親切的懷戀的作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的親切的懷戀的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

親切的懷戀的作文1

懷戀，在記憶中綻放；懷戀，在温情中盛開；懷戀，帶着些許親切的香甜。——題記

那是一個夏季，我和兩個小夥伴在樓下玩耍。淡淡的槐花香包圍着我們，無形勝有形，猝不及防的闖進我心裏，在我心中霸道的攻城掠池。無心玩耍便提出去摘槐花的鬼點子，她們也沒什麼異議，大家看起來也都很興奮。像果農去採摘果子，我們每個人也都拎着一個小桶，上山採集白衣小精靈——槐花。

一步一個腳印，扶着樹枝，你拉我，我扶你勉勉強強的算是到了最好的採摘點。穩穩地站着，拽住樹枝，一捋便都下來了。摘得不多，酷熱難耐，便原路返回。

下了山，我們都很激動討論着怎麼解決這一小桶的槐花。最後我們選擇了煞有介事的一種方式，泡槐花茶。帶着勞動成果，我們去了其中一個人的家中。

洗槐花，燒水，泡槐花，滴蜂蜜，攪勻，一系列程序簡單不繁瑣，抱着虔誠的.心態抿了一口，其實沒什麼特殊的，就是蜂蜜味兒，可能是因為槐花香駐在我們心裏的緣故吧！

每逢槐花盛開，總會倍感親切。由於一些原因，三人幫也變成了兩個人的小組織，温情仍在，友誼之火也未曾熄滅。

懷戀總是在不經意間出現，懷戀那日甜甜的槐花香，懷戀那曾經親密無間的三人幫，懷戀總是那麼親切。

親切的懷戀的作文2

時間一點一滴流逝，一滴一滴流成大海，時間啊！我要告訴你，你給我留下了我生命中最親切的懷戀。

伴隨着童真與稚嫩踏進學校，一切都十分的陌生。只見你領着我一步一步向前進，你用親切的眼神一遍又一遍地將我的思緒整理，你用那温柔的雙手一次又一次地替我擦去臉頰上的淚水，你微笑着告訴我，告訴我我的眼淚居然是酸甜苦辣的。我似乎覺得有點驚奇，你居然帶我認識了這麼多有趣的同學，這麼多關心我的老師。我走在轉彎處，回頭望去，路已模糊，天空中漸漸浮現出昔日老師用希望拍着我的肩，用愛播種下希望的種子；浮現出我走過的一段又一段路的沿途的風景，我有時候被路邊風景吸引止步不前，有時留戀過去的美景而倒退，有時好奇前方的.花園而又飛奔！

這一切好似都發生在昨天，昨天你才告訴我堅強，昨天你才教會我珍惜，現在的我才發現如果不珍惜你，你將會與我幸福地擦肩，你為我譜寫了一首又一首的曲子，為我創造了一幅又一副的畫面。讓我在這轉彎處好好欣賞，欣賞完了我將踏上征途，義無反顧地向前衝。

時間啊！謝謝你！給我帶來這最親切地懷戀。一切都是我人生中值得細細品味的卡布基諾，我將會帶着這最親切的懷戀，繼續一步一步地向遠方走去！

親切的懷戀的作文3

生活中總有一些人、物、親身體驗讓你難以忘懷。那些日子，有陽光也有風雨，陽光照亮了你，風雨磨礪了你……古人云，而那過去了的，就會成為親切的懷戀。

記得在我十歲生日的時候，那一天我一如既往地去找我的好朋友一起玩耍，那些小活動有，踢毽子；打籃球……我似乎忘記了今天是我的生日一樣，完全忘記，全身心地投入到玩耍當中。我跟他們玩得可開心了。好像在一次50米測試賽時，當時我與小明一起比賽，有的同學在起點做指揮員；有的則是吃瓜羣眾了……我感覺這似乎不單單是一場遊戲的`比賽，這更像是一場真正的比賽，真正的能力較量。我樂在其中，不僅僅是我，還有我的同學們。我和小明站在起點線上，做着準備運動，雙手展開，腳蹬着地，準備發力。我努力向前衝，竭盡全力地奔跑，我們的成績不分上下，我們都得到了一個剛及格的分數。雖然才只是剛剛及格而已，但我還是覺得很高興，至少我有努力過。

