校園的日記(通用15篇)

一天又結束了，我相信大家都是有收穫的，這時候，最關鍵的日記怎麼能落下。那麼什麼樣的日記才合適呢？以下是小編精心整理的校園的日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園的日記1

我們的校園可美麗了，能給參觀者留下美麗的印象，現在我給大家介紹一下吧！

走進校園彷彿到了一個美麗的公園。校園的旁邊有一棵正在茂盛時期的松樹，它好像在説：“歡迎你來到城區國小。”穿過走廊，就來到了操場，操場左邊有一排正在發芽的榕樹，像守護兵那樣守護着學校。學校正西面的花壇的鮮花絢麗多彩，花壇上的女神像更加精神抖擻了，她無時無刻都提醒着我們要好好讀書，掌握好老師教的`知識，才能拿到知識的鑰匙。在籃球場上，我們的籃球隊員正在努力的訓練呢！學校正面是一座五層的教學樓，上課的時候，同學們琅琅的讀書聲讓學校充滿了生機，就連樹上的小鳥也為這悦耳的讀書聲伴奏呢！

我們的母校雖然老，但是它是那樣無微不至地照顧我們的學習和生活，你説這麼美的校園我能不喜歡它嗎？

校園的日記2

冬婆婆不知不覺的來了，伴隨着飄飄落下的雪花，跟隨着呼呼吹來的冷空氣，她————冬姑娘，踏着六角型的小精靈，悄悄地來到了我們的校園裏。頃刻間，整個校園都發生了驚人的變化。

先説最近的幾天吧，温度一下子就降了好幾度，前幾天還暖和呢，昨天一進學校，就看見操場上結了一層薄薄的冰，我走過去摸了一下涼涼的`，小小的，煞是可愛！

靠近教學樓的小路也被冬婆婆灑上了一層薄薄的冰，花園裏的小花早就嬌氣地回到土地媽媽的懷抱裏冬眠去了，而小草則比小花堅強多了，直挺挺地站在那裏，接受冬婆婆的冷水浴，雖然小草的上半身彎了下去，但下半身依然挺直：我不會害怕的，我能夠堅持！再看看那些小小的樹，樹枝被冬姑娘追逐的左右打架，樹葉也被凍得抽巴到了一起。惟有那松樹，儘管凍得不停地打顫，樹枝也被風吹的沙沙響，仍然堅強地在站崗。

冬婆婆在天寒地凍的校園裏盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞……隨着春天腳步的臨近，冬婆婆漸漸告別了舞台，等待着下一個冬天的到來。

校園的日記3

9月29日 星期三 多雲

今天，李老師帶我們去校園裏尋找秋天，我們都興高采烈的。

首先看到的是榕樹的“絲”像一個個鞦韆，在秋風中微微飄蕩。再往前走，就看到雅榕樹像一排排的士兵一樣挺拔地站着。木瓜樹長得非常高，約有二、三層樓那麼高了，一個個木瓜聚在一起，像一串串大大的項鍊；一顆顆不知名的黃顏色的果子像一顆顆珍珠一樣，滿地都是，和杏子有點像，但是是圓圓的，看起來好好玩呀！

芒果樹的綠葉被秋風吹了起來，發出“簌簌籟……”的聲音，像演奏音樂一樣好聽。秋天的`樹葉聞起來有些淡淡的香味，芭蕉葉像《西遊記》裏鐵扇公主的芭蕉扇。蘭花是紫色的，散發出微微的清香，像一瓶打開蓋子的香水，我們完全被香味包圍了。樹葉摸起來有點乾巴，看起來是金黃金黃的，在陽光下像金子一樣閃閃發亮。小草開始有點變黃，踩上去十分柔軟，像一大塊黃綠色的地毯。在大樹下感覺十分涼爽，我的汗立馬就沒了。

校園的秋天真美呀！我喜歡校園的秋天。

校園的日記4

丁零零，丁零零，上課了，胡老師説：“帶我們去觀察植物。”我們高興地説：“好耶！”

到了校園，我們的第一個目的就是小花園。到了那裏，我看見了一簇桂花堆在另簇一上面，彷彿永不分離。好像是：“好姐妹，桂花聞起來那才叫香呢，如果你的心情不好，聞一下保證你的心情絕對開心，你們知道桂花有什麼用處嗎？我告訴你們吧，桂花可以泡茶，回去試試吧，喝下去你的喉嚨很清涼呢！”

我們繼續走下去到了第二個目的地，就是校門口那裏有鵝卵石鋪的小路，走進裏面，突然發現了一隻蟋蟀它一會兒跳過來，一會兒跳過去，好像蟋蟀在悠閒的散步。同學們議論紛紛鵝卵石鋪的小路形狀是什麼樣子的，有的同學説是蝴蝶、有的同學説是米老鼠的頭、還有的同學説是荷花的`一片的花瓣，我心想；有可能是一隻要飛起的蝴蝶。

