不説再見作文精選15篇

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的不説再見作文，希望對大家有所幫助。

不説再見作文1

“姐姐！”

一聲深情的呼喚，使得姐姐不由停下了腳步。她轉過身來，只是同樣深情地看了弟弟一眼――弟弟和她比起來是那麼小，自己已經十六歲了，弟弟呢，才十歲，還不會自己做飯，還不會照顧自己，爸爸媽媽離婚後，弟弟就只能跟着酗酒的爸爸生活，不僅僅是因為爸爸有錢，還因為媽媽的生活資金有困難，外婆外公都已經去世，媽媽又是個普通的工人，僅靠每月幾百元的收入和兩萬元的撫養金來養活姐姐和弟弟是完全不夠的，本來因為爸爸非常有錢，姐姐可以和爸爸生活，但是爸爸卻提出了一點――姐姐學習很好，完全有考上名牌大學的可能，如果姐姐因此有了好工作，媽媽也可以跟着享福，那時弟弟幼稚的説爸爸是愛媽媽的，只有姐姐和媽媽明白，爸爸是為了省錢――儘管他有萬貫家產，可是他還是捨不得姐姐比弟弟學費多出來的一千元錢。姐姐知道，爸爸是要把這些錢給他的另一個孩子，爸爸喜歡上了一個阿姨，並在外面生了一個孩子，這是一個男孩，卻和弟弟有着不同的身份，爸爸愛他甚至超過了對錢的愛，這一點姐姐清清楚楚。

如今要和弟弟告別了，姐姐心中有些不捨，她從揹包裏拿出一個紅色的企鵝小信箱，遞給弟弟，她沒有哭，但是聲音卻有些哽咽：“林文耀……”

林文耀是弟弟的大名，姐姐從不叫她小名，姐姐沒把他當小孩子看，所以從不叫他小名。

“你如果以後想我了，就寫封信放在信箱裏，直到信箱滿了，你再把它寄到我這兒來，我再給你回信，再把信箱給你寄過去，好嗎？”

弟弟接過信箱，眼睛裏滾滿了晶瑩的淚珠兒。姐姐又接着説：“以後，要學着自己照顧自己……”

弟弟哭了，他大聲説道：“姐姐，你不要走不要走！”

可是姐姐還是走了，而且速度越來越快，始終不會回頭看一眼，甚至連再見都沒説，只是低着頭迅速的走着，當弟弟發出震耳欲聾的哭聲時，她跑了起來，一直到消失在茫茫人海中。

不説再見作文2

那個夏天，一樹的白玉蘭在風中搖曳着，六年的時光便一去不回了。盛夏的微風在教室裏掀起一陣陣熱浪，吹起我心中的小小漣漪。我們就這樣和您告別，我一遍遍在心裏默唸：“老師，我們不説再見。”

清風拂過，思緒隨着飄回了從前。曾幾何時，一張張稚嫩的臉龐訴説着對學校的新鮮，我們一路跌跌撞撞的成長。於是，還未脱去稚氣的我們上了六年級。

明媚的天空把白雲襯托得更加慵懶，伴着夏蟬聒噪的鳴叫，我們上了您的第一節課。您一襲白色碎花長裙，一頭秀髮隨風飄揚，眉梢眼角都盪漾着微微的效益。您只是微微的吐出幾個字，卻讓我們覺得如春風般沁人心脾。從那天起，我們便深深陶醉在您的魅力之中。您就在想茫茫大海中的一座燈塔，指引我們往光明的道路上航行。

我們只是涉世未深的孩子，會因為考試的失利而灰心喪氣，會因為和玩伴不和而“一刀兩斷”，會因為某個小小的問題而爭的面紅耳赤；我們會歡笑，會流淚，會調皮，會撒嬌，有時也會很較真。你總是微笑着安慰我們受傷的心靈，像春風輕撫柳枝，看我們笑，看我們鬧。當我們遇到一點小挫折，您總是用一個會意的眼神鼓勵我們。於是我們重拾信心，在前行的路上也留下了或深或淺的腳印。

我們和您在朝夕相處中建立起了真摯的感情。您教我們“大江東去，浪淘盡，千古風流人物……”，叫我們體會雄輝壯闊的意境；您告訴我們“風煙俱淨，天山共色”的悠然襟懷，您告訴我們泰戈爾的“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，您為我們描繪“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的美景，您告訴我們沒有傘的孩子要努力奔跑……

