習慣的養成作文

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的習慣的養成作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

習慣的養成作文1

大家好！我認為應該養成惜時的好習慣，學會利用邊角餘料。

自從侯老師給我們讀了一本好書 ——《班主任工作漫談》以後，我們知道了珍視生命，珍惜時間。魯迅先生有一句名言説得好：時間就像海綿裏的水，只要願意擠，總還是有的。

這位大作家讓我們知道了時間的重要性和珍貴性。莎士比亞也曾説過：拋棄時間的人，時間也拋棄他。

下課時或者課堂上老師説可以休息了，我們就會竭盡全力的利用着一點一滴的時間，揮動筆桿寫出一篇篇動人的作文，儘早利用邊角餘料寫完家庭作業，回到家中就有充足的時間休息和讀讀自己喜歡的書。

老師給我們讀了那本書，我心中的.“好我”一天天強大起來，心中的“壞我”漸漸弱小了。我承認，我曾經在晚上10點才能完成家庭作業，但現在，我再也不會坐在桌子邊猶豫、發愁，眼睜睜地讓寶貴的時間白白溜走，我一鼓作氣，按順序完成各科作業，終於，我寫作業的時間逐漸提前到9：00，8：30，8：00，直到今天的7：30分，這真是偉大的勝利!

我的會利用時間的“好我”在心中立足，打倒了那個拖拖拉拉的“壞我”。好我幫我提高效率，幫我把字寫好，還讓我不打架，不讓自己的心胸再像一個“小馬蹄坑”。

這些改變都是邊角餘料的功勞，我們要多利用邊角餘料，它們的作用非常大，不是千金，萬金能買得到的。

習慣的養成作文2

我認為一個人的好習慣可以影響到他的人生，也會對他的生活有巨大的影響。對於壞習慣變成好習慣的經歷，我也有過。

以前，每當我放學都會扔下書包，跑到電視機前看電視，直到媽媽再三呼喚我去寫作業，我才給不情願的關掉了電視，磨磨唧唧地打開書包寫起了作業。

有一次星期天放假，老師佈置了堆積如山的'作業，可是我捨不得離開我心愛的電視，因此我把作業拋在了腦後，雙眼只顧着盯緊電視屏幕，不願錯過一絲細節。到了最後一天的晚上，正在吃飯的我猛然想起我的作業還沒有寫完，心亂如麻，急急忙忙去寫作業了，看到作業記錄本上一大堆的作業，我欲哭無淚，恨不得時間倒流，唉，我只好認清現實那些筆寫了起來。寫字的時候我偶爾抬起頭看看鐘表，吐糟時間怎麼過得這麼快？平時怎麼都沒有發現呢？半夜我還在補作業，下定決心以後要早一點做作業，不要貪玩。

第二天放學，我一如既往的回到家裏，剛想打開電視，享受一下，卻想起了昨天晚上的教訓，伸出的手遊，説了回來轉身去寫作業，再戒掉這個壞毛病的期間，我也有過放棄這個想法，但是我又怕熬夜這個歷史重演，便打消了這個念頭。

我發現沒有拖拉這個缺點，我的字不再像以前一樣補作業那樣潦草，並且做事也是井井有序，毫不手忙腳亂。

我感謝之前熬夜帶給我的啟示，使我不在手忙腳亂，毫無頭緒，真是印證了“吃一塹，長一智”這個説法。

習慣的養成作文3

所謂習慣，就是人的某些穩定的行為特徵。看到地上的紙團，很自然地撿起來輕輕放進垃圾桶；見到有人糟蹋花草，毫不畏懼地上前制止；發現前排同學正瑟瑟發抖，毫不猶豫地走過去關上教室門……這些都是小事，時日一長，便成為習慣。習慣有好壞之分，但無論在哪一方面，只要是人類活動所及，習慣就起着巨大的作用。所以，我認為我們應該有意識地去發現自己行為習慣中的不足，有意識地克服壞習慣，培養好習慣，這是取得學習和事業成功的重要條件。

一位偉人説：成功是一種習慣。多麼形象，他給了成功一個定義，然而細細一想，又是多麼富有哲理，把成功當作一種習慣，讓自己不驕傲、不氣餒，不滿足於鮮花和掌聲。這樣，你才會永遠立於不敗之地。

