啟蒙文學站

位置:首頁 > 範文 > 作文

我的讀書故事作文【精】

作文3.64K

在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的我的讀書故事作文,希望能夠幫助到大家。

我的讀書故事作文【精】

我的讀書故事作文1

俗話説:書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。讀書毋庸置疑是一件使人快樂而且讓人身心健康的事情。但有些人不同,他們讀書會感到懊惱,這一早上,許多理由逃避讀書,比如時間不夠等,但在現實生活中,有許多時間被我們浪費掉的時間,比如放學寫完作業後,那些時間我們都能讀書。

我在生活中讀的書有許多種,如科幻,歷史,冒險,其中我最喜歡的是冒險。如《魯濱遜漂流記》魯濱遜那種面對事情樂觀積極態度都能讓我熱血沸騰,恨不得不吃飯也都要把那一段讀完,把一本書讀完。我忍不住再讀一遍,一遍比一遍讀得仔細,照我媽的老話來説,光聽都能聽出老繭。我仍舊還是那種百聽不膩的感覺。書中的人物打動了我,我想這應該就是我喜愛讀書的一種原因吧!讀書的時候,我遇見了一件特別難忘的事,一個大概七歲左右的男孩兒,熱愛讀書,他讀的書,比我看到過的.書都多,一個七歲的小孩兒都如此熱愛讀書那我有什麼資格不讀書呢?

讀書是一件快樂的事,是一件舒服的事,我喜愛讀書,今後還要不斷讀書。

我的讀書故事作文2

高爾基説,書籍是人類進步的階梯;莎士比亞説,書是全人類的營養品;而我説,書就是金鑰匙,幫我開啟文學之門;書就是一葉扁舟,載着我在知識的`海洋裏遨遊。今天,就給大家講講我的讀書故事。

一次,我做作業累了,就偷偷地看了一會名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書。才看了大約五分鐘,就被媽媽逮了個正着。“張怡,作業做完了嗎?”媽媽一臉嚴肅。“做完了……做完了!”我支支吾吾而又肯定地回答。“那你就看書吧,等下可別忘了吃飯。”媽媽面帶笑容地轉聲走了。這可是我第一次為看書而撒謊。那一次我看了個盡興,雖然後來晚飯後作業補到很遲,但我一點也不後悔。

我愛看書,特別喜歡歷史故事類型的。去前我生日,阿姨知道我對歷史故事書情有獨鍾,就買了一本《紅樓夢》送我。當我看見劉姥姥被姑娘們戲弄時,情不自禁地哈哈大笑;當我讀到寶玉被騙和薛寶釵成婚時,我體會到了什麼叫怒、什麼叫哀的種種心情;當我讀到賈府沒落時,我不禁為府裏形形色色的人擔憂他們的命運……

這就是我的讀書故事,那你的呢?

我的讀書故事作文3

我讀書的故事有很多,因為這些故事,讓我和書成了形影不離的朋友。

記得我剛上國小的時候,老師經常安排晚上讀書,我在讀的時候也沒有什麼目的,總覺得讀書只是用來消磨時光的。直到有一次,我們學習日積月累的時候,我讀到了一句名言:“書籍是人類進步的階梯。”我不明白,為什麼書籍能成為人類進步的階梯呢?這個問題困擾了我很久。終於有一天,我上網查讀書的名言時,竟然發現讀書的名言竟那麼多,有莎士比亞説的“書籍是全世界的營養品”;周恩來的`“為中華之崛起而讀書”;還有杜甫的“讀書破萬卷,下筆如有神”……這麼一查,我終於知道了那個問題的答案。書籍是人類進步的階梯,讀書能使人進步,是人類通往成功的路,能使人精神豐富,淨化心靈,豐富知識。

因為這句名言,讓我端正了讀書的態度,讓我知道了書的價值,也讓我永遠記住了這句名言“書籍是人類進步的階梯。”

我的讀書故事作文4

上學期間,我在新華書店看到一本書,叫《學記》。一讀書名,我想它肯定是關於學習的書。我看到封面的上端印有幾個字:“誦讀中華經典 感知國學魅力”。書的《前言》介紹説,《學記》不僅是中國,也是世界上最早的一篇論述教育、教學的專著。媽媽還告訴我,《學記》和《三字經》一樣千百年來為人所傳誦,是為學明理的入門之書。