我就是在您的薰陶下迷上寫讀書筆記和日記，並從一個害羞的孩子變成一個活潑的孩子。我猶記得您鼓勵我在班會課上做演講，我最後一字不漏的背出了演講稿，長吁一口氣時看見您送來讚許親切的目光。

回憶如流水般細細淌來，腦海中揮之不去的是您的一顰一笑，如春風吹拂我臉上的陰霾，如陽光照亮我內心每個曾經昏暗的角落。

時間的潮水沖刷着一切，它從指尖劃過，不問過往，無聲無息。然而，那白玉蘭，花香滿徑，在微風輕舞着曾經在樹下告別的老師和我們。

如果可以，願時光靜好，願我們永不説再見！

不説再見作文3

窗外，明媚的陽光透過樹的間隙灑下金黃色的粉末，似是給窗户鍍上了一層黃金，閃亮閃亮得讓人挪不開眼睛。周圍的空氣隱隱夾雜着些許花香和泥土的氣息，吮吸一口，沁人心脾，但微微的苦澀卻從心底慢慢的湧上口腔。

六月，轟轟烈烈的高中生活伴隨着大學聯考的結束正式落幕。我不是個念舊的人，對母校也沒有説不清道不明的不捨情緒，已經順利畢業的我甚至還有點小高興。可是眼淚還是像開了閘的洪水源源不斷的從眼眶裏湧出。

還記得我們曾經一起坐在操場上暢想未來，還記得我們曾懷揣着需要我們傾盡全力要完成的夢想，還記得我們曾初遇傾心是少女甜甜的羞澀，還記得我們曾在桌椅上刻下的滿滿的誓言，還記得我們曾在語文課上悄悄翻動的那些花花綠綠的小説，還記得我們曾在無人的角落獨自的抖肩哭泣，還記得我們曾厚顏無恥的在課上喋喋不休，還記得我們曾一起給老師同學悄悄地起外號，還記得我們也曾放下一切勇敢的反抗與追求，還記得我們曾滿心歡喜的聊着明星的八卦，還記得我們曾在漆黑的夜晚打着手電一起並肩作戰……

在那個五星紅旗冉冉升起的早晨，我們排着隊伍，迎着暖陽與微風敬禮微笑。再看一眼這曾經被我們數落的一無是處的校園，原來這裏的一草一木我們竟如此的熟悉與不捨。下午，我們就踏上了大學聯考的征程，坐在車裏，望着窗外的校園，為什麼突然之間學校變得那麼美麗，老師變得那麼和藹可親。我平靜地看着窗外人頭攢動的走道，聽着噼裏啪啦的鞭炮聲，心裏卻波濤洶湧得久久難以平靜。

展望未來，原來一直心存彷徨與憂慮的未來，就在這個令人難以遺忘的夏天來到了，即使有再多的不捨與留戀終究成為了舊篇章，可是我們依舊眷戀的心仍然不會改變，時光不老，我們不散，我們依舊還青春洋溢，我們依舊還神采飛揚，我們依舊還血氣方剛。我們的青春不説再見。

不説再見作文4

夢想在希望的祥雲上起飛，時間在時間的長河中流動，記憶慢慢地爬上船帆，看着古老的道路……

三年的國中生活就像一條25000英里長的路。在漫長的道路上，泥濘的草地和陡峭的雪山無法阻擋戰爭的深厚友誼，強烈的人類愛，渴望到達根據地的士兵的心……我們都是戰鬥的士兵。

"世界上有成千上萬雙眼睛，最難忘的是老師的眼睛。啊，老師的眼睛，心靈的春光，這是我永遠不會忘記的！我一輩子都不會忘記它。我的生活中有各種各樣的眼睛。最善良的是老師的眼睛。啊，老師的眼睛和我生命的光輝將永遠為你歌唱！唱給你聽！”這首歌表達了每個學生的衷心祝願。我不是嗎？

我記得我大一的第一年，當我們進入新校園時，我們滿心歡喜，期待着第一堂國中課。

丁鈴鈴。下課了。我看見一個梳着短辮子的女老師從外面進來。她介紹自己是我們的語文老師，然後正式開始上課。她講課的聲音如此悦耳，我不得不仔細聽。每次她笑了，我都覺得特別親切，很快就下課了。下課後，老師説要完成這節課的練習，這樣我們的第一次會議就結束了。

