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語言運用

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  • 校長對學生講話也需娓娓動聽

    校長對學生講話也需娓娓動聽

    校領導在各種大會上對學生講話,應避免板起面孔空洞説教,應針對中國小生的心理特徵,把話説到他們的心裏,讓他們想聽、愛聽、樂意聽。一般來説,可採用如下方法:一、藉助哲理性強的故事有情節、有懸念、吸引人,含有一定哲理的故...

  • 趣味語文大觀園

    趣味語文大觀園

    一、各科老師的經典語句。教學中,各科老師都有自己的經典語句。下面的話語,分別錄自語文、化學、幾何、代數、地理、物理、政治、歷史等八種學科老師之口,請你在括號內填出是何種學科。1、不可靠延長勞動時間來榨取剩餘...

  • 詩歌朗誦的技巧

    詩歌朗誦的技巧

    學習詩歌,朗誦是必不可少的環節,要朗誦好一首詩,就必須掌握朗誦技巧,如音調的高低、音量的大小、聲音的強弱、速度的快慢,有對比、有起伏、有變化,使整個朗誦猶如一曲優美的樂章。下面舉三個例子談談詩歌朗誦的技巧。例1《...

  • 語文學法指導七字訣

    語文學法指導七字訣

    教與學是辯證的統一過程。特別是語文教學,只有把教和學有機地統一起來,既注重教法的研究,又注重學法的指導,教學才有效。教不但要教學生理解課文和相關的語文知識,也應教“學法”,激發學生學習語文的興趣,調動其學習的內驅力...

  • 現代文閲讀議論文能力訓練(十四)

    現代文閲讀議論文能力訓練(十四)

    [甲]年輕的洛克菲勒初入石油公司工作時,既沒有學歷,又沒有技術,因此被分配去檢查石油罐蓋有沒有自動焊接好,這是整個公司最簡單、枯燥的工序,人們戲稱連3歲孩子都能做。每天,洛克菲勒看着焊接劑自動滴下,沿着罐蓋轉一圈,再看...

  • 從名作中學習人物描寫

    從名作中學習人物描寫

    一、肖像描寫更恰當地説,他整個人就是一幅怪相,一個大腦袋,紅棕色頭髮豎起,兩個肩膀之間聳着偌大的駝背,與其相對應的是前面雞胸隆凸。大腿與小腿七扭八彎,不成個架勢,兩腿之間只有膝蓋才能靠攏,從正面看去,活像兩把月牙形的大...

  • 自取其辱

    自取其辱

    從前有位姓石的塾師正在津津有味的給學生講課,一隻母雞來到學堂門口咯咯咯的叫個不停,塾師心理老大不自在。突然,他發現學堂門口有塊磚,於是丟下課本,拾起磚頭向那隻母雞扔去,只見母雞的翅膀扇了扇,腳蹬了蹬,一會便死去了。滿...

  • 中學生讀書知識競賽試題及答案初賽試題

    中學生讀書知識競賽試題及答案初賽試題

    一、填空題(共64分;除4、13、20題外,每空1分)1、《背影》是一篇著名的__________(文體),作者是現代作家__________。文章以__________為線索,生動形象地表現了__________的偉大。2、1918年到1926年間,魯迅陸續出版了小説集《__...

  • 反義詞對對子歌

    反義詞對對子歌

    上對下,小對大。前對後,左對右。多對少,老對少。來對去,男對女。黑對白,裏對外。高對低,粗對細。遠對近,古對今。明對暗,早對晚。有對無,出對入。寬對窄,買對賣。南對北,首對尾。西對東,始對終。幹對濕,公對私。美對醜,薄對厚。鹹對...

  • 中國小教師新教材考試國中語文

    中國小教師新教材考試國中語文

    考試説明一、考試範圍以教育部頒佈的《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)》第四學段7至9年級的教學內容和教學要求為範圍,包括基礎知識、新課程標準、教材教法三部分,體現知識和能力、過程和方法、情感態度和價值觀的交...

  • “只有寫,你才會寫”

    “只有寫,你才會寫”

    王安憶寫小説出了名,不少人都羨慕她有個當作家的媽媽,於是紛紛寫信給茹誌鵑,請求她談談她是怎樣培養王安憶的。——到底有沒有寫作要訣可以祖傳祕受的呢?當然沒有。為此,茹誌鵑只好在各種場合反反覆覆地説明她培養不了作家...

  • “説曹操曹操就到”有何典故?

    “説曹操曹操就到”有何典故?

    問題:“説曹操曹操就到”有何典故?為什麼是曹操,而不用別人的名字?解釋:説曹操曹操就到意思是正在講誰,誰就出現在你面前。典故:漢獻帝在李催與郭汜火拼時曾一度脱離險境,然而李郭二人合兵後繼續追拿漢獻帝,有人獻計推薦曹操,説...