寒假裏,我先瀏覽了這本書,書中的文字非常簡短,但我不明白其中的'道理。後來,我讀背了前2篇。在媽媽的説明、幫助下,我明白了一些道理。“君子如欲化民成俗,其必由學乎!”“玉不琢不成器,人不學不知道。”“是故古之王者建國君民,教學為先。”這都強調了學習的必要性。我想,我們應該好好學習,讓自己瞭解更多的知識,明白更多的道理。

我的讀書故事作文5

書是人們進步的階梯,書是智慧的源泉,我們要好好學習,天天向上,日日都要好好地讀書,每天至少讀二十分鐘。

前段時間,我參加了“跟着課本讀名著”活動。回家以後,我把這件事告訴了媽媽,媽媽立刻把一本又重又厚、字有多的書——《一千零一夜》給了我。我一看,就把書拿起來往媽媽手裏一塞,“媽媽,這本書字太多了,而且太厚了,我得看到猴年馬月才能看完啊!”媽媽對我説:“字越多越得讀。”爸爸也在一旁説:“就是啊。”我只好拿起書,不情願地看了起來。

沒想到,我越看越入神,到了晚上十一點,媽媽讓我去睡覺,我卻説:“我還要再看一小會兒。”媽媽只好讓我再看一小會。到了十一點半,媽媽又來叫我,我乖乖地上牀睡覺了。現在,我已經看完了《一千零一夜》。

我現在覺得,讀書挺有意思的,我以後一定要看更多更多的.書。

我的讀書故事作文6

我是一個小書迷,以前是,現在是,未來也是。

小時候,我認識的字太少了,根本看不懂故事書。所以我只能躺在媽媽的'懷裏聽她給我講故事。每次晚飯後,我都“強迫”媽媽給我講故事。我為書中人的愚蠢而捧腹大笑,為書中悲慘的結局而傷心。到睡覺時間了,媽媽才把我的魂兒從童話世界中拉了出來。

三年級時,我又認識了許多生字,基本上可以自己一個人閲讀了。我做完作業後常常一個人鑽進書房裏沒完沒了的閲讀。記得有一次,我正在看《根鳥》,讀着讀着突然肚子疼,我不假思索的拿起書衝進衞生間,直到書看完了,我才從衞生間裏走出來,出來時,我看了看手錶,原來我已經蹲了50多分鐘了。

現在,我已經進入高年級階段了,學習任務加重了,可我還是會擠出許多時間來閲讀。正如毛主席説的那句話:“我寧願一天不吃飯,也不願一日不讀書!”

讀書,豐富了我的生活;讀書,使我變得更加快樂,我愛讀書!

我的讀書故事作文7

“書籍是人類進步的階梯”這句話一直牢記在我心中,因為它給了我豐富的知識和極大的興趣。我喜歡在休閒的時間拿一本書,沏一壺花茶,靜坐在藤椅上,用心去品書,品茶,這是一種雅緻的享受,也是令我向往的日子。讀書好似品花茶,沁人心脾。

那些菊花、茉莉花經過沸水的衝沏後,就如同被賦予生命一般,不停的翻騰,舒展,碧生生地,還原生命濃縮的黃色、白色。濃香的花茶,伴隨濃濃的書香就這樣源源不斷地灌輸我的身體和心靈,讓我的生命充滿生機。在讀書的時候,我會獲得許多別人意想不到的`驚喜。

知識,便是書賦予我最豐富的禮物。有時候我看着看着會非常的入迷,三個鐘頭過去了,我的腳麻木了,可我還是繼續看書。因為這些書實在是令我喜愛,所以我是停不下來的。要看完為止,而且過兩天還要再看一次。讀書的過程是多麼的快樂。

在有書陪伴的日子裏,我的靈魂與書成為摯友。

我的讀書故事作文8

以前,我讀過一本書名叫《愛的教育》。

我也不記得是什麼時候開始接觸這本書的。小時候讀這本書時,讀得很快,大概是我體會不到這書裏的豐富情感,覺得沒意思,或者是我根本就沒專心看。

漸漸長大後,一次偶然的機會,我再讀這本書,慢慢讀着,試着去體會文中人物。不得了,肚子裏的五味瓶“啪”地一聲被打翻了,酸、甜、苦、辣、鹹一齊湧上心頭。我時而為軍隊們熾熱的愛國心熱血沸騰;時而為淘氣鬼們可惡的行為恨之入骨;時而因為同學的友誼感到欣慰……這本書就像一泓清泉,盪滌着我的心靈。

