二年級《小動物過冬》語文課後反思
在日常生活和工作中,教學是我們的任務之一,反思是思考過去的事情,從中總結經驗教訓。反思應該怎麼寫呢?以下是小編收集整理的二年級《小動物過冬》語文課後反思,歡迎閲讀與收藏。
《小動物過冬》是一篇童話。講的是青蛙、小燕子小蜜蜂一起商量過冬的事。課文生動地介紹了它們不同的過冬方式,小燕子是飛到温暖的南方去,小青蛙是冬眠,而小蜜蜂則藏在蜂巢裏吃蜂蜜。課文還表現了小動物之間的相互關心。本課內容非常淺顯,動物過冬的方法都是通過小動物間對話交談的方式交待的,學生只要通過讀書就能獲得這方面的知識。
我於xxxx年12月11日,在校首屆骨幹教師交流展示課活動中,進行了本課的教學。我們二年級的`所有語文老師去現場聆聽並做了詳實地記錄。之後,又針對我所授的課進行評課。大家認為我我的課的有以下幾點值得學習和借鑑:
一、語言精練,教材把握準確而有深度;
二、創造性的處理教材,學生學得輕鬆靈活;
三、講練結合,注重學法指導;
四、穩步開展小組合作學習,把知識的重難點分散處理。
我覺得在教學課文時,我不光進行閲讀教學,還讓學生學會書面表達。而我認為“説”則是學生在“讀”與“寫”之間的一個橋樑一個紐帶,也是寫話的起點,是對學生寫話的初步訓練。要培養學生説話的能力,使學生樂説、善説,真正做到“能説會道”,就必須在教學過程中,運用各種途徑指導學生進行有意識、有計劃的説話訓練。在第二自然段裏我讓學生進行了“商量”一詞的造句訓練,從課文到課外這樣一個訓練過程,有意識讓學生掌握語言,運用語言,這樣也加深了學生對這一個詞語的理解。另外演示既直觀又有趣,十分符合低年級學生的特點。為幫助學生理解“吃得
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