《烏塔》讀後感常用9篇

當品讀完一部作品後，大家心中一定有不少感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編整理的《烏塔》讀後感，歡迎閲讀與收藏。

《烏塔》讀後感1

學了《烏塔》這篇與眾不一樣的課文，我被烏塔的勇氣深深地震撼了。

課文講述了一個14歲的叫烏塔的`女孩獨自一人遊歷歐洲，在途中遇到了本文作者，與她之間發生的故事。

一個才14歲的孩子，獨自一人遊歷歐洲，讓我對她十分敬佩，也覺得烏塔異常勇敢，不怕困難。歐洲大到難以形容，可不是隨隨便便就能游完的。一路上走走停停，那得花多長時間呀，況且還沒有家人陪伴，是獨自一人！烏塔也太獨立了吧！

她使我想起了我自我，平時爸爸媽媽總是護着我。如果我餓了，爸爸立刻下樓買食物；如果我渴了，媽媽會立馬盛滿一碗開水，直到吹涼了才給我端來，生怕我被開水燙着。我猜想同學們也是與我差不多的情景。所以，我們漸漸養成了“飯來張口，衣來伸手”的壞習慣。

一天，爸爸媽媽出去有事，留下我一個人待在家裏。臨走時，媽媽對我千叮嚀萬囑咐：“在家裏得認真寫作業，不能分心；寫累了的話就休息會兒，看會兒電視；電視不能看太久，太久了對眼睛會有傷害；有人敲門千萬別開……”總之，媽媽説了一大通，嘮叨得我都煩了，不就是出去一會兒嗎？又不是再也不能見面了。我有些羞愧，這些小事都要大人們瞎操心。烏塔卻完全不一樣，她完全能夠自理。

親愛的爸爸媽媽，要明白，只要放開溺愛的雙手，我們才能真正地成長，請讓我在屬於我自我的那一片藍天自由翱翔吧！

《烏塔》讀後感2

最近我們學了很多課文，但最讓我難忘的是武大。

本文講述了一個14歲的德國女孩烏塔獨自在歐洲八個城市旅行的故事。看完這篇課文，我有很多疑問:為什麼中國孩子不能獨立？

經過一番努力，我終於想出了答案:中國父母愛孩子，甚至不讓孩子一個人出門，而德國父母對孩子的愛沒有中國父母多，而是讓孩子獨立，就像Uta一樣，甚至一個人去歐洲八大城市旅遊。

當我看到Uta在文中説她花了三年時間賺錢準備這次旅行時，我不禁讚歎。當我看到烏塔和作者談話時，她似乎很熱情。當我看到…

看了武大，也反思了自己。在家裏，我可以用手做很多事情，但我總是很懶，總是向媽媽求助。我媽想培養我的獨立能力，有時候故意不肯幫忙。我很生氣，會哭，會發脾氣，有時候會找年邁的奶奶幫忙。和Uttar相比，差距真的很大。我想從今天開始，從每一件小事開始，無論我能做什麼，我都會盡我所能，盡我所能把自己變成一個像Uta一樣獨立有能力的'女孩。在未來，我還將依靠自己的技能，走遍祖國的大好河山！

《烏塔》讀後感3

文章主要介紹了一個十二歲的國小生，獨自一個人去國外長途旅行，還用自已掙的錢買禮物回家。想想我，真是自愧不如啊。我在父母的'呵護下長大，就像温室中的花朵，碰不得，摸不得。

有一次，我去洗碗，爸媽連聲説不行。在我一再請求下，他們答應了我。當時我別提有多開心了。可是在洗碗時，我一連打了幾個碗。爸媽聽到聲音，跑過來，忙問我傷到了沒有。我想拿掃把來掃玻璃，媽媽搶過掃把，説：“別把腳傷着了，我來掃吧。”

我真不明白，家長為什麼只在温室裏培養孩子，為什麼把生活中鍛鍊的機會拒之門外呢？如果將來我們走向社會，會怎樣樣呢？能夠承受住挫折，迎接新世紀的挑戰嗎？

烏塔一個人獨自去一個陌生的國家旅行。為什麼我們中國小孩不能這樣做呢？是因為我們中國小孩沒有這個本事嗎？不，是因為家長不肯放我們飛翔。如果我們從來都沒有嘗試過，怎樣能明白我們生活本事和自理本事的程度呢？受過風吹雨打的花朵才能在不一樣的環境下生長。