有了好習慣，失敗不容易；沒有好習慣，成功不容易。我們學生的習慣，包括學習與行為兩大內容。在學習習慣上，我們要養成勤學、勤思、勤問的'好習慣；在行為習慣上，首先要從衞生抓起，我們不但要搞好個人衞生，而且還要搞好公共衞生，有了好的環境，才有好的心情去學習工作。

越王勾踐正是“習慣”了“卧薪償膽”，才有“三千越甲可吞吳”的成功；當年的中國女排正是“習慣”了讚揚和掌聲，才有“五連冠”的佳績；愛迪生也正是“習慣”了成功，才會有一千多項發明成就……

成功時，將榮譽收起，繼續奮鬥，迎接下一個成功；失敗了，別灰心，挺起胸，走過去便是成功。

不得意忘形於成功，不畏懼於失敗，同時還要有良好的行為習慣，這才是我們一中人的風格，一中人的氣質！

習慣的養成作文4

人人都有一個好習慣。有的人生活簡樸，有的人節約，還有的人愛整潔……

我呢，就有一個好習慣——愛看書。 我可能是天生看書的人吧。在我小時候，就對書有種特殊的興趣。當我大哭時，媽媽給我一個作業本，我立即停止哭泣，一本正經地看起來，雖然什麼也看不懂，可還像一個讀書人似的。

慢慢地，我長大了，從識字的那一大起，爸爸便給我訂閲了許多報，我翻開那些書，頓覺發現了一個奇妙美麗的世界，也結識了不少新朋友：白雪公主、尼爾斯……從此，我每天回家首先做的便是看書，慢慢地我養成了看書這個好習慣，因為書不僅給我知識，還給了我無窮無盡的樂趣。

每天晚上，坐在燈光下，看着那一行行鉛字，忽然，它們 變成了一個個可愛的小精靈，跳啊，跳啊。多麼有趣呀！這難道不是一種享受嗎？ 當然，讀些數學方面的書也是我這個習慣中重要的組成部分。有一次，在一本書中碰到一道難度較大的`題，我在驗算的草稿紙上飛快地寫啊寫啊……一張稿紙，兩張稿紙……時間一分一秒地過去了，我最終沒有攻破這個難關。第二天清晨，清醒的大腦給了我神奇的力量，經過思考，我終於順利地做出來了。

這時，我興奮極了，真想高呼一聲：“一天之計在於晨！” 書，是我學習上的一個好助手，是我人生路上的引路人， 所有知識的源泉，我這個好習慣將永遠激勵我向更廣闊、更新奇的世界前進……

習慣的養成作文5

去年暑假，媽媽叫我去學游泳，我一下水，心就砰砰直跳，生怕自己會沉到水底，有幾個小夥伴也和我一樣嚇壞了，她們緊緊抓住老師的手和肩膀，不敢自己獨立下水游泳，有的到後來乾脆不來學了，説等長大些再來學。我也想像她們一樣放棄，告別這個讓我“膽戰心驚”的游泳池，但當我的眼前浮現媽媽期盼的眼神時，我的耳邊又不禁迴響起那個故事，我彷彿聽到了媽媽對我的鼓勵……我的.膽子一下子變大了，我在心裏暗暗下決心：一定要堅持到底！於是我比別人更加刻苦地練習，其它的小夥伴每天學一兩個小時，我就頂着烈日學上三、四個小時，雖然背上都被曬掉了一層皮，但看着自己一天天的進步，我的心裏像喝了蜜一樣甜。現在，我已經不怕水了，能自己單獨在深水區來回地遊好幾趟，游泳成了我的其中一個愛好，大熱天在池水中悠閒地游上幾圈，涼涼的，爽爽的，是一種享受。我為那些“臨陣退縮”的夥伴感到遺憾，我想對他們説：“不經歷風雨怎能見彩虹……”

今年我在外面學英語，由於那一班裏全是大哥哥和大姐姐，我的年齡太小了，老師認為我很有可能跟不上大家的進度，叫讓我明年再學。可是我並沒有退縮，要求老師讓我跟讀一段時間看看。上課認真聽講，積極動腦，課後堅持不懈挺到了最後，在結束時的達標測試中，全班只有三個人得了滿分，我就是其中之一呢！