也許是由於國小學習習慣的影響，我只完成了基本問題，課外和主觀問題都是空的。當老師檢查時，她沒有批評我，只是看了我一眼，讓我完成。這種表情讓我無法理解原因。也許原因太多太深，我無法完全理解，但有一點是肯定的：做好每一個問題總比做不好好。她告訴我們，一個好習慣可以讓我們一生受益，並幫助我們擺脱各種各樣的缺點。這對父母不好，但你仍然堅持。這可能是你對職業的尊重，也可能是你對學生的愛。

三年來，因為你的眼睛，讓我領會了做好每一個問題的理念，這讓我受益匪淺。直到現在我才明白老師眼中的真理。我感謝上帝讓我遇見你，我的老師…

在國中生活的海洋中，我們正駕着一艘滿載着老師的愛的帆船，採摘着我們勝利的果實…

國中生活即將逝去。回憶充滿書籍的校園，讓人對熟悉的面孔感到懷舊和懷念。然而，你已經踏上了長征，即使困難重重，你也必須繼續前進。把你的記憶作為最寶貴的財富，為更廣闊的世界而奮鬥！

無論你在哪裏，不要孤單。回頭看看。對你有愛。

不説再見作文5

雖時光不斷流逝，但那過往卻不曾離開。在最美的時光，遇見最美的你們，很幸運。？D題記

彷彿一切還是昨天，我們初次相遇，待誰都是初般客氣，對誰都不曾熟悉。那年夏天我們一起奔跑的操場，我們一起揮灑的汗水，我們一起畏懼的一切都歷歷在目。然而當我們熟悉了這間充滿書香的教室，熟悉了老師嚴厲中帶着一絲温和的面孔，熟悉了彼此間打打鬧鬧的生活，我們卻很快就要説再見了。

這一天，又是大家曾經嚮往與期待的運動會，然而這次卻多了一絲黯然心酸。“最後一個夏天我們不要説再見，只想知道你會記得我哪一點……”主席台前想起了我們的嘹亮的歌聲，我們全班圍成一個圓形，緊緊的拉着手，心緊緊的連着，我們是一家人。

"預告項目，預告項目"，很快，激動人心的比賽開始了，1500米的賽道上，運動員們盡情地展現着自己，“琪琪加油”“琪琪加油”我們一同為自己班的同學喊加油，“咦，琪琪怎麼了？”班長的聲音還未落，就看見剛剛那個為了夢想而拼搏的女孩突然倒在了賽道上，她的身影如此令人心痛，“琪琪！”我們全班都嚇了一跳，放下手中的東西，我們一同奔向操場的另一端，心中默唸着琪琪一定不要有事。在人羣中，我看到她躺在地上痛苦的身影，老師一邊不停的問她怎麼樣，一邊幫她揉那條受傷的腿。不久，這個堅強的女孩又重新站了起來，依舊面帶微笑的她，還安慰我們説自己沒事，並且在下午的接力比賽中，與夥伴一起打破了校園記錄。

很快運動會結束了，同學們依依不捨地離開了操場，因為大家都害怕這是我們在一起參加的最後一次運動會了。到了九年級，我們很可能會分班，那時候我們這個大家庭會被拆分，然後各奔東西。

即便會百般不捨，即便會百般難過，我們也要在痛苦中成長，運動會後讓我們好好珍惜，在一起剩下的時光吧，我們永遠不説再見。

不説再見作文6

看似漫長的三年，眨眼之間就到了説再見的時候了。最害怕的分別在黯黑的夜幕下降臨！讓我們控制好呼吸心跳，對着漫天繁星許下時光倒流的奢望。

再一次讓我們在憶成長路上的跌跌撞撞。我們雖已長大，但嘴角還留有舊日頑皮倔強，眉宇間還帶有曾經的桀驁剛強。

校園的後山在緋紅的晚霞的臂彎下茫然了雙眼，含淚默送着這羣07屆的孩子們。此時此刻的他們不再活蹦亂跳了，牽着的手久久不能放開。那一秒鐘的回眸,變得那麼無神，那麼不捨。

柳蔭下我們握別百般惆悵，笑語中你我萬分不捨。

還記得六年前我們蹦蹦跳跳的踏進這個美麗的充滿墨香的校園，手牽手臉上洋溢着天真無邪的笑容。如今六年已逝，逐漸成熟的我們又闖進了令人畏懼的十字路口，分別降臨。我們改變不了歷史，更不能使時光倒流。所以我們只能在濛濛煙雨之中獨自離去。