在哪裏我看見了一朵花，好像是一個害羞的小姑娘，把它的臉遮住，一隻蝴蝶飛過來圍着花兒圈好像在説：“多希望你能快一點長大，讓我聞到你的清香。”

同學們只要細心觀察就會有發現。

校園的日記5

有人説最美的地方是興隆山、九寨溝等等可我覺得最美的地方是校園，因為校園裏珍藏了我們的童年，珍藏了許多寶貴的事情，我們柏道路國小的每一天都很精彩。

早晨，天空出現了紅彤彤的火燒雲，一直不停的變化着，孩子們興奮得走進校園，一同讚歎着：“哇！好美的火燒雲呀！”操場彷彿成了火燒雲的天下。

不一會兒，學校立刻變成了學習的海洋，只有那沙沙的寫字聲和朗朗的讀書聲。

中午，校園又變成了鴉雀無聲的校園，好像在説：“今天中午要美美的.睡一覺！”下午，活潑可愛的學生穿着美麗的校服又來到了學校，柳樹隨風甩着那“細長細長的辮子”好像在説：“歡迎你們再次來到校園。”小鳥歡快的叫着，彷彿在歡迎我們的到來。學校頓時變成了歡樂又熱鬧的校園！傍晚，我們的學校變成了安靜的校園，在微弱的燈光下，只剩那勤勞的陳爺爺在打掃這安靜的校園。

我們的學校就是這麼美，你們喜歡嗎？

校園的日記6

我邁着輕盈的步子走進了校園。走在校園的小路上，一路聞着芳香撲鼻的花，一邊觀賞着校園裏新長出來的奇花異草。這邊一朵、那邊一簇，就像是天空中點綴着一顆顆亮晶晶的小星星，美麗極了！

校園裏有一條小溪。小溪的水很清，清得都可以看見水裏的沙石；小溪的水很綠，綠得像一枚綠寶石在閃閃發亮。

在校園裏，我有一個好朋友，我們無話不談，形影不離。她就是林可欣。她有一雙水靈靈的大眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，她陽光開朗、可愛極了！

花，是蝴蝶、蜜蜂最喜歡的朋友。我的校園裏有一個美麗的大花壇，花壇的'最中心是紅豔豔的杜鵑花，最外面是一些怯生生的小野花。樹枝上的小鳥嘰嘰喳喳，唱着歌兒，在歡迎着春天的到來。

我愛我，美麗的校園！

校園的日記7

我們的學校叫朱棣文國小，它有“園林校園”的美稱。我最喜歡的校園一角就是讀書角了。

漫步林蔭道，在路的右側，有一條曲折的長廊，這就是讀書廊。在讀書廊的柱子上，寫着《三字經》《弟子規》。誦着《三字經》。我對讀書廊的喜愛就又多了一分。每年四月，紫藤花開了。遠看，紫藤花就像一串串紫瑩瑩的葡萄，又像一條瀑布。走近看，紫藤花形似一隻只小酒杯，散發出一陣陣誘人的香味。這香味引來了一羣羣蜜蜂，歡天喜地的在花間飛舞。每到中午，讀書廊裏就擠滿了人。他們有的靠在柱子上，津津有味地看書；有的坐在長椅上看書，不時發出“咯咯”的笑聲；有的趴着，悠閒地看書。讀書廊裏安靜極了，籃球場上的聲音絲毫聽不到。

沿着鵝卵石路，你就可以看到一座古色古香的讀書亭。亭子飛檐凌空，像一把巨大的雨傘。掩映在綠樹叢中。亭子的上方有一塊硃紅色的牌匾，上面寫着金光閃閃的三個大字—讀書亭。坐在六角亭裏，吟誦着讀書廊上的古訓，彷彿有一種穿越到了古代的.感覺，別有一番情趣。

聞着紫藤花的香味，聽着竹林的呢喃，品味着文字給予的精神食糧，心中一股喜愛之情就由然而生。

讀書角可真美啊！它是我們汲取知識的天地。真不愧是我們校園一角的“代表”。

校園的日記8

我們的校園非常美麗，我要用筆把校園描繪出來，讓人們通過我的筆端，就能感受到我們學校的美。

如果你來到我們學校，在校門口就可以感受到這裏的學習氛圍和優良的傳統。校門上面的六個金色大字“南城陽光一小”，在陽光胡照耀下閃閃發光，指引着我們前進的方向。校門旁邊胡榮譽牆上，各種榮譽牌匾，向人們訴説着學校的光榮歷史。

