卓翰回答得結結巴巴。王老師鼓勵他説：“慢慢想，想好了再起來説。”因為這道題本身有點難，全班同學都在仔細思考，努力尋找答案，還害怕被點名。“吳官儀，你起來説説看。”聽到王老師的聲音響起，同學們都鬆了口氣。“老師，答案是……”吳官儀居然將這道題回答成上一題的答案！王老師出口點評即顯幽默：“吳官儀，你在少兒頻道，但我們在音樂頻道。”同學們聽後都鬨堂大笑起來，我們也在愉悦的氣氛中收穫了新知識。

這就是我親愛的語文老師——漂亮聰慧的王老師。遇到這樣的好老師，是我的幸運，和她在一起的每一分每一秒，我都覺得開心愉快，無比難忘！

難忘的人作文6

忘不了您和風細雨般的話語，洗滌我心靈上的泥塵。忘不了你浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。

今天，我在這裏，將您給與我的昨天，折成記憶的小船，飄蕩在我的心湖裏。學習生活是短暫而快樂的，如今，我已是一名九年級的學生，而令我最難忘的，是我的語文老師—王老師。

王老師向母親一樣呵護我們，傳授給我們知識，雖然她現在不是我們的班主任，她依然時刻關心着我們。

王老師教育我們的方法很有一套。那是六年級是一堂課，老師在講寫記敍文的要點，其中，王老師講述了她自己的故事：在她上學時，條件是很艱苦的，不像現在這樣有校車、自行車，那時上學要步行，學校離家很遠，有時候天氣特別寒冷，尤其是下雪的時候，手和腳都凍得通紅，開裂。到達了學校，條件也不好，用的是兩人或四人用的'桌子，兩人坐的椅子……講着講着，她的眼角流下了眼淚……

在那堂課，我們不僅收穫了知識，還明白了那時條件是那麼艱苦，王老師是多麼真誠。他就像宋濂。孫權那樣，用自己的切身體會勉勵我們努力學習。

從早讀到課間十分鐘直至放學，王老師始終牽掛着我們。她的奉獻説不完，她的付出道不盡。

有人説，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要説，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量！

老師，願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中迴響！

難忘的人作文7

記憶的長河中，有許許多多在我的記憶裏經常閃耀的人，然而，我最難以忘懷的人是奶奶。

奶奶的身材中等，個子不高，還有一頭為我操心，而花白的頭髮。為了我的生活，而讓自己節儉節儉再節儉，所以，奶奶的.衣食都不會超過五十元，一但超過，那下一次就一定會省出來。

一天，在一個陽光明媚的下午，我在學校玩耍時，突然，狂風大作，不久後下起了傾盆大雨，奶奶在做飯時，看見外面傾盆大雨在放誕無禮地下着，又想起我沒有帶傘，於是，奶奶親自來接我。接到了我之後，又使勁的把傘向我這邊偏，可自己卻讓雨淋濕了自己的左半身。回家之後，奶奶不顧自己，反而拿起毛巾帕子擦我的頭髮，擦完之後，又馬上做飯去了。第二天，奶奶明明已經病得起不了牀了，可還是堅持給我們做早餐、洗衣服、打掃、拖地……

一次，奶奶在做飯時，突然，洗衣機響了一下，奶奶便聽見了我的哭聲，就立刻放下手上的活，，原來是我不小心給摔倒了，腳也出血了，正在這時，飯也快糊了，可奶奶並不理會它，而是把我扶到卧室，然後再去做飯，把廚房裏的一切都擺平了之後，再出來給我上藥時，我看到奶奶的手被燙出血了，我便着急地問：“奶奶，您的手怎麼燙出血了?”“沒事，一點兒小傷，忍一忍就過去了。”

從這兩件事情中，我可以看出奶奶對我的愛是多麼濃，那愛比山高，比海還深，您叫我怎麼可以忘記了這種愛，這種情呢?

難忘的人作文8

友誼是和煦輕柔的春風，讓人温暖貼心；友誼是心中。不落的太陽，讓人勇往直前；友誼是美麗無價的寶石，讓人無限珍惜。從一年級開始，我和方文博就是班上玩得最好的一對朋友，因為在一年級入學的第一天下課時，幾個高年級學生看方文博個子矮，便想欺服他，不一會他就被圍了起來，膽小的他嚇坐在了地上，我連忙跑過去，把帶頭的那個高年級學生推倒在地上，正當他們準備一起對服我的時候，五大三粗的'體育老師跑了過來，他們便一轟而散，自那天起，方文博就對我佩服得五體投地。