正因為我養成了做任何事都認真對待、堅持到底的好習慣，所以在學習和生活中“成功”和我一路相伴：我深信：一份耕耘一份收穫，堅持不懈地攀登，就能看到山那邊最美的風景！

習慣的養成作文6

好習慣使人成長，而壞習慣卻使人墮落。

平時的週末和假期裏，我通常起牀、洗漱、吃飯後，就已經將近上午十點，然後就是做作業，運動一會，在玩會遊戲，一天下來基本沒有時間去讀書。

持續一段時間後的某一天，爸爸給我講了一位文武雙全的大將呂蒙的故事：呂蒙經常帶兵打仗，卻沒有時間讀書。

有一天，孫權質問他：“你為什麼不能多讀些書呢?”呂蒙回答：“臣沒有時間”。孫權生氣地説：“我掌管國家大事，比你還要忙，我都會抽出時間讀書、學習，你為什麼就不行呢?很多兵法和謀略，又豈不是在書中學到的呢”。

呂蒙聽後，感到十分慚愧。於是在隨後的日子，他常把詩書、兵法隨身攜帶，只要有時間就會拿出來看上一陣。終於，日積月累的大量閲讀，加之他的勤奮刻苦，讓他成為了一位能文能武的'大將軍。

我聽完了這個故事，也覺得非常慚愧。我在想：是啊，既然戰場上奮勇殺敵的他們都有空讀書，我作為一個國小生為什麼就做不到呢?

於是從那天起，我每天都會提前半小時起牀，然後加快洗漱、吃飯、寫作業的速度，減少看電視的時間，竟然騰出了兩個小時的時間用來讀書。

這次寒假，我更是毫不鬆懈，早上還沒洗漱就先看書半小時，晚上不看到眼睛合不上決不睡覺，有時利用飯後消食、掃地、澆花的時間也會背上一首古詩。總之，只要有時間，我就會拿出書來看。看書多了，寫作能力也提高了，上學期，我還在學校舉辦的作文大賽上獲得了一等獎呢!

我養成了讀書的好習慣，它讓我增添了知識，懂得了道理，開闊了視野，豐富了思維，我感謝閲讀!

習慣的養成作文7

“田田，起牀啦，上學要遲到了！“媽媽又使出她的獅子吼叫，句句都快要震破我的耳膜。“好，我起……起來了。”我嘴上説着，身子卻被暖和的被窩牢牢困住，動彈不得，正當我的身體和被子爭鬥時，我的意志力和睡魔也在鬥爭……

過了一會兒，我敗下陣來，繼續呼呼大睡，媽媽一看，只好使出絕招——掀開我的被子，我冷得直打哆嗦，無奈只好起牀。

“田田，你不能一直賴牀，不然以後國中上學怎麼辦？我7：00叫你，可你7：20才起牀，一定要改掉這個壞習慣！“媽媽責備道。“好吧。”我哭喪着臉説。

第二天一早，媽媽又“拉走”了正在和周公約會的我。這一次，我運足了力，一下子踢開被褥，可惜意志力稍欠，還是在牀上躺了一會兒才跳起來。吃早飯時，媽媽讚許地説：“今天進步了，7：10就起來了。”我驕傲地説：“可不是嘛！”當然，由於還沒習慣，這天我是掛着兩個眼袋去上課的。

經過一個多月的.“魔鬼訓練”，我發現，不光上學時，我可以7：00起牀，週末時，我也可以8：00自然醒，坐在牀上開開心心地看書，我已經養成了到點就起牀的習慣了。

養成壞習慣很容易，養成好習慣卻很難，但“世上無難事，只怕有心人”，養成的好習慣是自己的，不是別人的，將會受用一生，所以，養成好習慣吧，加油！

習慣的養成作文8

國小時，我寫的字還是不錯的，書寫認真，老爸曾説頗有幾分隸書的味道，常被學校拿去展示。不知道什麼開始，誰帶的頭，班裏開始興起了寫小字的熱潮，許多的同學都比着寫小字，寫得越小就感覺越漂亮，而我當然也在其中了。

老爸每次不厭其煩的告誡我：“書寫要工整，點是點，提示提，筆畫要交代清楚，再有，不可以寫這麼小的字，你這樣寫將來是要吃虧的……”可我卻不以為然，還是以小字為美，認為這樣才秀氣、精緻。

上了國中，我寫小字的毛病“繼承”了下來，而且，字越寫越萎縮，筆畫也變得潦草，丟一筆也是常事兒。為此沒少挨爸爸訓：“你字寫這麼小，我還沒老花眼，都看不清楚，你要老師們拿放大鏡給你看嗎？胡鬧，屢教不改！要我會給你判零分。”而我只能默默地聽着，因為我已經認識到了這是種錯誤的習慣，老師也反覆強調書寫的重要性，可習慣一旦養成，就很難改正，手好像已經不聽使喚一樣。