唸的全是你，全部都是你！小小的情誼在校園裏多愜意。櫻花樹下留下我們淡淡的印記，紅色的操場上布灑了我們力爭上游的汗，三賢亭裏瀰漫着你我天真的氣息。

清脆的下課鈴縈繞耳畔，一羣無邪的孩子伴隨着夕陽的餘暉揹着沉沉的書包快樂的向家奔去！那美麗的校園又只剩下夕陽的陪伴。不過，校園它不會因為這個而憂愁，因為它知道我們明天將帶着晨曦的第一縷陽光來與它共同度過又一個美好的一天！

清晨，第一米陽光透過綠葉間的點點縫隙，射破了醖釀了一夜的晶瑩露珠。上學了，又將和親愛的同學們一起度過美好的一天！所以早起的那份疲倦也不知飛到哪去了！清早的那點寒意，似乎不能夠阻擋同學們相聚的意念！

雖然，這個夏天。我們將分別，將各自走上各自的路。你是否還會牽掛我啊！我最親愛的朋友啊！我們將告別昨日，駛向去未來的路！

這個夏天，我們畢業，但不説再見！

不説再見作文7

歲月氤氲着時光，悄悄地奏響別離的笙簫，那一件件美好純真的往事，彷彿泛黃的舊照片，悄悄地印在回憶的紙上，又如倒帶的老電影，一幕幕刻下曾經的過往。曾經，以為忘卻，卻不想它仍在那裏，靜靜地等我憶起那碎碎的光陰。

輕風拂過，在澄池中泛起微波。一圈一圈的漣漪，驚起了池中閒散的魚兒，留下道道波紋。在斜暉中默默佇立的柳樹，彷彿正訴説着道別的離歌，而顯得黯然神傷。

教室裏試卷的油墨香依稀在鼻間縈繞，恍惚間還有筆尖擦過紙的聲音，在空氣中緩慢而沉重地浮現。

在熟悉卻無人的教室中坐下，耳畔似乎又變得喧囂，眼前也漸漸浮現出那一幅幅畫面：鱷魚的自誇、B哥的耍帥、大學聯考盧的大學聯考題，微賓的雞湯。

細細想來，這樣的日子，一千多個日日夜夜，浮現在這爛漫的夏日。

為什麼每次畢業都夏天，為什麼每次別離都要在最明媚的季節，將一把悲傷暴露在灼熱的光線下。閉上眼，迎面輕輕吹過帶着暑氣的夏風，似見草叢間樹葉輕舞飛揚，快聽那歡聲笑語在耳際迴盪

怎麼會忘卻稚嫩的我們滿懷憧憬和新奇踏進雙語的校園？怎麼會忘卻運動會上揮灑汗水的我們創下三年運動會第一的奇蹟？怎麼會忘卻操場上那些美好男生們的身姿和樹蔭下女生們的私語？那是屬於我們的青春，彼此間聚成了信任與友誼，一張張貼在牆上的獎狀見證了我們的奮鬥和汗水。

想起教學樓下金桂散發出的甜香，想起陽光穿過葉間在小道上投下斑駁地剪影，想起那垂入澄池隨風飄動的柳條。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。也許，在某一刻，可能是聽到流出的音樂，可能是鄰家女童的練習曲，可能是午後落雨的寂寥，驀然地被那碎碎的光陰所吞噬，氤氲了眼前景光。

那些閃着光的碎片，繪成歲月中初展的絢麗畫卷。所有的愛、所有的眼淚和擁抱、所有一起編織的夢想，所有刻骨銘心的青春歲月，難道都要隨風似的，在這個夏日消散嗎？

我們從不對彼此説再見，因為我們從未分離！

不説再見作文8

總是想：別長大，永遠帶着一顆好奇的童心，對這個世界環有最美麗的遐想。

總是想：別長大，永遠乘着誠摯春夢的小舟，在童年的夢幻中遠航。

總是想：別長大，永遠無憂無慮地張開嘴巴就吃，閉上眼睛就睡。

而這天——國小畢業的最後一天，卻不再有如此純真的想法，因為我發現自我在慢慢長大，我將踏入國中的學習，國中的學習完美卻又短暫。

再不那樣的天真，為花開花落悵然落失，為陰晴陽缺悲歌長歎。

再不那樣的無知，為爸爸給的零花錢少兒牢騷滿腹。

也不會因為一個人在家而感到生活的枯燥無味；把自我關在織滿了蛛網記憶的小屋裏忘情地寫詩，靜靜地聽音樂，認真地看書反而覺得那是一種享受。

不再害怕失敗，悲哀的時候也絕不會對着牆壁流淚，因為我懂得了一個名人的話：“失望並不可怕，痛苦並不可憐。”