  • 即興寫作也有趣

    即興寫作也有趣

    陳偉能:在這羣酒詩人中我最欣賞的是李白,他是率性的,是直接把酒潑灑在詩句上的,所以讀到李白的詩都會聞到一陣陣酒香,都會有一絲絲醉意,往往會使我詩醉七分,酒醉三分。謝佳晨:“太守謂誰?廬陵歐陽修也。”每次讀到這句話就會想...

  • 朗讀重音的把握

    朗讀重音的把握

    重音是指在朗讀時強調那些在表情達意上起重要作用的字、詞或短語。重音是通過聲音的強調來突出意義的,能給色彩鮮明、形象生動的詞增加分量。重音有以下幾種情況:語法重音語法重音是按語言習慣自然重讀的音節。這些重讀...

  • 記敍文體常識

    記敍文體常識

    1、概念作者主要運用記敍、描寫兩種表達方式進行敍事、寫人、寫景狀物,表現人物思想性格和道德風尚、揭示人生哲理和社會本質、反映自然規律等所作的文章。2、要素時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。3、人稱...

  • 寫作技巧:文從字順,有條不紊

    寫作技巧:文從字順,有條不紊

    1.“文從字順”是寫作的基本要求,它反映着作者駕御書面語言的能力。2.人們對語言的一種敏鋭的感覺,叫語感。語感在寫作中起着極其重要的作用。3.要做到文從字順,除了在語言運用上下功夫外,還要注意書寫、行款、標點。考試...

  • 記敍文(小説、散文)閲讀篇一

    記敍文(小説、散文)閲讀篇一

    1.閲讀《風雨中的菊花》一文,完成5—10題。(18分)風雨中的菊花午後的天灰濛濛的,烏雲壓得很低,似乎要下雨。多爾先生情緒很低落,他最煩在這樣的天氣出差。由於生計的關係,他要轉車到休斯敦。距離開車的時間還有兩個小時,他隨便...

  • 明明白白我的心—寫作如何點題

    明明白白我的心—寫作如何點題

    在考場作文中有這樣一種現象:有些學生的作文寫的不錯,語言優美、文筆清秀,但是得分並不高。之所以出現這種情況,是因為文章中沒有明確地點明主題,讀過一遍給人主題不明的感覺。還有一部分同學作文跟着感覺走,一路寫下去,下筆...

  • 輕鬆應對普通話水平測試

    輕鬆應對普通話水平測試

    調整心態,輕鬆應考,是各位應試人必須面對的一道難題。筆者在此提供一些簡便實用的方法和大家一起探討,希望對克服這道難題有所幫助。輕鬆應對普通話水平測試一、認真準備,具備實力造成應試人心情緊張的根本原因,恐怕首先是...

  • 寫作技巧:多讀多寫,養成習慣

    寫作技巧:多讀多寫,養成習慣

    1、多讀多寫是一條通向學好作文的成功之路。2、良好的寫作習慣對寫作來説尤為重要。考試説明:魯迅曾經説過:“文章應該怎樣做,我説不出來,因為自己的作文,是由於多看和練習,此外並無心得或方法的。”可見,多讀多寫的確是一條...

  • 作文中記敍人物對話的三種格式

    作文中記敍人物對話的三種格式

    寫作中大家往往會使用到人物對話,但對話中怎樣使用標點符號,卻往往容易引起忽略,這裏我們作一個小小歸納,比較簡單,希望對大家有所幫助。第一種:××説:“……,……。”第二種:“……,……。”××説。第三種:“……,”××説,“…...

  • 怎樣記比較複雜的事

    怎樣記比較複雜的事

    國中同學寫記敍文,主要的是掌握記敍簡單的事情,但是,個別情況下也涉及到記敍比較複雜的事情。所謂比較複雜的事件,一般是指事件本身情節比較曲折,頭緒比較繁多,時間的變化和地點的變換比較頻繁等。寫這種情況的記敍文,在文章...

  • 考試常見易錯詞語練習

    考試常見易錯詞語練習

    下列有兩個錯別字的一組是1.A.抵押繁瑣無微不至拾人牙慧B.報歉凋蔽談笑風聲貌合神離C.妥帖弘揚宣賓奪主功虧一匱D.暇想貶抑緣木求魚逃之夭夭2.A.拖沓泯滅嬌生貫養倜儻不羈B.造次遷徒索然寡味慘絕人圜C.駐紮惶恐幅員遼闊法網恢...

  • “截至”和“截止”的用法區別

    “截至”和“截止”的用法區別

    “截至”意為“截止到(某個時候)”,後常接具體時間。如:報名日期截至本月底。“截止”意為“到一定期限停止”,不及物動詞,一般放在時間名詞之後。學校規定,各班上報今年藝術節節目的時間截至12月20日。如:報名在昨天已經截止...

  • 寫作技巧:整體構思,確定主旨

    寫作技巧:整體構思,確定主旨

    1、文章所表現的主要思想、情感或説明一個什麼道理就是文章的主旨,也就是中心思想。2、中心思想是文章的靈魂、統帥。3、中心思想是從材料中提煉出來的。4、同一個材料從不同的角度分析,往往可以提煉出不同的主旨。考試...