走進校園，立即給人一種賞心悦目的感覺。校園裏面有一個大花壇，裏面有許多青青的小草，間或夾雜着幾株鮮豔的花。它們時而隨風舞動，像在歡迎客人;時而靜靜矗立，像在傾聽同學們讀書。

學校四周種了許多高大無比的樹木，有英雄的木棉樹，時常激勵着同學們奮發向上;有四季長青的大榕樹，經常給我們遮蔭擋雨，成為同學們的'護身符;還有直衝雲霄的大王椰，給人們欣欣向榮的感受……

美麗的校園，讓學子神往，讓旁人羨慕。我在這美麗的校園裏，一定要好好學習，以優異的成績，回報老師們辛勤的勞動。

校園的日記9

早晨推開門，天地間白茫茫的一片。樹上、房子上、遠處的小山包上都蓋滿了雪。鵝毛般的大雪在空中飛舞，拉開了冬天的序幕。

我興高采烈地來到學校。校園裏處處歡聲笑語，熱鬧極了。同學們有的打雪仗，有的堆雪人，有的滑冰……我也很興奮地參與進去。雖然天很冷，我們卻玩得滿頭大汗。

中午，雪下得更大了，如同從天空中飄落下來白色的.花，又如在天空中飛舞的美麗蝴蝶……看着這樣的大雪，我不由得想到了“瑞雪兆豐年”這句話。麥苗有了雪花的保護，來年一定會有個好收成。

下午，雪停了。同學們呼朋引伴地衝出了教室，來到了我們的“快樂天地”——小花園，雪花給所有的植物都穿上了厚厚的棉襖。我們也穿戴厚厚的，一起在雪中拍照、遊戲。

啊，段窪國小的冬天真美麗啊！

校園的日記10

今天，我們去觀察秋天的校園，一下樓我看見有幾棵不知名的樹，遠遠望去，那棵樹大部分都是綠色的，綠葉子中還夾着一些紅葉子，走近那棵樹看，有幾葉子是黃色的`。此時到了操場，我看到有幾棵桂花樹，仔細聞一聞還有一點點桂花香味，要是把桂花樹上的桂花放到鼻子跟前聞的話那就更香了！再往前面走一走，我看見有一棵柳樹，柳樹上有一把掃把，弄得我們後面幾個女生哈哈大笑。走到桃李園裏邊我看到了向朵白玫瑰和紅玫瑰盛開着，我心裏想哇！秋天還有玫瑰啊。後來回到教室才知道今天還是初秋，再往桃李園裏邊走就沒什麼意思了，不過出來的時候我看到地上有一片土黃色的東西，我仔細一看，才看到是好多枯黃的桂花落到了一個地方，遠遠望去就是一片土黃色。

我們來到操場的小亭子，我看見亭子後面有幾棵竹子，此時上面有一層白色的東西，因為我沒有走近看，所以我不知道那層白色的是什麼東西。

啊！秋天的校園真美啊！

校園的日記11

雨中的校園雨中的小路，潤潤滑滑，常常使人摔跤;雨中的湖，讓魚兒喘不過氣，非常悶熱;但雨中的校園卻是美景一片，陶醉人心……

下雨的時候，整個校園像是蒙上了一層薄紗，什麼也看不清。它又像是一位仙女降臨到了學校，那位仙女哭了，小雨就是她的淚。下雨了，小草接受着老天爺的賞賜——甘甜的雨水，小草喝了雨水，顯得更綠，更嫩了。在花兒的面前，小草沒有再低頭臉紅，而是昂起頭，展示自己的威風。高高看去，一片片綠在校園裏默默地襯托着小園。

大王椰子樹在雨中站立，守護着大門，在雨中的椰樹，樹幹更粗了，葉子更綠了，彷彿在為下面幼小的花兒做掩護，不讓風吹雨打。可能椰樹想要展示自己的威風吧。

雨中的校園是薄紗的天地;雨中的校園是仙女哭訴的地方;雨中的校園是小草展示的'舞台;雨中的校園是椰樹保護的對象。我愛多姿多彩校園。更加愛校園的一草一木，甚至是一滴小雨珠。

校園的日記12

每個人都有自己的母校，而我今天就要介紹一下我那美麗動人、百花爭豔的校園。

剛進入校園，我們便聞到一陣芳香，就像是在花海之中，香極了。這些花，有的白如雪，有的黃如金，有的綠如玉，有的藍如天……它們爭奇鬥豔，散發出陣陣芳香，不時引來幾十只蜜蜂來採蜜呢!