接着，我們開始玩花樣跳繩遊戲，我繼續和小明玩，這遊戲主要是比誰在這個繩圈中跳的時間最長，我和小明連續跳了好幾個回合，不分伯仲。我的腦子突然閃現出了一個好點子，可以打破這個僵局，我立即“實行”了這個好點子，最後，我打破了這個僵局，既戰勝利了他，同時也戰勝了自己。

那一天的收穫可真是多啊。我特別懷戀那一次的生日，多麼親切啊！

親切的懷戀的作文4

“小剛骨折了，小剛骨折了！”這消息飛快地傳到同學們的耳朵裏，頓時教室裏像炸開了鍋，大家都驚愕了。怪不得小剛昨天沒來讀書，原來骨折了。

星期天，老師和小剛班上的幾名小幹部，一起帶着禮物來到醫院探望他。

自從小剛聽醫生説自己要成為跛子，每天以淚洗臉了，這不，又開始掉眼淚了。

這時，門“嘎吱”一聲開了，走進來了老師和同學。小剛又情不自禁地哭了。同桌同學忙説：“小剛，你別哭了，這樣就不是男子漢了！”“可醫生説我要變成跛子，只能坐在教室，不能去奔跑了。”小剛哽哽咽咽地説。這時，老師安慰道：你不會變成跛子的。你要相信，現在科技很發達，一定會把你給治好的。你要勇敢，不要被困難給嚇到，快站起來，成為生活的強者！小剛！小剛望着大家，半信半疑。房邊一位同學説：“小剛，就算你變成了跛子，那也沒有關係呀！我們可以用雙手創造世界呀！”“對，我還有手，還可以創造世界！”老師邊説邊從包包裏拿出了一本《生活強者》，遞給了小剛説，這時一本關於生活中的強者，拿去看吧，相信你也能成為強者。

望着這一道道期待，灼熱的目光，聽着治一句句感人肺腑的話語，小剛百感交集，熱淚盈眶，一股激動地暖流沖走了他心頭的憂鬱。瞧，他笑了，笑的那麼甜，那麼自然，好似春風拂面，臉上盪漾着幸福的`神情。

親切的懷戀的作文5

同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的吧！光陰似箭，一轉眼，3年的同窗生涯已成為過去。但教室裏，還回響着朗朗的讀書聲；操場上，還留着我們奔跑矯健的身影。這裏的草坪、小溪、竹亭，是我們依戀的百草園。

畢業了，多麼想留住那些温暖的日子，但又多麼渴望着能早日投進的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。

採擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那麼繽紛絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。

有一首歌曾輕聲地唱過，在年輕的歲月中，或許時間帶走一切擁有過的季節，但我們永遠記得那段陽光下的'日子。

我們擁有6個在一起的春秋，每遊戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。

還記得嗎？軍訓場上的一頂頂紅帽，閲兵場上嘹亮的口號，是的，從那時起，我們共同踏進了這片令人神往的天地……

我的朋友，你的聲音飄蕩在我的心裏，像那海水的低吟之聲，繚繞在靜聽着的松林之間。像露珠依戀着美麗的花朵，我忘掉了人間的憂愁。若這就是夢，我願它永遠不醒，因為夢中有你，夢中有情！

親切的懷戀的作文6

我的班主任老師是個女的，和我媽媽差不多大，長着一雙葡萄大的眼睛，炯炯有神，戴着眼鏡，她的捲髮在一件粉色的`羽絨衣非常好看，我的個子大約在任老師的脖子上，任老師不高也不低，不胖也不瘦，長得很勻稱，總之一天不見任老師就不舒服。