漸漸地,我已經“挖掘”出這本書中每篇故事的情感,但我依然堅持每天看。父親曾經對我説:“一本書你讀的次數越多,學到的東西自然就越多!”這本書使我思考:什麼才是愛?怎麼去愛?愛就是人與人之間互相幫助,這樣世界就會變得更美好。

我甚至想:要把書中的情節、好詞、好句、好段都用另一種方式表達得更好,將來出版一本新的`《愛的教育》。

一本令我思索、令我感動的書──《愛的教育》。

我的讀書故事作文9

“要吃飯啦,快回去。”“我還沒挑好呢!”咦?新華書店怎麼傳來這種聲音?哦,原來是我和我媽正在“大戰”。今天媽媽和我到新華書店買書,看着茫茫書海,我嘀咕着:“買五十本還是買六十本呢?”最終我定下結論:為了省點錢,只買五十本。“説什麼呢,只准買五本!”媽媽説道。“五本!!!”我嘴巴張的比雞蛋還大。走向兒童書樓層的時候,一邊賠着笑臉一邊跟媽媽説:“好媽媽,再讓我多買一本,好嗎?”“不行!”媽媽用堅定的語氣説道。沒辦法,只好買五本了。説完,我灰溜溜的向兒童書樓層走去。我拿着一本書説:“這本不錯!”“這本更好看!”“這本真有意思!”。。。。。。就這樣,時間一分一秒的.過去了,我還沈浸在書中,直到媽媽發飆拉着我走,我才戀戀不捨的離開。

我的讀書故事作文10

讀書就像是一種享受,一種樂趣。雨果説:“書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實。”高爾基説:“書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。”魯迅説:“書籍是營養麪包”。而在我的眼中,書就是一雙隱形的`翅膀,帶我飛翔在知識的海洋上。

記得有一次晚上,時間已經很晚了,媽媽不斷催促着我睡覺,突然,燈“啪”地一聲滅了,“不是吧!”我懊惱的叫了一聲。“對了,我不是還有備用手電筒嘛!”於是,我躡手躡腳拿來手電筒在被窩裏津津有味地看起書來,可是剛開始還行,後來就不行了,此時的我已經在被窩裏悶得大汗淋漓,腰也變的痠痛,吸取這次教訓以後,我再也不敢在被窩裏看書了。

我一直都認為讀書是最幸福的。我除了擁有現實世界外,還擁有一個更為精彩的精神世界!

我的讀書故事作文11

生活裏,我從來都不喜歡的也就是看書,有一次發生的事情我一直記在我的腦海裏,便讓我漸漸地開始喜歡上了書籍!每看一遍,也就會有你意想不到的'驚喜和收穫!

故事發生在一個星期天的下午,我和媽媽閒着沒事做,我的爸爸突然回來了!爸爸進門就問我:“讀書有三到,那麼是哪三到?”我在那兒思考了半天,反覆的想來想去,就是想不出來,“我不知道。”我低着頭小聲兒地説。爸爸耐心地對我説:“讀書有三到,謂心到,眼到,口到。”我點了點頭,覺得有一些不好意思了。爸爸又教育我説:“國小生要多看書,對作文有保幫助,讀書好似爬山,爬得最高,看得最遠;讀書好似耕田,汗水流得多,收穫更豐滿。”這是關於讀書的名言,可是,我下定了決心,一定要多看書,過了一小會兒,我央求媽媽帶我去看看書,費了九牛二虎之力才説服媽媽帶我去看書,我們1點過去書店,一到書店我便去童話園地,我拿了一本安徒生童話裏有一篇叫《賣火柴的小女孩》,我看了以後淚落如珠。

從那以後,我記住了爸爸給我説的話:“讀書好似爬山,爬得高,看的越遠;讀書好似耕田,汗水流得多,收穫更豐滿。”

我想自豪地説:“我喜歡上了閲讀了。”我好開心啊!讓書陪伴我們一生吧!