還有一件事，我現在想起來，都感覺有點對不住他。在三年級的一節體育課前，我對方文博説：“這節體育課，報數的倆都不出聲，好不好？”他想都沒想，便一口答應。

上體育課時，方丈博因為個子矮，排在第三個，而我排在後面。報數時，他沒發出聲音，後面的同學沒有聽到聲音，便停了下來，體育老師嚷到，“怎麼回事？再來一遍！”可方文博仍不出聲，體育老師惱羞成怒大發雷霆：“你是不是啞了！”説完，便把他拉到了一邊，罰他做了五十個深蹲。

下課後，方文博又被叫到老師辦公室，還請了家長。回家後，他捱了一頓打，第二天疼得連椅子也坐不了，上課只能站着聽。

現在我轉到了別的學校，已經好幾年沒見到他了，真很想他想念我們一起玩耍的時光，想念我們一起上學的時光。

難忘的人作文9

她有着一張可愛的臉，笑起來時一雙眼睛眯成一條縫，像兩個小月牙。她只要説話就笑，笑起來會有淺淺的酒窩，像是在平面的湖上，仍一顆小石子凹下去一樣美。她留着柔軟的馬尾辮，總是跟着她一甩一甩地跳着。

考試啦!考試啦!快到上課時間了，只見老師把卷子發下去，準備考試。當時我跟程帆做同位。考試期間，我那支鉛筆居然斷了。我趕忙問程帆借，不知道是什麼原因，她就是不借給我。沒辦法，我只好找後面的同學借。可是借回來剛寫不久，老師説時間到了，便把試卷收上去了。幾天之後，老師發下卷子來。那時我們上一年級，滿分一百。我只考了60分，而程帆卻只考了55分。我暗暗自喜，因為程帆沒有把鉛筆借給我，我對她有點懷恨在心。後來為了想報復她，所以就趁她不在的時候看了看她的鉛筆盒。誰知，她那鼓鼓的鉛筆盒裏只有一支鉛筆能用，其它都是一些被小刀切成七零八落的橡皮和一些紙片等。難怪她當時沒借給我鉛筆，原來如此啊。

再後來，老師調位了，我和程帆是前後位。有一次美術期末考試，我的藍色水彩筆沒水了。本來是想借程帆的，可是一想起她是那麼的小氣，所以就沒有向她借。我向別人借，她們不是用着呢，就是沒帶。程帆看見我找別人借，便主動把她正用着的水彩筆借給我了。還説如果需要別的顏色，就再找她借。晚上回到家裏，我想起來以前她不借我鉛筆的原因，便對她解除了以往的`怨恨。

讓我難忘的人就是我的同學程帆。如今，她已到北京學古箏去了，臨走前，她對我説，我是她最好的朋友。如今，她那淺淺的小酒窩還經常在我的腦海裏一蹦一跳的。和程帆的交往，讓我理解了贈人玫瑰，手有餘香的美好和珍貴。

難忘的人作文10

一身墨綠色的軍裝，莊嚴的五角星在他的帽檐上熠熠閃光，他身後的陽光勾勒出軍人特有的堅毅的臉龐。

我是在去北京旅遊時偶然見到他的。現在我甚至連他的長相也只是留了個模糊的輪廓，但他的精神卻在我的心裏留下了深深的烙印。

他擠在川流不息的人羣中，拼命地想往邊上走，汗水順着他的臉頰滴下，沾濕了他的軍裝。他擠出人羣，掏出紙巾擦乾了汗水流下的痕跡。“叮——”，一枚硬幣從一個藍眼睛高鼻子外國人的`口袋裏掉了出來，歡快地在地上打着轉。他向那外國人行了個標準的軍禮，説：“請您把那枚硬幣撿起來。”外國人一臉不屑，他用生硬的漢語回答：“我們外國人有的是錢，不在乎這一點錢。”軍人沒有説話，只是蹲下去拾起那枚失落的硬幣，拿出紙巾仔細地擦着硬幣上的污泥，知道那硬幣如同他帽上的五角星一樣閃亮。他將硬幣遞給外國人，説道：“一枚硬幣的確值不了多少錢，但這上面有國徽，是中華人民共和國的標誌，一個國家的尊嚴是不容許被踐踏的！”外國人遲疑了，他沉默了一會兒，用雙手接過硬幣，對着軍人豎起大拇指説道：“中國解放軍是好樣的，中國也是好樣的！我會好好珍惜這枚意義重大的硬幣，珍惜我的每一分錢。”説完，他將硬幣看了又看才將它放進口袋裏，知道確認不會再掉下去了才微笑着轉身離開。軍人望着他的背影，又行了一個軍禮。

