回憶轉讓作文
在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的回憶轉讓作文,歡迎大家分享。
在一張張木桌子上,五顏六色的商品擠滿了每一個角落。似乎是一段段令人流連的記憶,滿載着歡樂與幸福。
那是一個粉藍相間的小球,使勁地扔到地上,能“嗖”飛得很高。若你能回到一年級那個夏天,你就能看到滿街都是冒着絲絲白氣的冰棍,人手一個彈來彈去的小球,學生們有説有笑地走着。有勁的壞小子們能把它狠狠地往地上一砸,再放聲一叫,那球就像中了邪似的,又像個偏高了軌道的彗星一樣直挺挺地紮在天花板上。而我們——當然是又讚賞又羨慕地拍案叫絕。
我拿着它,穿過一排排的“商鋪”。其中有毛茸茸的娃娃,圓溜溜的眼睛,似乎在為我講訴着一個小女孩的回憶;一把亮閃閃的大刀,那是一個男孩曾經的夢;一些五彩繽紛的書冊,説不定講訴的是誰小時候愛不釋手的故事呢!
我拿着它,看到一個小孩子。“小弟,彈力球,要嗎?”我搖了搖手中的球。他瞥了瞥四周:“多少錢?”“五角。”我看着他水汪汪的眼睛,“憑誠信,咱不賺虧心錢。”“不了,”他揮了揮手,“還是算了吧。”
我失望地離去,只見兩邊人流熙攘。我又望見一個小男孩,我立馬湊身上前,兩隻手拽着他的小手。“要買嗎?”我柔聲細語地問。“買什麼?”“這個小球。”我把小球亮出來,在燈光下閃閃發亮。他痴痴地望着,“多少錢?”他捋了捋衣服。“五角哦,”我興奮地説,“只要五角,童叟無欺啊。”我順勢將球猛地向下一砸,小球“咚”地彈了起來,像個玩蹦極的小孩子一樣。“哦,啊……”他稚嫩地伸手摸了摸包裏,拿出一枚黃亮的硬幣,踮起腳塞進我的手,接過小球。
他天真地把玩起了小球,像是交到了一個好朋友。你會得到一段與眾不同的回憶的。我默默地望着他。
那是多麼歡樂的回憶呀!孩子,一段回憶,只有與別人分享,才能發出光彩,你想得到的我的記憶,現在早已是你的記憶。
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