不再為一小小的成功而高興得欣喜若狂，不再為一點點恩惠而喜形於色。

從來都沒有注意自我的長大，總認為自我很小很小，而這天——國小畢業的最後一天卻想得很多很多。

我想，歲月是無情的。為了明天就應抓緊每分每秒的時光努力。而且常常找到體驗的確感覺，去認真地感受朱自清説的：“洗手的時候，日子從盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默時，便從凝然的雙眼過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽着的手邊過去……”

我想：明天我必須很勇敢，常常冒險探奇，對新鮮事物的追求是永無止境的。

我想；明天的我必須很堅強，向人生航行中的挫折與失敗發起猛烈的進攻。

我想：明天我也許會像大人一樣，在狂風暴雨來臨時泰然自若，在狂風暴雨中頑強拼搏，過後卻忘不了靜靜地仰望藍天，欣賞美麗的彩虹。

我想：明天我長大了必須很愛想事情，常常幻想美麗的世外桃源；喜歡踏着多情的夕陽，靜靜地徘徊，想過去，想此刻，想未來；喜歡一個人在大自然中尋找自我的夢；喜歡在雪野中自由狂喜地奔跑，追憶童年的足跡；喜歡在綴滿星星的夜空下聽朋友們心底的呢喃；喜歡在春光明媚的日子裏拉着含情脈脈的風箏，把思緒放飛在碧藍的晴空。

不説再見作文9

説到記憶最深刻的一件事，我一定會想到國小畢業那天。

在畢業的前一天，老師讓我們在畢業聚會上帶一道美食。於是，我精心地做了一份餅乾，準備帶到畢業聚會上。

當天晚上，我想着，曾經我心心念念想着的畢業，沒想到這麼快就來臨了。當初是多麼盼望着畢業啊，而現在，我卻如此捨不得。

當新一天的太陽升起時，我就知道，該來的總是來的。

我們要畢業了……

我拿好東西，趕到學校，班裏卻沒有以往的嬉笑打鬧，大家都很沉默的坐在椅子上。雖然教室裏面佈置地喜氣洋洋，但是當看到黑板上“我們畢業了”這幾個大字時，我心中充滿了無限的悲傷。

畢業聚會開始了，全體女生合唱了一首“不説再見”。一曲完畢，老師和同學們都鼓起掌，臉上卻硬擠出一絲笑容。回到座位上，我沉思着，想到了六年以來那麼多的美好回憶……六年，就這麼“嗖”地一下過去了，實在太捨不得。

之後，我們互相寫了畢業留言，到了中午，大家把自己做的美食一道道的擺到桌子上，開始最後的畢業聚餐。食物雖然美味，但我吃下去卻感覺不到它的味道，嚥下去，卻只留下無比的酸澀。有那麼幾刻，我的眼淚已經忍不住，馬上就要湧出眼眶，可是我硬是把它憋回去，在心底提醒自己，不要哭，堅決不能哭，要笑着和大家道別。

終於，大家最不想經歷的，畢業分別的一刻終究來臨了。當我們齊聲喊出“我們畢業了”的時候，沒人再能忍住，每個人的眼淚都止不住地往下流。我們知道，老師把教室佈置的喜氣洋洋，是為了不讓我們哭；讓我們準備一桌子的美食，也是為了不讓我們哭。可是面對六年的友誼即將分散時，我們卻做不到不哭。

我們曾經一起因為一件小事而開心，曾經因為一場獲勝的比賽而激動，也曾經一起為了取得好成績而刻苦努力……笑聲還回響在耳邊，眼前卻分別在即，誰能不傷心，怎能不遺憾？

記得有一首歌是這樣唱的：“我只想要拉住流年，好好的説聲再見，遺憾感謝都回不去昨天，我只想銘記這瞬間，我們一起走過的光年……”

如果讓我再來一次，我一定，一定，會珍惜我們在一起的六年……

不説再見作文10

漫步校園的林蔭道上，一株株梧桐樹還像原來那樣挺立在那兒，偶爾的一陣暖風使樹上的樹葉嘩嘩地響着，我坐在一株梧桐樹下，開始回憶那美好的國小時光……

還記得六年前，我們第一次進入了國小的校園報到，學校的花花草草都是那麼生機勃勃，那梧桐樹挺着它那永不彎曲的腰板立在那裏，用那一片片樹葉歡迎我們這些稚嫩的孩童；還記得六年前，我們肩並着肩一起宣誓願意成為少先隊員，一起佩戴着紅領巾，那時的我們多麼自豪，恨不得時時刻刻帶着紅領巾；六年前，我們第一次接觸到了運動會，我們用稚嫩的童聲，為我們的班級喊着口號；六年前，我們第一次聽到老師講課，我們豎起耳朵，貪婪地獲取着知識……