終於，這種劣習得到了應有的懲罰。

七年級的一次大考，我失了很多分。不是因為不會，而是因為書寫。看到卷子上的'分值比應得的少了很多時，我急忙找老師理論，得到的答覆卻和爸爸説的一樣：“字太小，看不清。王羲之的“羲”字少了一撇……”我呆呆地看着卷子上本不該失分題上那些鮮紅的減號，流下了後悔的眼淚。我的努力就因為沒有聽進爸爸和老師地勸告而大打折扣。

我現在很慶幸早些發現了自己的錯誤，並決心改正。如果是會考，或是大學聯考再發現呢？

這讓我想起了老爸常對我説的一句話：形成一個壞習慣毫不費力，它只須放縱自己，其必終將自食其果；一個好的習慣或許很難養成，這需要勇氣和恆心，但可一生從中受益。

習慣的養成作文9

金秋九月，同學們開始了嶄新的學習生活。生活離不開語文，高雅的心靈生活更是出自美好語文的薰染。

然而，語文，想説愛你不容易。其實，語文是容易的：母語習得，自然天成；語文又是艱難的：微言大義，弦外有音。語文是有趣的：唐詩宋詞，英雄美人；語文又是枯燥的：古文百篇，成語如山。語文是快樂的：風花雪月，刀槍劍戟；語文又是痛苦的：咬文嚼字，浩如煙海。

苦海無邊，何處是岸？勤奮是舟，規律做槳；老師導航，順利抵港！

首興趣：知而好，好而樂。

首先，我們要培養語文學習的興趣。這個培養過程，古人分為三個階段：知之、好之、樂之。先説“知之”：走進語文，不牴觸，不反感，不因對以前的老師、教材和考試的印象而遷怒語文；能如此，方可初嘗語文的甘霖。再説“好之”：日日操習，用心投入，不懈怠，不放棄，不因外界干擾、其他學科和考試分數而離開語文；能如此，方可欣賞語文的漫天紅霞。後説“樂之”：處處留心，養成習慣，言談舉止，一笑一顰，莫非語文；能如此，方可進入語文的`神仙洞天！

次自主：觀千劍，操千曲。

古人云：“觀千劍而後識器，操千曲而後曉聲”，強調的就有自主學習的重要。語文學習不同於其他學科的一個重要特點，就是教師的“教”不會直接提升學生的學習水平，而只能通過學生的自主學習，自求理解，才能逐漸達到“自會讀書，自能作文”的境界。

企圖靠老師講得好、深、透，學生只管默默聆聽、記憶就學好語文，這種想法已被無數事實證明：此路不通！因此，有意識培養自己的自學能力，作好自主學習規劃，加大自主練習的力度，自奮其志，自求其通，也是一條極重要的語文學習規律。

習慣的養成作文10

生活中有很多能源，如：風、火，水、電、紙……今天要説的就是——電能。

電能在生活中幾乎天天都要用到，而你卻看不見，摸不到。如果沒有電，夜間就不能照明，可汽車無法照明，就會出現危險；教室沒有電眼睛容易近視；家裏沒電看不了電視，冰箱裏的東西會變味，大件被褥不好洗；樓道里沒有電，不能坐電梯，樓層多高都要爬；攝像頭沒電居民的安全會無法保障……總之生活中，電是多麼重要。

而有人卻大量浪費，有時學校所有人走後，樓道、衞生間的燈卻沒有關。我每次晚上經過學校經常可以看見有的樓道燈在亮着。

據我瞭解，如果一個人每個月要節約一度電，全國就可以省12億多度電。一度電可以煉四十千克鋼，灌溉1小時田地……可見，節約用電是多麼重要的呀！我建議在學校的開關處貼上一張“節約用電，隨手關燈”的警示，讓大家隨時注意節電。

當然，變廢為寶，自己發電，也可以節約用電的。有一年夏天，我和父親做了一個太陽能小電扇。我們首先把壞遙控汽車的電機取下，接着取下計算器上的太陽能板，然後準備鋼絲、鉗子、塑料瓶、電焊。我先把瓶子剪成兩個長方形小條，然後歪着一折，接着、打孔；穿在電機柱上，在電機下面的.兩根線各接上一根銅絲，最後一步把太陽能板翻過來，用銅絲穿上，孔又小又多，最後用電焊在上面各點一下，所有線便和太陽能板連在一起。在太陽光的照射下風扇動了。我十分興奮，因為我沒有用家裏的一點電。

