【精】幫助別人的作文

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的幫助別人的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幫助別人的作文1

我在成長的道路中遇到了不少人,有助人為樂的,有貪小便宜的.......然而我今天要説的是一位助人為樂的小姑娘。

她長得可愛極了:她有着白裏透紅的圓臉;你瞧,她那一閃一閃的大眼睛彷彿在與你説話呢;高而挺的鼻子聳立在那裏:她愛穿粉色的裙子,遠遠看去,想田野裏盛開的菊花呢!

説她愛幫助同學那可不是吹牛.在以前,我的數學成績是很差的,她知道以後,就天天來我家幫我補習.我不會的,她就不厭其煩地教導我.有一次,她遲遲沒有來,我想:算了,我還是自己做吧.説着就做了起來。不一會兒,一道攔路虎出現了,豆大的汗珠從腦門上落下來,我又苦思冥想了好半天,"別急,慢慢來。"一道悦耳動聽的聲音傳來,我轉身一看,原來是她,她全身濕淋淋的,在看看外面,雨下得好大。我説不出話來,心裏不是滋味,接着,她又認真地給我講解起來。

又一次測驗,我腦海裏想起她晚上冒雨來幫我補習的情景.心裏想:我一定要用優異的成績來報答她。

發試卷了,老師念道:"利芷欣,100分"我不顧現在還在上課就拉起她的手,高興地跳了起來,説:"我考到了100分了........"旁邊的`同學都沒説什麼,只是一個勁的祝賀我。

她是誰呢?她就是我的好朋友莉莉,她的內心像茉莉一樣潔白!

幫助別人的作文2

一個陽光明媚的早上，小明來的稻田邊玩，他看見好多小蜜蜂在自由自在地、快樂的飛着。突然他發現自己家的羊媽媽和羊寶寶出來了，並看見它們在吃農民伯伯辛辛苦苦種的莊稼，腳下還踩倒了一大片秧苗。小明想：“我不能讓他們吃農民伯伯辛辛苦苦種的莊稼。”

於是小明大喊：“羊媽媽羊寶寶，快出來 快出來 ”可是它們一動不動。小明試一下拉羊的辦法，小明拿起繩子使勁地拉，羊媽媽太重了。羊媽媽向小明“咩咩”地叫了幾聲好像在説：“幹嗎，討厭，人家還沒吃夠 呢。”大羊回身拱了拱羊寶寶好像説：“孩子別害怕，有媽媽保護你。”小明看見了羊媽媽對羊寶寶那麼親切，靈機一動想出了好辦法。

小明趁羊媽媽不注意就把小羊抱起來撒腿就跑，羊媽媽看見了趕快的.追，小明把小羊放進了羊圈，等羊媽媽進了羊圈，小明連忙關上了門。小明擦了擦臉上的汗，説：“看你以後還敢吃農民伯伯種的莊稼了。”

幫助別人的作文3

放學路上，我聽到“篤篤篤”的聲音，回頭一看，原來是一個雙目失明的盲人，他正要過馬路。

我急忙跑過去説：“叔叔，現在是紅燈，不能過。”説完，我就扶着叔叔回到安全的地方，綠燈亮了，我再扶着叔叔安全的過了馬路。叔叔説：“謝謝你。”我就説：“不用謝。”

幫助不幸的.殘疾人，給他們送去温暖，也會給自己留下快樂，真是一舉兩得呀！

幫助別人的作文4

對於“關愛”二字大家並不陌生，能説出的人數不勝數，而真正能做到的人寥寥無幾。真正關愛他人的又是誰？

記得那天中午，我在少兒頻道的“新聞袋袋酷”中看到了一個小男孩已經拾了４年的飲料瓶了。他不是家裏窮，也不是為零花錢少，而是為了幫助貧困山區的孩子。在這４年裏，他歷盡風風雨雨，先後捐出７０００多元，８００多本書。這一舉動引起了社會和媒體的關注，大家對他讚不絕口。