六年之後，我們早已成為知心的朋友，我們在梧桐樹下嬉戲，我們在梧桐樹下一起討論問題，我們在梧桐樹下一起畫畫，我們在梧桐樹下與鳥兒一起練着歌喉，我們在梧桐樹下休息……

六年來陪伴我的不只有朋友之間的歡樂還有老師的諄諄教導。

六年前，老師是那麼美麗而年輕，她所説的每一個字，彷彿是那翩翩起舞的蝴蝶，一不小心鑽進我們的耳畔，是那麼的美妙，那麼令人嚮往。她的着裝，更像是一隻美麗的蝴蝶，白色的裙子上點綴着小小的花朵，不像舞會裝那麼華麗，卻讓人着迷。

六年後，老師還是那麼漂亮，可潔白的臉上多了幾條皺紋，那烏黑的頭髮中夾雜着幾根白絲，原本牽細的手指，現在變得粗糙了許多……這是為什麼啊？我一直在尋找答案，而現在，我明白了……

陷在回憶中的我猛地一抬頭，原本空無一人的操場上，現在站着全班的同學，哦，不，還少一個，我從樹下站了起來，插進了這個班級，而老師則在旁邊用欣慰的眼神看着我們。現在，我們把那些美好的回憶全部留在梧桐樹的葉子裏，之後一同喊道：“畢業了，我們不説再見。”

不説再見作文11

小時候懵懵懂懂，長大後懂懂懵懵，國小六年的時光飛逝，我們從一個單純、不懂事的小孩兒，變成了一個成熟、自立、有擔當的大姑娘。轉眼間，我們就要離開培育我們的母校，離開和我們一起哭過、笑過的同學們，離開像媽媽一樣呵護過我們的老師，離開我們流過淚、灑過汗的操場，也即將告別國小時代，步入更高的殿堂，此時的心情，真是五味陳雜。

還記得一年級的時候，剛剛踏入國小之門的我，對一個新的環境，有些不適應，爸爸媽媽走後我便哇哇大哭，劉老師走到我的面前，用温柔的聲音問我：“小朋友，你叫什麼名字啊？”“李……欣……璐……”我的聲音顫抖着。“來你找個位子坐下吧！以後我就是你的班主任了！”“班主任？”班主任是什麼玩意兒？我一臉茫然。通過以後的接觸我才發現她的聲音甜甜的，像媽媽，從此在我的生活中又多了一個媽媽。

時間過得真快，轉眼間又到了談論離別的時候。放學後，我們都不想離開學校，只因為想多和同學們聊一會兒天，談談自己的理想。我們對離別這個詞非常敏感，所以始終不願提起，因為我們心中有太多不捨。雖然我們每天上學，依然笑得那麼燦爛，但我們誰都清楚，每個人心裏都一股淡淡的惆悵。

六年前，我是一個無知的小孩，六年後的今天，我變成了一個知識廣泛的人了，我要感謝老師們的諄諄教導，也要感謝陪我度過六年時光的同學們，是她們為我的童年畫上了美麗的彩虹，使我感到回味無窮。如今，快國小畢業了，即將告別陪伴我的老師和朋友，真是萬分不捨。國小六年，我們經過了多少的風風雨雨、日起日落，母校的厚愛滲入了我的心田。昨日，我在這認真學拼音；今日，我在這快樂成長；明日，我將揚帆起航！

童年的腳印留在校園的路上，校園裏的一草一木我都熟悉不過，每一個角落，都有我們的身影，都有我們的歡聲笑語。現在，我們即將要為國小時代畫上一個圓滿的句號了。我們，不説再見！

不説再見作文12

如果要説實話，國中三年我最大的收穫就是找到一個可以真心相待的朋友，擁有一份真摯且難以忘懷的友誼和一段不寂寞的青春。

人最怕的是孤單。一個人不會擁有永久的快樂，一羣人總會有大大小小的分歧矛盾，所以，我喜歡兩個人的友情。我和她，有着不大相同的性格。她屬於比較小女生的女孩，而我相對來説比較男孩子一些。我和她，就好似兩條永不相交的平行線，各自體味着各自的快樂和憂傷，毫不相干。然而，她註定要出現在我的生命中，也註定要與我有一些故事，就那樣自然的.，我們成為了最好的朋友，差異卻也在意料之中。

