有關學生週記範文彙總九篇

不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，我們或多或少都學到了一些新東西，不妨坐下來好好寫寫週記吧。週記怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編為大家收集的學生週記9篇，歡迎閲讀與收藏。

學生週記 篇1

“父母之恩大於天，卻視而不見。別人之恩小於沙，卻銘記於心。”這是一個老奶奶説過的一句話，它經常圍繞在我的心頭。我常常在想：每個做子女的，對父母的無私奉獻都認為是應該的嗎？有誰會真正去感謝父母呢？我也不例外。

記得去年大雪的那個晚上，我突然發燒了。母親見我滿臉通紅，呼吸急促，嘴裏還不停地説着夢話，就馬上摸了一下我的'額頭。“啊！好燙呀！簡直像火燒一樣，趕緊去醫院打針吧。”母親焦急地説，臉上霎時佈滿了愁雲。她急忙穿上衣服，叫上父親，立刻送我去醫院。

一路上，母親用毛毯捂住我，生怕我受凍。而他們自己卻在這寒冷的大雪天裏，任憑刺骨的寒風吹着。轉眼間就到了醫院，母親馬上給我掛號打針。可我的運氣實在太差了，不知是天冷還是那個護士不會打針，一連打了三次都沒打進。我忍住痛，抬頭看了一眼母親，只見母親的眼淚在眼眶裏打轉，我忙説：“沒事的，我不痛。”母親看了看我，一顆淚水不小心掉了下來，她慌忙擦乾。轉頭對護士説：“能不能換個人打呀？”那個護士説：“對不起，晚上沒其他人，這次我能打好。”母親看着她再次打針，就忍不住對我説：“真希望我能代替你呀。”是呀，母親就是這樣，怕我痛，怕我難受。她為了我什麼都願意犧牲，可我又為她做過什麼呢？想到這裏，我不禁哭了……

忽然，耳邊輕輕響起了一首歌：“感恩的心，感謝有你……”正像歌裏唱的那樣，我們可要有一顆感恩的心哪，去好好報答我們的好母親。

學生週記 篇2

我是11號去的湘協飯店的，那天從搬家公司，我和易權各30多塊錢鐵子20元。説實話那天如果那老真覺得板不給錢的話，我們真會要露宿街頭，因為那天我手中1塊錢現在想想真覺得好恐怖的，呵呵。

在飯店裏工作了幾天，每天腳都的好痛的因為明天都會到廚房忽和大廳之間來回的走。現在開玩笑説我都是海陸2硒b隊的 ，那老闆真的是看不得我們休息，有時候真的是沒事了，那老闆真是 雞蛋裏挑骨頭，本來沒的` 事她會想出事，每天 如果我們遲到一會的話她就 説人的，如果我們加班到10多點她就不會説什麼，真不知道 她怎麼想的，這就人們常説的無商不尖吧，原始財富都壓扎出來的。

在 這幾天同學還是同學我們都會互相照顧的，在這裏感謝你們!一路走過來，希望 你們幸福!

學生週記 篇3

我這裏所説的三個人互不相干，他們有他們各自的生活，各自的情感，他們是一種虛幻的存在。但是，他們都曾令我流淚，他們都呆在我的記憶裏。

我要説的第一個人，叫夏娜。

夏娜是個女孩，夏娜有着長長的烏黑的頭髮、清澈透明的眼睛。夏娜有着世界上最可愛的樣子和最離奇的經歷。我不停的看，第一集，第二集……悠二被化裝舞會抓走的時候，我看見夏娜絕望地伸着手，她説悠二，我真的不知道該怎麼辦。我的淚這樣流了下來。真的，我能感到她的那種絕望，像是看到最親的人的生命一點一點的流失卻毫無辦法。那是一種死一般的絕望。

關於夏娜，講到這裏結束了。然後來講第二個人。

第二個人叫櫻空釋。這是一個悲劇人物。

櫻空釋，幻雪帝國的二皇子，他最愛的哥哥卡索總是叫他：釋。釋，這裏大概是放開的意思吧？！為了哥哥，他不斷努力，他想要成為國王，他想要給哥哥自由，他想有朝一日對着哥哥説：哥，你自由了。這樣一個單純善良的孩子，卻死在了最愛的人的手裏。這真是一種莫大的諷刺。也許，他的生命早在他説出那句“哥，請你自由地飛翔”的時候該停止了。

