將心比心讀後感（通用3篇）

當看完一本著作後，相信你心中會有不少感想，何不靜下心來寫寫讀後感呢？千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編收集整理的將心比心讀後感（通用3篇），希望對大家有所幫助。

將心比心讀後感1

今天，我們學習了《將心比心》的課文，這篇課文主要講了兩件事，下面，讓我給大家講講吧！

第一件事是説：“我”的奶奶告訴“我”她有一次去商店，走在她前面的阿姨推開了沉重的大門，一直等到奶奶跟上來才鬆開。奶奶向阿姨道謝的時候，阿姨説：她希望自已的母親遇到這種情況，也會有人為她開門。第二件事是講“我”陪媽媽去輸液，護士紮了兩針也沒紮上，“我”正要抱怨幾句，可媽媽卻依然鼓勵她，第三針果然紮好了。

從這兩件事情中我明白了將心比心原來這麼重要。有一次，我在回家的'路上看見一個80多歲的老奶奶上了車，可是一車的人竟然沒有一個人站起來給老奶奶讓個座位，而寫着老、弱、病、殘、孕專座上還坐着兩個年輕人。我的心裏真不是滋味，如果我現在坐着，我一定會羞愧的無地自容的。我對坐在我旁邊的阿姨説：“阿姨，您能給老奶奶讓個座嗎？”這個阿姨極不情願的從座位上站起來，老奶奶座下了，向我和阿姨一直説謝謝。我想，如果我的奶奶坐公交車，是不是也會有人給她讓座呢？

是啊，如果我們在生活中都能將心比心，就會對老人多出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解，世界就會變得更加美好！

將心比心讀後感2

今天我學了《將心比心》這篇課文，我的收穫很大，尤其是課文中發生的兩件事，讓我記憶猶新。

課文主要講了兩件事，第一件事是：一次。奶奶去商店，走在她面前的阿姨推開門，一直等到她跟上來才鬆手。有一天，“我”陪母親去看病，一位實習的`護士理為她扎針，因為護士太緊張了，所以紮了兩針都沒有成功，母親輕輕地鼓勵那位護士：“不要緊，再來一次！”第三次果然成功了，這是第二件事。

看了這兩段話，我非常感動，其中第二件事最讓我感動。女兒陪母親扎針，紮了兩次都沒成功，女兒正想抱怨幾句，但是她還是收住了湧到嘴邊的話，因為母親正注視着護士頭上密密的汗珠，她是那麼的寬容大度，她鼓勵着護士，希望護士能夠成功，她真是海納百川，有容乃大呀！她鼓勵護士就是希望這愛的鏈條能夠傳下去，希望自己的女兒面對自己的第一個患者時，也有人這樣做。

是啊，我們生活中也要做到將心比心，在別人需要幫助的時候，我們要去幫助他人；我們做人也要大度、有風度；我們千萬不要去嘲笑別人，去傷害別人；更不能把自己的快樂建在別人的痛苦之上。

將心比心是及人所難；將心比心是成人之美；將心比心就是不傷害別人；將心比心就是己之不欲，勿施於人。

將心比心讀後感3

今天，秋高氣爽，我們學了《將心比心》這篇課文。

課文主要講了：有一次，奶奶去商店，走在她前面的阿姨，幫奶奶推開了沉重的大門，直到奶奶進去去後才鬆手。一天，我陪母親去醫院輸液，年輕的護士們打了兩針都沒有扎進母親的血管裏，只見針眼處鼓起青包，最後，在母親的鼓勵下，第三針成功了！

這篇課文告訴了我們，當別人有困難而且需要幫助的話，我們應該站在別人的角度思考，想一想要是自己有困難時自己的心情是什麼樣的。其實，在我們身邊，也有很多例子是關於將心比心的'。

有一天，我和伍月一起上足球班。可是，到了那兒，伍月發現他足球忘帶了，迫不得已，伍月只好借我的足球用一下。我想：要是我沒帶足球，自己的好朋友又不肯給我，我一定很傷心。想到這兒，我把自己唯一的足球借給伍月，後來當我有困難時，伍月都非常幫我，我想這就是將心比心得來的吧！

是啊！如果我們在生活中將心比心，就會對老人獻出一份尊重，就會使人與人之間多一些寬容與理解，讓我們從現在開始行動吧！