電在生活中很重要，希望大家都能養成節約用電的習慣呀！

習慣的養成作文11

我們應該支配習慣，而決不能讓習慣支配自己。

——題記

人的一生，有無數個轉角，如果是一個好的習慣，則每個轉角都準確無誤地繞過；然而，一個壞習慣就會讓你硬生生地走過，受盡磨難。我養成了閲讀的好習慣。

讀書破萬卷，下筆如有神。這句話也説明了讀書、閲讀在你寫作上有很大的幫助。平時，只要看見別人的'作文裏有好開頭，好名言，好詞好句，我都會記下來，在寫同到樣題材的作文時用上，使文章更加閃亮，更加引人注目。

讀書不僅在寫作上有幫助，我們還可以學習書中人物的精神。讀到雨果的《巴黎聖母院》時，敲鐘人卡齊莫多捨己為人的高貴品質和敢於反抗法國暴君的精神令我們無比欽佩。翻開尼．奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾．柯察金面對納粹的追擊，以鋼鐵般的意志克服了重重困難，雖然全身癱瘓，雙目失明，但是保爾堅持寫作，直到71歲離開人世。

與其説學習人物的可貴精神，不如以實際行動來證實。讀了《魯濱孫漂流記》之後，我開始學習主人公魯濱孫的獨立自主生活。我學會自己洗碗、洗衣服，做家務，現在我不會再依賴父母幫我洗衣洗碗了，因為自強是生活的根本。

習慣形成性格，性格決定命運，我愛讀書，我喜歡讀書，書中有許多值得我學習的知識。我相信我的好習慣會對我未來的生活打下好的基礎。

習慣的養成作文12

人們常説：”一個壞習慣可以毀掉一個人，一個好習慣可以成就一個人。“我就有許多的好習慣，當然，我也有許多的壞習慣。接下來讓我講一下我其中的一個好習慣是怎樣養成的吧！

我其中一個好習慣就是愛讀書。我從小就喜愛讀書，我的屋子裏有許多我看過的書，小時候，我看完的書我也不亂丟而是放在一個書架裏，把書當成古代的`珍寶一樣，收集起來。我剛上學時，我一看見書我就心煩。可是媽媽給我買了兩本書之後，我對書的態度就發生了極大的變化。那時，媽媽不在家，而家裏沒有人，媽媽走時把電視插頭拔了，我也不會插。我玩了一小會兒玩具就心煩了。這時我對書並不感到煩，而是好奇。我好奇的拿了一本書，看了兩頁後，我並沒有把書放下，而是更認真的看了起來。媽媽也回到了家，發現我正在看書，並沒有打擾我。過了幾天後，我媽媽就又發現了我的問題。因為我開始趴着看，躺着看，什麼姿勢都有。媽媽為這個問題想了好多天，有一天她給我買了一個糾正我看書時的東西。在這個東西的幫助下，我成功的改正了我看書時的壞習慣。

這個習慣使我在做語文的閲讀理解時，給了我極大的幫助。

現在我家裏還有許多我看過的書，當然，這麼多年了，我也有許多的書送給了我的朋友。大約有兩個書櫃那麼多吧！

習慣的養成作文13

教育的目的就是培養習慣，增強能力

把一個信念播種下去，收穫到的是一個行動;把一個行動播種下去，收穫到的是一個習慣;把一個習慣播種下去，收穫到的是一個性格;把一個性格播種下去，收穫到的是一個命運。用科學的方法培養良好習慣，不吝惜在品德教育上花錢，才能使智力更有效地發揮作用。

學生在學校裏受教育，目的在於養成習慣，增強能力。即使離開了學校，仍然要從多方面受教育，並且要自我教育，其目的還是在於養成習慣，增強能力。習慣越自然越好，能力越增強越好，孔子一生“學而不厭”就説明了這個道理。葉聖陶先生曾説過：“凡是好的態度和好的方法，都要使它成為習慣。只有熟練得成了習慣，好的態度才能隨時發現，好的方法才能隨時隨地應用，好像出於本性，一輩子用不盡。”考察二戰以後日本的三次教改，每每把養成教育作為重要內容。前蘇聯教育家烏申斯基也這樣講“良好的習慣是人在其神經系統中存放的道德資本，這個資本不斷增值，而人在整個一生中就享受着它的利息。”可以説培養良好行為習慣是實施素質教育的重要途徑，好的習慣使人受益一生。