這是大概是命運了。

最後也該説説第三個人了。

這第三個人，叫銀雪。

天上銀雪，人間烈火，冥界暗河。這個身着白衣琴藝高超的'美男子，這個可愛調皮的仙人，卻為了一個女子而消失了。也許我們還太小，不懂得什麼是愛情，但我卻能真切地感到他對如歌的愛。他為了保護她，在那個寒冷的山洞裏獨自一人呆了一百年，卻被告知：她永遠也不會愛他。也許愛情並沒有什麼道理，但是我能想象，他在臨死前聽她説，她從沒愛過他時，他的心一定在流血。

這真是一個徹頭徹尾的悲劇！

現在，三個人的故事都講完了，也許他們三個真的很渺小，但他們給我的卻是一些不尋常的東西，他們都是我生活中不可或缺的一部分，他們將伴着我成長，陪着我到地老天荒。

學生週記 篇4

我，一位高中生。我們學生用身體的承載，在煎熬着將來臨的一生的財富，有時，我們也常感歎：活着真好，體驗豐富多彩的世界！是啊，多好的一句話呀！身體是革命的本錢，而活着便成了資本。我是多麼感激它在我多變的生命之路上如此長久的陪伴，可我並非給予它關懷愛護。

在一座封閉的樓房中，它在我冷漠的眼光中忽視，在我疑惑的沉默中冷落，在我焦急的思考中責備。我認為我深深地傷害了、背叛了這位同伴。如今的社會，就是如此無情地深埋它心靈的`創傷和疲倦。

清晨，微薰的陽光遍佈每個角落，空氣清新，呼吸着，心靈在顫抖！我們靜靜地坐着，沒有鍛鍊的機會，在利用本錢刻苦的學習呢！午飯後，還算有點良心，給它温存、疼愛和安慰。沉睡的它，悄悄地忘記煩惱，把自己引入星辰夢幻之中。夜晚的星星向我們閃爍着水靈靈的眼睛，我們應善待它而迅速入睡，可為了未來，我們仍像夜貓子一樣，與書本相伴。

我的同伴，我發現我們彼此都在承受傷害，從出生我們一直在成長，為了未來，放棄歡樂！我們已相逢，轉瞬也會分別，我們要盡力經營好現在所擁有的，不要等到失去了才緊握住一切，那時就太晚了！讓我們每位學生不得不重新審視自己對待本錢這個好同伴的態度，人無論高低貴賤都要做到：行動起來，愛惜身體，珍惜生命！只有活着的身體才是有生命的、美麗的。我們用心譜寫，生命的每個音符都能奏響美妙樂章！

學生週記 篇5

這段時間，我陶醉在薛瑞萍老師的《我們班的閲讀日誌》中，快樂地採摘着。

一、瞭解了許多優秀的兒童文學讀物

一個人孜孜不倦地勤奮讀書，一生能讀多少本書呢？更何況我是個不愛讀書的人。讀着薛瑞萍老師的《我們班的閲讀日誌》，好多優秀的圖書我不僅沒有讀過，連聽過都沒有。比如：《驢小弟變石頭》《你真好》《彩虹色的花》《等一會兒，聰聰》《神奇的窗子》《軟軟的漂亮沙發》等。讀着這本書，我不僅知道了許多原來沒有聽過的故事，還了解了這些故事的梗概，這些故事藴含的內涵。

二、帶着孩子們讀書的韌勁感染着我

讀書好，我深深理解這一點。可是在現實的教學中，有不少問題，比如教材內容挺多，抓教材，再抓讀書，感到兩者兼顧有點力不從心，學生負擔重；學校有時再安排一些活動，往往沒有足夠的讀書時間；學生的課外書不統一，教師指導困難，統一購買，又怕家長意見大，出問題；家長在家督促不到位，有的孩子不能坐下來讀書……帶着孩子們讀書的熱情，有時被這些瑣碎沖淡，不能很好的帶領孩子們讀書。可是薛老師和她們的團隊卻能堅持，從徐冬梅老師那兒給孩子們找書，編書，印書，她們互相讀故事，欣賞故事……