在這些年中，他遭受了許多人的歧視，也受到了許多人的讚揚，他並沒在歧視和讚揚之間徘徊，而是意志堅定地辛苦了４年，他不怕髒不怕累，為祖國挑起了重擔，為人民做出了貢獻，這是與他同齡孩子做不到的。他的行為值得我們學習，他的'人格值得我們尊重，他的精神值得我們敬佩。我們是跨世紀的少年，我們是２１世紀的小主人，我們要懂得尊重他人、關愛他人，好好的為人民、為社會做出貢獻，做一個真正的中國人。

幫助別人的作文5

生活中，母親無時無刻的幫助着我綻放出生命中最美好的一面，早上，無論是嚴寒的冬天或是炎熱的夏季，擁有一個人比我門起的更早，給我作早飯，做我的小鬧鐘。記得有一次，我的餓作文寫跑題拉，一道家就號啕大哭。媽媽卻安慰我説："孩子，別怕這次的失敗，下次再來。"我一聽到這句話，心裏的餓那個結被解開拉。頓時，一股暖意流遍拉全身，所以，我從未一失敗就氣餒過。是因為媽媽那一雙温暖的打手把我從失敗的魔掌只能感扶起，教導我："失敗乃成功之母！"在學習上，媽媽也沒少幫助過我，在我考試前夕，複習緊張時，不是別人而是媽媽那張悽美的臉陪我學習到深夜。看到那張臉，我覺得媽媽連上的皺紋越來越多，看到她專心致志給我講題的樣子，那雙大手仍然撫摩着我的頭，耐心的的餓給我講解我提出的所有問題，仍然是那雙大手給拉我温暖。媽媽就是這樣幫助我的，摘我哪會好成績是，媽媽總是鼓勵我，在我沒考好時，失落的心情總能得到媽媽的安慰。雖然在別人眼裏，媽媽所做的事情沒什麼特別的`，但是在我心中，媽媽始終是一直在幫助着我，啟發着我才剛剛萌芽的心靈。謝謝你，那個永遠在幫助着我的人。雖然你是如此平凡，但在我的心中，你是綻放得最美的"丁香花"，謝謝你！

幫助別人的作文6

昨天晚上，我正在寫作業，爸爸在網上玩遊戲，媽媽在掃地。

我看見媽媽勞累的樣子，連忙跑過去，拿過掃把掃起來。

媽媽説：“你應該去寫作業，幹嘛來掃地呀？”我説：“孝敬父母是應該的.！”

説完，我又繼續掃起來。我先掃客廳，又掃餐廳，最後我才掃卧室 。

幫助別人的作文7

現在每當我走到賣早點的商貿街時，我總會想起那個小女孩，幫助別人的場景。

那次，我正興沖沖地向學校走去，忽然來了一位頭髮亂蓬蓬的老頭，膚色黑得像山頂洞人，他穿着一件很破的棉襖，腳上穿着一雙露腳趾頭的拖鞋。人們看到老頭之後，有的你一言我一語，有的捂着鼻子快步走開，有的像躲避瘟疫一樣，閃得遠遠的。還有一些人也留下了一些同情和憐憫，但是沒有辦法也快步走開了。此時老人走到一個饅頭攤前，他一直徘徊着、徘徊着，眼睛卻始終盯着那一個個雪白的`饅頭。突然來了一個小女孩，飛快地把一個饅頭緊緊的塞在了老人的手裏。老人先是笑了，露出他那參差不齊的牙齒。