三年來，中午一起去食堂吃飯；穿過偌大的籃球場看男生們投球灌籃；走上四層樓高的教室；下午一起在28路車站等車；吮吸美味的冰淇淋；咬着糊滿糖稀的糖葫蘆……我們幸福而滿足，快樂且珍惜。九年級的尾聲，我們懼怕時間的流逝，不是畏懼會考，而是害怕分別的那一刻。最後的每一天，我們過得小心翼翼，刻意忽略六月的終點。可是，該來的總會來。分別了，我們無奈卻無法改變。

高中，我們不在一起了，想要見面卻沒有時間，就連通電話都變得異常艱難。現在班上的大部分同學都是從這所高中的國中部考過來的，早已形成固定的朋友圈，我知道我無法融入他們，現實的寡淡讓我更加思念她，想要流淚。那天上QQ，她的簽名是：現在，沒有一個真心的，所謂朋友。看着那句話，忍不住就流淚了，我知道文字的背後是和我一樣無助且孤單的她，我的心很痛，為自己，也為她。

失去了她的我，拼命回憶着過去我們曾經擁有過的快樂，以此來安慰自己蒼涼的內心。而她，又否如此呢？我不知道，我只是猜測，也只有猜測。

我非常非常的想念她。她不僅僅是一個摯友，對我來説，她詮釋了我對友誼的理解，見證了我十二歲至十五歲這三年間所有的喜怒哀樂。此時此刻，我寫的早已不是文字，而是沒有了她的我深深的寂寞。寂寞在唱歌，聽到的只是憂傷的曲。

不説再見，因為不想再也不見。

不説再見，因為願意一直想念下去。

不説再見作文13

人生若只如初見，何事秋風悲畫扇，等閒變卻故人心，卻道故人心易變……，多麼美又多麼悲涼的句子，人生最美的事莫過於在轉角處站着一個怦然心動的他。這種初見時的美好就像藍天裏一朵潔白的雲朵，輕盈、清澈、纖塵不染。可以讓人懷念許久許久。可是我們終歸不再是天真爛漫的孩童，愛情可以讓我們沉醉、讓我們感受這世界上一種不一樣的温暖以外，我們還擁有別的。

不要因為害怕孤單，就走入更深的孤單，有多少女人還在重複這樣的路，年齡大了對愛情沒有免疫力更不是什麼好事，結果弄成了愛情乾柴，一點星火就能將自己燒成灰燼，這不是愛情，這是火災。或許我就犯了這樣的錯誤，當他摸摸我的頭告訴我不要哭的時候、當他發來短信説天冷了要多穿衣服、照顧好自己的時候，當他深情款款擁我入懷的時候，我誤以為這就是愛情。誤以為我就是他的那一根肋骨，擁抱我的那一刻，他就找到了完整；那一刻，我不再感到孤單，幸福的暖流一度湧上心頭，温暖了我很久一段時間。

這樣的擁抱再次温柔到我的心，沒有地老，沒有天荒，只是就那麼的想和他在一起，在這樣的擁抱裏，讓我感覺到我一直被這個世界温柔相待，即便心情沮喪，也不會失去快樂的信仰，我也努力讓自己慢慢温柔，傳遞善意的關懷與温暖，我也相信，因為的我堅信和堅持，我又變的更美好了一點。即便後來我發現，這並非屬於完整的愛情以後，我依然相信他曾帶給我的美好，我不是沒有了愛情便覺得一無所有的女子，只是可能我們在錯誤的時間，遇見了對的人，説到底還是情深緣淺！

在這樣的一場風花雪夜裏，沒有埋怨、沒有遺憾、有的只是曾經留下的美好以及讓我温暖了許久的那樣一個擁抱，成長的路很長，我需要無比温柔又無比堅強，我不説真相殘酷、也不説女人總是自作多情，放開手還彼此一個空白，不説再見，不用懷念，各自安好！

不説再見作文14

那年盛夏，我們相遇，從陌路人到形影不離。

然而，我們都沒有想到，我們會在這個陌生的地方相遇，為了一個共同的目標一起拼搏了三年。可我們還沒有來得及説再見，卻已各奔東西。真的沒想到，期待已久的會考落下了帷幕，卻沒有考完的瘋狂與歡樂，只有淡淡的的憂傷與無邊的沉默。

