《顧亭林居家》閲讀答案
在平平淡淡的日常中,我們總免不了要接觸或使用閲讀答案,通過對照閲讀答案可以發現自己的知識盲區。你知道什麼樣的閲讀答案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編整理的《顧亭林居家》閲讀答案,僅供參考,大家一起來看看吧。
《顧亭林居家》閲讀答案1
顧亭林居家恆服布衣,俯身者無寸縷之絲,當著《音學五書》時,《詩本音》卷二稿再為鼠齧,再為謄錄,略無愠色。有勸其翻瓦倒壁一盡其類者,顧曰:鼠齧我稿,實勉我也。不然,好好擱置,焉能五易其稿耶?
【注】顧亭林:顧炎武,明末清初著名學者。
12、解釋下列句中加點詞(4分)
(1)居家恆服布衣()(2)實勉我也。()
13、對文中畫線句翻譯正確的`一項是(3分)
A、(他就)多次抄錄,臉上沒有一點生氣的表情。
B、(他就)抄錄了兩次,臉上沒有一點生氣的表情。
C、(他就)多次抄錄,臉上沒有一點遺憾的表情。
D、(他就)抄錄了兩次,臉上沒有一點遺憾的表情。
14、有人勸説顧亭林徹底消滅家中的老鼠,原因是。(用原文語句回答)(2分)
15、鼠齧我稿,實勉我也表現了顧亭林
的心態:五易其稿則表現了他
的態度。(3分)
參考答案:
12.日常 居家 在家時
其實
13.A
14.詩本音卷二稿 再為鼠齧
15.豁達、勤奮好學
《顧亭林居家》閲讀答案2
顧亭林居家恆服布衣,俯身者無寸縷之絲,當著《音學五書》時,《詩本音》卷二稿再為鼠齧,再為謄錄,略無愠色。有勸其翻瓦倒壁一盡其類者,顧曰:“鼠齧我稿,實勉我也。不然,好好擱置,焉能五易其稿耶?”
【注】顧亭林:顧炎武,明末清初著名學者。
(1)有勸其翻瓦倒壁一盡其類者
(2)焉能五易其稿耶
10. 對文中畫線句翻譯正確的一項是( )(3分)
A. (他就)多次抄錄,臉上沒有一點生氣的表情。
B. (他就)抄錄了兩次,臉上沒有一點生氣的表情。
C. (他就)多次抄錄,臉上沒有一點遺憾的表情。
D. (他就)抄錄了兩次,臉上沒有一點遺憾的表情。
11. 結合短文,簡要分析顧亭林的身上有哪些品格?(4分)
9.(2分)(1)消滅 / 除掉 (2)修改 / 改變(每答對一個得1分)
10.(3分)A
11.(4分)從顧亭林在家“恆服布衣,無寸縷之絲”、書稿為鼠所齧“再為謄錄,略無愠色”、“五易其稿”
中可以看出他具有艱苦樸素、豁達淡定、勤奮治學和持之以恆的品格。(意近即可)
-
《馮如試飛》閲讀答案
在日常學習和工作生活中,我們很多時候都不得不用到閲讀答案,閲讀答案是由資深教育者參與擬訂的。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的閲讀答案吧?下面是小編為大家收集的《馮如試飛》閲讀答案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《馮如試飛》閲讀答案11909...
-
《生於憂患死於安樂》閲讀答案
在日常學習、工作生活中,我們很多時候都不得不用到閲讀答案,藉助閲讀答案我們可以檢查自己的得與失,並對今後的學習做出調整。一份好的閲讀答案都是什麼樣子的呢?下面是小編為大家整理的《生於憂患死於安樂》閲讀答案,僅供參考,歡迎大家閲讀。《生於憂患死於安樂》閲...
-
花開的過程閲讀題答案
①吃完中午飯,兒子圍着一個裝滿土的空花瓶轉了好幾圈,我很奇怪,問他幹什麼。他説:“媽媽,我好久以前吃的龍眼籽埋進去了怎麼還不發芽呢?我一聽,樂了。怪不得他天天站在花盆前看,原來是等自己埋下的果核發芽呀!為了不讓他失望,我哄他説:“還沒到時間呢,過一段它就發芽。”...
-
國小語文老師需要知識
隨着新一輪課程改革的不斷深入和國培工作的開展,在學習和實踐中,使我認識到,作為一名國小語文教師,我們國小語文老師以你應該需要哪些知識呢?一、閲讀技能。語文教師需要有較高的閲讀技能,每個語文教師天天都要進行大量的閲讀:鑽研課文,看參考書,看學生的各種作業,讀報刊...