為有源頭活水來
為有源頭活水來
大學是一個圓夢的地方,我的大學圓了我的江南夢。圖書館是大學裏一個神聖的地方,滿足了我“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的知識探求。
“問渠那得清如許,為有源頭活水來。”圖書館是我的“源頭活水”,它為我提供了各種各樣的書籍,滿足了我對知識的渴求,充實了我的大學生活。
當錢鍾書跨進清華圖書館的時候,他在心裏暗暗給自己下了一個目標:“我要閲讀盡圖書館的所有藏書。”我也曾像他一樣在大學開始之時,立下了這樣的“宏圖大志”。錢鍾書是一代大師,從小就開始讀書習字,他生活的時代沒有現代社會這麼多的誘惑,書籍遠不如現在浩如煙海,他能做到,其實也實屬不易。剛剛邁入大學的我,那時實在太天真,但卻為我的大學生活開起了一扇智慧之窗。
近三年的大學生活,我一直在孜孜以求地借閲圖書館的書籍。“日日行,不怕千里遠。”雖然我離我天真目標實在太遠,也不可能實現她,但我願一步一個腳印地向前走。
大一的時候,我大量借閲了與文學相關的書籍。忙碌的高中生活讓我無暇多看課本以外的書,大學的業餘時間給了我充沛的自由去讀自己感興趣的文學作品。知識是無價的,書本卻是有價的,並不是自己感興趣的書都有能力買回來,何況還有“書非借不能讀”之説,圖書館正好補償了這兩方面的不足。讀自由的書,讀自己感興趣的書,生活充實而快樂。
現當代文學作品是我最感興趣的部分。“輕輕的,我走了,正好我輕輕的來。我輕輕的招手,話別西天的雲彩。”天才詩人徐志摩筆下的離別很浪漫;“面朝大海,春暖花開”,憂鬱詩人海子有着温暖的夢想;“只要明天還在,我就不會悲哀”,時代詩人汪國真激勵着年青的一代人……現代詩歌的世界有着輕盈的美麗,有着夢想的花開聲,有着温情脈脈的低吟淺唱,讓我陶醉不已。
孔乙己、阿q、祥林嫂、夏瑜……這一串耳熟能詳的名字,是魯迅先生在《吶喊》與《彷徨》中對時代觀察和思考後的產物;《傾城之戀》、《金鎖記》、《半生緣》,民國的“臨水照花人”張愛玲塑造了三四十年代的老上海一代《傳奇》;“為什麼流浪,流浪遠方”,三毛的“流浪夢”讓我魂牽夢縈;80年代後寫手的青春派寫作叢書讓我為同齡人的我感傷,興歎……假亦真時真亦假,無為有處有還無”,光怪陸離,真真假假,生動形象的小説世界讓我留連忘返。
“躲進書叢成一統,哪管春夏與秋冬”,在書籍的世界裏我很快走過了大一,開始了豐富多彩的大二生活。
大二的時候,我的閲讀面擴大了。俗話説“文史哲,不分家”,文學作口仍然是我的最愛,歷史和哲學方面的書籍也讓我愛不釋手。“歷史使人明智,哲學使人深刻”,明智與深刻的水平我還達不到,卻讓我獲益匪淺。另外,心理學和植物學方面的書籍也引起了我的興趣,增長了我的知識,開闊了我的眼界。世界在我的眼中有了清晰的美麗,生活和人生卻讓我有了複雜的思考,簡單地快樂成了我最大的追求!