為什麼我不舒服呢？因為一年級的時候我上課老走神，老不能全神貫注聽任老師講課，分數老也考不高，任老師發現後，每堂她的課都要盯着我不讓我走神，成績提高很快，我高興地跳起來了，但走神的毛病依舊沒有全改，還是老走神，但一看到親切的眼神，我立刻座端正，可沒過一會就又走神了，再看一看那目光，我下定決心再也不走神了，這也是表達對任老師謝意的好辦法，雖然現在上三年級了至今沒完全改了，但我已經盡我的所能改掉這個壞毛病，一定把自己變的更加完美。

讓我努力去改掉這個不能再壞的毛病吧，以此來表達我對這位親切老師的謝意。

老師點評：本文開頭直接入題，描寫老師的外貌，如果再運用一些修飾的詞語，文章勢必會更加吸引觀眾的眼球。在接着敍述的事件中，可以從中吸取教訓，努力去改正錯誤，知錯能改就是個好孩子，老師想信你，只要下定決心，你一定會做得更好，將壞毛病徹底改掉，加油！

親切的懷戀的作文7

姥姥去世一年多了，她的音容笑貌不時在我腦海中浮現，我和我的家人都非常想念她。可是我再也看不到她慈詳的臉龐、聽不到她熟悉的聲音了，我也只有在夢裏才能體會到她温暖的.懷抱。每當我想她的時候，我就會拿出她的照片看上一陣，姥姥以前照顧我的一幕幕往事就會清晰地浮現在我的眼前······

我記着有一天，那是一個炎熱的夏日，亮亮買了一輛新自行車在樓下玩，我問他：“亮亮，可以借我騎一會兒嗎？”亮亮想了一會説：“如果我在前面騎，你能追上我，我就借給你。”我説：“一言為定！”我在追他的時候不小心被樹枝絆倒了，腿磕出了血。姥姥立刻把我領回家，用藥棉沾上紅藥水清洗傷口，擦的時候我痛得哭了，姥姥鼓勵我説：“你是頂天立地的男子漢，要堅強，受這點傷不要哭鼻子。”

還有一次，我生病發高燒，高燒到了38度5。媽媽上班不在家，只有姥姥來照顧我。她中午給我特意做了好吃的菜，而自己吃剩菜。她還用冷水浸過的毛巾不時地給我擦臉擦身體來降燒，給我倒尿盆，給我洗腳。姥姥本來就有嚴重的風濕病，等我燒退的時候，累得走路的力氣都快沒有了。

真希望姥姥還能在我身邊，給我講故事，陪我一起讀書，給我講做人的道理，可是那是不可能的事了。我只能努力學習，用好成績來報答她的養育之恩了。希望姥姥在天堂能看見我一天天成長。

親切的懷戀的作文8

歲月如那絕美的樂音，經行處只有淡淡的痕跡。但，總有幾個音符跳躍`，旋轉，升騰出不朽的美麗。——題記

像音符的歲月，是語文老師抑揚頓挫的朗讀聲。那時今年早春，窗外柳絮點點，窗內您在為我們朗誦艾青的《我愛這土地》。“為什麼我的眼裏常含淚水？因為我愛這土地愛得深沉！”您那鏗鏘有力的朗讀聲，那富有智慧的面龐，伴隨着激昂的手勢將自己對這首詩的深刻理解，對祖國人民的愛淋漓盡致地表達出來。

在國中的三年中，您不但教會了我淵博的`知識，還是我養成了“居善地，心善淵，與善仁，言善信”的好習慣，你就如那水善利萬物而不爭。

像音符的歲月，是同學之間的真心幫助。

在學農時，深夜，寢室裏的一名同學餓了，馬上就有幾隻胖乎乎的小手送來水和麪包。在課間，同學們團坐一起，將上課老師所講的內容遺漏補齊。這一件件事叫我們如何能忘。

而今，這一切都將在這個夏天撲向輝煌的隕落。當這一切成為歷史，淡進那厚重如墨的底色中時，就將成為我們親切的懷戀。歲月能帶走老師的韶華，但帶不走老師們的熱忱，同學們的牽掛。

離人淚，我心碎，惜別時節，我心難飛；

師生情，友誼貴，一朝逢君，此生無悔。