他的確是平凡的，卻又是不平凡的。他是千千萬萬個軍人中的一員，卻也用自己的力量維護着祖國的尊嚴。我敬佩他，他教會了我怎樣愛護自己的祖國，他是我一生難忘的人。

難忘的人作文11

一天，太陽炙烤着大地，天氣十分炎熱，讓人都熱的要熱的爆炸了。人們的腳步緩慢而沉重，顯出一副疲倦不堪的樣子。人們都聚集在街上的涼茶店裏。

這時有一位骨瘦入柴，腳步沉重，嘴脣都裂口的一位老爺爺。他走到涼茶店前，又退了幾步，搖搖頭，又想往前走．這時一位年輕人看到了這為老爺爺猶豫不決的樣子，年輕人叫道：“老大爺過來喝杯茶吧。““不了，我不喝。“老人抬起蒼白的.臉説道。老爺爺邊走還不時回頭張望。年輕人説：“老大爺來喝一碗吧，我來付帳。“老爺爺不能再忍受口渴帶來的痛苦，走向茶店門前，店主見這位老大爺走來，急忙倒了一大碗茶，老爺爺就這樣喝了三四碗呢!老爺爺在喝完後説道：“謝謝，太感謝了………“老爺爺的臉頓時猶豫起來，説道：“店主，你能不能把碗賣給我？““為什麼呢？“店主問。“唉，説來話長，我前幾年得了肺結核，我怕這個碗把其它人傳染了。我想用1元錢把碗買下來，行嗎？“老爺爺從兜裏掏出了一元錢把碗買了下來。頓時店裏更熱鬧了，人們對老爺爺這種品質都讚歎不已。

“只要人人都獻出一點愛………“真的，只要人人都獻出一點愛，我們的世界會多麼美好，像這位老爺爺一樣為了別人的健康買了這個碗，這是多麼可親可敬的老人啊!

我最難忘的人---老爺爺，您的精神更讓我難忘!

難忘的人作文12

在生活中，讓我難忘的人有很多很多，有的鼓勵過我，有的幫助過我，有的關心過我，有的保護過我……其中有一個人，讓我記憶猶新，它像刀子刻上去一般，讓我一直記在心裏。

那是一個初秋的夜晚，寒風把大街吹得冷冷清清，似乎沒有一絲人間的'温暖。我站在公交車站，等着十五路公交車的到來。一路過去了，二路過去了，八十一路也過去了……怎麼就是等不到十五路呢？

正在這時，一聲鳴笛聲打斷了我的沉思。我抬頭一看：十五路公交車！我連忙跑上車，來到刷卡機旁，掏出放在我口袋中的公交卡，在刷卡機上刷了一下。只聽“餘額不足”幾個字，我嚇得汗毛都立了起來。連忙掏了掏我身上別的口袋，一分錢也沒有找到。

我想，這下壞了，這個公交車司機會不會把我趕下去？今天晚上我是不是就要走回家了？會不會被凍成冰棍……連連幾個問題讓我不敢抬頭，“小同學，你是不是沒有帶錢？”我抬起頭來，看見司機正真誠地望着我。我回答説：“是的。”司機笑了笑説：“你先坐吧，下一次把錢給我就好。”我連忙點了點頭。這一路上司機都是面帶微笑，好像並沒有因為我沒有帶錢而生氣。

以後我的口袋裏總是多放一塊錢，等到再一次遇到他時，我一定要把欠下的錢補上，並大聲對他説一聲“謝謝”！

難忘的人作文13

時間如流水般匆匆流逝，記憶中很多的人和事都隨着日子的消失而淡淡忘去。但有一個人卻讓我非常難忘，她就是我的朋友——硃紅。

硃紅個子不高，有着一張白哲而俏麗的小臉，一頭烏黑的頭髮像柳絲一般輕柔，兩道細溜溜的眉毛下，有着一雙泉水般清澈明亮的`大眼睛。好了，現在我來分享分享，她幫我的事情吧。

一個烈日當頭的下午。我和硃紅到一條小河邊玩耍。我忍不住太陽光的照射，就像到河裏面去捉魚，便問硃紅：“硃紅姐姐，我們去河裏面捉魚好不好啊？”“嗯好，我正有此意啊！”我們兩個立刻跑回家裏，順手拿走了幾個杯子，然後馬上到水裏捉魚。我望着硃紅的杯子，已經有四五條魚了，再看看我的杯子，一條魚也沒有。我有點氣餒，但沒有放棄，便向深處走去，因為深處往往魚是最多的。“啊，好痛啊。”我不知道踩到了什麼東西，一臉痛苦的大叫一聲。“怎麼了？快上來，我給你看看。”硃紅攙扶着我，慢慢的向岸上走去。他讓我輕輕的坐在大石頭上面，小心翼翼地把我的腳抬起來，認真的檢查了一遍。他大吃一驚説“你踩到碎玻璃了。你在這裏等我，我回家裏拿藥。”我嗯了一聲，他立刻跑回家。過了一會兒，他手裏拿了一些繃帶和藥油。她半跪着，輕輕的抬起我的腳，用鑷子夾出碎玻璃，然後就用硼酸水給傷口消毒，最後綁好繃帶。“弄好了，現在已經傍晚了，我們回家吧。你腳受傷了，我被你回去吧。”我輕輕應了一聲：“謝謝！”説完，她背起我，過了好久，兩人的背影消失在月光下了。