讀了這篇文章後，我期望像烏塔一樣，勇敢地應對挑戰，也想一個人去經風雨見世面，做一個獨立本事強的人。

《烏塔》讀後感4

這學期我在語文書上看到一篇作文——《烏塔》，一看題目我就被吸引了，因此我讀的非常認真……

這篇文章主要講的是一個德國小女孩——烏塔，暑假期間獨自一人遊覽整個歐洲的事情，她在去一個國家之前，先查看這個國家的資料，一切都是由她自己安排的，她是多麼獨立啊！讀完後，我陷入了沉思……

在我的`生活中，也有和烏塔相反的人。就説我學校的一個人吧，他是一個五六年級的一個大哥哥，我在上學路上見過他奶奶送他上學的情景，可我並沒有看到書包在他背上，而是在他奶奶的背上，他在前面輕輕鬆鬆地走着但他的奶奶被落在後面。我想：我比他還小一些，都能自己背書包，而他卻把書包讓他奶奶背，真不應該。

當然，在我的生活中，也有和烏塔相同的，比如我的鐵哥們之一——陳沐陽，他每次做完作業後，就會收好本子。有一天，我去他家玩，他還在做作業，他做完後，就收好作業本，玩完玩具後，他也把玩具收拾好。我想：我要向他學習。

我也有和烏塔一樣的事，每個星期二上作文課前，我都要去買晚餐，有手抓餅、燒烤、麪包……我每次都安排的很好。

烏塔這個小女孩真厲害！烏塔獨立自主的精神值得我去學習！

《烏塔》讀後感5

讀了《烏塔》這篇課文，我陷入了沉思。

這篇課文講了一位僅有十四歲的德國小女孩獨自一人趁暑假遊歷歐洲，為了這次旅行，她做好充分的準備，閲讀書籍、設計好旅遊路線和日程、攢集旅費。每到一地，她就先查警察局的電話號碼，為自我的安全措施做保障。同時，課文還描述了烏塔關心中國小朋友有沒有出去旅遊的機會。文中烏塔認為父母愛孩子，就應當讓他們單獨出門，親自出門看一看等。

我認為：烏塔有這麼好的生活本事，主要有兩個原因。第一、外國的孩子敢於離開父母，思想很獨立；第二，外國的父母願意放手，鼓勵孩子自理本事。不像中國的父母，含在嘴裏怕化掉，捏在手裏怕碎掉。父母總是庇護着孩子，根本不放心孩子獨自外出。

就説説我自我吧！因為我的爸爸媽媽太寵我了，讓我變成“衣來伸手，飯來張口”的“小公主”。別説讓我一個去旅行，就連從學校到教師家這短短的幾分鐘的路程，我爸爸都要送我一程呢！並且，學校就在我家隔壁，每一天放學，我媽媽都要來接我。

居里夫人説過：“路要靠自我去走，才能越走越寬。”是啊！讓我們掙脱爸爸媽媽的溺愛，只要勇敢、有信心、有本事，前方的.路才會越走越寬，越走越明亮！

花盆裏長不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄鷹，爸爸媽媽請放開你們的手，讓我們像一隻歡樂的小鳥在屬於我們自我的天空中翱翔着吧！

《烏塔》讀後感6

前幾天，我學了《烏塔》這篇課文，我心裏非常羞愧，我們都是家裏的“小皇帝”，可烏塔是一隻飛翔藍天的“雄鷹”

這篇課文主要是寫了一個十四歲的德國小女孩—烏塔，一個人獨自遊歷歐洲的故事。烏塔為了這次旅行足足準備了三年的時間。還每到一地就查這裏的警察局的電話，怕遇到危險時好求救，他這次旅費是靠分發報紙、看護別人的孩子掙來的錢，沒有拿家裏一分錢。我們應該為自己的行為反省。我們的行為和烏塔的行為真是天壤之別呀！我們都是在父母的'溺愛中長大的，所以養成了飯來張口，衣來伸手。我也有這樣的經歷，上次我的爸爸媽媽要一起出差，爺爺奶奶也出門了。爸爸媽媽剛要出門時，我對爸爸媽媽説：“現在已經中午了，我肚子已經餓了，誰給我做飯呀，你們想我餓死我呀！”媽媽説：“你自己做吧，我這要坐飛機呢，我可不想誤機呢，挨老闆的罵呢。”爸爸説：“你自己做，如果不會做，就讓你餓肚子吧。要不，你等爺爺奶奶來了，叫他們做吧，我們走了。”我不會做，所以捱餓等爺爺奶奶來。

我們不應該做“温室裏花朵”，我們應該出去闖闖。這就應了一句諺語——花盆裏長不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄鷹。

《烏塔》讀後感7

在這幾天裏，我學了一篇名叫《烏塔》的課文。使我感悟深刻。

課文講述了“我”在一次旅行中偶遇了烏塔一一一位14歲的德國小姑娘。“我”在與她的交談中得知，烏塔趁着這次暑假遊歷歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利等地。為了這次偉大的旅行，她做了十分充足的'準備。聊到最終，她給了我一個啟示：愛孩子，就要給他們自由，放手讓他自我去完成。