透過花的縫隙，便看到一塊綠油油的大草坪，好像一條巨大的綠地毯正鋪在地上。風兒一吹，那“沙沙”的聲音便成了無數大風車被吹動的大合奏。

花園四周屹立着一間間教室，猶如一位位巨人正保護美麗的家園。

走過花園，便看到廣闊無比的操場，好像一張巨型布料佔了學校四分之一的面積。跑道外側，一棵棵樹挺立在那裏，有柳樹，有楓樹，有芭蕉樹，還有銀杏樹……它們個個威風凜凜，裝點着美麗的校園。

再向南望去，一條清澈見底的小溪像一條綢緞似的。瞧，幾條小魚正活蹦亂跳的躍出水面，就像在歡迎我們的到來。

離開小河，我們來到升旗台，伴隨着每天早上的.升旗儀式，五星紅旗徐徐升起，隨微風飄揚。美麗動人的鮮花、廣闊無比的操場、一棵棵翠綠的大樹、一條清澈見底的小河以及一個莊嚴的升旗台。這麼姿態動人的校園，令人陶醉，也令我深深陶醉了!

校園的日記13

我的母校位於太行山腳下，它十分美麗！

校園裏，我最喜歡的地方就是綠色長廊了。春天的長廊，兩旁的花兒爭奇鬥豔。坐在裏面，好像到了童話世界。夏天的長廊，藤條包住了整個長廊的上方，坐在裏面，細碎的日影這兒一塊兒那一塊兒的，十分涼爽。

秋天的長廊，兩旁都是些黃色的枯萎的花，頭上的藤條時不時落下幾片葉子，如果這個時候坐在裏面，你一定會覺得像是置身於金色的海洋。冬天的長廊，是我最喜歡的，白白的一層雪覆蓋着整個長廊，遠遠望去，像一座潔白的.房子，裏面傳來同學們的歡笑聲。

校園裏還有一些地方也很美，在校園的中心是升旗台，筆直的旗杆上飄着鮮紅的五星紅旗。校園的北方是一座四層教學樓，我們就是在那裏學習和茁壯成長的。校園的西方是校門，它每天開開關關的，為我們服務。南邊是操場，很大很美，有跑道、有球場……

我們的校園就像個美麗的大花園，綠草如茵，花團錦簇，我愛我的校園！

校園的日記14

今天，我過的很充實，既沒有想大笑，也沒有想大哭，心情沒有太大的起伏。雖然心情起伏不大，但是我看着陰沉沉的天空，卻多出一份淡淡的傷感和憂鬱。

我突然回想起國小的點點滴滴、與同學之間摩擦出的火花與噴湧出巖漿的火山，雖然與同學之間有摩擦、磕磕絆絆，但是我們還是順順利利的度過了國小時光。不管我怎樣的惆悵，現在的事情總在發生，總在繼續。無論怎樣都要過好眼下，與現在的同學好好相處，共同把我們1班創建成最好的班級。

最後一節課，我們全班打掃衞生，努力把所有的灰塵和垃圾全部趕走，我們各司其職、井井有條，同時這也是我第一次感受到大家一起勞動的快樂。

雖然人生中有許多的第一次，但每個第一次都有它的紀念意義，而且每個第一次都是寶貴的.、難得的。

這一天過得平靜又快樂，雖然沒有那種風和日麗、春光明媚、萬里無雲的心情，但卻多了一縷秋意正濃的心情。

校園的日記15

我的校園在大溪，它是一所美麗如畫的校園。

來到校門口首先映入眼簾的就是一塊大理石，上面刻着“大溪國小”這四個金燦燦的大字，在陽光的'照耀下顯得格外耀眼、醒目。

走進校園，來到翱翔廣場，遠遠的就可以看見幾棵樟樹筆直地站在那兒，宛如一位位哨兵站在那一樣，好像在保衞着我們的校園一樣。它的前面是一棟棟教學樓屹立在我們的眼前。

走進教室，同學們都在讀書、複習、做筆記、走廊上飄蕩着同學朗朗的讀書聲。老師來了，大家就認認真真的上課了。

來到操場上，我們就能聽到小朋友的歡笑聲，這裏有足球場，籃球場，排球場，還有同學們在跑步，跳繩，跳高等等，他們玩的可開心了。在這片充滿無數歡笑聲的天地裏，大家揮灑着青春的汗水。

沿着星光大道，我們來到了食堂，那裏人山人海的，從遠處看，就像一隻只螞蟻，上面還貼着如“天堂中的美食”一樣的大字，裏面有的在打飯盛菜，有的在享受美食，還有的在燒飯。

走出星光大道你會看到一塊大理石上寫了“立德樹人”這四個字紅彤彤的打字，這四個字表示這十年樹木百年樹人，時刻提醒着我們要好好學習。好好做人。

這就是我們的校園，一所美麗的校園。