朋友是什麼？朋友是快樂日子裏的一把吉他，盡情的為你演奏生活的愉悦。硃紅，我們雖然已經很久不見了，但你永遠是我最難忘的。

難忘的人作文14

在我記憶的沙灘上，有着許多美麗的小貝殼。今天，我就選擇其中最美的一個呈現給你。

記得那見事發生在國小四年級的春天裏。當老師告訴我們明天要去春遊時，我興奮地整夜合不上眼，直到凌晨才迷迷糊糊地入睡。早上，我睜開眼睛，發現以經快遲到了，怎麼辦呢？還有一會就要關校門了！我一骨碌跳起來，洗漱完畢後，抓起書包就向外衝。

當我來到馬路邊，正巧一輛出租車從前面開來。我忙伸出手，攔下了它。一拉開車門，就跳上車，對司機説：“快，xx國小！”他笑着説“貪睡蟲，快遲到了吧！行，我開快點。”説着，一踩油門，車子飛快地向前奔馳。可老天爺總是與我過不去。一到路口，就是紅燈。我急得差點哭出來。我好不容易到了學校，車還沒停穩，我連忙付了錢，頭也不回就跳下車，跑進了學校的大門。

當我來到教室，看見同學們都揹着書包，這才想起包忘在車上了。我忙飛奔到大樓窗邊探頭一瞧，出租車已經掉頭開走了。“啊！我的.午飯，我的水果，我的飲料全沒了！”我不禁哇哇大哭起來。

正在這時，一陣嘶啞的聲音傳入我的耳中：“嘿嘿，小妹妹你的東西！”我忙擦乾眼淚一看，啊！原來是傳達室的老爺爺。他手中拎着的書包正是我遺忘的。我喜出望外地一把將它緊緊地抱在懷中。老爺爺摸着我的小腦袋，説：“小馬虎，若不是好心的司機，你可要餓肚子啦！”我我一直都想感謝那位好心的司機，可我當時一心想着快點，連司機的臉也沒看清。唉，都怪我馬虎。

如今，我一看見出租車從眼前駛過，就忍不住朝裏望望，好心的司機你在哪兒？

難忘的人作文15

透過窗外,遠遠的看見您;經過教室,看見您忙碌的身影。一個人靜靜地坐在書桌前,望着相片上老師那和藹可親的臉,心中泛起陣陣漣漪。我打開記憶的抽屜,往昔那一幕幕又清晰的'浮現在眼前……

他,一個普普通通、平凡得不能在平凡的人民教師。寬寬的額頭,高高的身子,透露出沉穩和睿智。他總是穿着棕色的外套及灰色的長褲,長得雖然不出眾,但眼神卻是那麼炯炯有神、堅定不移。

記得有一次,我和一些同學在走廊上玩,正玩地高興時,突然,有一位同學的腦袋撞到了走廊上,鮮血流了一地。是他,我們的數學老師李老師二話不説,把外套拖了下來,包在了他的頭上,然後課也沒顧着上,把他背往了醫院。

還有一次,班裏搞了一次小測驗,我懷着自信的心情期待考試。開始考試了,我輕而易舉的把它做完了,檢也不檢查就交了。到了髮捲子的時後,當老師唸到"鄧涪元,84分"的時候,我慚愧地低下了頭。下課後,我一個人坐在教室裏,有人拍了拍我的肩膀,我回頭一看,原來是李老師。我呆呆地看着卷子,李老師也沒批評我,安慰安慰了我,説:"做人要謙虛,考試也一樣,要細心檢查,認真審題,才能考出好成績",他衝我笑了笑,"下次考好哦!"説完,就走了。果然,不出我所料,我們又考了一次,我考了100分,我高興地跳了起來。老師看着我,又衝我笑了笑,這次是喜悦地笑。

哦,感謝您,我的老師,是你教會了我做人的真諦,您是我心中永不滅的一盞燈……我默默地關上了"抽屜",去尋求屬於我的人生座標……