三、帶動家長和孩子們共讀，共寫隨筆

很佩服薛老師，一封又一封地給家長寫信，一個學期，每星期都給家長寫一封信，引導家長和

孩子一起讀書；給家長佈置“愛的作業”；家長會也給家長讀故事等。她是這樣執着，愛心，誠心，耐心，打動家長，感染家長，喚醒家長，不少家長行動起來和孩子一起讀書。在老師、在家長的共同努力下，孩子們在濃濃的'書香陪伴下，快樂成長，一個個成為小書蟲。

我呢，剛開始，熱情很高，藉助校訊通平台，給家長髮短信很方便，我曾連續發兩篇文章《和孩子一起讀書吧》，並把內容通過短信發給家長，可是看到有不少家長沒有反應，我就有點泄氣：三番五次給家長髮短信，行動的早開始了，不行動的，恐怕看到老師的短信就煩。為了不招人“煩”，我也就不願意再給家長髮短信了。以至於現在寫博文的學生越來越少。

看看薛老師做的，我做事虎頭蛇尾。繼續行動起來，督促學生讀書。這學期，給孩子們推薦圖書，和孩子們同讀一本書，每天最少讀書半小時，天天寫摘抄，並且天天改，舉行讀書會，故事會等，把書帶到孩子們的世界，讓孩子們和書交朋友。

讀着薛老師的《我們班的閲讀日誌》，薛老師用自己的智慧，用自己的讀書熱情，感染着學生，薰陶着學生，帶領孩子們讀書，成了點亮孩子們的心燈的人。

學生週記 篇6

這一段時間媽媽在繡鞋墊，是十字繡花的，很漂亮，我看得手也有點癢癢了，想讓媽媽教我，媽媽説等我作業寫完再説。我這幾天狂寫呀!寫得手指捏筆都捏癟了，終於寫完了。今天涼快，媽媽答應帶我去買十字繡。

媽媽騎車帶我去十字繡店看看，店裏掛滿了繡品，大幅的《國色天香》、《旭日東昇》······要用很多線，要一針一針的繡，太難了。我想選個喜洋洋，簡單，顏色少好繡。可媽媽説辛苦繡個幼稚的作品有點浪費。我看來看去，選了一箇中國古典風格的五子送福圖，分別有五副圖，我選了一個小孩放風箏的，其餘的有滾鐵環的、踢沙包的、把掃把當大馬騎的、踩高蹺的`。每個孩子穿不同的衣服，顏色很鮮豔，玩着小孩子喜歡的小遊戲，但都是梳兩小辮的光頭，可愛極了。這幅圖顏色不多，繡法簡單，在媽媽的指點幫助下，我能繡好。阿姨用線筆認真地打格，我等不急的又去看別的畫了。

媽媽帶我逛了一圈，回家我就急着要繡了，要當一個小秀女了，真好玩。

學生週記 篇7

哈利波特有會飛的掃帚，哆啦A夢有會飛的竹蜻蜓，阿拉丁有神奇的飛毯，而我有會飛的飯盒，讓我們一起進入這奇妙的世界吧!

首先準備一隻紙杯、一個一次性飯盒。把紙杯的杯底剪掉，再在飯盒底部剪一個正好可以卡住紙杯的圓洞，把紙杯卡入圓洞，然後把飯盒的“帽子”(蓋子)摘掉，完工了!不過為了好看，我又在飯盒前面貼了個“十”字，美其名曰“十全十美號”。

模型做好了，該試航嘍!我先用氣球打氣筒對着紙杯使勁打氣，可是飯盒就像一個斷了線的木偶，只是前後不斷搖晃，漂浮實驗失敗。這是怎麼回事?我趕緊問老爸：“老爸，我的‘十全十美號’怎麼了?為什麼浮不起來?”老爸試了一下打氣筒，笑了一聲説：“讓它浮起來需要一定的氣流，氣球打氣筒的氣量不夠。”説完老爸就用嘴對着紙杯猛吹一口氣，只見飯盒一下子騰空而起，老爸往前吹，它也往前跑，老爸往後吹，它就往後跑。此時，它就像一個纏好了線，做工精良的木偶那樣行動敏捷、自如靈活。“老爸，讓我也試試唄!”終於，我也按捺不住心中的.興奮，親自嘗試了起來，看看我的結果吧!