是的，沒想到，分別來的這樣突然，離別的話語此時顯得那樣蒼白無力，回顧充滿了酸甜苦辣各種滋味的三年，讓人哭，也讓人笑。初來到這所學校，望着陌生的教室，面對陌生的你們，我顯得那樣格格不入。迷茫的我，卻被激情四射的你們“硬生生”拉入那個在我看來並不團結、並不友愛，卻又奇怪的死心塌地抱成一團的班集體。可是，在這裏，我們一同收穫了快樂與感動、成功與歡笑。

我記得運動會上一起揮灑汗水的我們；為了一場完美演出而樂此不疲排練的我們；最後一次班會課上依依不捨的我們；會考賽場上嚴肅、謹慎的我們；畢業照上滿臉微笑的我們已經回不去了，它成了我們心中的回憶。

剛入學時的我們，每天都開開心心的打鬧着，總以為時間還有很多，卻不知它已從我們的身邊悄悄地就走了。回到分別的那一天，才發現我們都已經不知不覺的長大了、成熟了，曾經的我們總是抱怨老師佈置的作業多、抱怨老師對我們那麼嚴格、抱怨我們天天都要學習沒有假期，還天天吐槽着學校的飯菜難吃又貴，只是我們再也回不去了。現在卻不由自主的開始懷念死那種日子。如今，想看一眼曾經那個破舊的學校都變成了奢侈。

在我的印象中，我有一個非常好的同桌，當我忘記交作業時，她會督促我，我遇到不懂得題目，她會耐心的指導我，我傷心時，她願意當我的垃圾桶任由我宣泄。在我最需要幫助時，給予我希望、温暖，我們還一起上課偷吃、講話，而且還被老師給逮住了，可我們還依然沒心沒肺的哈哈大笑。

然而，這個夏天我們就要説再見，曾經説好：待到離別的那一天不要掉眼淚，給彼此一個擁抱，但我們誰都沒有做到，都是含淚擁抱而離去的，雖然説：天下無不散的宴席。但此刻的離別，是為了日後的相聚，我們説過再見，那麼就必定會再見。時光不老，我們不散！願時光好好善待我所愛的人。

不説再見作文15

“再見了相互嫌棄的老同學，再見了來不及説出的謝謝，再見了不會再有的留堂作業，再見了我留給你畢業冊的最後一頁……”——題記

耳邊再次響起這首名叫《不説再見》的歌曲，心中不免泛起憂傷，想到再有幾十天的時間，我們就要離開這個讓我們笑了四年，累了四年，可是會一直懷念的的學校時，心裏竟有些不捨，按説，這裏讓我們累了四年，馬上就要離開了，我卻想要時間過的慢一些，再慢一些……

生命中三分之一的紅

“哈哈哈……”校園裏又響起熟悉的笑聲。讓我開始懷念。

笑聲，總是生命中不可或缺的，因為生命中有許許多多的笑聲，所以我們才會覺得快樂。

在生活中，笑聲總是佔據我們的大多半時間，充滿笑聲的世界才會是美好的。

我喜歡校園裏的笑聲，校園裏的笑聲總是那麼的悦耳，那麼的令人陶醉。

四年了，有太多的不捨，而這美好的笑聲是我最不捨的，但是，卻無法阻止，也許我們有緣終能再見，這美好的笑聲也會成為我最美好的記憶。

生命中三分之一的綠

有淚水的生活才顯得有滋有味，如果一個人的生活中只有笑聲，而沒有淚水做調味品，那麼他的生活未免太無聊了點。

校園在給我們帶來笑聲的同時，也會給我們帶來一些調味品——淚。

每次考試過後，班裏總有幾個考的不好的同學，每次都不出意外地抹眼淚，不過那眼淚中包含的應該是對自己成績的不滿和不服輸吧，也正因為着眼淚，我們才能更加努力，為自己的明天而努力。

生命中三分之一的藍

打開回憶的開關，過去的點點滴滴如電影一般浮現在眼前，過去的笑，過去的淚，過去的值得我們珍藏的記憶。

生活中總有那麼一些魂牽夢縈的記憶一直在腦海，

那一年，我們十三歲，我們進入了這個既讓我們歡喜又讓我們憂傷的地方。

四年，有太多的回憶，包含太多的不捨，我們沒有孩童的幼稚，沒有大人的爭鬥，它被賦予美好，成為心中永遠的懷念。