這幅畫面正緊緊地打動我的心心絃，我呆愣了幾秒，然後把我兜裏的五元錢快速地放在老人手裏，然後立刻向學校跑去。

通過這件事，我總會想起那個小女孩，他總會讓我在需要幫助別人的時候激勵我勇敢地伸出援手。

幫助別人的作文8

幫助也許是一聲親切的問候；幫助也許是爸媽關顧；幫助是……幫助別人是一種道德；被別人幫助是一種幸福。

走在上學的路上，看着路邊的`菊花爭先恐後地開放着，那淡淡的芬芳，使我陶醉。我一路哼着小調來到學校。

剛進教室，就聽到同學們正談論她新買的文具盒，我也想炫耀一下我的，因為它也很可愛。於是我迅速坐到位置上，翻開書包，“呀”它不在，怎麼辦？我抓耳撓腮，急得想熱鍋上的螞蟻，團團轉。{因為下午有作文課，我們必須要用鋼筆寫字}。正在這時響起清脆的鈴聲，楊老師也迅速地走進教室，繪聲繪色地講起作文。老師一講完，同學們都認真地寫起來，只有我傻傻的發呆，內心害怕極了，生怕老師發現。這時同桌看了看我，二話沒説，就拿出他最心愛的鋼筆，爽快地遞給我。這時我的眼眶濕潤了，因為以前我對他並不是很好，可他卻在我最危急的時候幫助了我。這真是一隻充滿友情~充滿温暖的筆。

我們都應該幫助別人，讓別人感到幸福。被別人幫助是一種幸福，幫助別人是一種道德。

幫助別人的作文9

今天我和朋友們一起去東村去幫助人，我們先到了一個老人的家，家裏住着：一個老公公、老婆婆和他們的`兒子。因為他們的兒子去打工了，沒時間陪他倆老人，所以我們決定幫他們。我們先幫老爺爺割草，然後堆草，接着幫老婆婆捶背、掃地......

過了一會兒，我們又去了一個人的家，有一個小女孩找不到爸爸！！我們便幫她找爸爸。一路上，我們向四周望來望去的，突然~我們發現了一隻翠鳥，這是多麼的幸福呀！！離開了翠鳥，我們又開始幫女孩找爸爸，過了一會兒，我們就幫她找到了爸爸。 這次行動真的是太好了~！！！

幫助別人的作文10

有一天，我生病了，一直沒上課，郝博一來我家幫我補課。主要講的生字的.筆順和音節，他一邊講一邊在紙上寫，他像個小老師。

我一邊寫一邊記筆記，恐怕寫錯一個字。

我非常感謝他，要不是他我這次就考不好。

幫助別人的作文11

有一天我乘車到姑姑那裏去。

乘第一次公交車，車上太多人了，姑姑家有點遠，還好媽媽帶了餅乾和水。

乘第二次公交車，我看見一個小偷用夾子夾一個人的錢包。我想：“我必須幫助。”於是，我假裝要摔了，撞了小偷的手，我説了聲：“對不起。”我又對那個人做了一個手勢，那個人就把錢包拿到前在去了。結果，小偷又沒有偷到錢，但是又到了車站，所以必須下車了。

今天，幫助了別人，我非常開心。

幫助別人的`作文12

我喜歡幫助別人，因為我覺得助人為快樂之本，我幫助了別人，自己也會感到非常的快樂。

例如，上次母親節我們全家人一起去探望奶奶，坐了大約一個小時的車，趕到奶奶家時，已經是中午了，奶奶也驕傲的説：“今天啊，我來做我的拿手菜來給你們吃。”，而全家人也為此期待着。

食材都準備好了以後就開始做菜，首先要煮的做法簡單酸中帶甜的“蕃茄炒蛋”。哇！廚房裏不停傳出一陣陣的菜香，奶奶的巧手做出一盤盤好吃的菜，我禁不住誘惑跑進了廚房來，於是奶奶就把手中的鍋鏟交給我，要我幫忙，剛開始還不太會，但後來就慢慢上手了。