“讀萬卷書,不如行萬里路”,可見,光讀書還是不行的,理論要和實踐相結合才行。“江南園林甲天下,蘇州園林甲江南”,到蘇州,不去園林有乃憾事也!“小橋流水人家”,如水墨畫一樣的江南風景讓我“幾回魂夢與君同”!已到蘇州一年多,對蘇州也有所瞭解了,是該到大街小巷、水鄉古鎮尋夢的時候了,圖書館那些關於江南和園林的書籍成了我最好的“導遊”。陸文夫的《老蘇州》讓我百看不厭,指引着我去尋找昔日的天堂;陳從周的《園林清議》教會我如何去品園、鑑園。還有那一位位用手中的相機記錄下江南美的攝影家讓我由衷地感謝,是他們讓現實與記憶重疊,給了我惟妙惟肖的藝術體驗和歎為觀止的現場感受。
大三的生活是忙碌的,但時間要擠還是有的。文史哲方面的書籍借閲讓我一如既往是圖書館的“常客”。由於專業的原因,與影視相關的書籍也成了我借閲的範疇。《後窗看電影》、《影視藝術》、《電影手冊》等書讓我深刻地去看電影,介紹我去看影視作品,讓我的世界有聲有色。
“智慧是穿不破的衣裳,書籍是取不盡的寶藏”,這是我的人生信條。圖書館是我此信條的“源頭活水”,讓我生命之樹常青,讓我的人生之路超走超遠……
“生命是夢想的階梯,一直延伸到夢想成真的那一刻”,美麗的夢想和生命一樣長,和生命一樣長的是“源頭活水”帶給我的成長與收穫……
這是我的大學生活,充實而快樂(作者自評)
為有源頭活水來
大學是一個圓夢的地方,我的大學圓了我的江南夢。圖書館是大學裏一個神聖的地方,滿足了我“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的知識探求。
“問渠那得清如許,為有源頭活水來。”圖書館是我的“源頭活水”,它為我提供了各種各樣的書籍,滿足了我對知識的渴求,充實了我的大學生活。
當錢鍾書跨進清華圖書館的時候,他在心裏暗暗給自己下了一個目標:“我要閲讀盡圖書館的所有藏書。”我也曾像他一樣在大學開始之時,立下了這樣的“宏圖大志”。錢鍾書是一代大師,從小就開始讀書習字,他生活的時代沒有現代社會這麼多的誘惑,書籍遠不如現在浩如煙海,他能做到,其實也實屬不易。剛剛邁入大學的我,那時實在太天真,但卻為我的大學生活開起了一扇智慧之窗。
近三年的大學生活,我一直在孜孜以求地借閲圖書館的書籍。“日日行,不怕千里遠。”雖然我離我天真目標實在太遠,也不可能實現她,但我願一步一個腳印地向前走。
大一的時候,我大量借閲了與文學相關的書籍。忙碌的高中生活讓我無暇多看課本以外的書,大學的業餘時間給了我充沛的自由去讀自己感興趣的文學作品。知識是無價的,書本卻是有價的,並不是自己感興趣的書都有能力買回來,何況還有“書非借不能讀”之説,圖書館正好補償了這兩方面的不足。讀自由的書,讀自己感興趣的書,生活充實而快樂。
現當代文學作品是我最感興趣的部分。“輕輕的,我走了,正好我輕輕的來。我輕輕的招手,話別西天的雲彩。”天才詩人徐志摩筆下的離別很浪漫;“面朝大海,春暖花開”,憂鬱詩人海子有着温暖的夢想;“只要明天還在,我就不會悲哀”,時代詩人汪國真激勵着年青的一代人……現代詩歌的世界有着輕盈的美麗,有着夢想的花開聲,有着温情脈脈的低吟淺唱,讓我陶醉不已。
孔乙己、阿q、祥林嫂、夏瑜……這一串耳熟能詳的名字,是魯迅先生在《吶喊》與《彷徨》中對時代觀察和思考後的產物;《傾城之戀》、《金鎖記》、《半生緣》,民國的“臨水照花人”張愛玲塑造了三四十年代的老上海一代《傳奇》;“為什麼流浪,流浪遠方”,三毛的“流浪夢”讓我魂牽夢縈;80年代後寫手的青春派寫作叢書讓我為同齡人的我感傷,興歎……假亦真時真亦假,無為有處有還無”,光怪陸離,真真假假,生動形象的小説世界讓我留連忘返。
“躲進書叢成一統,哪管春夏與秋冬”,在書籍的世界裏我很快走過了大一,開始了豐富多彩的大二生活。
大二的時候,我的閲讀面擴大了。俗話説“文史哲,不分家”,文學作口仍然是我的最愛,歷史和哲學方面的書籍也讓我愛不釋手。“歷史使人明智,哲學使人深刻”,明智與深刻的水平我還達不到,卻讓我獲益匪淺。另外,心理學和植物學方面的書籍也引起了我的興趣,增長了我的知識,開闊了我的眼界。世界在我的眼中有了清晰的美麗,生活和人生卻讓我有了複雜的思考,簡單地快樂成了我最大的追求!
“讀萬卷書,不如行萬里路”,可見,光讀書還是不行的,理論要和實踐相結合才行。“江南園林甲天下,蘇州園林甲江南”,到蘇州,不去園林有乃憾事也!“小橋流水人家”,如水墨畫一樣的江南風景讓我“幾回魂夢與君同”!已到蘇州一年多,對蘇州也有所瞭解了,是該到大街小巷、水鄉古鎮尋夢的時候了,圖書館那些關於江南和園林的書籍成了我最好的“導遊”。陸文夫的《老蘇州》讓我百看不厭,指引着我去尋找昔日的天堂;陳從周的《園林清議》教會我如何去品園、鑑園。還有那一位位用手中的相機記錄下江南美的攝影家讓我由衷地感謝,是他們讓現實與記憶重疊,給了我惟妙惟肖的藝術體驗和歎為觀止的現場感受。
大三的生活是忙碌的,但時間要擠還是有的。文史哲方面的書籍借閲讓我一如既往是圖書館的“常客”。由於專業的原因,與影視相關的書籍也成了我借閲的範疇。《後窗看電影》、《影視藝術》、《電影手冊》等書讓我深刻地去看電影,介紹我去看影視作品,讓我的世界有聲有色。
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