學完課文後，我心中思緒萬千：烏塔，一個14歲的小姑娘，一個人遊玩歐洲，假如換做是我，可是連想都不敢想啊！但烏塔，不僅僅心中抱有這個目標，更何況還實現了它！那裏也正是我對烏塔的欽佩之處。

烏塔的故事使我想起了我自我：小時候的我是家裏的“國王”，向來是“衣來伸手，飯來張口”。爸爸媽媽自我卻挑起了家務的擔子。可我呢？連雙襪子都不曾用水浸過。

一個週末，父母有事外出，我不得不一個人留在家中。臨走前，爸爸交代我：“兒子，一會兒把衞生間裏的衣服洗一下。”“哦。”我懶洋洋地應一句。

這活兒看似簡便，對我卻十分傷腦筋。我把衣服泡在水裏。“我在洗手間耳濡目染，這點只是小意思！”唉！我也期望如此。可惜事與願違：我對衣服又哄、又擰、又扇耳光，可它們仍不懷好意地衝我嬉皮笑臉。到了大中午，洗衣任務還沒完成。

此刻，我洗衣服肯定不會那麼笨拙了，可我仍忘不了小時候的事情。我依舊忘不了那句千古名言：花盆裏長不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄鷹。《烏塔》要告訴大家的，或許就是這個道理。

《烏塔》讀後感8

暑假，我又讀了一遍《烏塔》，這篇文章講述的是一個十四歲的德國小姑娘烏塔獨自一人遊歷歐洲的故事。我覺得主人公烏塔是一個熱愛生活、喜歡旅遊又膽大細心的女孩。她每到一個地方都會先查警察局的電話，為了不讓爸爸媽媽擔心，她會給爸爸媽媽打一個電話或寄張明信片，並且她旅遊的.費用有一半是自己打工掙來的！

一個14的孩子獨自遊歷歐洲，這在我們中國父母的眼裏簡直不可思議。如果中國的孩子告訴父母自己想要獨自去旅遊，他的父母一定會嚴詞拒絕！中國的父母太關心孩子的安危了，他們擔心孩子遇到危險，擔心孩子遇到壞人，所以不敢想象孩子獨自去旅遊。有時就連孩子想要去做點力所能及的家務，父母擔心傷到孩子或怕孩子做不好就不讓做；孩子想去做些小手工，父母擔心孩子獨自完成不了就要陪同做；孩子想要去做遊戲，父母擔心孩子跌倒摔傷就這個遊戲危險不能做，那個動作不可以。久而久之，中國的孩子獨立自主能力就越來越弱，越來越依賴父母，然後成為了温室裏生長的禾苗。

我們不一定要像烏塔一樣獨自去旅遊，但是要像她一樣培養自己獨立自主的能力，因為温室裏生長的禾苗在風雨中是撐不了多久的，有了這種能力我們就能練就一對狂風暴雨也吹不折的翅膀，可以像雄鷹一樣翱翔天空！

《烏塔》讀後感9

我讀了《烏塔》一文，眼前浮現出了一個自強、勇敢、細心、自信、獨立堅強的小姑娘。

烏塔小姑娘年僅14歲，卻遊遍了歐洲許多有名的景點，而且所有費用都是自己掙的。我們呢，連學校舉行的野炊活動都要父母來幫忙，而且買菜的錢都是父母給的。還有的人12歲了都還和父母一起睡覺，不能自己獨立生活，自覺性也比外國的孩子差，吃飯、睡覺也要父母督促，寫作業也要父母監督才肯寫。烏塔早在11歲就準備了全部工作，想得很周到，她的父母也不放心，但烏塔有辦法。可是我們中國的孩子呢？卻是父母嬌生慣養的寶貝，我有一次在網上看到一個這樣的.新聞：有一個17歲的男孩子連疊被子、掃地、洗桌子、拖地都不會。

還有一次，語文老師告訴我們，她在網上看見了一個新聞叫“中國孩子輸在起跑線上”。意思是有些人讓中國孩子和日本孩子比賽攀山，中國孩子有的覺得揹包重，就扔了一些飲用水；有的在半路上吃光了食物；有的向日本孩子求助。等攀上山了，中國孩子氣喘吁吁，但日本孩子強健有力，而且還剩下了一些食物和飲用水。有人問他們：“已經上山了，你們為什麼不把東西吃光？”日本孩子説：“只要有一點路，就不能吃光食物。”

讀了《烏塔》一篇文章我懂得了，一定要學會獨立、堅強。