大約十分鐘後，菜都已經炒完了。哇，好不容易炒好的`菜，光用看的就讓人垂涎三尺呀！終於，開動了，嗯，自己做的果然是不一樣，不只家人吃的高興，我自己也很快樂！

在這裏呼籲大家，不要忘記多幫助別人，這樣連自己也會感到很快樂！

作文二：愛幫助別人的我

幫助別人的作文13

哈！今天真高興，想知道為什麼嗎？

告訴你，我今天做了一件好事，下午課餘休息時間，我們教室來了一位老爺爺，見他提着一個裝有塑料瓶的尼龍袋，我一看便知道他是收廢品的`。我們班有個淘氣包叫戴思卿的，一見他便吼道：“沒瓶子，快走！”我生氣地瞪了他一眼：“別瞎嚷嚷了，多不禮貌，就是沒有也要好好説嘛，而且怎麼可能沒有瓶子呢？！”説完，我在垃圾桶裏翻找起來，結果一個，二個，三個……收穫還真不小，一下子，老爺爺的袋子就裝滿了，拿不完怎麼辦呢？我急中生智，扯開嗓門喊道：“哪位的抽屜裏有塑料袋？”頓時，同學們七嘴八舌地嚷嚷起來，很多人都説沒有，終於，有個響亮的聲音喊道：“我有！”我定睛一看，原來還是戴思卿，接過袋子，我友好地衝他笑了笑，説了聲謝謝，便急急忙忙把剩餘的瓶子都裝進塑料袋裏，交給爺爺。

老爺爺臨走了還一個勁直誇我是個懂事的好孩子，我心裏美滋滋的。

原來，幫助別人遠遠比向別人索取更快樂啊！

幫助別人的作文14

幫助過我的人有很多，有老師、同學、爸爸、媽媽……而其中對我幫助最大的人就是我的語文老師——蘇婷老師！

蘇老師是全校有名的“美女老師”，她留着一頭長長的披肩發，黑黑的亮亮的，很柔順，看起來既瀟灑又飄逸，嘿……嘿……有時候忍不住真想上去摸一下。我最喜歡的就是她那雙眼睛了，大大的，很温柔。當她把目光投向我的時候，我覺得好像是對我的鼓勵和讚揚。蘇老師是那麼的美麗，那麼的温柔，她那母親般的愛給我留下了深刻的印象。

記得有一次，老師向同學們報考試成績的時候，90分以上的都報完了，沒聽到我的名字，我的心裏沉甸甸的：慘了，這次沒考好，不知道老師會怎樣修理我呢！？突然：“陳益龍86分！”我慚愧地低下了頭，以為老師會對我大發雷霆，可是當我抬起頭來，看着老師温柔的目光向我投過來的時候，我感到那不是責備，卻像是鼓勵。老師走到我的'身邊，摸摸我的頭，我頓時覺得老師的手柔柔的，暖暖的，像媽媽的手，卻更像陽光，有一股暖流湧入我的心裏。我在心裏暗暗發誓：以後我一定好好努力學習，爭取考個好成績，讓老師以我為榮，以我為傲！

謝謝您——蘇老師！

幫助別人的作文15

幫助別人，是多麼愉快的一件事啊！

我有一個好朋友叫徐天樂，有幾天他老是忘記帶鉛筆就來上學。這一天徐天樂又沒有帶鉛筆，於是他就向孫炎紅借鉛筆。徐天樂説：“你能借我一隻鉛筆嗎？”孫炎紅面無表情地搖了搖頭。徐天樂就轉過頭向徐雷借，徐雷説：“你天天都忘帶筆，不借。”他又向黃鑫銅借，黃鑫銅也搖搖頭。我想：“徐天樂肯定不是故意不帶鉛筆的，同學之間應該互相幫助。”我就拿出自己的鉛筆遞給徐天樂説；“用我的'吧。”徐天樂接過鉛筆高興地説：“謝謝你。”

後來我和徐天樂成了好朋友。一次上美術課，我的彩色筆沒有了，徐天樂看到了，主動借給我一支彩色筆。我真高興，因為我