關於尊師重道的作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編精心整理的關於尊師重道的作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
關於尊師重道的作文1
在過幾天就是教師節了,我每天都在想送什麼禮物給高老師呢?在操場上我想送一支紅油筆好嗎?我想一想又想一想,啊!我可以送一束花再送一支紅油筆,那樣就太好了,下午我就去買花和筆。上午第三節課高老師説:“下午放假,放到中秋節過完。”我聽到下午放假很失望,我本來要送給高老師禮物的呀!
有一次高老師叫我的'家長來説:“如果我考試上了九十分以上,就答應滿足我的一個心願。”那時是高老師給我了力量,給我了信心,從那時起電視、電腦、玩遊戲機,一眼不看,玩也不玩。
我學英語的時候送給兩位老師每人一個水杯。父母回家的路上問我給高老師送禮物了嗎?我説沒來的及送呢就放假了,高老師您辛苦了。
關於尊師重道的作文2
英子,在教育這片沃土中,已風風雨雨地耕耘了近三十個春秋,常常收到學生的來信或賀卡。而每每此時,英子的腦海裏便浮現出學生時代那份純真的愛師情愫。
八個蘋果
上世紀年代初秋的一個傍晚,在大隊果園裏幹活的二姐分到一袋蘋果。咀嚼着甜甜的果子,英子想:這紅紅的蘋果要是讓老師品嚐一下該有多好,但一個小姑娘拎着蘋果到學校那多不好意思。英子忽然想到放秋假的那天,住校的於老師把鋪蓋交給英子讓其帶回家保管。於是,一個兩全其美的妙計就在英子的腦海中形成了。
開學的第一天,英子把老師的鋪蓋及時帶到學校。那天,英子的.心裏忐忑不安。第二天上午,英子還是從於老師那帶有尷尬的表情裏,感覺到了蘋果引來的鬧劇。原來,那天住校的有三位男教師。準備入睡時,鋪蓋裏八個紅紅的蘋果爭先恐後地跑出來……。那晚,蘋果成了老師們的開心果,被戲謔的當然是鋪蓋裏藏蘋果的於老師。
一分硬幣
英子讀七年級那年。一天中午放學回家,英子遇見了任教學課的崔老師,崔老師説:你去給我買個信封。邊説邊從口袋裏掏出一角錢。英子很認真地把一角錢攥在手裏。站在供銷社櫃枱前。英子想:買一個信封一分錢,把老師的這一角錢“分流”有點可惜。於是,英子從自己的口袋裏摸出僅有的一份硬幣,為老師買下了一個信封,那一角錢也被她小心地裝入信封。
吃過午飯,英子高高興興地來到學校,把買到的信封放在崔老師的辦公桌上。事後得知,那天老師把寫好的信箋忙碌地裝入信封,一張完整的一角紙幣跟隨那個溢滿愛師情愫的信封,被老師一同寄到了千里之外……
今天,一年四季都可以吃到新鮮的水果,一分硬幣更不被人們所重視。過去那個年代,一分硬幣和不多見的幾個蘋果,成為英子對老師最真最純的敬慕和懷戀。這些年來,英子跟她的老師很少見面,但深藏在心底裏的那份崇敬卻像窖藏的陳酒,越發越釅。
關於尊師重道的作文3
張亮年輕的時候,有一天,他在一座橋上遇到一位穿着棕色西裝的老人。老人看到張亮走過來,故意把鞋子掉在橋下,讓張亮撿起來。張亮不高興。當張亮拿起鞋子給老人時,他請老人幫他穿上。於是,張亮跪下來幫老人穿鞋。不客氣我微笑着離開了。當他離開時,他留下了一句話:“你可以教我,孩子!”五天後的'黎明等我。張亮遵照老人的吩咐,五天後天剛亮就來到了橋上。出乎意料的是,老人儘可能早地呆在那裏。當他看見張良時,氣憤地責罵他:“他和那個老人約會怎麼可能遲到呢?”五天後再見。“然後他離開了。
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