正是由於我們高一年級將行為習慣養成教育作為德育工作的`重要起點，進而深入到學生的心理、態度、行為等方面不斷進行實踐和研討，在預見中周密設計、在實踐中不斷反思、在計劃中反覆調整，一年來，保證了起始年級教育教學的整體穩定與良好發展。培養好的習慣和改變不良習慣不是一蹴而就的事，我們將以毅力、恆心和科學的教育方法，在未來的教育過程中，不斷的使學生去享受習慣所帶來的成功喜悦。

習慣的養成作文14

習慣，這個詞看似平常，但是它與人的命運都有聯繫，你養成一個好習慣，對一生都有所幫助，而一個壞習慣能讓你走上歧途。

自從升入四年級，我又養成了一些好習慣，其中，最主要的就是讀書。現在讀書已是我生活中一件不可缺少的一部分了。我可不是剛上學就喜歡讀書的，書是怎樣吸引了我，還有一段經歷呢！在一年級至三年級這一段時光中，我不喜歡讀書，我認為讀書沒有用，與其浪費這些時間，我可以做好多事呢！於是，爸爸媽媽給我買的書都變成了“古董”，滿身灰塵，靜靜地躺在角落裏。有時，媽媽硬讓我讀書，我胡亂翻翻看看插圖就不看了，其中的內容我沒耐心去看。所以，我以前的作文水平很差，你拿着顯微鏡恐怕也找不到一個好詞好句，那些修辭方法像是和我中間隔一條大河，而書就是通向對岸的'橋，我卻沒有去使用它。到了五年級，老師提倡讀書，而且還要讓家長在作業上籤讀了什麼文章，當時，我萬萬沒有想到這小小的簽名是讓我發現大橋的望遠鏡。我沒辦法不看書了，就隨手拿起一本《兒童文學》來看，書中好句好詞讓我眼花瞭亂，於是，我從頭看起，馬上發現了書的奧妙，就這樣，書讓我愛不釋手了。漸漸地櫃子裏的書我全“啃”完了，我又千方百計地去和爸爸媽媽要書看。這下，我終於踏着大橋來到了河對岸，也就是説我的作文水平提高了，真是“讀書破萬卷，下筆如有神”呀！我不再像以前那樣，想半天也想不出作文的內容，現在內容可是從腦子裏蹦出來的，攔也攔不住。

就這樣，我養成了讀書的好習慣。

習慣的養成作文15

習慣的養成“丁鈴丁鈴丁鈴”一陣急促的鬧鈴聲響起。我迅速從牀上爬起來，穿衣，洗漱……這就是我的好習慣——按時起牀。俗語説得好“習慣成自然”。

一個好的習慣讓你受益一生，甚至會改變你的一生。人們常説：“播種行為，收穫習慣。播種習慣，收穫性格。播種性格，收穫命運。所以，養成個好習慣是多麼重要啊！”那麼，就聽我講講按時起牀的好習慣的吧！幾個月前，媽媽為了監督我起牀，去商店請來一位“不速之客”鬧鐘。

媽媽把時鐘的鈴聲撥在七點，每天早上七點就把我的美夢攪醒，我睜眼看看鬧鐘又呼呼大睡。媽媽看我這懶洋洋樣子，只好強行讓我起牀。而我卻老大不樂意，為此我和媽媽“不和諧”了好長一段時間。那時，家裏分成了兩個“陣營”一邊是丁鈴大作的鐘和呼呼大睡或懶牀不起的我，另一邊是焦急的媽媽。於是我下定決心：一定要養成這個習慣！第二週清晨，上好了弦的鬧鐘準確報時。聽到鐘響，我心裏有個聲音温柔地對我説：“你是個自立的好孩子，想養成這個習慣就應該長期遵守它，快起牀吧！”聽了這番話，我剛要從牀上爬起來，心裏的懶惰開口了：“喂，你真的`想好了嗎？想想外面有多麼寒冷，被裏有多麼暖和！你真的想好了？

這兩種想法爭來爭去，像打一場拉鋸戰。可是最後，懶惰獲得了勝利。我感到遺憾，因為我沒能戰勝自己。接下來的第三週，我逐漸地不再聽懶惰的花言巧語了。當我成功了第一次聽鬧鈴起牀時，我激動極了在心裏大喊：懶惰！我終於戰勝你了！

最後一週，我天天都主動起牀，媽媽的臉上也露出了笑容。通過這件事，我悟出一個道理：做任何事情，都需要意志、毅力