我將嘴對着紙杯，深吸一口氣，用勁一吹，飯盒便浮了起來，還一下子被我吹了很遠呢!之後我還嘗試吹着飯盒撞擊打氣筒，穿越頭髮，測試它的力量與高度。不過打氣筒倒可以撞倒，頭髮卻過不去——它被我的“十全十美號”的氣流“送它離開千里之外”了。

為什麼一次性飯盒能夠浮起來呢?原來對着紙杯吹氣，氣流通過紙杯進入飯盒底部，形成氣墊，導致飯盒上浮和移動。正是運用了這個原理，英國工程師科克萊爾發明了氣墊船，它在水面航行可以減少阻力，在沼澤、陸地上也可以自由行使，十分方便吧!

在生活中，你有沒有發現這種有趣的事物呢?跟我聊聊吧!

學生週記 篇8

星期六，是個風和日麗的好日子，一大早，我們全家人就以飛快的速度梳粧整理、吃早餐，然後準備動身前往美麗的陽明山。

為了可以從大道直接順利上陽明山上去，所以，我們起了大早出發，七點就抵達了陽明山之後，我們先到竹子湖看海芋，我們走在滿是海芋的.田中步道，邊走邊滿足的欣賞着，一朵朵白色的海芋就好像一朵朵輕悄悄的白雲躲在翠綠草地上，真是既美麗又有趣！

帶我們逛了一圈後回到原處，海芋田附近的店家也開始做生意了。我們走進一家專門賣花卉的店面，各式各樣、五顏六色的花朵映入眼簾，讓我興奮得拿起相機不停的按着快門，希望能留下一幕幕伴着花香的美好回憶。

離開陽明山後，我們又到了八里，我們找了一塊綠油油草皮後坐了下來，我和姐姐開心的在草皮上玩球，直到肚子裏開始發出飢餓的訊號，我們才起身到老街買 了許多當地特產和美味佳餚。酒足飯飽之後，快樂的時光總是特別短暫，看着準備下班的太陽公公也醉紅了臉，我們只好也收拾行囊依依不捨的踏上回家的路途，結束了這一天美好的出遊時光。

學生週記 篇9

今年爸爸媽媽帶我去了東北過年，在一個雲淡日麗的上午，父親帶我去滑雪場學滑雪。一路上，飛轉的車輪也追不上我急切的心情。

到了滑雪場，連綿不斷的雪峯，讓我盡收眼底，使我未能認着去聽父親的介紹。當父親回頭找我的時候，我已經穿好了滑板跟拿好雪杖，等着準備出發了！

沒等父親説完，我就已經蹬腿進入了初級滑道，5秒鐘後，父親焦急的聲音跟我的人仰馬翻響徹了滑雪場！我努力地想站起來，可是雪橇卻固執地交織在一起，於是父親划過來，把雪杖的尖對準我的雪橇後尾的按鈕一按，我的一隻腳便離開了雪橇，吃了一次大虧，我不敢再妄動，耐心的聽着父親的講解跟注意點。可是講到怎麼剎車的時候，我的老毛病又犯了！我再次上了初級滑道，這次我總結了上一次的經驗，開始實施這些姿勢，屈腳，側身，側率……等等。誰知，我越滑越快身體想往前傾都不行。突然，前面有一個小孩子衝了出來，我好不容易來了個側率，才沒撞上他！這時，我開始後悔，為什麼不認真聽完父親的講解跟要點？這時，我看見別人在練習剎車時，都是採用角度較小的內八字姿勢來減速跟剎車的'，我不信，便自己去試了一下。首先，先走到滑道上，然後用力快速向前劃去，用內八字來減速，嘿！真管用，停下來了，我反覆學習，越學越精，繞剎、避剎等動作已經初步掌握，父親便開始放心讓我自己學着滑。

一次又一次的練習，一次又一次的失敗，讓我懂得了做事要聽明白跟看清楚再做，不然就會吃大虧！隨着父親的讚揚，我驕傲的身軀已經走向了更高的滑道！