我的讀書故事作文12

上幼兒園的時候,媽媽經常給我講故事,講着講着我就睡着了,股市能讓我小小的年紀體會到了悲慘與善良,證義與邪惡。上國小的時候最喜歡的書就是《格林童話》和《白雪公主》。

有一次,我和媽媽一起到鄰居家玩,看見他們家的桌子上有很多書,我拿起一本書,一看,竟然是一把你小説。

我説:“這本書能讓我看看嗎?”他説:“你看吧!不過,你看完一定要把它換個我哦!”我説:”我看完的時候就給你了。”這是我發生在國小三年級的事情了。

國小四年級的時候,我的生活基本是圍繞着書轉的。暑假的時候,我每天都躺在被窩裏看書。我把電扇放在我的牀邊,看着書,扇着電扇,看的書是((上下五千年))和((史記))。媽媽總是説我,先起牀吧!我總是嘴上答應,可是媽媽説的'話,我總是當成耳旁風。

開學後,時間已不允許我看書。只能在午間和放學的時候看一會書。

要是覺得無聊的時候看一會書,細細品書,就會感覺到書是精神食糧。

我愛書,因為他讓我的生活變得好快了。

我的讀書故事作文13

一開始,我對書沒什麼興趣,那時,我一直都沉迷在漫畫書的世界裏。

後來老師對我們説:“書籍是人類知識的源泉”我的.心理就納悶了,"書真的有那麼好看嗎?為什麼成績好的人都愛看書呢?”放學後,我奔向家門,立即問媽媽:“媽媽,你覺得書好看嗎?”媽媽答道:“當然,書能讓我們增長見識,開闊視野。”我問道:“可我覺得漫畫書比那些書好看多了,漫畫書有字有畫很有趣,那些書只有字,多沒意思啊!”於是,我我決定要探個究竟,我去書店買了一本書,一回家我就抱着那本書看了起來,一來是,我覺得沒什麼意思,可是後來我看得津津有味。一連幾天,我一放學做完了作業後就開始看那本書。幾天後,那本書我看完了,我又去書店買了幾本書,後來我家的書越來越多了。“書,能讓我們增長見識,開闊視野。”這句話媽媽説的可真不錯哩!

就這樣,我愛上了讀書,也體會到了讀書的樂趣。書就像我的一個小夥伴一樣和我形影不離。

我的讀書故事作文14

“書是人進步的階梯”,這是高爾基眼中的書。

“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中的書。

“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”這是韓愈眼中的書。

在我的眼中,書就是一把鑰匙,讓我打開文學之門;書是一葉小船,載着我在書海里遠足;書是一位老人,告訴我一個個人生道理。

平時,我沒太多的空閒時間可以看書,只有晚上睡覺前才有一點時間,我用這段時間看看書。可是我一看到書就走火入魔了,如果看到很晚我也不睡覺的話,媽媽就會強行把燈關上,可是我也不是沒有辦法。我會在被子下放一個手電筒,每當媽媽走了後,我就從被子下摸出手電筒,然後打開,並裝到被子裏,然後全神貫注,專心致志,孜孜不倦的繼續貪婪地閲讀着關燈前未看完的書。

雖然我的感情不是非常豐富,但我也被書中的人物所深深的震撼,我曾為《紅樓夢》裏的林黛玉發出歎息;為《茶花女》裏的瑪格麗特的遭遇黯然淚下;為《簡。愛》中的簡愛找到幸福而雀躍……面對一本好書,我毫不吝嗇自己的'情感,讓自己融入書中,走進人物心理。

書,讓我有了想像的羽翼,讓我有了奮鬥的目標。我和書的故事永遠也不會畫上休止符。

我的讀書故事作文15

當我讀書時,常常會想起我第一次讀書的故事。

那時,我剛剛懂點事,姐姐正在津津有味地讀書,我走過去,説:“姐姐,你在幹嘛,能跟我玩會兒遊戲嗎?”“不能,我在看書。”姐姐説。我問:“什麼書,我也要看,我也要看!”姐姐笑着説:“你看不懂。不過,這本《安徒生童話》你先拿去看一看吧。”“好呀!謝謝姐姐。”我説着,從姐姐手中拿過書,跑到牀上,開始讀着。

一看到書的封面,我便呆住了:上面有很多動畫片的'角色,真好,真吸引人!於是我迫不及待地看了起來,可我看不懂,很多字不認識,這該怎麼辦呀?這時,媽媽走進來,看到我在讀書,於是説:“思成,這書你肯定看不懂,媽媽念給你聽,好嗎?”“好呀,我正愁怎麼讀下去呢!”我説。就這樣,媽媽每天晚上都講給我聽。就這樣,一本書便被媽媽講完了。為了能讓媽媽天天給我講故事,我們就去書店買回幾本童話書。直到我上了國小才不講了,因為那時我自己會讀書了。

怎麼樣?這就是我與書的故事,書讓我學到了不少知識,初步認識了世界,也讓我懂得一個小道理:“如果這一天你沒有看書,那麼,這一天你就會過得沒有光彩。”